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文檔簡介
1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上 高三政治教學(xué)工作總結(jié)(精選3篇)【第1篇】高三政治教學(xué)工作總結(jié) 本學(xué)期我擔任了高三(18)(19)(22)三個文科班的政治教學(xué)工作。一學(xué)期來,我本著對學(xué)生負責的態(tài)度,認真履行自己的工作職責,較好地完成了教育教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)將一學(xué)期來的表現(xiàn)總結(jié)如下: 一、教學(xué)措施 1、認真準備,備好每一節(jié)課。充分利用資料,深入研究高考,保證備課質(zhì)量,同時注意根據(jù)學(xué)生實際實行有效教法,保證課堂上充分讓學(xué)生活動。 2、教學(xué)中,上好每一節(jié)課,講練結(jié)合,精選習(xí)題,準確定位。每堂課爭取留10到15鐘讓學(xué)生做練習(xí),習(xí)題注重考察學(xué)生的思維能力,體現(xiàn)時代特點和熱點,增強高考實戰(zhàn)功能,幫助學(xué)生進行知識遷移
2、。對于基礎(chǔ)知識,要求每個學(xué)生過關(guān),并對過關(guān)情況作出登記。 3、做好課后輔導(dǎo)。課后必要的輔導(dǎo)是加強學(xué)生知識的重要方法,接受學(xué)生的提問,認真給他們講解。對于一些上課不用心,下課卻來問的同學(xué),我也不介意,讓學(xué)生掌握他眼前的難題其實是最好的教育方法;對于成績優(yōu)秀的學(xué)生,要求其主動找老師面批作業(yè)和試卷; 4、理論聯(lián)系實際,努力結(jié)合時事背景進行教學(xué)。這樣既增強了課堂的生動性,又能讓學(xué)生熟悉時事材料,還促進了學(xué)生分析、解決問題的能力。通過收集網(wǎng)上信息,充實課堂信息量。 5、重視對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。對于文科學(xué)生,記憶是很重要的,合理的記憶方法很必要。讓學(xué)生懂得遺忘規(guī)律,及時和不定時的復(fù)習(xí)。加強對答題在指導(dǎo),要求
3、學(xué)生掌握必要的答題方式方法。尤其是主觀題,要求:審好題;表述科學(xué);善于用專業(yè)術(shù)語;格式規(guī)范;言簡意賅;善于回歸教材等。 6、做好培優(yōu)補差工作。針對學(xué)生的現(xiàn)狀制定培優(yōu)補差計劃,如果學(xué)生出現(xiàn)心理不穩(wěn)定,上課不專心的現(xiàn)象,我都會主動找他談話,和他交流,讓他們有效的放松自己的心情,專心投入到學(xué)習(xí)上來。對于差生,我一直特殊的關(guān)注,經(jīng)常在下課時分和他們隨便聊聊,關(guān)心他們的學(xué)習(xí)生活。有必要的時候,給予方法上的指導(dǎo)。 二、教學(xué)體會 1、扎實做事,精湛業(yè)務(wù),提升素養(yǎng)。 2、要結(jié)合教學(xué)實際,敢于創(chuàng)新,敢于探索。 3、不斷積累教學(xué)資料和教學(xué)經(jīng)驗,要形成自己的知識體系和教學(xué)風(fēng)格。 4、關(guān)愛自己和他人,尊重學(xué)生。不要怕
4、學(xué)生基礎(chǔ)差,要想學(xué)生之所想,急學(xué)生之所需,從實際出發(fā),用真誠感動學(xué)生,用激情激勵學(xué)生,用方法指導(dǎo)學(xué)生,用知識充實學(xué)生,用毅力推動學(xué)生,用創(chuàng)造改變學(xué)生。 三、工作中存在的問題和需要改進的方面 1、第一次擔任高三的政治教學(xué),對教材的研究還要深入。很多內(nèi)容,沒有充分挖掘其應(yīng)有的思想性,不能根據(jù)社會熱點和難點,找到高考的切入點。從題目設(shè)置上看,有些題缺乏對教材內(nèi)容的發(fā)揮,不能很好的進行知識遷移。 2、教法已形成定勢思維,一些課教學(xué)效率不高,效果比較差。 3、輔導(dǎo)效果要提高。無論是作業(yè)或試卷面批,還是對一般同學(xué)的答疑,似乎效果不是很明顯。一方面是輔導(dǎo)的學(xué)生比較多,一方面是沒有找到更科學(xué)合理的輔導(dǎo)方法 4
