北師大三年級語文下學(xué)期古詩閱讀專項(xiàng)攻堅(jiān)習(xí)題

1、北師大三年級語文下學(xué)期古詩閱讀專項(xiàng)攻堅(jiān)習(xí)題班級：_ 姓名：_ 時(shí)間：_1. 閱讀理解，完成練習(xí)。 憶江南江南奸，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，_。能不憶江南？1請將這首詞補(bǔ)充完整。2'諳'的讀音是_3下面說法不正確的是（   ）A. 詞還可以叫長短句。B. 這首詞的作者是唐代的白居易。C. “舊'的意思是破舊，'曾”的意思是曾經(jīng)。D. 詞每句的字?jǐn)?shù)不一定相同,這是和詩的明顯區(qū)別。2. 讀詩歌，回答問題。絕句杜 甫兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。（1）請解

2、釋整首詩的大意。（2）這首詩的中心思想是什么？3. 閱讀詩歌，回答問題?；莩绱航砭爸裢馓一ㄈ齼芍?，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)。（1）這首詩的作者是   ，詩歌寫的是惠崇的一幅描繪   的畫，畫面景物有動有靜，靜的景物有   ，動的景物有   ，詩人從這些景物感受到   到來了。（2）這首詩第二句的意思是   。（3）這首詩中寫詩人的想象的是第   句。（4）從詩中我

3、們可以感受到詩人   之情。4. 古詩精彩回顧。（1）我先來給句子排排隊(duì)。(  )不知道這細(xì)細(xì)的葉子是誰裁出的。( )像碧玉做成的一棵高高的樹。（  ）二月的春風(fēng)就像剪刀一樣。(   )很多條綠色的絲絳從樹上垂下。（2）上面是詩歌 的譯文，這首詩的作者是（   ）代詩人（   ）。（3）請你把這首詩默寫出來好嗎？_，_。_，_。（4）想一想，說一說，二月春風(fēng)還像什么？_ 5. 閱讀與感悟。絕句遲日江山麗,春

4、風(fēng)花草香。泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦。1畫面景物有動有靜,靜態(tài)的景物有( )、( )、( )和(   ),動態(tài)的景物有(   )和( )。2“泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦”兩句中“燕子”和“鴛鴦”各在做什么?_3本詩反映出詩人當(dāng)時(shí)怎么樣的心情?_6. 課內(nèi)閱讀。九月九日憶山東兄弟，每逢佳節(jié)倍思親。，遍插茱萸少一人。1把古詩補(bǔ)充完整。2這首詩的作者是：_代詩人_。3千百年來，一句“_”打動了多少游子離人之心，成為游子思鄉(xiāng)的名言。4我還知道關(guān)于思念的詩句。_7. 課內(nèi)閱讀。夜書所見蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。1這首詩是（_）朝詩人（_）所寫。2“挑”是

5、個(gè)多音字，在本詩中讀_，它的另一個(gè)讀音是_。3詩中作者用_反襯出自己身處他鄉(xiāng)的_。8. 課內(nèi)閱讀。山行唐杜牧_，_。_，_。1默寫古詩。2說明詩人停車的原因的詩句是“_”。最后一句詩是說“_”比“_”還紅，還好看。3發(fā)揮想象，想一想“霜葉紅于二月花”的情景，動筆寫下來。_9. 閱讀古詩，比較這兩首詩的異同，完成練習(xí)。 元日宋王安石爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。除夜雪宋陸游北風(fēng)吹雪四更初，嘉瑞天教及歲除。半盞屠蘇猶未舉，燈前小草寫桃符。1節(jié)日不同，元日描寫（_），除夜雪描寫（_）。A除夕B春節(jié)2景象不同，元日描寫了（_）的景象，除夜雪描寫了（_）的景象

6、。A熱鬧歡快、萬象更新  B寧靜祥和、喜盼豐收3天氣不同，元日中的天氣是_，除夜雪中的天氣是_。4習(xí)俗相同，都描寫了_、_的節(jié)日習(xí)俗。但元日還描寫了_的節(jié)日習(xí)俗。10. 讀山行回答后面的問題。遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。1這首詩寫的是_季節(jié)的景色。2“生”的意思是_。3說說你對“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花?！钡睦斫?。_11. 閱讀古詩，回答問題。夏日絕句生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過江東。1這首詩的作者是_代詩人_。2理解下面詞語的意思。人杰：   亦：   鬼雄：

7、0;  。3這首詩表達(dá)了什么情懷？（ ）A. 愛國主義。B. 英雄主義。4古詩后兩句的意思是：（_）12. 課內(nèi)閱讀。望洞庭湖光秋月_， _無風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。1把詩句補(bǔ)充完整。2這首詩的作者是_代詩人_。3“遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺?！边@兩句詩中的“白銀盤”和“青螺”分別指（  ）A.月光 洞庭湖 B.洞庭湖 君山 C.洞庭湖 青海螺13. 把古詩補(bǔ)充完整，并完成下列各題。絕句_，_。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。1把詩句補(bǔ)充完整。2這首詩的作者是_朝的_。3這首詩的前兩句選用了_、_、_、_四種意象描畫了春天的景象。4后兩句詩的意思是_。5這首詩表達(dá)了詩人怎樣的感情？_14. 課外閱讀。絕句杜 甫遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。（1）詩中的動物有