幼兒園奧爾夫音樂教案---小青蛙

1、天真幼兒園 授課老師：陳老師 教務(wù)指導(dǎo)：周導(dǎo)   20132014學(xué)年度第X學(xué)期幼兒園逐日計劃  單   位：佛山市歷下區(qū)天真幼兒園班   級：小（xx）班教師姓名：xxx所在學(xué)科：xxx（第xx教研組）二0一四年X月 至 二0一四年X月主題一：【奧爾夫音樂教案】計劃時間：3周第x周（2014年x月x日x月x日） 上午備課格式： 星期x            

2、0;     x月x日                  上午 一、 晨間活動：二、 早操活動： 三、 教育活動：  活動一：小青蛙學(xué)習(xí)目標(biāo)：在勻速節(jié)奏的基礎(chǔ)上，進行變速節(jié)奏的學(xué)習(xí)節(jié)奏問好：寶寶早上、下午好律動：B1/同一首歌曲目與操作：歌詞：小青蛙呀小青蛙呀在池塘里游玩，東邊跳跳西邊跳跳，多么快樂逍遙，咕呱呱呱咕呱呱呱咕呱呱呱

3、材料準(zhǔn)備：毛絨青蛙一只，手偶青蛙一只，上玄青蛙若干只，頭飾若干只樂器準(zhǔn)備：雙響筒操作過程：1、請寶寶找一個自己喜歡的小紅蘋果坐下，小手放在膝蓋上，背挺直，現(xiàn)在老師要向?qū)殞殕柡昧耍蠋熣f手起時，請寶寶把小手像老師一樣端平，手起問好：寶寶好2、律動：豐收之歌。配樂之前做分解動作練習(xí)：洗臉、刷牙、漱口、大象、小貓、鴨子的手勢動作3、引題：有一只小動物，它穿著綠衣裳，喜歡生活在池塘里，還呱呱呱的唱著歌呢，寶寶知道他是誰嗎?4、串講歌詞老師把小青蛙的故事配上了音樂，我們一起來聽聽吧!為了專心的聽歌曲，我們一起把大眼睛閉上。5、閉眼聽一遍曲目。6、念唱歌曲：跟著音樂拍手念一遍，再唱一遍，四拍節(jié)奏：好，請睜

4、開眼睛，我們一起來來唱一遍歌曲。手起，注意間奏時，手不打拍，輕輕搖動身體。(老師對寶寶提示語：搖頭)，尾奏時繼續(xù)拍完(老師提示語：繼續(xù))7、拿出雙響筒，介紹雙響筒的使用方法(符點節(jié)奏)8、教師做青蛙跳的動作9、寶寶聽音樂做動作10、寶寶跟教師做青蛙跳水的表演11、總結(jié)：寶寶坐回自己的位置，老師總結(jié)：小青蛙的歌曲我們會唱了，也學(xué)習(xí)了用樂器給這首歌伴奏，還做了小青蛙的表演，小青蛙是我們最好的朋友。我們現(xiàn)在把小青蛙畫出來，帶回家，在家里讓小青蛙和我們一起唱歌，出示青蛙圖，提示圖上小青蛙穿著漂亮的衣服，請寶寶給空白的小青蛙涂色，要注意涂色要均勻，涂在線內(nèi)，注意保持畫的整潔。請寶寶上前取畫，并放在媽媽的

5、身后，在位置上坐好，手放在膝蓋上。12、拍手再見（不用寫導(dǎo)入、展開、結(jié)束了，直接寫1.2.3等等） 活動反思：  xxx活動二：Xx領(lǐng)域xxxx（待添加）（一）活動目標(biāo)： 1. 2. 3. （三）活動準(zhǔn)備： （四）活動過程： 1. 2. 3.（不用寫導(dǎo)入、展開、結(jié)束了，直接寫1.2.3等等） 活動反思：    四、 戶外活動： （體育游戲還是戶外自由活動活動名稱）    

6、60;玩 法：   補充備課（格式）： 第一周（2014年  月   日2014年   月   日） 星期X              2014年   月    日                  上（下）午 一、生活活動指導(dǎo)： 二、區(qū)域活動： （一）材料投放： （二）活動過程：（三）指導(dǎo)重點：三、戶外活動： 體育游戲xxxx（一）活動目標(biāo)：（二）活動準(zhǔn)備： （三）玩