高一物理教師述職報(bào)告.doc

1、高一物理老師述職報(bào)告高一物理老師述職報(bào)告各位指導(dǎo)，各位老師：首先謝謝大家能在這里聽取我們的述職報(bào)告。我出生于 20年 1 月，20年考入南昌大學(xué)物理系學(xué)習(xí)應(yīng)用物理專業(yè)，20年畢業(yè)后來到桐鄉(xiāng)任教，在這里我認(rèn)識(shí)了很多良師益友，歲月的流逝中，我仍然在成長(zhǎng)，工作與學(xué)習(xí)中我收獲了很多，也體味了很多。在桐鄉(xiāng)一中任教期間，我有幸遇到了幾位在教學(xué)業(yè)務(wù)上的精英，宋國(guó)強(qiáng)，趙惠松，崔碧原還有一中所有的物理組成員。初上講臺(tái)，我沒有被自己大學(xué)時(shí)的優(yōu)秀成績(jī)而過于自豪，因?yàn)檫@是成為一名優(yōu)秀老師的根本條件，為了上好每一節(jié)課，我的練習(xí)量是學(xué)生的好幾倍，每次講練習(xí)，我都要讓自己能背下題目，能純熟的給學(xué)生分析p 不同的解題方法；為

2、了上好每一節(jié)課，我要多向老老師學(xué)習(xí)，多聽課，在前三年的教學(xué)中，每個(gè)學(xué)期我都要用掉兩本以上的聽課筆記本。在這樣學(xué)習(xí)過程中，我漸漸有了自己的教學(xué)風(fēng)格，學(xué)生們也喜歡上我的物理課了，學(xué)生的評(píng)教結(jié)果是優(yōu)秀，學(xué)生的考試成績(jī)也總能在平行班級(jí)中占據(jù)領(lǐng)先位置。20年在桐鄉(xiāng)市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中，我獲得了一等獎(jiǎng)；在桐鄉(xiāng)市青年老師根底才能測(cè)試中獲一等獎(jiǎng)。20年6月，我?guī)У娜齻€(gè)一舟班會(huì)考全部通過，20年6月一舟高三的學(xué)生成功的走出高考的考場(chǎng)；20年 9 月，我又有了三個(gè)高一班級(jí)，三個(gè)班級(jí)的同學(xué)都很努力，擇優(yōu)班的物理成績(jī)總能排在全校前列，重點(diǎn)班的同學(xué)更是在高一時(shí)創(chuàng)造了超過擇優(yōu)班成績(jī)的佳績(jī)。學(xué)生的學(xué)習(xí)的成功了，我也收獲了心中的喜

3、悅。今年8 月，在上級(jí)指導(dǎo)的安排下，我來到了鳳鳴高級(jí)中學(xué)，這里新的氣息讓我有了創(chuàng)造更高成績(jī)的沖動(dòng)，我想，我一定會(huì)更努力的工作，更努力的為實(shí)現(xiàn)學(xué)生們?nèi)松鷫?mèng)想而奮斗的。老師，首先要能學(xué)，其后才能教。為了能更好的工作，能更有成效的教學(xué)，幾年中，我不斷的學(xué)習(xí)充電。20年畢業(yè)于非師范類院校的我參加了浙江省自學(xué)考試，獲得了教育學(xué)，心理學(xué)考試合格證書，20年 3 月參加普通話測(cè)試，成績(jī)到達(dá)二級(jí)乙等，20年 7 月參加浙江省老師計(jì)算機(jī)二級(jí)考試，成績(jī)優(yōu)秀，今年 8月又參加了新三級(jí)考試，成績(jī)合格。20年在校指導(dǎo)的同意下，報(bào)考浙江師范大學(xué)在職教育碩士，成績(jī) 213 分，比錄取線 160 分高出 50 多分而順利錄取

