2020-2021學(xué)年寧夏石嘴山市平羅縣部編版三年級(jí)上冊(cè)期末教學(xué)質(zhì)量測(cè)查語(yǔ)文試卷.docx

1、絕密啟用前2020-2021學(xué)年寧夏石嘴山市平羅縣部編版三年級(jí)上冊(cè)期末教學(xué)質(zhì)量測(cè)查語(yǔ)文試卷題號(hào)二三四五總分得分注意事頊：1. 答題前填寫好自己的姓名、班級(jí)、考號(hào)等信息請(qǐng)將答案正確填寫在答題卡上評(píng)卷人得分hrhr1. 我會(huì)拼，我會(huì)寫。huangguizelianxigdnshoubdogui_hdibinjiaowdiw6iqunjilieyouin巨i_2. 同音字組詞zai樹(shù)難pido亮車chi久奔w6n語(yǔ)新我會(huì)辨字組詞棄徑膀教異經(jīng)傍孝3. 按要求寫詞語(yǔ)。（1）百發(fā)百中（帶有數(shù)字的）（2）金燦燦（ABB式）（3）干干凈凈（AABB式）_把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再完成練習(xí)。繽紛天云紅赤林染_華_

2、實(shí)波瀾:（1）與“絢麗多彩”意思相近的詞語(yǔ)是;含有人體器官名稱的詞語(yǔ)是（2）的大海，時(shí)常出現(xiàn)在我的夢(mèng)中。f）描寫豐收景象的詞語(yǔ)是：o6.根據(jù)語(yǔ)境填空。（1）看到眼前這塊巨大的石頭擋住了去路，大家都犯愁了，這時(shí)，張爺爺說(shuō)：“我們一起把它挪開(kāi)吧?！保ㄌ钏渍Z(yǔ)）（2）站在這片紅色的楓樹(shù)林邊，我的腦海中浮現(xiàn)出了唐代詩(shī)人杜牧的詩(shī)句“?！背鲎哉撜Z(yǔ).雍也篇的一句話，即不會(huì)把憤怒發(fā)泄在別人身上，也不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤。評(píng)卷人得分二、信息匹配7.選字填空實(shí)-市信墻時(shí)-忙格著找-覺(jué)觀收城誠(chéng)及急I查察_8.選擇正確答案，將序號(hào)填在括號(hào)里。意思：語(yǔ)言文字的意義、內(nèi)容意見(jiàn)、愿望禮品所代表的心意某種趨勢(shì)或苗頭情趣、趣味(1)看

3、馬戲挺有意思。(2)這段話的主要意思是什么呢？這枝鮮花送給媽媽，表達(dá)我的一點(diǎn)意思.(4)你的意思是不想干了？9.選擇關(guān)聯(lián)詞填空。如果就因?yàn)樗灾灰碗m然但是1.堅(jiān)持鍛煉身體,我很少生病。2.我們踏實(shí)努力地學(xué)習(xí)，能取得好成績(jī)。3.這件事已經(jīng)過(guò)去五年了，它仍深深地印在我的腦海里。沒(méi)有太陽(yáng)，地球上沒(méi)有光明和溫暖。評(píng)卷人得分4.三、語(yǔ)言表達(dá)10.按要求改寫句子。1.元宵節(jié)、端午節(jié)、圣誕節(jié)和中秋節(jié)都是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。（修改病句）:O鄂O11O堞O長(zhǎng)O.如田您一1垛柜鄙公坪淤:O蕊OHO堞O奩O:t:蝶:宓辨:O蕊:OHO堞OMO2.難道我們不應(yīng)該珍惜別人的勞動(dòng)成果嗎？（改為陳述句）3.我一不小心把衣服弄

4、臟了。（改為被字句）評(píng)卷人得分四、現(xiàn)代文閱讀閱讀理解。小英在大家的注視下，終于一搖一晃地走上了講臺(tái)。就在小英剛剛站定的那一刻，不知是在誰(shuí)的帶動(dòng)下，驟然間響起了一陣掌聲。11.這段話選自課文12.“注視”的近義詞是,再寫出幾個(gè)表示“看”的意思的詞或成語(yǔ):（至少兩個(gè)）13.你認(rèn)為大家注視的目光中包含了什么？課外閱讀我在行黃山奇松到了黃山腳下，只見(jiàn)黃山云霧縹緲（mifio）,帶給人們無(wú)限的神（秘密）感。我們坐繾（Idn）車上山頂。一路上,我看到黃山上樹(shù)木蔥蘢.，青翠欲滴。盡管是冬天.樹(shù)木還是像一把把綠傘一樣.綠得極其可愛(ài)。到了山頂,第一眼就看到了“黃山十大名松”之一的連理松，它是兩棵松樹(shù)相連生長(zhǎng)在一