5、、難以做到因人而教。對于上課,一部分成績好的的同學(xué),覺得復(fù)習(xí)課效率不高,對于成績較差的同學(xué),覺得內(nèi)容深且多,沒有把不同層次能力的學(xué)生很好的協(xié)調(diào)起來。 【第2篇】高三政治教學(xué)工作總結(jié) 一、基本情況: 本人本學(xué)期擔任高三3班和初三678班的政治課教學(xué)任務(wù),所教班級的學(xué)生總共230多人。本學(xué)期以來,本人認真?zhèn)湔n、上課、及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作;認真研究高考考綱和高考試題,探索高考動向;嚴格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不但學(xué)會知識,更學(xué)會做人,為學(xué)生走向社會打下了堅實的基礎(chǔ);并不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,順利完成了教育教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)將本人在本期教學(xué)工作中的經(jīng)驗
6、與體會總結(jié)如下: 二、經(jīng)驗與體會: 第一,要搞好高三復(fù)習(xí),關(guān)鍵是要上好每一節(jié)課。 課堂是教學(xué)的主渠道,要想提高教學(xué)成績,一定要向課堂的45分鐘要質(zhì)量。而如何保證課堂的教學(xué)質(zhì)量呢?關(guān)鍵是備課。俗話說,臺上一分鐘,臺下十年功,的確如此。高考涉及的知識面廣,要求考生理解能力強,尤其是政治科目,時代性更強。這就要求教師在課前要認真?zhèn)湔n,閱讀大量的資料,以充實教材內(nèi)容。而學(xué)生時間緊迫,教師要在有限的時間內(nèi)把知識傳授給學(xué)生,并讓學(xué)生理解掌握,就要精選材料,而不能把自己查到的資料全部倒給學(xué)生。否則會增加學(xué)生的學(xué)習(xí)負擔,學(xué)習(xí)效果會適得其反。其次是要精講。高三復(fù)習(xí)本來就是重復(fù)學(xué)過的內(nèi)容,學(xué)生有點似懂非懂,沒有新
7、鮮感,不愛聽。因此教師絕不能局限于書本的知識,既要抓書本,抓重點,更要聯(lián)系生活,聯(lián)系時事,注重知識之間的聯(lián)系,如學(xué)科內(nèi)綜合與學(xué)科間的綜合。讓學(xué)生形成知識體系,能靈活運用知識去分析材料,以提高解題的能力。 第二,要搞好高三復(fù)習(xí),應(yīng)注重精練。 高三復(fù)習(xí)時,一般課課有導(dǎo)學(xué)案,單元有過關(guān)測試,月月有月考。通過加強訓(xùn)練,一方面是為了鞏固知識;另一方面也能提高做題的速度,適應(yīng)高考。但是,到高三時,各地來的資料、試卷等,五花八門,讓人眼花繚亂。這就需要教師精選材料和試題,要根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)實際,有針對性地練習(xí),而不能讓學(xué)生被題海淹沒。 第三,要搞好高三復(fù)習(xí),還得以人為本,關(guān)心學(xué)生。 俗話說,親其師,信其道,對
8、于高三學(xué)生,同樣如此,高三學(xué)生學(xué)習(xí)非常緊張,難免心理上,身體方面會出現(xiàn)一些問題,情緒緊張,缺乏信心,疲勞等,這就需要教師經(jīng)常深入學(xué)生,了解其疾苦,關(guān)心其生活;進行心靈溝通,及時解決存在的問題,既使教學(xué)有針對性,又讓教師在學(xué)生中有親和力,教學(xué)效果會事半功倍。 第四,要搞好高三復(fù)習(xí),集體備課很重要。 高三是一個整體,高三復(fù)習(xí)需要統(tǒng)一備課,統(tǒng)一進度,統(tǒng)一資料。尤其是同一學(xué)科的教師應(yīng)經(jīng)常在一起研究教學(xué),提高整體成績。 三、今后努力的方向: 經(jīng)過一年的高三教學(xué),我雖然收獲不少,但也存在很多不足的地方,比如自己還沒有形成一套完整的教學(xué)思路,在專題復(fù)習(xí)方面還鉆得不夠深,理論總結(jié)有欠缺。 在今后的教育教學(xué)工作
9、中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天貢獻自己的力量。 【第3篇】高三政治教學(xué)工作總結(jié) 忙忙碌碌的一學(xué)期過去了,即將迎來一年一度的高考。今年我擔任高三(7)、三(15)、三(16)三個文科班政治教學(xué)任務(wù)。一學(xué)期以來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,高三第二輪復(fù)習(xí)工作順利完成,較好實現(xiàn)了預(yù)期的教學(xué)目標。現(xiàn)就本學(xué)期本人對高三政治教學(xué)教研工作的感觸做一回顧,這一學(xué)期以來,我主要做了以下幾個方面的工作: 一、搞好第二輪復(fù)習(xí),貴在因材施教,夯實基礎(chǔ),注重實效,穩(wěn)步推進。 根據(jù)本人所帶這屆高三文科班學(xué)情情況,早在開學(xué)前制訂了較周密的教學(xué)計劃。由于本屆高三學(xué)生政治學(xué)科基礎(chǔ)參差不
