碩士論文教師評語

1、碩士碩士論文教師評語論文教師評語1 .本論文選題有很強的應用價值， 文獻材料收集詳實，綜合 運用了所學知識解決問題，所得數據合理，結論正確，有創(chuàng)新見 解。另外論文格式正確，書寫規(guī)范，條理清晰，語言流暢。2 .本文研究了 xxxx對處理會計信息失真有較強的實用價值， 提供了新的依據。作者思路清晰，論述過程嚴謹，分析合理，結 果于實際應用性較強。論文寫作規(guī)范，語句通順，達到了學校對 學位論文的各種要求。3 .在十分鐘的陳述中，該生介紹了論文的主要觀點內容與結 構，以及論文的寫作過程，條理清晰，語言無大錯，對老師的提 問做出了基本正確的回答， 體現了一定的專業(yè)素養(yǎng)。 但設計過程 有點小問題，流程圖不

2、很完善，希望及時糾正。4 .選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標要求，也體現出較強的時代特 色性與實踐應用性，全文結構基本合理，思路比較清晰，語言比 較通順，層次分明，觀點表達基本準確，論據與論點基本上保持 一致，參考的文獻資料與論題和論文內容結合緊密，能綜合運用 行政管理專業(yè)原理知識弁結合社會實際來分析文中的主要問題,但格式還不是很規(guī)范， 創(chuàng)新點不夠， 部分論點的論證還缺乏說服力，語言凝練的還不夠，總體上說，基本達到畢業(yè)論文的要求。以為主題，全文首先分析了，然后再分析，最后重點探討了，5 .全文結構基本合理科學，邏輯思路清晰，觀點表達準確，語言流暢，論證方法較合理，參考的文獻資料符合主題要求，從主題到內容符

3、合專業(yè)要求， 部分與本分之間銜接的比較緊密， 但個別引文沒有標著出來，真正屬于自己創(chuàng)新的內容還不是很多，個別概念比較模糊，總體上達到畢業(yè)論文要求。6 .研究內容具有現實性和可操作性。選題社會熱點問題，邏輯結構嚴謹。觀點表達清楚，論述全面。語言平實簡潔，通俗易懂。 在論證過程中也能較好地將專業(yè)知識原理與現實問題結合起來。但論據還不夠?？傮w上符合畢業(yè)論文要求。7 .選題較具時代性和現實性。全文結構安排合理。觀點表達基本準確。 全文內容緊扣行政管理專業(yè)要求來寫， 充分體現出行政管理專業(yè)特色。 查閱的相關資料較多。 但不足之處主要是屬于自己創(chuàng)新的東西還不多?？傮w上符合畢業(yè)論文要求。8 .研究 為題，充

4、分的體現時代特色性。能為中國行政管理問題的解決提供參考價值。全文結構合理，思路清晰，觀點明顯。 在論證過程中能教好的將論證與案例論證結合起來。 不足之處是部分論點的論據還缺乏說服力。9 .以為題進行研究。能為解決的問題提供參考和借鑒作用。在全文結構中，首先要調整基本概念提出問題，然后在對問題進行深入的分析，最后為 提出有效的建議。全文體現專業(yè)特色要求， 部分與本分之間銜接的比較緊密， 真正屬于自己創(chuàng)新的內容還不是很多。總體上達到畢業(yè)論文要求。10 .本文以為主題，重點探討問題，選題基本符合行政管理專業(yè)范疇，充分體現出專業(yè)特色。全文結構符合要求，邏輯思路清晰，論據較充分，觀點表達準確，語言流暢，

5、論證方法也較合理，但創(chuàng)新點不夠，部分觀點論證不充分，格式還不是非常的規(guī)范，真正屬于自己的思想不多?？傮w上基本合格。11 .該文選題具有較強的現實性針對性和實用性。結構安排科學合理，思路清晰，層次分明。各部分之間聯系比較緊密，觀點表述也基本準確， 論證內容比較具有說服力。 在論證過程中基本上運用了行政管理專業(yè)基本知識原理來分析文中的主要問題，但參考的資料還欠充分， 文章缺乏自己原創(chuàng)的內容， 少數觀點論證不深刻和全面。12 .該文選題具有較強的現實性針對性和實用性。結構安排科學合理，思路清晰，層次分明。各部分之間聯系比較緊密，觀 點表述也基本準確， 論證內容比較具有說服力。 在論證過程中基本上運用

