世界多美呀—教學(xué)設(shè)計(jì)

1、一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)課題名稱4.世界多美呀（第二課時(shí)）所需課時(shí)一課時(shí)一、教材分析：這是一篇童話故事性質(zhì)的科普知識(shí)短文。作者使用擬人手法，以一只剛出生小雞的身份，敘述他認(rèn)識(shí)世界的過程，從中感受大自然之美，激發(fā)學(xué)生熱愛世界上所有美好事物的情感。本文從兩條線索來敘述：一條是小雞孵化過程中的變化，另一條是小雞對(duì)周圍世界認(rèn)識(shí)的變化。全文共有3個(gè)自然段：第1自然段講小雞在蛋殼里看到黃乎乎的世界；第2自然段講小雞伸出頭見到一個(gè)美麗的世界，于是就鉆了出來；第3自然段講小雞夸世界的美好。二、學(xué)情分析：孩子們都對(duì)故事很感興趣，喜歡讀故事，在讀中能體會(huì)、感悟、想象，訓(xùn)練語(yǔ)言的運(yùn)用能力，從而在不知不覺中激發(fā)學(xué)生對(duì)大千世

2、界的喜愛之情。不過，由于對(duì)生字詞的陌生，可能會(huì)影響學(xué)生對(duì)情節(jié)的理解。三、教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)目標(biāo)復(fù)習(xí)鞏固生字詞語(yǔ)，有感情地朗讀、背誦課文。2、過程與方法了解小雞在雞蛋殼里發(fā)育直到破殼而出的常識(shí)，體會(huì)小雞對(duì)世界認(rèn)識(shí)的變化。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀通過動(dòng)畫視頻、圖文結(jié)合，聯(lián)系生活、啟發(fā)想象的方法鍛煉學(xué)生的口頭表達(dá)能力和理解能力，激發(fā)學(xué)生對(duì)世界、對(duì)生活的熱愛，教育學(xué)生要熱愛世界，努力學(xué)習(xí)，讓世界變得更美好。4、教學(xué)重點(diǎn)鞏固積累生字詞，有感情地朗讀、背誦課文。5、教學(xué)難點(diǎn)了解小雞對(duì)周圍世界認(rèn)識(shí)的情感變化，激發(fā)學(xué)生熱愛世界、熱愛大自然的思想感情。四、教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體教室投影設(shè)備、教學(xué)課件（含音、視頻內(nèi)容，體現(xiàn)

3、信息技術(shù)與語(yǔ)文學(xué)科的結(jié)合）五、教學(xué)過程：教學(xué)過程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)方法教學(xué)環(huán)節(jié)一：提問導(dǎo)入新課1.上節(jié)課，我們認(rèn)識(shí)了一位新朋友，大家知道他是誰(shuí)嗎？（小雞）2.同學(xué)們，一年之計(jì)在于春，春天是生機(jī)勃勃的，在你們眼中的春天是什么樣子的?。空故菊n題，引入新課自由發(fā)言回答所看到的春天美景，進(jìn)入新課。頭腦風(fēng)暴法教學(xué)環(huán)節(jié)二：復(fù)習(xí)生詞讀投影屏幕上展示的生詞。小組開火車讀演示法教學(xué)環(huán)節(jié)三：動(dòng)畫視頻、圖文結(jié)合，細(xì)讀感悟1、師：“世界多美呀”是誰(shuí)說的呢？生：小雞情景教學(xué)法問題探究法頭腦風(fēng)暴法比較學(xué)習(xí)法2借助信息技術(shù)與語(yǔ)文學(xué)科結(jié)合，用投影播放音、視頻內(nèi)容，啟發(fā)想像，感悟世界美好：（1）通過提問：可愛的雞寶寶是怎樣孵

4、化出來的？引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，通過點(diǎn)擊圖片投影播放小雞孵化的動(dòng)畫視頻，并展示小雞孵化過程圖，幫助同學(xué)形象感知、了解小雞孵化過程，生動(dòng)有趣。并結(jié)合圖片齊讀第1自然段，理解小雞所想：整個(gè)世界都是黃色的呀?。?）小雞啄洞容易嗎？從哪里能看出？分階段齊讀第2自然段內(nèi)容，小雞“他啄呀啄呀，啄出一個(gè)小小的洞眼兒”體現(xiàn)小雞啄洞的不易。插入“小雞出殼”的動(dòng)作和聲音，指名同學(xué)扮演小雞，采訪他在蛋殼里和破殼而出所看到的世界有什么不同？引出小雞所看：“他看到天空藍(lán)瑩瑩的,原來世界這么美麗呀！”再分男、女生懷著喜愛之情比賽朗讀。（3）指名、齊讀第3自然段，讀出小雞的高興之情，多次抒發(fā)小雞所贊：世界多美呀！（4）齊讀課

5、文，再次感受世界的美麗！1、生：看小雞孵化動(dòng)畫視頻和過程圖，明白原來小雞是這樣孵化出來的呀，體會(huì)到母雞孵小雞的辛苦。2、生：小雞啄洞不容易，從“啄呀啄呀”“ 小小的洞眼兒”等都能看出。他先看到四周是黃乎乎的后來看到天空是藍(lán)瑩瑩的，草地是綠茵茵的，小河是碧澄澄的。 3、詞語(yǔ)練習(xí)：你還知道哪些ABB式詞語(yǔ)？4、練一練：根據(jù)老師的提示填空，鞏固課文內(nèi)容。學(xué)生思考后自由回答教學(xué)環(huán)節(jié)四：小結(jié)與情感激發(fā)1、小結(jié)文章脈絡(luò)：小雞想：整個(gè)世界都是黃色的呀！小雞看：原來世界這么美麗呀！小雞贊：世界多美呀！2、激發(fā)：師：（根據(jù)學(xué)生填空總結(jié)）跟著小雞，我們也看到了這么多美麗的景物，我們是不是也很喜愛呀？所以，我們要熱愛大自然，努力學(xué)習(xí)，讓世界變得更美好。情景想象情感激發(fā)情感體驗(yàn)法教學(xué)環(huán)節(jié)五:指導(dǎo)朗讀本課語(yǔ)言活潑，朗讀時(shí)要體現(xiàn)出小雞對(duì)外面世界所表現(xiàn)的驚奇和喜愛之情，要用高興的語(yǔ)氣來讀。特別在讀“多”字時(shí)音稍重些，拖長(zhǎng)，表達(dá)他對(duì)世界的喜愛之情。通過初讀，指名讀，齊讀等來比較。先自評(píng)“我比我”，說說自己比初讀有哪些進(jìn)步，然后師生對(duì)“自評(píng)”進(jìn)行評(píng)價(jià)效果評(píng)價(jià)法教學(xué)環(huán)節(jié)六：實(shí)踐活動(dòng)1、走出教室后，請(qǐng)大家找找生活中還有哪些美麗的自然風(fēng)光？2、 請(qǐng)用一幅畫畫出你眼中的美麗世界？課后活動(dòng)實(shí)踐法六、板書設(shè)計(jì)： 4.世界多美呀四周 天空 藍(lán)瑩瑩 小雞 黃乎乎 草