做幼教工作這么久

1、做幼教工作這么久，發(fā)現(xiàn)很多老師不是沒有經(jīng)驗而是忽略了細節(jié)一、入園：看到家長帶領(lǐng)幼兒來園，教師應該面帶微笑。幼兒見到教師的時候說：“老師好”，教師應該給孩子一個回答：“你好”或者“小朋友好?！庇變簩⒃诩野l(fā)生的事情告訴教師時，教師應該及時和孩子溝通。幼兒見到小朋友說：“小朋友好”的時候，教師應該給孩子一個肯定，如：“你真講禮貌?！敝芤缓陀變阂娒婧髴撜f：“你好！見到你真高興！”或者說：“你今天真漂亮。2、 晨檢：教師每天要檢查幼兒的口袋、書包是否攜帶危險物品，如：果凍、果核、刀子等。及時點數(shù)班內(nèi)幼兒人數(shù)，做好晨午檢記錄。如果發(fā)現(xiàn)幼兒有感冒等癥狀發(fā)生，應該及時電話通知家長，受傷后帶領(lǐng)幼兒到醫(yī)院就醫(yī)。

2、及時詢問幼兒早餐情況，讓幼兒養(yǎng)成吃早餐的習慣。幼兒給你糖果吃的時候，教師應該雙手接著，真誠地說：“謝謝你”，必要時應該歸還幼兒。三、教育活動：教師應該時刻提醒自己：“不能打罵孩子！”要愛他們。與幼兒說話時，教師應該蹲下來面對幼兒，微笑交流。幼兒表現(xiàn)突出或做對了事情的時候，應該高興地對孩子說：“你真棒！”當幼兒遇到難題找教師詢問時，不管你有多忙，都應該停下手里的工作，給幼兒一個滿意的答復。幼兒回答問題正確時教師應該及時給予表揚或鼓勵。幼兒回答問題不正確時教師應該及時給予糾正，不要打擊幼兒的積極性。教師要注意個體差異，應該照顧到每一位幼兒，給每一個孩子鍛煉的機會。教育幼兒能分清自己和別人的東西，不

3、是自己的東西不亂拿。教師如果要借別人的東西時要說：“請借給我用一用好嗎？”如果幼兒幫助了教師，教師要及時說“謝謝，”不小心碰到孩子要說“對不起、沒關(guān)系”等文明用語。教師要嚴格遵守上課制度：不接聽手機，不發(fā)送短信。四、就餐：給幼兒創(chuàng)造一個安靜、舒適的就餐環(huán)境，使幼兒能專心愉快地進食。教師看到不安靜進餐的幼兒要伸出食指給一個暗示：就餐時間不要大聲喧嘩?？吹匠燥?zhí)羰车挠變阂ㄟ^故事或游戲的方式教育幼兒不挑食。教師要對浪費飯菜的幼兒說一聲：“請愛惜糧食。”分飯時教師不要將勺子從幼兒的頭頂傳來傳去。教師不能用筷子或勺子指點幼兒。教師要對飯后將碗筷收拾干凈的幼兒伸出一個大拇指：“你真棒?！?教師飯前要洗手

4、，然后教育幼兒卷起袖子，以免弄濕，洗手心、手背、手指、手腕等。孩子吃得較慢時，教師可以適當提醒，不要催促。教育幼兒飯前飯后不做劇烈運動，勤曬太陽常鍛煉，預防感冒。飯前飯后要清點幼兒人數(shù)，避免走丟。五、午休：午睡時能組織幼兒有次序地脫下鞋襪、衣服，襪子放到鞋子里，然后將鞋子整齊擺放在床底下。教育幼兒將脫下的衣服疊好后放到枕頭的左側(cè)，安靜入睡。睡覺時不要將被子蓋在頭上，保持呼吸流暢。起床后，組織幼兒有次序地穿衣服、鞋襪等。六、自由活動：幼兒摔倒在地，教師應該鼓勵幼兒自己爬起來，并關(guān)心地問：“摔疼了嗎？”并檢查有無傷處。教師看到小朋友玩游戲有爭執(zhí)現(xiàn)象發(fā)生時，要注意觀察孩子的舉動，必要時要制止爭執(zhí)的發(fā)

5、生，讓幼兒了解對與錯。幼兒因為某一樣東西發(fā)生分歧時，應該讓孩子自己協(xié)調(diào)，如果事情嚴重化，教師再出面制止。幼兒在游戲時爭搶玩具，獨占玩具時，教師應該教育幼兒說：“我們一起玩一玩，好嗎？”小朋友借了別人的東西占為己有時，要教育幼兒：及時歸還。當發(fā)現(xiàn)孩子說謊話的時候，教師不要面向全體小朋友批評指責，要悄悄地給予指正，給孩子自尊。進活動室、辦公室或別人的房間前先輕輕地敲門，別人說“請進”后再進入。七、離園： 經(jīng)常與家長進行交流，及時將幼兒在園情況反饋給家長。離園時教育幼兒跟教師說：“老師再見！”家長接幼兒時來晚了，要體諒家長的苦衷，不要給家長臉色看。如果幼兒在園和其他小朋友發(fā)生沖突，教師應該利用家長接

