江蘇省南通市崇川區(qū)六年級語文期末考試檢測試卷

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上2017-2018學(xué)年第一學(xué)期六年級語文期末試卷（考試時間：90分鐘）（滿分：100分）（書寫分三檔，A檔書寫規(guī)范、美觀；B檔書寫工整、認真；C檔書寫一般）學(xué)校班級姓名學(xué)號密封線一、看拼音，寫字詞，書寫正確、美觀。(22分)qn miè pái huái quán shì nüè sh kn cèquán hénjio jio jiàn jiàn 觸摔軍賞 xi sèjùjù kn kn怕電誠食二、選擇題，將正確答案的序

2、號填在題后的括號里。（12分） 1. 下面帶點字的注音不正確的一組是（）A脊（j）背 瞭（liào）望洗漱（shù）枉（wn）費心血B衣襟（jn）聳（sn）立驟（zhòu）雨悄（qio）無聲息C撇（pi）下粘（zhn）補凹（o）陷顛沛（pèi）流離D擇（zhái）菜藐（mio）視挑剔（t）艱苦卓（zhuó）絕2.下面沒有錯別字的一組是（） A打擾坍塌劈波嶄浪銀妝素裹B 泥槳戰(zhàn)栗輕歌慢舞余音繞梁C融洽羨幕不懈探求唇槍舌箭D跋涉鑄就深明大義感激涕零3下面加點字解釋完全正確的一組是（）A悲憤欲絕 (斷絕) 生死攸關(guān)（所）節(jié)衣縮食（

3、減少）B負隅頑抗（角落）負荊請罪（背）能者為師（才干） C 與世長辭（告別）脫穎而出（尖子）漂泊不定（固定）D載歌載舞（充滿）望而生畏（害怕）狂風(fēng)怒號（號叫）4.下面句中帶點詞語意思相同的一組是（）A外婆的心臟不太好。  北京是祖國的心臟。B這個角色我可以替代他來演。  今天奶奶代替爸爸去開家長會。C這個地道很深。   她能說一口地道的北京話。D 霍金取得了輝煌的成就。夏洛蒂成就了精彩的人生。5.下列句子加點成語使用不恰當?shù)氖牵ǎ?。A去年夏天去西湖游玩，那波瀾壯闊的景象讓我流連忘返。B他擅長京劇，模仿各種唱腔無不惟妙惟肖。C

4、南通修建地鐵已成為我市家喻戶曉的大事。D霍金喜歡靜靜地思考宇宙的命運，不愿整天被人眾星捧月般的頂禮膜拜。6.下面語句內(nèi)容表述不正確的一組是（）。A大風(fēng)歌是西漢劉邦所作，展現(xiàn)了一幅群雄逐鹿的歷史畫面。B牛郎織女孟姜女白蛇傳天仙配被稱為我國四大民間故事。C巴金爺爺告訴孩子們生命的意義不在于享受，而在于奉獻。D魯濱遜漂流記中伴魯濱遜度過晨昏的是一只鸚鵡 、一只狗和一只貓。三、用修改符號修改一段話。（一處標點，兩個別字，四處語病）（7分）“中國詩詞大會”是中央電視臺播出的文化益智項目。節(jié)目播出時，人們守在電視機前享受精神的“勝宴”。賽手們精采的表現(xiàn)，張揚了個人古典文化的修養(yǎng)，也彰顯了古詩詞的

5、魅力。通過這樣的節(jié)目，使我們更加熱愛自己的祖國，我們一定要傳揚和繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。四、聯(lián)系課內(nèi)外知識填空。（28分）1.從杜甫“劍外，”，到代詩人陸游臨終囑咐兒子：“，?！蔽覀冇|摸到他們一顆之心。2.我們被姥姥高超的剪紙技藝所折服：無論何時，無論何地，只要憶及那_，我的_就立刻變得_。我們也沉醉于黃土高原上那驚天動地的安塞腰鼓：每一個舞姿都，每一個舞姿都，每一個舞姿都是，每一個舞姿都使人戰(zhàn)栗在藝術(shù)享受之中，使人。3.學(xué)問離不開多讀書。朱熹說：“？。”詩人陸游也這樣告誡他的兒子：“，?！碑斎?，只學(xué)不用仍然不行，古今賢文中寫到：“，?！?.本學(xué)期，我們通過課本認識了不少人物：的藺相如，的詹天佑，的

6、譚千秋，的姥姥；被稱為“”的霍金，被譽為“”的錢學(xué)森我還欣賞課文中的（誰），因為。五、閱讀短文，按要求答題。（31分）閱讀材料（一）（6分）杭州西湖之美，乃世人皆知。中秋月明之夜，泛舟湖上，盡可領(lǐng)略“煙籠秋水月籠紗”的詩般意境。三潭映月是西湖三島之一，也是自古以來的賞月勝地。三個石塔，亭亭玉立在波光瀲滟的湖面上。每逢月夜，特別是中秋佳節(jié)，在塔里點上燈燭，洞口蒙上薄紙，燈光從中透出，宛如一個個小月亮，倒映湖中。待到皓月中天，月光、燈光湖光交相輝映，月影、塔影、云影融成一片“一湖金水欲溶秋”。1.給這段話加上一個恰當?shù)臉祟}：（2分）2.聯(lián)系上下文，理解“一湖金水欲溶秋”的意思是：（2分）密封線3.

