六年級上冊第一單元工具單

1、六年級英語上冊Lesson1 At the Airport學習工具單節(jié)次（1）科目英語課題At the Airport課 型問題解決課班級六年級（）班姓名主備人 溫麗輝學習目標：1. 理解并掌握本課單詞 airport，learn, by airport等.2. 通過本課的學習，使學生理解課文含義，能用What time(date) is it?.等句子談論時間和日期, 并使用want to do sth.這個句型表達自己的意愿。3. 理解課文中的句子，能流利的朗讀課文，語調(diào)正確。教學重難點：重點：掌握單詞，理解并熟讀課文。 難點：能用What time is it?.等句子談論時間和日期，并

2、使用want to do sth.這個句型表達自己的意愿。學習 流程學習任務結(jié)果評價自主獨學預習檢測【知識鏈接】任何時候都可以用，但比較見外: How are you? 你好嗎？適用于第一次見面: Nice to meet you. 很高興見到你。適用于曾經(jīng)見過，但不太熟的人: Nice to see you again. 很高興再見到你。仔細觀察圖片，反復朗讀課文，繼續(xù)熟練恰當?shù)膯柡蛴谜Z和日常交際?！咀灾鲗W習】1.預習內(nèi)容：P2-32.預習目標： 能結(jié)合課文內(nèi)容，掌握相關詞匯。 能夠熟練地朗讀課文，弄清課文大意。 能夠自主解決問題生成評價單上的嘗試練習。3.預習流程： 自讀課文2遍，畫出不認

3、識的詞匯。 跟錄音朗讀詞匯3遍，認真聽，反復讀，掌握詞匯發(fā)音。 朗讀課文，結(jié)合插圖與上下文弄懂詞義，弄清句子的大意，必要時借助工具書。（溫馨提示：預習時注意仔細觀察，總結(jié)規(guī)律。）ABC對學群學交流展示活動一: 小組內(nèi)朗讀課文并回答問題What time is it? _Li Mings plane arrived at _.活動二：自讀課文回答問題，然后組內(nèi)討論。What does Li Ming want to do?_A B C達標檢測總結(jié)評價I.用所給動詞的適當形式填空。1. Mr. Smith is _(come) to China.2. I want _ (go) to Canada

4、 by airplane.1. Let _( I ) help you.II. 根據(jù)漢語提示翻譯下列句子。1. Danny and Jenny are _ _ _. (在機場)2. Its 6:30. My father _ _( 到達) 6:00.3. Li Hua _ _(想要) watch TV.A B C六年級英語上冊Lesson 2 Jennys House學習工具單節(jié)次（2）科目英語課題Jennys House課 型問題解決課班級六年級（）班姓名主備人學習目標：1.掌握重點詞匯house, study, kitchen, bedroom, bathroom, toilet, liv

5、ing room, floor, there2.There be句型教學重難點：There be句型描述自己家的房間。學習 流程學習任務結(jié)果評價自主獨學預習檢測1、聽磁帶兩遍，圈畫疑問。2、帶著疑問聽磁帶并能小聲跟讀，糾正讀音。3、默讀課文，理解句子大意。4、再聽磁帶并大聲跟讀。5、大聲自讀課文兩次，做到能較流利地讀完課文用is , are填空。1、 Here_two bedrooms.2、 Here_my English book.3、 There_a book and two pens on the desk.4、 There_five bedrooms and a study on th

6、e second floor.5、 There_some bread in the fridge.ABC對學群學交流展示活動一：大聲朗讀課文，翻譯下列句子意思。1、 Heres my house,Li Ming._2、 I”ll show you the rooms in my house._。3、 There is a living room, a kitchen and a bathroom on the first floor._4、 There are four bedrooms and a study on the second floor._5、 This is my bedroo

7、m._活動二：學生齊讀課文。A B C達標檢測總結(jié)評價學生獨立完成PartII Lets do it.Look and write. This is my_.I do my homework in the _.I make lunch in the _.The_ is in the bathroom.Draw and write.畫一畫 寫一寫My homeThere are six rooms.There is a_.A B C六年級英語上冊Lesson 3 Making Breakfast學習工具單節(jié)次（3）科目英語課題Making Breakfast課 型問題解決課班級六年級（）班姓名主

8、備人學習目標：重點詞匯：breakfast, table, put, half重點句型:-What would you like for breakfast? -I would like milk and bread.教學重難點：.通過對話練習掌握重點句型。What would you like for? I would like學習 流程學習任務結(jié)果評價自主獨學預習檢測 1、自主學習 （溫馨提示：預習時注意仔細觀察，總結(jié)規(guī)律。）1.預習內(nèi)容：P672.預習目標：1.能結(jié)合課文內(nèi)容，掌握相關詞匯。2. 能夠熟練地朗讀課文，弄清課文大意。3. 預習流程自讀課文2遍，畫出不認識的詞匯。朗讀課文，結(jié)

9、合插圖與上下文弄懂詞義，弄清句子的大意。我的預習收獲是ABC對學群學交流展示活動一：大聲朗讀課文，完成下列練習。1.Its time for breakfast._2.Mum is cooking eggs in the kitchen._3.Lets put some dishes on the table._4.The juice is in the fridge._4.Id like some eggs, bread and juice._ 活動二：學生齊讀課文。 活動三：對話練習。(兩人一組練習。) A: What would you like for breakfast? B: Id

