2013年春奧鵬《現(xiàn)代遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)概論》在線作業(yè)1多選題_第1頁
2013年春奧鵬《現(xiàn)代遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)概論》在線作業(yè)1多選題_第2頁
2013年春奧鵬《現(xiàn)代遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)概論》在線作業(yè)1多選題_第3頁
2013年春奧鵬《現(xiàn)代遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)概論》在線作業(yè)1多選題_第4頁
2013年春奧鵬《現(xiàn)代遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)概論》在線作業(yè)1多選題_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、二、多選題(共 29 道試題,共 29 分。)V 1.  遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)過程分為以下幾個階段( ) 。 A. 學(xué)習(xí)準(zhǔn)備階段B. 相互作用階段C. 練習(xí)與表現(xiàn)階段D. 考核與反省階段      滿分:1  分2.  互聯(lián)網(wǎng)在遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)中有什么用途 ? ( ) A. 提供連接到學(xué)習(xí)平臺的通道B. 提供海量的信息資源C. 方便交流學(xué)習(xí)信息D. 在線玩游戲      滿分:1 

2、60;分3.  網(wǎng)上信息評估的標(biāo)準(zhǔn)包括( )。 A. 可讀性B. 有趣性C. 時效性D. 準(zhǔn)確性E. 相關(guān)性      滿分:1  分4.  關(guān)于奧鵬學(xué)習(xí)網(wǎng)上提供的每門課程的學(xué)習(xí)論壇(BBS),下列說法正確的是( )。 A. 利用它學(xué)生可以實現(xiàn)與教師的交流B. 利用它學(xué)生可以實現(xiàn)與學(xué)生的交流C. 利用它學(xué)生可以提問D. 利用它學(xué)生可以參與討論      滿分:1  分5.  優(yōu)

3、秀的網(wǎng)上信息搜尋工具應(yīng)當(dāng)具有如下特點(diǎn)( )。 A. 查詢速度快B. 時效性好C. 查準(zhǔn)率高D. 簡單易用      滿分:1  分6.  遠(yuǎn)程教育中的小組協(xié)作學(xué)習(xí)常選擇通過電子郵件 、( ) 等模式進(jìn)行。 A. 班級授課B. 電話或電傳C. 視頻會議D. 網(wǎng)上討論      滿分:1  分7.  自我激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)的主要策略有( ) 。 A. 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣B. 制定學(xué)習(xí)目標(biāo)C. 進(jìn)行自我談話D. 尋

4、求外部支持      滿分:1  分8.  比較圖常用于展示或總結(jié)兩個或多個主題的相同點(diǎn)與不同點(diǎn)。常用于比較的圖表有( )。 A. 對比矩陣B. 魚骨圖C. 層級圖D. 文氏圖      滿分:1  分9.  搜索引擎大致由哪三個部分組成( )。 A. 搜索系統(tǒng)B. 索引系統(tǒng)C. 檢索系統(tǒng)D. 操作系統(tǒng)      滿分:1 &#

5、160;分10.  根據(jù)感知覺通道的類型,學(xué)習(xí)風(fēng)格可以劃分為( )。 A. 思考型B. 聽覺型C. 動覺型D. 視覺型      滿分:1  分11.  下列描述中, 屬于網(wǎng)上助學(xué)活動表現(xiàn)形式的有( )。 A. 某個學(xué)生發(fā)E-MAIL向老師請教問題,教師通過EMAIL回答問題B. 學(xué)生組織學(xué)習(xí)小組利用休息時間在一起討論C. 奧鵬學(xué)習(xí)平臺上的“課程論壇”欄目D. 通過即時通訊工具建立討論組      滿分:1 

6、; 分12.  現(xiàn)代遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的特點(diǎn)主要表現(xiàn)在( )。 A. 開放性B. 自主性C. 交互性D. 靈活性      滿分:1  分13.  下列關(guān)于動機(jī)的說法正確的是( )。 A. 動機(jī)是激勵或推動人們?nèi)バ袆右赃_(dá)到一定目的的內(nèi)在動因B. 學(xué)習(xí)動機(jī)是對學(xué)生的學(xué)習(xí)起推動作用的心理因素,是引起和維持學(xué)習(xí)活動的動力機(jī)制C. 根據(jù)動機(jī)的動力來源,動機(jī)可以劃分為內(nèi)部動機(jī)和外部動機(jī)D. 強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動機(jī)可以使學(xué)習(xí)行動具有穩(wěn)定性和持久性    &