5、起的，所以叫連理松。連理松義稱夫妻松，（像象）征著幸福美滿的日子。走過(guò)了兩座石橋，我們看到了探海松。探海松生長(zhǎng)在懸崖邊上，它的樹(shù)干（gdngdn）直向懸崖下伸展，就像把手伸向深海一樣，所以稱為探海松。再往前走幾步就看到了豎琴松，豎琴松就像一把豎琴，一陣風(fēng)吹過(guò)，“嘩嘩嘩”的響聲帶給人們大籟（Idi）之音。14.選出文中“（）”里恰當(dāng)?shù)淖只蜃x音，畫(huà)上“J”。15. 畫(huà)線的句子說(shuō)冬天的樹(shù)木像一樣，突出了黃山樹(shù)木綠得極其可愛(ài)。16. 短文主要介紹了哪幾種黃山奇松？請(qǐng)你用在文中標(biāo)出來(lái)。17.在作者眼中，探海松的枝干直向懸崖下伸展，就像18.用“”畫(huà)出介紹連理松得名原因的語(yǔ)句。評(píng)卷人得分五、書(shū)面表達(dá)，而豎

6、琴松就像19.寫作題題目：我喜歡的要求:(1)把題目補(bǔ)充完整，你最喜歡可以是一種小動(dòng)物、植物、一個(gè)美麗的地方來(lái)、一個(gè)游戲等。按序?qū)懬宄奶攸c(diǎn)及其你喜歡的原因。(3)注意語(yǔ)句通順、連貫，用詞正確。11O堞O長(zhǎng)O.如田您一1垛柜鄙公坪淤:O蕊OHO堞O奩O參考答案1.荒野規(guī)則憐惜感受寶貴海濱郊外圍裙激烈優(yōu)美【解析】本題主要考查對(duì)詞語(yǔ)的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語(yǔ)，然后寫出正確的詞語(yǔ)，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書(shū)寫時(shí)要注意“荒野、規(guī)、憐惜、感受、貴、濱、郊、圍裙、烈、優(yōu)”容易寫錯(cuò)。書(shū)寫時(shí)要注意這些字的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。2. 栽

7、災(zāi)漂票持馳文聞【解析】本題主要考查學(xué)生對(duì)同音字的掌握情況，在于平時(shí)學(xué)生對(duì)讀音的的辨析。同音字讀音相同，義不同，組成的詞語(yǔ)也不同，解答此題，要求學(xué)生首先要讀準(zhǔn)詞語(yǔ)，然后依據(jù)詞語(yǔ)選擇正確的漢字即可。3. 丟棄小徑膂膀教師奇異經(jīng)常傍晚孝敬【解析】本題主要考查形近字的辨析及組詞能力。解答本題，首先要認(rèn)清字形，找出每組字的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，讀準(zhǔn)字音，理解詞語(yǔ)意思，掌握音形義才能正確作答?！皬健毙÷罚灰嘀傅缆?，方法。組詞：道。山。捷。途。膀bang（一子）胳膊上部靠肩的部分：他的兩真有勁。（一兒）鳥(niǎo)類等的翅膀。pang膀胱七上八下九牛二虎綠油油紅彤彤明明白白整整齊齊【解析】本題考查詞語(yǔ)的仿寫，學(xué)生平時(shí)要注意

8、積累。（1）帶有數(shù)字的成語(yǔ)很多，符合題目要求即可，如：一干二凈；五湖四海；七嘴八舌；三心二意等。(2) 要求寫出ABB式詞語(yǔ)，如：白花花；沉甸甸；亮晶晶；喜盈盈等。5.五彩高淡面耳層春秋壯闊五彩繽紛面紅耳赤(3)要求寫出AABB式詞語(yǔ),如：橫模糊糊；隱隱約約;兢兢業(yè)業(yè)；勤勤懇懇等。壯闊春華秋實(shí)盡波瀾【解析】考查補(bǔ)寫詞語(yǔ)及運(yùn)用，只要平時(shí)注意積累和識(shí)記，做起來(lái)就不難。書(shū)寫時(shí)注意同音字、形近字的區(qū)別，要依據(jù)詞語(yǔ)的意思來(lái)訕憶。運(yùn)用：學(xué)生要明確詞語(yǔ)的意思，在具體語(yǔ)境中體會(huì)詞語(yǔ)，使語(yǔ)言表達(dá)更準(zhǔn)確,簡(jiǎn)潔。絢麗多彩：形容色彩華麗。與“五彩繽紛”相近。波瀾壯闊：原形容水面遼闊，現(xiàn)比喻聲勢(shì)雄壯或規(guī)模宏大。春華秋實(shí)

9、，意思是春天開(kāi)花，秋天結(jié)果。比喻人的文采和德行?，F(xiàn)也比喻學(xué)習(xí)有成果。4. 人心齊，泰山移停車坐愛(ài)楓林晚霜葉紅于二月花不遷怒不貳過(guò)【解析】本題考查對(duì)名言警句的識(shí)記和理解。“人心齊，泰山移”的意思是只要人們心向一處，共同努力,就能發(fā)揮出移動(dòng)高山的巨大力量，克服任何困難。(1) 木題考查對(duì)詩(shī)句的識(shí)記和理解?！巴＼囎鴲?ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”出自唐代杜牧的山行，意思是停下馬車是因?yàn)橄矏?ài)深秋楓林的晚景，楓葉秋霜染過(guò)，艷比二月春花。(2) 本題考查對(duì)名言警句的識(shí)記和理解。“不遷怒，不貳過(guò)”的意思即不會(huì)遷怒于人，不會(huì)犯兩次同樣的錯(cuò)誤。5. 誠(chéng)城誠(chéng)城及急及急查察察查如田您一1垛柜鄙公坪淤如田您一1垛柜鄙公坪淤