10、齊,為了提高復(fù)習(xí)效率,保證高三第二輪政治復(fù)習(xí)的進度,我針對各班學(xué)生不同的學(xué)情特點,精心設(shè)計不同的教案學(xué)案,做到有重點有分別地將每堂課的教學(xué)目標具體化,使不同基礎(chǔ)的學(xué)生在每節(jié)課都有明確的具體學(xué)習(xí)要求和任務(wù)。根據(jù)本屆高三政治教學(xué)組的復(fù)習(xí)規(guī)劃,制定了詳細的教學(xué)計劃,每節(jié)課都有明確的知識目標和能力要求,每一章都有針對近年高考題型特點和要求的相應(yīng)的檢測訓(xùn)練,做到學(xué)以致用,由知識型向能力型轉(zhuǎn)變。在教學(xué)方法上,注重引導(dǎo)學(xué)生積極參入到課堂教學(xué)中來,充分發(fā)揮學(xué)生的自主性和獨立性,變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí),將政治基礎(chǔ)知識與基本能力有機的統(tǒng)一起來;在注重學(xué)科內(nèi)知識系統(tǒng)歸納、綜合的同時,隨時加強文科綜合知識的相關(guān)連接,培
11、養(yǎng)和提升學(xué)生的綜合思考能力,為迎接高考做好準備。 二、充分利用課外輔導(dǎo),督促學(xué)生及時準確牢固地掌握好基礎(chǔ)知 識,針對不同學(xué)生的特點加強對個體學(xué)生的具體的學(xué)習(xí)方法和答題思路的指導(dǎo)。 教學(xué)的根本目的是傳承知識、創(chuàng)新知識和掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。學(xué)生基礎(chǔ)薄弱,根本上說明學(xué)生在過去的學(xué)習(xí)中缺乏正確的方法,因此,我認為加強對學(xué)生的個別指導(dǎo),是穩(wěn)步提升學(xué)生掌握知識能力和獨立思考問題的能力的主要方法。為此,我在課外輔導(dǎo)時間,特別注重個體學(xué)生在鞏固知識和答題方法上所暴露出的問題,是普遍性的問題要幫助學(xué)生找出癥結(jié)所在,反復(fù)講解答題思路和規(guī)律;是特殊性的問題,要及時針對個性特征加強具體指導(dǎo),并舉出相關(guān)的題型,幫助認識
12、掌握好具體的答題規(guī)律。 三、加強交流,及時總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,不斷修正教學(xué)方法,做到優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享,共同提升教學(xué)質(zhì)效,實現(xiàn)高考目標最大化。 質(zhì)效是人們一切活動的追求目標,教學(xué)質(zhì)量的競爭實質(zhì)是學(xué)校整體教學(xué)資源整合優(yōu)勢的競爭。教學(xué)研究是提高教學(xué)質(zhì)量的根本途徑?,F(xiàn)代教育理念告訴我們,加強教學(xué)交流與合作,是整合教學(xué)資源、挖掘潛力、提升教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。政治學(xué)科的特點是過去性、綜合性、階段性和規(guī)律性,學(xué)生對政治學(xué)科既感到有興趣,更覺得難學(xué),正是與政治學(xué)科的基本特點有關(guān)。因此,我們高三政治教學(xué)組針對本屆高三學(xué)情的普遍特點,經(jīng)常交流教學(xué)經(jīng)驗和學(xué)情特點,加強第二輪政治復(fù)習(xí)中所遇到的新問題,共同探求解決問題的有效
13、方法,及時調(diào)整復(fù)習(xí)進度和方法,共同印制輔導(dǎo)方案和有關(guān)訓(xùn)練資料,做到經(jīng)驗共有,資源共享,整體提升高三政治復(fù)習(xí)效果,穩(wěn)步推向高考目標最大化。同時,我們還注重加強與歷史、地理教師的交流,將政治、地理、歷史學(xué)科知識有機地連接,把文科綜合題型訓(xùn)練分解到具體的學(xué)科知識中,培養(yǎng)學(xué)生綜合答題能力。鼓勵學(xué)生間相互交流學(xué)習(xí)心得和體會,促進學(xué)生共同進步。 四、備課組團結(jié)合作,步調(diào)一致,資源共享。 加強備課組成員之間的聯(lián)絡(luò)和溝通,組織集體備課。我們共同制定教學(xué)計劃,共同調(diào)整修改,每周進行集體備課,探討政治問題;相互聽課,誠懇地指出各自的優(yōu)點和不足;做到教學(xué)步調(diào)一致,教學(xué)設(shè)計共享,練習(xí)和資料一致。 五、認真閱卷,流水作業(yè),月考成績名列前茅。 “精誠所至,金石為開”,經(jīng)過幾個月辛勤的耕耘,學(xué)生的成績有了穩(wěn)步的提升。這個學(xué)期一共舉行了5次大規(guī)模的考試,即3月份“全省適應(yīng)性考試”、“廣州一??荚嚒保?月份“湛江二摸考試”、“廣州二模考試”,5月份在五月下旬進行最后一次“考前實兵演練”。在這5次大型考
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