6、了行政管理專業(yè)基本知識原理來分析文中的主要問題，但參考的資料還欠充分， 文章缺乏自己原創(chuàng)的內容， 少數觀點論證不深刻和全面。碩士論文教師評語【經典篇】13 該生在規(guī)定時間內比較流利清楚的闡述論文的主要內容，能恰當回答與論文有關的問題， 態(tài)度謙虛， 體現了比較扎實的計算機基礎。 建議把圖像的打開功能用適當的文字表達出來， 繼續(xù)完善使論文格式規(guī)范化。14 結合數學知識用計算機技術來處理地質問題，對方法原理掌握透徹， 論文有比較好的創(chuàng)新。 對快速傅里葉和小波變換圖的結果分析到位，處理結果良好，計算機基礎素養(yǎng)好。答辯中主要問題回答準確深入。論文中變換的指標若有對比會更好。15 論文陳述清楚，講解簡單明

7、了，存在不足在于缺少自己的新觀點新方法， 多為套用他人研究成果， 論文格式方面應多規(guī)范。16 答辯的準備工作充分，對老師的提問能詳實回答，并對設計過程中所遇困境能反復探討研究， 找出更好的解決方法， 專業(yè)技術比較好。若能結合專業(yè)改進使靜態(tài)的網頁成為動態(tài)的則更好，不足在于數據庫中表的描述方式不太對，望改進。17 論文陳述清晰明白，開門見山，直接入題。對老師的提問能流利作答，思路清晰，但對論文中的部分代碼解釋不楚，有少量語言錯誤，望今后的研究中多創(chuàng)新。18 該生能在規(guī)定時間內陳述論文的主要內容，但答辯中回答問題不是很流暢， 對設計的細節(jié)技術不太熟， 回答問題不夠切題。19 從五部分對論文進行闡述，

8、重點突出，答辯流暢熟練，知識掌握基本到位， 時間符合要求。 不足是論文中有部分概念錯誤。20 性格穩(wěn)重，學習勤奮刻苦，態(tài)度端正，學習成績在班級名列前茅。善于思考，注重動手能力的鍛煉，并側重自己團隊精神的培養(yǎng)。 積極參于專業(yè)實驗室的研發(fā)項目。 在校期間努力爭取并參加校外企業(yè)的實訓鍛煉，積極參加院系組織的社會實踐活動，曾做過慈善相關事業(yè)部門的兼職， 具備了較強的分析問題解決問題的能力?？傊?，該同學是一個綜合素質高，社會實踐能力強，極具團隊意識的學生。21 該生在碩士研究生學習階段， 思想上要求上進， 認真學習，努力鉆研專業(yè)知識， 畢業(yè)之際， 回顧三年來的學習工作以及生活。22 .良好：該同學按畢業(yè)

9、設計（論文任務書獨立完成了全部工作量 ;能獨立查閱相關中英文文獻，具備有一定的閱讀外文資料的能力，并能從中獲取各種信息及新知識 ;論文設計了合理可行的實驗方案;論據正確，計算準確;論文概念清楚，文理通順，圖表規(guī)范，結構嚴謹，結論正確。從完成論文情況來看，該同學已具備了一定的分析問題及解決問題的能力， 達到了本科畢業(yè)設計（論文要求，同意組織答辯。并建議成績?yōu)椋毫己谩＃ㄔ撋茉谝?guī)定時間內比較流利清晰地闡述論文的主要內容， 能恰當回答與論文有關的問題。 經答辯委員會全體投票一致同意通過答辯， 并建議成績?yōu)椋毫己谩?3 .中等：該同學按畢業(yè)設計（論文任務書獨立完成了全部工作量 ;查閱了相關中英文文獻，

10、具備了基本的閱讀外文資料的能力 ;論文設計方案比較合理;論據正確，計算準確 ;論文概念清楚，文理較通順，圖表較規(guī)范，結論正確，無原則性錯誤。從完成論文情況來看， 該同學具備初步了分析問題和解決問題的能力， 達到了本科畢業(yè)設計（論文要求，同意組織答辯。并建議成績?yōu)椋褐械取?4 .該生能在規(guī)定時間敘述論文的主要內容，回答問題基本正確，無原則錯誤。答辯小組經過充分討論，根據該生論文質量和答辯中的表現，同意評定論文成績?yōu)椋褐械取?5 .及格： 該同學按畢業(yè)設計（論文任務書完成了主要工作量按要求查閱了相關中英文文獻， 具備了基本的閱讀外文資料的能力 ;論文設計方案基本正確 ;論據尚正確， 計算基本準確;

11、論文概念基本清楚，文理較通順，圖表欠規(guī)范，結論基本正確，無原則性錯誤。論文達到了本科畢業(yè)設計（論文要求，同意組織答辯。并建議成績?yōu)椋杭案瘛＃ㄔ撋谝?guī)定時間內能陳述論文的主要內容，但條理不夠明確， 對某些主要問題的回答不夠恰當， 但經提示后能作補充說明。 答辯小組經過充分討論， 根據該生論文質量和答辯中的表現，同意評定論文成績?yōu)椋杭案?6 .不及格：該同學未按畢業(yè)設計（論文任務書完成主要工作量;論文設計原則與方案選擇缺乏足夠的依據，存在較大的錯誤論文概念不清楚，論據有明顯錯誤，文理混亂，圖表不夠規(guī)范，結論存在原則性錯誤。論文未達到本科畢業(yè)設計（論文要求，不同意組織答辯。并建議成績?yōu)椋翰患案?7

