2018蘇教版五上第五單元《找規(guī)律》教案

1、認(rèn)識(shí)周期，發(fā)現(xiàn)規(guī)律【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1初步認(rèn)識(shí)周期現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)其中的周期規(guī)律，能根據(jù)規(guī)律確定某個(gè)序號(hào)所代表的是什么物體或圖形。2體會(huì)畫圖、列舉、計(jì)算等解決問(wèn)題的不同策略，能針對(duì)實(shí)際情況選擇合適的解決問(wèn)題的策略。【活動(dòng)方案】活動(dòng)一：發(fā)現(xiàn)周期，清楚表述其中的規(guī)律。 1觀察上圖，思考：從左邊起，盆花是按什么順序擺放的？彩燈和彩旗呢？它們的排列都有什么樣的規(guī)律？注意說(shuō)清楚“一組的數(shù)量”和“一組里的次序”喲！2在小組里交流。 活動(dòng)二：根據(jù)規(guī)律，確定某個(gè)序號(hào)所代表的是什么物體或圖形1獨(dú)立思考：照這樣擺下去，左起第15盆是什么顏色的花？2先獨(dú)立完成“試一試”，再在小組里交流，并推選一名代表參加全班交流。（1）用哪種

2、方法解決問(wèn)題比較簡(jiǎn)便？為什么？（2）“15÷2=7（組）1（盆）”中，除數(shù)“2”是怎么來(lái)的？商“7”表示什么？余數(shù)“1”在第幾組里？是這一組里的第幾個(gè)？（3）如果再往后是什么顏色的花？再往后呢？你發(fā)現(xiàn)了什么？活動(dòng)三：運(yùn)用規(guī)律，解釋生活中的周期現(xiàn)象。我國(guó)民間通常用下面12種動(dòng)物（十二生肖）來(lái)表示不同的出生年份。先在自己的生肖下寫出年齡，再寫相鄰生肖、其它生肖下的年齡，思考：今年多少歲的人與自己是同樣的屬相？【檢測(cè)反饋】1秋秋按一枚白子、一枚黑子的順序擺棋子，那么，第21枚擺的是白子還是黑子？先猜一猜，再用今天所學(xué)的知識(shí)解決。2小紅按綠、黃、藍(lán)、紅的順序穿一串珠。第18顆珠是什么顏色？第

3、24顆呢？3按照規(guī)律在括號(hào)里畫出每組的第32個(gè)圖形。（1） （ ）（2） （ ） （3） （ ） 鞏固提升基礎(chǔ)訓(xùn)練一、找規(guī)律，畫一畫。1.（ ）（ ）2.（ ）（ ）3.（ ）（ ）二、按照規(guī)律，在括號(hào)里填出每組中的第26個(gè)符號(hào)、數(shù)字或文字。1.×、÷、+、-、×、÷、+、-、×、÷、（ ） 2.468946894689（ ） 3.我喜歡數(shù)學(xué)我喜歡數(shù)學(xué)我喜歡（ ） 三、 填空題。 1. ）。2.曉月按一枚白子、三枚黑子的順序擺棋子，那么，第58枚擺的是（ ）子；3.小華按綠、黃、藍(lán)、紅的順序穿一串珠，第36顆珠是（ ）珠。4.5月1日

4、是星期日，這一年的兒童節(jié)是星期（ ），教師節(jié)是星期（ ）。四、解決問(wèn)題。小天的暑假生活很有規(guī)律，他每五天中第一天去少年宮，接下來(lái)兩天去圖書館，第四天去游泳館，最后一天乒乓球館。如果7月10日去少年宮，那么8月1日在什么地方？能力提升 上海世博會(huì)期間，某國(guó)家館前插著一排彩旗，它們依次是兩面紅旗、三面黃旗、一面藍(lán)旗、兩面紅旗、三面黃旗、一面藍(lán)旗，第20面是什么顏色的旗？第30面呢？解決周期問(wèn)題【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1能在具有周期規(guī)律的實(shí)際問(wèn)題中找到排列規(guī)律，并有選擇地使用一個(gè)周期里的信息，求出不同對(duì)象的個(gè)數(shù)。2在解決問(wèn)題的過(guò)程中，增強(qiáng)策略意識(shí)和選擇、利用信息解決問(wèn)題的能力?！净顒?dòng)方案】活動(dòng)一：解決“沒(méi)有余數(shù)

5、”的周期問(wèn)題1、觀察下圖照這樣排列，18只兔中有幾只灰兔，幾只白兔？想一想：兔子是怎樣排列的？照這樣排列，18只兔子中有幾只灰兔，幾只白兔？自己試著算一算。2你是怎樣算出灰兔和白兔只數(shù)的？在小組里說(shuō)一說(shuō)?；顒?dòng)二：解決“有余數(shù)”的周期問(wèn)題1用剛才的方法試著獨(dú)立解決：如果有20只兔參加跳高，照這樣排列，應(yīng)該有幾只白兔、幾只灰兔？2你是“用除法計(jì)算”的嗎？在小組里講一講：（1）除數(shù)是幾？是怎么確定的？商是幾？表示什么？（2）還余幾只兔子？在第幾組里？它們是怎么排列的？活動(dòng)三：小試牛刀1獨(dú)立解答課本P61頁(yè)“練一練”中的兩道題。2在小組里逐題交流：每幾個(gè)是一組？一組里有些什么？有這樣的幾組，還余幾個(gè)？

6、剩余的是什么？3想一想：解決這類有余數(shù)的周期問(wèn)題，需要注意什么？小組里推選一名代表進(jìn)行小組匯報(bào)?！緳z測(cè)反饋】1國(guó)慶節(jié)，在人民廣場(chǎng)的一邊，按下面這樣的順序掛了60個(gè)燈籠。每種顏色的燈籠各有多少個(gè)？22006年4月1日是星期六。你能算出4月上了多少天課，休息了多少天嗎？3（1）這排同學(xué)一共有28人，最后一人報(bào)幾？（2）老師要求報(bào)“一”的同學(xué)向前走兩步，站成一隊(duì)。這一隊(duì)有多少人？鞏固提升基本訓(xùn)練一、填空題。1.小紅按4朵紅花、3朵黃花的順序，把42朵花依次排成一排，最后一朵是（ ）花，黃花共有（ ）朵。2. ，照這樣排下去，在102個(gè)圖形中一共有（ ）個(gè)，（ ）個(gè)。3.小方把30枚圍棋子按照3個(gè)黑子、2個(gè)白子的順序排成一排，一共有（ ）枚黑子，（ ）白子。4.2010年6月1日是星期二，如果只有法定雙休日才休息，這個(gè)月上了（ ）天課，休息了（ ）天。二、解決問(wèn)題。1.五（1）班即將舉行慶祝“六一”聯(lián)歡活動(dòng)，教室里要按3紅、2黃、1藍(lán)的順序掛彩球。一共需要45個(gè)彩球，算一算，每種球各有多少個(gè)？2.小田將自己積蓄的硬幣按“2個(gè)1元、3個(gè)5角、5個(gè)1角”的順序排成一排。（1）第50個(gè)硬幣的面值是多少？（2）如果這排硬幣一共有80