6、幼兒時間，告訴家長幼兒在園表現(xiàn)。不能當著家長的面指責或辱罵其他幼兒。陌生人接幼兒時，教師有權(quán)利拒絕，在確定代接家長身份后再讓幼兒離園。八、禮貌：教師家訪時，見到家長要問“您好！”走時要說“再見”，不亂翻、亂拿別人的東西。幼兒生病在家，教師應該打電話問候一聲。時刻注意生病幼兒，發(fā)現(xiàn)傳染病及時報告，做到早預防、早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療、早隔離。教師要化淡妝，不濃妝艷抹，說話文明。不在人前做挖鼻孔、摳耳朵、揪頭發(fā)等現(xiàn)象。用完東西要放回原處，如：用手絹擦手后，要將手絹再放到規(guī)定地點，喝水后將小茶杯放到杯架中等。教師的手臟了要隨時清洗，衣裝要整潔、大方、樸素。 教師和家長交流時，應該讓家長先說。教師打噴嚏

7、、擤鼻涕時，應該找小手絹捂住口鼻，避免傳播疾病。教師做事情要雷厲風行，不拖泥帶水。做事情有自己的原則，不拉幫結(jié)派。要時刻反省自己的行為。講究誠信，答應別人的事情要做到。成功了不驕傲，失敗了不氣餒。對待同事要親切，對待孩子要悉心、耐心。對待事情要精益求精，不要馬虎了事。九、其他：孩子破壞班級內(nèi)的物品時，教師要幫助幼兒樹立集體觀念，要愛自己的班級，愿意和 小朋友一起上課，游戲，關(guān)心集體的人和事。教師之間應該和諧相處，不要說三道四。如果幼兒有頂撞家長的事情發(fā)生時，教師要教育幼兒要尊敬師長，聽教師、家長的話，在他們面前不任意發(fā)脾氣，孝敬父母，有好吃的先讓長輩。如果幼兒家長生病，教師也應該電話問候一聲，

8、加強家園之間的聯(lián)系。有一個平和的心態(tài)，不和家境優(yōu)越的人攀比，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習慣。教師要和家長之間經(jīng)常使用“您好”、“謝謝”、“再見”、“對不起”、“沒關(guān)系”等禮貌用語，會禮貌地稱呼人，見到熟人主動打招呼。別人說話時不亂插嘴，不隨便打斷別人說話，當別人問自己問題時，要有禮貌地回答。在幼兒園、在家、在公共場所不大聲喧嘩。每天堅持看書2個小時。創(chuàng)造一個自由、寬松的語言交往環(huán)境。支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人交談，體驗語言交流的樂趣。學習使用適當?shù)亩Y貌用語。養(yǎng)成注意傾聽的習慣。善于和別人交流。要勤勞勇敢，尊敬上級領(lǐng)導，和教師團結(jié)相處。經(jīng)?？刺鞖忸A報和新聞，了解世界很大。（眼界寬一點）教師

9、要時刻教育幼兒愛護圖書及學習用品，發(fā)下新書要在家長的幫助下包好書皮。正人先正己，教師的讀書寫字姿勢要正確，然后教給幼兒正確的讀書姿勢：眼與書本的距離要保持一尺，身體和桌子之間保持一個拳頭的距離，手指尖離筆尖一寸。孩子在太陽光下面看書時，要提醒幼兒：保護好眼睛，不在光線太強或太弱的陽光下看書、繪畫。發(fā)現(xiàn)孩子買零食時，要教育幼兒不亂要東西，愛護書本，鉛筆、本子用完了再拿舊的換新的，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。沖廁、洗手后要關(guān)緊水龍頭，節(jié)約用水。保持指甲清潔，不積泥垢，不染指甲，不留長指甲。講究衛(wèi)生：不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑、塑料袋等。如發(fā)現(xiàn)地上有碎紙等，能彎腰拾起，并放入紙簍。愛是人間最美的花朵，是

10、心靈之弦，但僅有愛是不夠的。如果我們善于在平日中，在日常教育的每個細節(jié)中播種和呵護孩子們的感情，就會發(fā)現(xiàn)，最偉大的愛其實往往產(chǎn)生在最平凡之處，最深的感動其實就在每一個平淡而平凡的教育細節(jié)中。 一個小小的細節(jié)可以傳遞愛的信息，一個不經(jīng)意的動作可以扶起孩子的自尊，一句充滿愛心的話語可以影響孩子的一生，作為幼兒教師千萬不要輕視這小小的細節(jié)，我們的愛正是通過這些點滴細節(jié)慢慢滲透到每個孩子的心靈之中。相信這樣的鏡頭我們每天都會看見，當我們行走在幼兒園之中，常常會有孩子一臉陽光地與我們打招呼：“老師好。”有的老師會微笑著應答，有的教師會蹲下身子和孩子擁抱，或是用手撫摩孩子的頭或是臉蛋叫叫孩子的名字，而有的教師卻高傲地看孩子一眼或是用鼻子“恩”一下。更有甚者，有的教師卻依然顧我地走著，看都不看孩子一眼，就這樣一個打招呼的細節(jié)，便掂量出教師對孩子愛的分量。平時教師們可能會經(jīng)常收到一些孩子的小禮物，比如：他自己畫的一副畫、或是他喜歡的一個小貼畫我也不例外，經(jīng)常會收到一些不起眼的畫或他們的小制作，有的教師收到這些禮物常常會一笑置之，隨手放到桌上或抽屜里