12、.該生在規(guī)定時間內不能陳述論文的主要內容，條理不清，思維混亂，回答問題錯誤。經答辯小組經過充分討論，根據該生論文質量和答辯中的表現，決定評定論文成績?yōu)椋翰患案瘛?8 .該論文主要研究了鐵路信號領域車站計算機聯鎖軟件的安全性。 論文選題具有一定的前沿性， 有著明確的理論意義和很強的實用價值。調研全面，工作量飽滿，分析透徹，設計合理，資料翔實。論文結構合理，寫作規(guī)范，條理清晰，重點突出，文筆流暢，綜合運用了所學知識解決問題。29 .紅曲色素是我國傳統的食用色素之一，其中有大量特性有待于研究與開發(fā)。 本文作者應用搖瓶液態(tài)發(fā)酵篩選并紫外誘變得到了高產色素低產桔霉素的優(yōu)良菌株。 通過響應面實驗優(yōu)化了安全

13、型色素紅曲的固液態(tài)發(fā)酵條件， 并進行了放大試驗。 論文思路新穎，具有前瞻性和較好的應用前景。碩士論文教師評語【熱門篇】1 .本論文選題有很強的應用價值，文獻材料收集詳實，綜合運用了所學知識解決問題，所得數據合理，結論正確，有創(chuàng)新見解。另外論文格式正確，書寫規(guī)范，條理清晰，語言流暢。今后要進一步總結經驗， 對德育教育模式進行比較， 這樣可以把德育教育工作得更好。論文能按時交稿，經過認真修改，已經達到本科論文的要求。2 .選題較具時代性和現實性，全文結構安排合理，觀點表達基本準確， 思路基本清晰， 全文內容基本上按照行政管理專業(yè)培養(yǎng)要求來寫， 查閱的相關資料也較多， 但行政管理專業(yè)特色體現的還不夠

14、充分， 屬于自己創(chuàng)新的東西也還不多。 總體上符合畢業(yè)論文要求。3 .本文以為主題，重點探討。問題，選題基本符合行政管理專業(yè)范疇， 充分體現出專業(yè)特色。 全文結構符合要求，邏輯思路清晰，論據較充分，觀點表達準確，語言流暢，論證方法也較合理，但創(chuàng)新點不夠，部分觀點論證不充分，格式還不是非常的規(guī)范，真正屬于自己的思想不多?？傮w上基本合格。4 .全文以 -為題，選題具有較強的新穎性和實用性。全文結構科學合理，邏輯性強，思路清晰，查閱的參考文獻資料符合論文要求。論證方法較合理。論證內容較有說服力。對問題的分析比較透徹。 該生在論證過程中也能很好的將行政管理專業(yè)知識原理與社會現實結合起來。 無論從選題上還

15、是觀點論證上都符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標要求。但創(chuàng)新點不夠。5 .該文參考的文獻資料充分且符合論題的需要。該文以為例， 重點探討。 該文選題符合行政管理專業(yè)要求，結構完整，思路清晰，觀點表達準確，格式規(guī)范，能較好的將行政管理專業(yè)知識運用來分析現實中的行政管理實踐問題。但個別觀點論證還不充分?？傮w上符合畢業(yè)論文要求。6 .的困境進行深入的分析，最后提出化解困境的有效建議。全文體現專業(yè)特色要求， 符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)要求， 參考的文獻資料符合論文觀點與主題的需要，實踐論證還不夠，但，真正屬于自己創(chuàng)新的內容還不是很多?？傮w上達到畢業(yè)論文要求。7 .論文結構完整，各部分基本符合英語論文的寫作規(guī)范。論文的選題很好， 有創(chuàng)意。 為了寫好這篇論文， 作者作了一定研究，特別是斯坦貝克的原著。 從作者對原著的引用情況不難看出， 作者對原著的內容是相當熟悉的。 語言也非常犀利， 論文條理清晰說理充分，觀點具有獨創(chuàng)性，有一定的參考價值，不失為一篇好文章。8 .選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標目標，能較好地綜合運用社會理論和專業(yè)知識。 論文寫作態(tài)度認真負責。 論文內容教充分，參考的相關資料比較充分，層次結構較合理。主要觀點突出，邏輯觀點清晰，語言表達流暢。但論證的深度還不夠。9 .論文思路比較清晰，語句基本通順，層次清晰，觀點表達準確。 作者比較很好的將行政管理專業(yè)基本原理知識與黨