國(guó)民中小學(xué)數(shù)學(xué)課程銜接補(bǔ)強(qiáng)建議事項(xiàng)_第1頁(yè)
國(guó)民中小學(xué)數(shù)學(xué)課程銜接補(bǔ)強(qiáng)建議事項(xiàng)_第2頁(yè)
國(guó)民中小學(xué)數(shù)學(xué)課程銜接補(bǔ)強(qiáng)建議事項(xiàng)_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、國(guó)民中小學(xué)數(shù)學(xué)課程銜接補(bǔ)強(qiáng)建議事項(xiàng) 教育部國(guó)民中小學(xué)數(shù)學(xué)課程銜接補(bǔ)強(qiáng)小組1.說(shuō)明九年一貫數(shù)學(xué)領(lǐng)域之課程綱要於92年11月14日正式發(fā)佈,並將於94學(xué)年度起自一年級(jí)及七年級(jí)同步逐年實(shí)施。因此93學(xué)年度一年級(jí)至六年級(jí)的學(xué)生,皆面臨國(guó)小階段與國(guó)中階段,使用不同課程綱要的狀況,為協(xié)助這些學(xué)生平順銜接兩套課程,而規(guī)劃此銜接與補(bǔ)強(qiáng)計(jì)畫進(jìn)行輔導(dǎo)。2.實(shí)施時(shí)間此次銜接與補(bǔ)強(qiáng)採(cǎi)微調(diào)方式,各屆學(xué)生於三年中完成。(1)93學(xué)年度之一年級(jí)至四年級(jí)的學(xué)生在其四年級(jí)至六年級(jí)進(jìn)行銜接與補(bǔ)強(qiáng)。(2)93學(xué)年度之五年級(jí)學(xué)生在其五年級(jí)至六年級(jí)進(jìn)行銜接與補(bǔ)強(qiáng),並在七年級(jí)時(shí)繼續(xù)加強(qiáng)。(3)93學(xué)年度之六年級(jí)學(xué)生在其五下(即92學(xué)年度

2、下學(xué)期)至六年級(jí)進(jìn)行銜接與補(bǔ)強(qiáng),並在六下學(xué)期末另增六升七,以及在七年級(jí)繼續(xù)加強(qiáng)。實(shí)施時(shí)程圖示如下:學(xué)年度92939495969798四年級(jí)五年級(jí)六年級(jí)七年級(jí)註1:以學(xué)年度來(lái)看,例如94以下之陰影表示該學(xué)年度進(jìn)行補(bǔ)強(qiáng)之年級(jí)(有四、五、六、七年級(jí))。註2:以學(xué)生角度來(lái)看,例如93年度五年級(jí)學(xué)生,其進(jìn)行補(bǔ)強(qiáng)的時(shí)間往右下移動(dòng)。(即93學(xué)年度的五年級(jí),94學(xué)年度的六年級(jí)及95學(xué)年度的七年級(jí)。)3.實(shí)施方法 (1)四至六年級(jí)方面:j銜接與補(bǔ)強(qiáng)期間,所增加的素材分量,約為每學(xué)期15節(jié)課,六升七的份量亦約為15節(jié),請(qǐng)各縣市教育局及學(xué)校安排恰當(dāng)之時(shí)間進(jìn)行。 k除了增加以上授課時(shí)間,請(qǐng)老師指定習(xí)題(含正課),讓學(xué)

3、生回家練習(xí)(約每天5-10題)。(2)一至三年級(jí),請(qǐng)授課老師自行於課程中,加強(qiáng)以下內(nèi)容:一年級(jí): 熟練基本加減法(即個(gè)位數(shù)加減心算)。二年級(jí): 二位數(shù)的加減直式計(jì)算(含進(jìn)退位)。 三個(gè)一位數(shù)的連加。 理解九九乘法。三年級(jí): 三位數(shù)的加減直式計(jì)算(含雙重進(jìn)退位)。 熟練九九乘法及三位數(shù)乘以一位數(shù),三位數(shù)除以一位數(shù)的直式計(jì)算。4.銜接與補(bǔ)強(qiáng)素材分別針對(duì)93學(xué)年度之六年級(jí)學(xué)生,93學(xué)年度之五年級(jí)學(xué)生及93學(xué)年度之一至四年級(jí)學(xué)生,設(shè)計(jì)三種不同銜接與補(bǔ)強(qiáng)的進(jìn)度。而每一種進(jìn)度,也將針對(duì)各個(gè)不同版本,由銜接與補(bǔ)強(qiáng)小組訂出各冊(cè)之銜接補(bǔ)強(qiáng)的建議並提供諮商,由各出版業(yè)者製作出與其教科書配合之補(bǔ)充教材。由於新公布綱要與暫行綱要主要的落差是在數(shù)與量的部分,因此銜接與補(bǔ)強(qiáng)的重點(diǎn),也將集中在這些題材。 5.進(jìn)度表92.1193.02 完成92學(xué)年度五下的銜接與補(bǔ)強(qiáng)教材。93.0293.07 完成93學(xué)年度四上、五上、六上的銜接與補(bǔ)強(qiáng)教材。93.0694.01 完成93學(xué)年度四下、五下、六下及六升七的銜接與補(bǔ)強(qiáng)教材。94.0294.07 94學(xué)年度四上及七上補(bǔ)強(qiáng)教材融入教科書。 完成94學(xué)年度五上、六上的銜接與補(bǔ)強(qiáng)教材。94.0895.01 94學(xué)年度四下及七下補(bǔ)強(qiáng)教材融入教科書。 完成94學(xué)年度五下、六下的銜接與補(bǔ)強(qiáng)教材。95.02

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論