《保護(hù)我們的聽力》教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁
《保護(hù)我們的聽力》教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁
《保護(hù)我們的聽力》教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、保護(hù)我們的聽力教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能：過高或過強(qiáng)的聲音會(huì)對我們的聽力產(chǎn)生傷害，保護(hù)聽力就是要避免我們的耳朵聽到過高或過強(qiáng)的聲音并控制噪聲。過程與方法：通過閱讀保護(hù)聽力的資料，了解我們的聽力經(jīng)常受到哪些傷害，知道保護(hù)聽力的做法。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：認(rèn)識到保護(hù)聽力的重要性，養(yǎng)成良好的用耳習(xí)慣和在公共場所保持肅靜的習(xí)慣。【教學(xué)重點(diǎn)】認(rèn)識到保護(hù)聽力的重要性【教學(xué)難點(diǎn)】知道各種控制噪音的方法【教學(xué)準(zhǔn)備】錄音準(zhǔn)備（噪音和輕音樂）、發(fā)音罐、報(bào)紙、毛巾、棉花等【教學(xué)過程】一、引入在正式講課之前，老師先請同學(xué)們跟老師一起欣賞一段視頻?？赐赀@段視頻，你有什么樣的感受？耳朵是我們的聽覺器官，需要精心呵護(hù)，

2、那么我們該怎樣避免我們的聽力受到傷害呢？這節(jié)課我們一起走進(jìn)保護(hù)我們的聽力二、遠(yuǎn)離噪聲(1)聽兩段錄音：同學(xué)們，我們每個(gè)人都有耳朵，那么你能給老師說說耳朵的作用嗎？(2)現(xiàn)在跟老師一起體會(huì)一下耳朵的作用，讓我們輕輕的閉上眼睛，一起去體會(huì)耳朵的作用。播放兩段音頻，學(xué)生感受。課間10分鐘吵雜的聲音和一段優(yōu)美的輕音樂，聽了之后你有什么感受？(3)小組討論：生活中有哪些聲音屬于噪音？噪音給你帶來怎樣的感受？三、如何控制噪音呢？(1)過高過強(qiáng)的聲音都會(huì)影響我們的聽力，那么如何控制噪音呢？-小組討論。(2)分組活動(dòng)：做一個(gè)發(fā)聲罐，使發(fā)聲罐發(fā)出聲音。能利用桌上的材料（報(bào)紙、毛巾、棉花等）能想辦法使發(fā)聲罐的聲音變輕呢？(3)我們的生活中有哪些減少噪音的方法？小組討論(4)我們的生活中，哪些場合需要我們控制音量？為什么？四、課后延伸(1)經(jīng)常使用耳塞聽音樂好嗎？為什么？(2)閱讀P42“呵護(hù)自己的聽覺器官”，從哪些地方需要我們注意保護(hù)聽力，如何保護(hù)聽力？(3)介紹電子擴(kuò)音器五、板書設(shè)計(jì)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論