7、#160; 滿分:1  分14.  接入Internet必備哪些硬件?( ) A. 多媒體計算機(jī)B. 網(wǎng)卡(或Modem或ISDN卡C. 電話線、專用電纜、光纖或微波D. 音箱      滿分:1  分15.  下列關(guān)于語言智力的說法正確的是( )。 A. 語言智力指的是與語言運(yùn)用有關(guān)的聽、說、讀、寫能力B. 語言智力高的人通常都比較擅長演說、雄辯C. 語言智力高的人善于模仿他人的口音,喜歡與數(shù)字打交道D. 語言智力高的人,其邏輯數(shù)學(xué)智力也必然很

8、高      滿分:1  分16.  下列哪些是影響學(xué)習(xí)的環(huán)境因素( )。 A. 聲音因素B. 光線因素C. 溫度因素D. 坐姿與活動空間因素      滿分:1  分17.  激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)的策略有( )。 A. 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣B. 制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)C. 自我談話D. 尋求外部支持      滿分:1  分18. 

9、 在遠(yuǎn)程教育中,學(xué)生之間的聯(lián)系更多的是通過下列哪些方式來建立聯(lián)系的( ) 。 A. 電子郵件B. 課程論壇C. 網(wǎng)上聊天室D. 書信      滿分:1  分19.  下列( )是電子郵件工具軟件? A. WordB. IEC. Outlook ExpressD. Foxmail      滿分:1  分20.  下面哪些屬于常見的流媒體格式?( ) A. RMB. MOVC. ASFD

10、. SWF      滿分:1  分21.  下面列出的格式中,哪些是壓縮文件的格式( )? A. ZipB. RarC. ExeD. Txt      滿分:1  分22.  根據(jù)個體的大腦優(yōu)勢半球的差異,可以把學(xué)習(xí)者分為( )。 A. 左腦型B. 右腦型C. 小腦型D. 左右腦混合型      滿分:1  分23.

11、  下列選項哪些是現(xiàn)代遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的優(yōu)勢?( ) A. 滿足終身學(xué)習(xí)的需求B. 解決工學(xué)矛盾C. 滿足個性化學(xué)習(xí)D. 獲取知識的同時提升自己的信息技術(shù)能力      滿分:1  分24.  關(guān)于電子郵件的收發(fā),以下說法正確的有( )。 A. 電子郵件只能在Web頁上收發(fā)B. 電子郵件不僅可以在Web頁上收發(fā),也可以在本地機(jī)器上通過郵件收發(fā)工具來收發(fā)C. Outlook Express中可以設(shè)置多個帳戶D. Outlook Express可以設(shè)置帳戶的密碼  &

12、#160;   滿分:1  分25.  論文的修改主要包括( )。 A. 主題的修改B. 內(nèi)容的修改C. 結(jié)構(gòu)的修改D. 寫作風(fēng)格的修改      滿分:1  分26.  下面哪些是多媒體網(wǎng)絡(luò)課件的特點(diǎn)( )。 A. 整合性B. 交互性C. 結(jié)構(gòu)靈活性D. 只能在網(wǎng)頁瀏覽器環(huán)境下運(yùn)行的課件      滿分:1  分27.  關(guān)于計算機(jī)輔助教學(xué)軟件(CAI)的說法正確的有( )。 A. 是在計算機(jī)上運(yùn)行的教學(xué)輔助軟件B. 利用超文本,超媒體的形式展示課程的基本知識,重點(diǎn),難點(diǎn),主要分析方法和典型例題,案例的解析等C. 可以實現(xiàn)問與答,分步驟演示,靈活的查詢和仿真教學(xué),模擬試驗等功能D. 具有很好的交互性,可以模擬練習(xí),模擬考試,主要用于學(xué)生學(xué)習(xí)時復(fù)習(xí),練習(xí),測試和模擬試驗等      滿分:1  分28.  網(wǎng)絡(luò)上常見的視音頻格式包括( )。 A.

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論