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文檔簡介
1、.粵滬版九年級物理上冊?第十一章 機械功和機械能?質量檢測練習題一、單項選擇題共18題;共36分1.中考體育測試跳繩的工程中,某同學在1min內跳了180次,每次跳的高度大約為5cm他跳繩時的功率大約為 A. 1000 W
2、0; B. 100 W C. 10 W
3、60; D. 1W2.如下圖,小球由靜止開場沿光滑的斜面下滑,經過B、C兩位置時具有一樣的 A. 速度 B. 動能 C. 重力勢能 D. 機械能3.小朋友沿滑梯加速下滑的過程中,以下說法正確的選項是
4、60; A. 動能不變,勢能減小,機械能不變 B. 動能不變,勢能減小,機械能減小C. 動能增大,勢能減小,機械能不變
5、; D. 動能增大,勢能減小,機械能減小4.最近西工大航天學院楊涓教授“無工質引擎的研究引起很大轟動“無工質引擎顧名思義就是不使用推進劑、不噴射尾氣就能產生推力的發(fā)動機假如真的成功,這種輕量級的引擎可以在 天內將航天器送到火星目前人類航天活動的根底運載工具仍是火箭,通過燃燒推進劑、噴射出高速尾氣來獲得推力這一研究目前仍很大爭議,因為與傳統(tǒng)的運載火箭相比,“無工質引擎與初中物理的哪個原理相違犯 A.流速大的地方壓強小 B.力的作用是互相的C.火箭將內能轉化為機械能 D.
6、牛頓第一定律5.如下圖的四種情景中,關于力對物體做功的表達,正確的選項是 A.運發(fā)動舉著杠鈴不動,運發(fā)動對杠鈴做了功B.馬拉車在程度路面上勻速前進,馬的拉力對車做了功C.足球在程度地面上滾動,足球所受重力對足球做了功D.起重機吊著重物沿程度方向挪動,豎直向上的拉力對重物做了功6.以下說法中正確的選項是 A.速度大的物體,動能一定大 B.彈性形變大的物體,彈性勢能一定大C.質量大的物體,重力勢能一定大
7、60; D.同一物體運動越快,所具有的動能越大7.一位同學正在進展投擲實心球的訓練,以下情境中,他對實心球做功的是 A. 將球從地面托起舉過頭頂 B
8、. 手托球程度勻速直線運動C. 拋出后的球在空中繼續(xù)運動 D. 手拿球靜止在空中8.高速公路上對不同類型的車輛有不同的限速規(guī)定,這樣做可以控制汽車行駛時的 A.
9、160;慣性 B. 阻力 C. 動能 D. 耗油量9.如圖是高速公路避險車道示意圖當高速行駛的汽車出現(xiàn)剎車失靈時,可通過進入避險車道快速降低車速直至停頓避險車道的作用是降低汽車因高速行駛而具有的哪種能量帶來的危害A. 動能 &
10、#160; B. 勢能 C. 內
11、能 D. 電能10.以下物體中,不具有勢能的是 A. 停在空中的直升機
12、0; B. 擰緊的鐘表發(fā)條 C. 在程度地面上滾動的小球 D. 拋在空中的鉛球11.關于機器的功率,以下說法中正確的選項是 A. 機器的功率越小,做功越慢
13、160; B. 機器的功率越大,做功越多C. 機器的功率越小,機械效率越低 D.
14、 機器的功率越大,做的有用功越多12.甲機器的功率比乙機器的功率大,這表示 A. 甲做的功比乙多。 &
15、#160; B. 甲做功的時間比乙短。C. 在同樣長的時間內,甲做的功比乙多。 D. 做同樣多的功,甲用的時間比乙長。13.留心周圍的生活情景,你會時刻從中感受到物理知識的無窮魅力。請判斷如下圖四個情景中哪個說法是正確的 A. 即使沒有摩擦我們也能握住手中的筆 B. 手拍桌子感到疼是因為力的作用是互相
16、的C. 駕駛員系平安帶是為了減小行駛中人的慣性 D. 瀑布的水流下落過程中動能轉化為重力勢能14.以下哪種器材在工作中利用了由彈簧形變的勢能轉化成的動能 A. 自動車座 B. 機械手表
17、60; C. 彈簧秤
18、0; D. 衣服夾15.如下圖,中國CBA籃球比賽開場時,裁判員豎直向上拋出籃球對籃球分開手后向上運動到一定高度又向下落的過程,以下說法中正確的選項是 A. 籃球在上升過程中,動能增加,重力勢能減小B. 籃球在上升過程中,受到的合力方向豎直向上C. 籃球在下落過程中,籃球所受重力做功越來越快D. 籃球在下落過程中,速度越來越大,是因為籃球具有慣性16.用一樣的滑輪和繩子分別組成如下圖的甲、乙兩個滑輪組,把一樣的物體提升一樣的高度
19、,在不計繩重及機械摩擦的情況下,以下選項正確的選項是 A. F甲F乙 甲=乙 B. F甲F乙 甲=乙 C. F甲F乙 甲乙 D. F甲F乙 甲乙17.如下圖,用一樣的滑輪不同的繞法提起一樣的重物
20、,繩重和摩擦忽略不計,在物體勻速上升的過程中A. 甲圖省力,機械效率甲圖大 B. 甲圖省力,機械效率一樣大C. 乙圖省力,機械效率乙圖大