7、有關(guān)西湖的詩句很多,請你寫上一句:（2分），。閱讀材料（二）（10分）關(guān)于“南通方言還能存活多久”的討論帖一、民間的言論：1樓：昨天跟5歲的侄子一起吃飯，發(fā)現(xiàn)這個土生土長的孩子居然不會講南通本地話。再看15歲的兒子，雖會說幾句，但老南通的俚語是一點不懂了。兒子還說，他的同學(xué)和他差不多。記得我們小時候，連學(xué)校老師上課都是方言，如能說一口流利的普通話，那簡直就是一門絕活。現(xiàn)在的孩子倒是一口流利的普通話，甚至還能說流利的英語，但會說地道方言的卻成了稀罕品種。方言還能存活多久呢？2樓：我女兒上學(xué)是普通話，家里人和她交流也是普通話，方言當然不會說了。3樓：也許有一天，方言就無聲無息地消失了。語言失去交流

8、溝通功能，離消亡也就不遠了，這是事物的發(fā)展規(guī)律。4樓：城市越來越開放，外來人越來越多，方言太土，還是說普通話好。5樓：“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰?！庇梅窖越涣?，聽著多親切啊。再說，南通話里保留著好多古音呢，我想有文化的東西是不會消亡的。二、學(xué)者的言論：“方言里有比普通話豐富得多的生活、情感用語，在動作的細微區(qū)分、事物的性狀描繪等方面都更具體。這是方言比普通話往往要生動幽默、有趣傳神、在文藝表達里更受歡迎的原因?！卞X乃榮（著名語言專家）“在中國任何一個城市，以普通話溝通不成問題，但你若選擇這個城市，卻不會講這里的方言，猶如你愛上一個人，卻讀不懂他的內(nèi)心世界，要融入其中，談何容易！”程乃珊（

9、著名作家）“方言的產(chǎn)生、發(fā)展和消亡，是語言和語言之間較量的結(jié)果。全球化的年代，必須要有一種公共語言交流?！本次臇|（文學(xué)博士）1材料中關(guān)于“南通方言還能存活多久”的討論是由什么現(xiàn)象引發(fā)的？造成這個現(xiàn)象的原因有哪些？請根據(jù)材料歸納出3點：（1分+3分）2你最贊同哪位專家的觀點？用兩三句話說說你的理由。（3分）學(xué)校班級姓名學(xué)號密封線3.有人提出先學(xué)方言，再學(xué)普通話；有人提出讓方言作為教學(xué)內(nèi)容進入課堂；有人提出工作用普通話，生活說方言。如何正確處理推廣普通話和保護方言的關(guān)系呢？請結(jié)合閱讀材料的有關(guān)內(nèi)容，闡述你的想法。（3分）閱讀材料（三）（15分）交換煩惱從前有一個農(nóng)夫，一直以來，總是頻頻抱怨他的命運

10、不佳。只要看到左鄰右舍有人看起來比他運氣要好的時候，他就羨慕不已，希望自己能跟別人交換命運。他日復(fù)一日地在上帝面前（祈求 祈禱）。一天，天使突然來（拜見 拜訪）他，并且表示愿意幫他實現(xiàn)交換命運的愿望。天使說你只需要把你所有的煩惱全部裝進一個麻袋里然后來到郊外那兒有一袋袋堆積如山的煩惱您喜歡哪一袋就換哪一袋農(nóng)夫高興極了，（隨后 隨即）把他的煩惱打包成袋，動身出發(fā)。一路上，他覺得肩上的麻袋越來越沉，重得讓他幾乎無法前進。但因為交換煩惱的心情非常（著急 迫切），所以他仍然咬緊牙關(guān)繼續(xù)走下去。他邊走邊想著村里的財主，他不僅擁有一棟大房子，還有位美麗的老婆，一定沒有衣食的煩惱。又想到村里最有權(quán)威的村長，

11、看起來多么自由自在?。∷坪醣热魏稳硕茧S心所欲。他想到村里那位充滿智慧的老人，過著清心自在、超絕塵世的生活，他的煩惱一定是最少的。農(nóng)夫來到郊外之后，天使把他肩上的那袋煩惱放進一堆堆裝著煩惱的麻袋中間，而那些麻袋的主人都是一般窮人所羨慕與嫉妒的人。天使說：“你慢慢選，選多久都沒關(guān)系，只要你能夠選出一個最喜歡的，就可以把它帶回家。這樣你的那些煩惱就都沒有了，你的命運也就改變?！鞭r(nóng)夫興高采烈地開始選了起來。他花了整整一天的時間，選了又選，揀了又揀，終于選出了一個他心中最理想，重量最輕的麻袋。他心花怒放地帶著這袋煩惱走回家。一路上，他感覺麻袋如此之輕，仿佛里面只裝了空氣。他揣測著：這麻袋里裝的煩惱一定很少，一定是某個他一向羨慕的人所擁有的。然而，當他把麻袋放下，迫不及待地打開一看時，幾乎暈了過去。原來他在堆積如山的麻袋里，（竟然 果然）挑出了自己的那一袋。在一天的精挑細選、比較再比較之后，原來他的煩惱竟是最輕、最不造成負擔(dān)的。的確，我們常常會如農(nóng)夫一般，羨慕別人（光鮮 鮮艷）的外表，卻不知，他們往往需要承受更多的壓力和風(fēng)險。就好比要摘取果實，必須爬到樹梢邊。與其把生活的煩惱當成負面且該除去的東西，不如認為麻煩的存在便是人生的象征。密封線1給文中第3段加上標點。(2分)2根據(jù)上下文，把文中（ ）里不恰當?shù)脑~語用“ ”畫去。（3分）3根據(jù)短文內(nèi)容填空：