《動物笑談》導(dǎo)學(xué)案

1、動物笑談導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí) 目標(biāo)1.了解作者及作品相關(guān)的知識，熟讀課文，理解課文內(nèi)容。2. 通過生動形象的語言描寫來展示人物個性、表現(xiàn)主題的寫法。3.培養(yǎng)熱愛動物、親近大自然的情感和勇于探索大自然的精神。學(xué)習(xí)重點(diǎn) 通過生動形象的語言描寫來展示人物個性、表現(xiàn)主題的寫法。學(xué)習(xí)難點(diǎn) 培養(yǎng)熱愛動物、親近大自然的情感和勇于探索大自然的精神。 學(xué)法 指導(dǎo)有感情地朗讀課文，在整體感知課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，發(fā)揮想象，并領(lǐng)會深刻的內(nèi)涵。 知識 準(zhǔn)備查閱資料，了解作者和作品的有關(guān)知識，整體感知課文內(nèi)容。備課組 補(bǔ) 充學(xué)習(xí)流程新課導(dǎo)入 “動物笑談”，意思是談?wù)摵蛣游镉嘘P(guān)的趣事、笑話。瀏覽課文，了解故事內(nèi)容，體會作者幽默的語言風(fēng)

2、格。預(yù)習(xí)檢測1.課前預(yù)習(xí)必備生字詞的學(xué)習(xí)積累：嗔（chn）怪對人表示不滿。 怪誕（dàn）不經(jīng)離奇古怪，不合常理。大相徑庭形容彼此相差很遠(yuǎn)。神采奕奕（yì）形容精神飽滿，容光煥發(fā)。蹣跚（pnshn）腿腳不靈便，走路緩慢、搖擺的樣子。2.資料助讀 康拉德勞倫茲（1903 -1989+，奧地利動物行為學(xué)家，1973年由于對動物行為學(xué)研究方面開拓性的成就而獲諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎，除了在學(xué)術(shù)上的成就之外，勞倫茲最為人所稱道的是他在動物行為方面的通俗寫作，著有所羅門王的指環(huán)攻擊的秘密雁語者狗的家世等。在他的深刻觀察以及生花妙筆之下，我們身邊的鴨、鵝、狗、鳥、魚的生活全都鮮活地呈現(xiàn)眼前，讀

3、者可以從中體會到科學(xué)研究的嚴(yán)謹(jǐn)和趣味，同時也對動物的友情世界及相類似的人類行為本身，產(chǎn)生更深一層的了解，得到心同此理之感，從而體會生命的真詩。任務(wù)導(dǎo)學(xué)1.速讀課文，說“笑談”快速通讀課文，說說課文寫了“我”與動物之間哪幾件“笑談”？2.課文內(nèi)容簡析第一部分（1）開篇點(diǎn)題，指明了“逗笑的主角”是觀察者自己。問：全文的文眼是什么？為什么？第二部分（219）具體記敘我與動物之間發(fā)生的趣事。第一層（29）寫“我”與水鴨子的趣事；第二層（1019）寫我與可可可的趣事。3.文本歸納中心文章通過記敘“我”和動物之間發(fā)生的趣事，生動地描繪了“我”與動物之間相互信任、和平共處的生活情境，字里行間流露出濃濃愛心和

4、渴望人類與動物和諧相處的心情，以及對動物生命的尊重與熱愛，同時也梯子案例作者可貴的探索精神。達(dá)標(biāo)檢測1請給下面加點(diǎn)的字注音。羞怯( ) 小鳧( ) 麝香( )馴養(yǎng)( ) 禁錮( ) 虐待( )咒罵( ) 匍匐( )2找出下面句子中的錯別字并改正。(1)早晨一放它出來，它總是迫不急待地來找我。( )(2)小鴨子對母親需索不體。( )(3)我花了一筆數(shù)目可觀的錢買下這只漂亮而溫訓(xùn)的鳥。( ) (4)它總是竄得高高的，然后就繞著我們屋子前面的檸檬樹有規(guī)則地打起轉(zhuǎn)來。( )3解釋下面的詞語。 (1)蹣跚：_(2)怪誕不經(jīng)：_(3)大相徑庭：_(4)神采奕奕：_學(xué)習(xí)小結(jié) 勞倫茲是動物行為學(xué)的先驅(qū)。所羅門王的指環(huán)是他的第一部通俗科學(xué)著作，膾炙人口，風(fēng)行全球已經(jīng)近半個世紀(jì)。這本書最為人稱道的是他用