10、 like _ ,_ and _.A B C達標檢測總結(jié)評價Look and write.1. What is in the fridge?-There are some _(egg) in the fridge.2. What would you like for lunch?-I would like some _(bread) and rice.3. Lets put some _ ( dish )on the table.A B C六年級英語上冊Lesson4 Making Dinner學習工具單節(jié)次（4）科目英語課題Making Dinner課 型問題解決課班級六年級（）班姓名主備人

11、學習目標：1. 理解并掌握本課單詞 dirty, clean, dinner, lunch,等.2. 通過本課的學習，使學生理解課文含義3. 理解課文中的句子，能流利的朗讀課文，語調(diào)正確。教學重難點：重點：理解并掌握本課單詞dinner dirty lunch等，理解并熟讀課文。 難點：能正確理解并且交流課文內(nèi)容。學習 流程學習任務結(jié)果評價自主獨學預習檢測【知識鏈接】應該培養(yǎng)孩子哪些良好的生活衛(wèi)生習慣呢？第一， 保持個人身體和服裝整潔的習慣。第二， 良好的睡眠習慣。第三， 良好的飲食習慣第四， 保持周圍環(huán)境整潔的良好習慣。自主學習1.預習內(nèi)容：P8-92.預習目標： 能結(jié)合課文內(nèi)容，掌握相關詞

12、匯。 能夠熟練地朗讀課文，弄清課文大意。 能夠自主解決問題生成評價單上的嘗試練習。3.預習流程： 自讀課文2遍，畫出不認識的詞匯。 跟錄音朗讀詞匯3遍，認真聽，反復讀，掌握詞匯發(fā)音。 朗讀課文，結(jié)合插圖與上下文弄懂詞義，弄清句子的大意，必要時借助工具書。ABC對學群學交流展示合作探究以小組為單位朗讀課文，并回答。What did Jenny eat for lunch? _What is Mrs. Smith making for dinner?_Where are the potatoes?_What does Li Ming think of the dinner?_A B C達標檢測總結(jié)

13、評價a.合作完成Part3內(nèi)容 Match and write.b.根據(jù)中文提示補全句子。1. The dishes are _ ( 臟的 )2. I am_ （洗）my hands and face.3. Lets help my mother _ _(做晚飯）4. Li Ming is _ (擦干) the dishes.A B C六年級英語上冊Lesson5 In the Living Room 學習工具單節(jié)次（5）科目英語課題In the Living Room 課 型問題解決課班級六年級（1）班姓名主備人溫麗輝學習目標：1.聽，說，讀，寫人稱代詞的賓格形式me, him，her, t

14、hem ,you , us,并掌握它們的用法。2.掌握動詞短語watch TV， read newspapers， play cards， write a letter,sit in a chair, sit at a small table等。3.能夠理解現(xiàn)在進行時，了解其構成并熟練運用。教學重難點： 1.掌握并熟練運用現(xiàn)在進行時2.人稱代詞的賓格的用法 學習 流程學習任務結(jié)果評價自主獨學預習檢測預習指南1、聽錄音兩遍，劃出本課新單詞或短語；2、自讀、跟錄音讀課文三至五遍，把不會讀的單詞和句子做上標記；3、借助課本插圖和上下文理解課文大意；1.你知道下面這些短語的意思嗎？ watch TV_

15、 read newspapers_ play cards_write a letter_ sit in a chair_ sit at a small table_2.試著翻譯下面的句子并說說“beside”和“ in front of ”的意思Jenny is sitting in a chair and Danny is sitting beside herMr. and Mrs.Smith are reading newspapers.Lynn and Bob are in front of them.beside in front ofABC對學群學交流展示聽音感知（Listen an

16、d read ） 精讀解惑 (自讀課文小組內(nèi)交流解決一下問題)a.What are Jenny and Danny doing ? b.Where are Lynn and Bob? What are they doing? c.What are Mr. and Mrs. Smith doing? d.Where is Li Ming? What is he doing?A B C達標檢測總結(jié)評價1. 課本PartII Lets do it! Read and Write學生獨立完成 2.Draw your living room。Write about “What do you like t

17、o do in it?”( 畫一畫你家的客廳，寫一寫你喜歡在客廳里做什么。) A B C六年級英語上冊Lesson6 Baby Becky at Home學習工具單節(jié)次（6）科目英語課題Baby Becky at Home課 型問題解決課班級六年級（）班姓名主備人學習目標：1. 引導學生從故事中找到本單元所學單詞和句型，2. 讓學生講述故事，培養(yǎng)學生大膽表演故事的能力。教學重難點： 聽懂故事并能根據(jù)故事回答問題。學習 流程學習任務結(jié)果評價自主獨學預習檢測 1.聽錄音，讀一讀下面單詞，并寫出中文意思。help_ wash_ dishes_ want_ dinner_ dirty_ clean_

18、tired _ everywhere_2.讀一讀下列句子，試著將其譯為中文。a.I like to help my mother._b.Dont play with the dishes._c.Time to make dinner!_d.Iam tired of sitting in the water._ABC對學群學交流展示Read the story and answer the questions.讀故事回答下面的問題a. What does Baby Becky do at home?b. Does Baby Becky help her mother?Make a survey.做個小調(diào)查1.Do you often help your mother do some housework?2.What do you do?A B C六年級英語上冊Again Please!學習工具單節(jié)次（ 7 ）科目英語課題Again Please!課 型問題解決課班級六年級（）班姓名主備人學習目標：1.能圍繞本單元話題開展一些聽說讀寫活動。2.能正確聽說讀寫本單元單詞 lunch, house, dinner, put, there, kitchen, 等及重點句型 What time