10、【解析】本題主要考查學(xué)生對(duì)同音字的掌握情況，在于平時(shí)學(xué)生對(duì)讀音的的辨析。同音字讀音相同，義不同，組:O鄂O11O堞O長(zhǎng)O.:O蕊OHO堞O奩O成的詞語(yǔ)也不同，解答此題，要求學(xué)生首先要讀準(zhǔn)詞語(yǔ)，然后依據(jù)詞語(yǔ)選擇正確的漢字即可。:t:蝶:O蕊OHO堞OMO6. 【解析】本題考查對(duì)多義詞的理解與運(yùn)用，解答本題要結(jié)合句子語(yǔ)境進(jìn)行作答。（1）本句是說(shuō)“看馬戲很有趣”，所以選。（2）本句是說(shuō)“這段話的內(nèi)容是什么”，所以選。（3）本句是想要通過(guò)一枝花表達(dá)“我”的心意，所以選。（4）本句是說(shuō)“你有不相干的意思或苗頭”，所以選。7. 因?yàn)樗灾灰碗m然但是如果就【解析】元宵節(jié)、端午節(jié)和中秋節(jié)都是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。

11、我們應(yīng)該珍惜別人的勞動(dòng)成果。衣服被我一不小心弄臟了?！窘馕觥勘绢}考查對(duì)病句的理解與辨析。本句是一個(gè)常識(shí)錯(cuò)誤，“圣誕節(jié)是西方節(jié)日，而不是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，應(yīng)該將“、圣誕節(jié)”刪去。1. 本題考查將反問(wèn)句改為陳述句。反問(wèn)句改為陳述句的方法如下：第一步：?jiǎn)柼?hào)改為句號(hào)；第二步：刪掉疑問(wèn)詞比如：“難道嗎？”和“怎能呢？”等。第三步：否定改為肯定，肯定改為否定。2. 本題考查將“把”字句改為“被”字句。“把”字句改“被”字句原則是把“把字句”前后主語(yǔ)調(diào)換，把“把”改成“被”，即成為“被字句”。8. 掌聲關(guān)注或注意俯視、仰望等9. 注視的目光中有鼓勵(lì)、關(guān)心、支持、贊揚(yáng)等【解析】10. 秘象gan一把把綠傘:O思

12、O11O堞O衣-O:如田您一1垛柜鄙公坪淤:O蕊OHO堞O奩O:連理松探海松豎琴松AAA11. 把手伸進(jìn)深海一樣一把豎琴它是兩顆松樹(shù)相連生長(zhǎng)在一起的，所以叫連理松。【解析】例文：我喜歡的小狗有人喜歡可愛(ài)的小兔子，有人喜歡專捉老鼠的貓，可我卻喜歡活潑可愛(ài)又機(jī)靈的小狗。我家曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)一只狗，因?yàn)樗谖覀兗胰诵哪恐邢駛€(gè)小寶貝一樣，所以我們都管它叫貝貝。這只小狗可漂亮了，身上的毛油黑發(fā)亮，四個(gè)小腳丫競(jìng)?cè)皇前咨?，好像是在向人們炫耀它有多干凈，貝貝的頭上長(zhǎng)著一對(duì)時(shí)而食拉時(shí)而豎起的耳朵，一對(duì)滴溜溜的轉(zhuǎn)動(dòng)的大眼睛似乎在想怎么樣抓住小偷。貝貝不但長(zhǎng)得可愛(ài)，還很通人性。每當(dāng)我放學(xué)回來(lái)的時(shí)候，貝貝總是在家門口等著我

13、呢，見(jiàn)我回來(lái),連忙跑過(guò)來(lái)?yè)u了搖尾巴或者舔舔我的手，好像在說(shuō)：“小主人，你回來(lái)了，我好想你呀！”這時(shí)，我就會(huì)把它抱在懷里，它就順勢(shì)依偎在我的懷里。貝貝的本領(lǐng)很多，我們都說(shuō)它事看家能手，不管誰(shuí)來(lái)我家，它都會(huì)站在門口喊叫著，嚇得人們都不敢進(jìn)來(lái)。貝貝不但是看家能手，還可以像貓一樣的捉老鼠呢！這也正是貝貝與眾不同的特長(zhǎng)吧！這就是我家的小狗，我喜歡我家的小狗?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生的習(xí)作能力。一、審題。本題為半命題作文，以“我喜歡的為題,把題目補(bǔ)充完整。二、選材，立意。生活中，“喜歡”的東西有很多，植物，動(dòng)物，人物，季節(jié)，一個(gè)地方，做的一件事，通過(guò)文章的記敘，把自己喜愛(ài)之情表達(dá)出來(lái)。三、寫作思路。開(kāi)頭：開(kāi)門見(jiàn)山的表明自己喜歡的是什么