高二、9班下學期班主任工作計劃

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上高三、9班下學期班主任工作計劃一、指導原則 以班級德育工作為首，以學生的發(fā)展為目標，堅持以學生為本，努力提高班級德育管理工作水平，不斷提高學生的思想道德水平和綜合素質(zhì)。進一步引導班級學生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，培養(yǎng) “團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，創(chuàng)建優(yōu)秀班級。 二、班情分析 新班分完之后，明顯感覺學生不愛學習，紀律衛(wèi)生習慣不好，針對這種情況我對班級管理設想如下：三、總體設想 1 重視班級日常管理 。班級力爭做到管理目標明確化，加強學生的尊紀守法觀念，加強學生規(guī)范教育。利用班會、談話等各種形式加強宣傳力度，讓學生培養(yǎng)良好的

2、習慣。建成文明班級。 2 、深化學生道德教育 。強化對學生的基礎文明訓練，提高學生遵守公民基本道德的自覺性，增強學生的公民意識和社會責任感、集體意識，努力提高他們的思想道德素質(zhì)水準。 3 、注重進行法制教育 。班會時間對學生進行法制教育，不斷提高學生的遵紀守法意識，提高學生守法自覺性，杜絕惡性事件發(fā)生。 4 、抓好班級常規(guī)工作。 各項常規(guī)工作規(guī)范化、制度化，管理人、責任人、實施人落實到位，使每位學生各有所干、各司其職，獎懲分明，工作重點著眼于學生文明行為培養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，與學風教育相結合，使班級的常規(guī)工作再上一個臺階。 5 、認真做好思想工作。 加強道德教育，把握學生的心理動態(tài)，

3、勤找學生談心，及時做好學生的心理疏導工作，防止突發(fā)事件。 6 、培養(yǎng)鍛煉班干部隊伍 。嚴格對班干部的要求，樹立班干部在班級的威信，使他們能夠順利地開展工作，提高班干部的責任心和榮譽感；幫助班干部改進工作方式方法，提高他們的班級工作能力，加大他們自主工作的權利范圍，為他們提供發(fā)揮自己才能的舞臺；定期召開班干部會議，及時總結工作中的得失，加強合作，提高班級工作效率；關心愛護班干部，鼓勵他們勇敢管理。 四、具體目標 1 、進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣。 2 、鞏固良好班風 ,完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。 3 、加強學風建設，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指

4、導，提高學習效率。 4 、與學生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關系。 五、具體措施 1、加強班干部、班級管理經(jīng)過向?qū)W生原班任的了解，我對班上所有學生的基本情況都掌握清楚，所以這個學期開學第一次班會課我就班級臨時班干部，盡可能發(fā)揮他們的潛在能力和創(chuàng)新能力。為高一（9）更好的明天做鋪墊。使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。2、加強學生自我管理建設管理小組，由學習委員帶頭、課代表、組長為骨干，全面負責班級學習工作；開展一幫一活動；開展“學習結對，共同提高”的互幫互助學習活動。3、加強師生交流建立師生聯(lián)系制度，實行面對面、實話實說；對學生進行一對一的學習和心理輔導，爭取一個學期每個學生談話兩次以上，對于個別不愛上學的學生抓住一切機會引導他們，讓他們回到我們這個班集體中；建立師生結對活動，讓學生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學生，指導學生樹立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度。4、加強學生心理教育，促進健康成長對心理嚴重的學生，給予更多的關心和指導；對全體學生進行心理上的輔導、教育，引導學生心理的健康發(fā)展。5、加強學法指導，培養(yǎng)主動自覺的學習習慣，養(yǎng)成當天的學習任務當天完成的習慣。6、開展形式多樣的班會