蘇科版九年級物理下冊教案：18.2核能

1、.教案設計用案人用案日期2019年 月 日第 課時課題核能課型新授課教學目的知識和技能： 1常識性理解核能和釋放核能的兩條途徑裂變和聚變。2.常識性理解核能發(fā)電的大致情況。3介紹我國科學家的成就，進展愛國主義教育，激發(fā)學生的學習熱情過程與方法： 利用多媒體展示核能的開展歷程情感、態(tài)度與價值觀： 培養(yǎng)學生重點1. 釋放核能的兩條途徑裂變和聚變。難點1. 釋放核能的兩條途徑裂變和聚變。2. 理解核能發(fā)電的大致情況2. 理解核能發(fā)電的大致情況。教法及教具多媒體教學過程教 學 內(nèi) 容 個案調(diào)整老師導學活動學生主體活動 一、新課引入指導學生閱讀p85核能的相關內(nèi)容，答復以下問題：1.原子核中的質(zhì)子是依靠

2、什么力量結合在一起的？2.什么叫核能？3.獲取核能有哪兩條途徑？二、新課教學1、重核的裂變結合課本圖184或掛圖講解。1科學家們發(fā)現(xiàn)，用中子去轟擊鈾時，其原子核會分成質(zhì)量大致相等的兩部分，這種現(xiàn)象叫做裂變。2指導學生閱讀，理解鏈式反響，知道其應用：原子彈2.輕核聚變指導學生閱讀P102相關內(nèi)容，理解：1輕核聚變熱核反響的概念2氫彈的應用3受控核聚變的核能的優(yōu)點3核電站利用核能發(fā)電的電站叫做核電站目前已建成的核電站都是利用重核裂變的鏈式反響釋放的能閱讀答復家庭是幼兒語言活動的重要環(huán)境，為了與家長配合做好幼兒閱讀訓練工作，孩子一入園就召開家長會，給家長提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園里的閱

3、讀活動及閱讀情況及時傳遞給家長，要求孩子回家向家長朗讀兒歌，表演故事。我和家長共同配合，一道訓練，幼兒的閱讀才能進步很快。理解閱讀閱讀我國古代的讀書人,從上學之日起,就日誦不輟,一般在幾年內(nèi)就能識記幾千個漢字,熟記幾百篇文章,寫出的詩文也是字斟句酌,瑯瑯上口,成為滿腹經(jīng)綸的文人。為什么在現(xiàn)代化教學的今天,我們念了十幾年書的高中畢業(yè)生甚至大學生,竟提起作文就頭疼,寫不出像樣的文章呢?呂叔湘先生早在1978年就鋒利地提出:“中小學語文教學效果差,中學語文畢業(yè)生語文程度低,十幾年上課總時數(shù)是9160課時,語文是2749課時,恰好是30%,十年的時間,二千七百多課時,用來學本國語文,卻是大多數(shù)不過關,

4、豈非咄咄怪事!尋根究底,其主要原因就是腹中無物。特別是寫議論文,初中程度以上的學生都知道議論文的“三要素是論點、論據(jù)、論證,也通曉議論文的根本構造:提出問題分析問題解決問題,但真正動起筆來就犯難了。知道“是這樣,就是講不出“為什么。根本原因還是無“米下“鍋。于是便翻開作文集錦之類的書大段抄起來,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不參考作文書就很難寫出像樣的文章。所以,詞匯貧乏、內(nèi)容空洞、千篇一律便成了中學生作文的通病。要解決這個問題,不能單在布局謀篇等寫作技方面下功夫,必須認識到“死記硬背的重要性,讓學生積累足夠的“米。教家庭是幼兒語言活動的重要環(huán)境，為了與家長配合做好幼兒閱讀訓練工作，孩子一入

5、園就召開家長會，給家長提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園里的閱讀活動及閱讀情況及時傳遞給家長，要求孩子回家向家長朗讀兒歌，表演故事。我和家長共同配合，一道訓練，幼兒的閱讀才能進步很快。學過程教 學 內(nèi) 容 個案調(diào)整老師主導活動學生主體活動量來發(fā)電的1 結合課本圖185或掛圖講解核電站的工作原理：第一回路核能內(nèi)能熱交換器：把第一回路中的內(nèi)能轉換成第二回路中的內(nèi)能第二回路內(nèi)能電能推動發(fā)電機發(fā)電2核電站的特點消耗的“燃料少本錢低3我們的努力目的我國第一座實驗性反響堆是在1954年6月建成投入運行的，我國自行設計研制、建造的秦山核電站已經(jīng)運行發(fā)電了；廣東大亞灣電站第一期工程也已建成，并運行發(fā)電了，全部建成后年發(fā)電量可達100億度因為鈾核裂變有放射性污染，因此建立核電站時必須采用可靠的防護措施，防止放射性物質(zhì)泄漏，防