《分式的乘法和除法(1)》參考教案_第1頁
《分式的乘法和除法(1)》參考教案_第2頁
《分式的乘法和除法(1)》參考教案_第3頁
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1、1.2分式的乘法和除法分式的乘除法教學(xué)目標(biāo)1 通過類比得出分式的乘除法則,并會(huì)進(jìn)行分式乘除運(yùn)算。2 了解約分、最簡(jiǎn)分式的概念,會(huì)對(duì)分式的結(jié)果約分。重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn):分式乘除法則及運(yùn)用分式乘除法則進(jìn)行計(jì)算 難點(diǎn):分式乘除法的計(jì)算教學(xué)過程一 創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課1 分?jǐn)?shù)的乘除法復(fù)習(xí)計(jì)算:(1) 分?jǐn)?shù)乘法、除法運(yùn)算的法則是什么?2 類比:把上面的分?jǐn)?shù)改為分式:()怎樣計(jì)算呢?這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)-分式的乘除法(板書課題)二 合作交流,探究新知1 分式的乘除法則你能用語言表達(dá)分式的乘除法則嗎?分式乘分式,把分子乘分子,分母乘分母,分別作為積的分子、分母,然后約去分子、分母的公因式。分式除以分式,把除式的分子、

2、分母顛倒位置后,與被除式相乘。2 分式乘除法則的初步應(yīng)用及分式的約分和最簡(jiǎn)分式的概念例1 計(jì)算: 學(xué)生獨(dú)立完成,教師點(diǎn)評(píng)點(diǎn)評(píng):(1)分式的乘法,可以先把分子、分母分別相乘再約去分子、分母的公因式,這叫約分。分子、分母沒有公因式的分式叫最簡(jiǎn)分式。(2)分式的除法運(yùn)算實(shí)際上是轉(zhuǎn)化為分式的乘法運(yùn)算,這里體現(xiàn)了“轉(zhuǎn)化”的思想。三 應(yīng)用遷移,鞏固提高1 需要分解因式才能約分的分式乘除法例2 計(jì)算:(1)點(diǎn)評(píng):如果分子、分母含有多項(xiàng)式因式,因先分解因式,然后按法則計(jì)算。2 分式結(jié)果的化簡(jiǎn)及化簡(jiǎn)的意義例3 化簡(jiǎn):點(diǎn)評(píng):在進(jìn)行分式運(yùn)算的時(shí)候,一般要對(duì)要對(duì)結(jié)果化簡(jiǎn),為什么要對(duì)分式的結(jié)果化簡(jiǎn)呢?請(qǐng)你先完成下面問題:例4 當(dāng)x=5時(shí),求的值?,F(xiàn)在你知道為什么要對(duì)分式的結(jié)果化簡(jiǎn)了嗎?(把分式的結(jié)果先化簡(jiǎn),可以使求分式的值變得簡(jiǎn)便)四 課堂練習(xí),鞏固提高1計(jì)算:2化簡(jiǎn):3下面約分對(duì)嗎?如果不對(duì),指出錯(cuò)誤原因,并改正4 有這樣一道題“計(jì)算:甲同學(xué)把x=2009錯(cuò)抄成2900”,但他的計(jì)算結(jié)果是正確的,你說這是怎么回事

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