21、160; D. 乙圖省力,機械效率一樣大18.如圖甲所示,小明用彈簧測力計拉木塊,使它沿程度木板勻速直線滑動,圖乙是他兩次拉動同一木塊得到的間隔 隨時間變化的圖像。以下說法正確的選項是 A. 木塊第一次受到的拉力較大
22、60; B. 拉力第一次做的功多C. 拉力第一次做功的功率大
23、60; D. 兩次拉力做的功一樣多二、填空題共12題;共25分19.甲、乙兩名同學爬樓,甲的體重是500N,乙的體重是600N,兩人同時從一樓開場爬,恰好同時到達五樓,那么_同學做的功多,_同學的功率小 20.能量有一個統(tǒng)一的單位,其單位是_;當下,高空墜物頻頻發(fā)生,殃及無辜,危害生命從物理的角度分析可知,停在高空中的物體具有
24、_能 21.為了研究擺錘的運動情況,小明用細繩把擺錘懸掛起來,將擺錘從A點靜止釋放,并利用頻閃相機拍攝擺錘在一樣時間間隔的位置,如下圖。圖中勢能最大的點是_點選填“A、“O或“B。小明發(fā)現(xiàn)擺錘從A點到O點時速度越來越大,他從照片中獲得的證據(jù)是_。22.機械能:_ 23.某商場二樓到三樓的自動扶梯高度是4m扶梯長6m,趙然同學體重500N,自動扶梯把趙然同學從二樓運送到三樓的過程中對他做功_ J,假如要測算自動扶梯對他做的功率,還應該測量的物理量是_ 。24.測量滑輪組機械效率的裝置如圖,用5N拉力將重為8N的物體勻速提升0.5m,用時4s,拉力做的有用功W有用=_J,滑輪組
25、的機械效率=_。25.如圖為麻省理工大學教授課堂演示情景,教授將一個擺球從下巴處放手,結果擺球擺回時并沒有砸到他的下巴,這是因為擺球在擺動過程中部分的機械能因為和空氣摩擦轉化為_能而導致擺球的機械能減少,這一過程_選填“符合或“不符合能量的轉化和守恒定律 26.如圖中測力計的示數(shù)F始終為2.5N,測力計上升的高度s為0.2m物塊重G為1.5N,物塊上升高度h為0.3m,那么拉力做的總攻為_ J,機械效率為_ 27.一個人用200N的力往下壓杠桿,把一個物體舉高0.4m,假如手下降的高度為2m,這時人做了_ J的功,被舉高的物體重為_N不計杠桿重及轉動時的摩擦 28.如下圖是
26、一座高山的等高線圖即等高線上每點的高度均一樣。假設質量為50千克的登山運發(fā)動從A勻速到達B點時,運發(fā)動在A點的動能_在B點的動能,在A點的機械能_在B點的機械能均選填“大于、“等于或“小于;登山運發(fā)動的重力做了_焦的功。29.如下圖,工人利用動滑輪將沙勻速向上提升 ,沙重 ,動滑輪重 ,桶重 ,繩和摩擦均不計那么拉力的大小是_ ,此時該裝置的機械效率是_30.如下圖,不計繩子、滑輪的重力及它們之間的摩擦,當用大小為10N的拉力F拉重50N的物體時,物體恰好以v=2m/s的速度沿程度面做勻速直線運動,此時物體受到程度面的摩擦力為_N,拉力F的功率為_W;將拉力F增大為20N時,物體受到程度面的摩
27、擦力將_選填“增大、“減小或“保持不變。三、實驗探究題共2題;共15分31.全國各地每年的中考體育測試中,引體向上都是一項重要的考試工程,要粗測某同學做引體向上的功率。1已經測出他的質量m,還要測出哪些物理量,如何測量?同時用字母表示這些要測量的物理量 2用測出的物理量寫出計算功率的表達式。 32.在探究“物體動能的大小與哪些因素有關的實驗中,如下圖,讓同一鐵球從斜面的不同高度由靜止釋放,撞擊同一木塊請答復以下問題:1該實驗的目的是研究_選填“鐵球或“木塊的動能大小與_的關系; 2該實驗是通過觀察_來說明鐵球對木塊做功的多少,從而得出結論的; 3假設程度面絕對光滑,該實驗還能得出結論嗎?_理由
28、是:_ 四、綜合題共3題;共40分“師之概念,大體是從先秦時期的“師長、師傅、先生而來。其中“師傅更早那么意指春秋時國君的老師。?說文解字?中有注曰:“師教人以道者之稱也?!皫熤x,如今泛指從事教育工作或是傳授知識技術也或是某方面有特長值得學習者?!袄蠋煹脑獠⒎怯伞袄隙稳荨皫煛!袄显谂f語義中也是一種尊稱,隱喻年長且學識淵博者?!袄稀皫熯B用最初見于?史記?,有“荀卿最為老師之說法。漸漸“老師之說也不再有年齡的限制,老少皆可適用。只是司馬遷筆下的“老師當然不是今日意義上的“老師,其只是“老和“師的復合構詞,所表達的含義多指對知識淵博者的一種尊稱,雖能從其身上學以“道,但其不一定是知識的傳播者。今天看來,“老師的必要條件不光是擁有知識,更重于傳播知識。33.高速鐵路是一種平安、舒適、低碳環(huán)保的運輸方式,高鐵使用電動機提供動力,請你用學過的物理知識答復以下問題:1電動機工作時能量的轉化情況 2列車疾馳而過時,人離得太近會被“吸向車體的原因 3有些國家在高鐵車廂里設置了專門吸煙室,但為什么人們在吸煙室外也能聞到煙味? 34.如下圖,用滑輪組勻速提起1200N的重物,拉力做功的功率為1500W,繩子的自由端
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