4、。今年三月參加全國(guó)公共英語三級(jí)考試也獲得了 73 分的好成績(jī)。今年 6 月通過自學(xué)考試獲得了浙江省中小學(xué)老師心理安康教育根底知識(shí)培訓(xùn)合格證書。教育科研是老師的成長(zhǎng)之路，在做好日常教學(xué)工作的同時(shí)，我也積極投身教育科研，并獲得了一定的成績(jī)。20年至 20年參加由省規(guī)劃課題在物理實(shí)驗(yàn)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新才能并獲省一等獎(jiǎng)，20年負(fù)責(zé)桐鄉(xiāng)市課題物理教學(xué)中美育浸透的研究與理論，并于 20年 9 月結(jié)題。所撰寫的論文從 20年開場(chǎng)每年都獲嘉興市二等獎(jiǎng)。20年獲中國(guó)教育學(xué)會(huì)物理教學(xué)專業(yè)委員會(huì)立項(xiàng)課題高中物理開放性校本課程的研究與開發(fā)，現(xiàn)正在進(jìn)展中。20年和 20年參加嘉興市物理競(jìng)賽命題，被評(píng)為優(yōu)秀撰稿人。播撒愛心

5、，關(guān)愛學(xué)生，不僅要讓課堂充滿歡笑，讓學(xué)生在每次考試中凱旋，更要表達(dá)在自己的對(duì)學(xué)生的德育過程中。工作后我主動(dòng)承當(dāng)班主任工作，當(dāng)作為一名年輕班主任第一次站在家長(zhǎng)面前時(shí)，我看到了家長(zhǎng)眼中的一絲憂慮，可考試的成績(jī)卻給了家長(zhǎng)很大的撫慰，在這一年中，我班的成績(jī)比平行班高出 20 來分，我自己任教的物理每次比平行班高出7到8分。在金秋時(shí)節(jié)，我?guī)W(xué)生到烏鎮(zhèn)玩耍，跟學(xué)生一起準(zhǔn)備文藝節(jié)目。學(xué)生對(duì)我的信任也讓我感到了當(dāng)班主任的幸福。20年因?yàn)楣ぷ餍枰?，學(xué)校要加強(qiáng)一舟班的師資力量，我被安排到一舟高中任教，中途不得不放了下本來做的很好的班主任工作。20年，當(dāng)我把一舟班級(jí)的學(xué)生成功送進(jìn)大學(xué)校門后，我又擔(dān)任了高一4班的班主

6、任工作。在工作中，我把“信任、關(guān)愛、嚴(yán)格”作為自己處理班級(jí)事務(wù)的信條。相信學(xué)生，這樣才能讓學(xué)生表現(xiàn)出自己的才能，才能換來學(xué)生對(duì)老師的信任與依賴。班級(jí)里的事情，無論大小，能讓學(xué)生自己完成的，我就不用親自動(dòng)手；讓學(xué)生自己組織班級(jí)自律委員會(huì)，給予班干部更大的權(quán)利，這些都讓我所帶的班級(jí)各項(xiàng)工作都井井有條，學(xué)生才能得到更大的開展。對(duì)學(xué)生的信任當(dāng)然也換來了學(xué)生對(duì)我的信任，有同學(xué)被男生追求，她會(huì)向我求救；有同學(xué)家里父母鬧矛盾了，他們會(huì)向我傾訴；有同學(xué)學(xué)習(xí)壓力太大了，他們會(huì)找到我談心。這些都讓我站到了學(xué)生中間。關(guān)愛學(xué)生，這是一個(gè)好老師的標(biāo)志。守住一方講臺(tái)，我愛我的學(xué)生，當(dāng)學(xué)生需要我的時(shí)候，我一定會(huì)出如今他們的

7、身旁。幾年的班主任工作期間，學(xué)生要上醫(yī)院，錢不夠了，我會(huì)主動(dòng)的把錢借給學(xué)生，我不在校的時(shí)候，他們會(huì)打 給我，我也會(huì)把錢給他們送到醫(yī)院。學(xué)生生病了，守護(hù)在他們的病床前，這是一名老師的責(zé)任，也是老師對(duì)學(xué)生的愛的表達(dá)。章鑫宇同學(xué)是個(gè)單親家庭的孩子，一次生病期間對(duì)他的照顧，我覺得自己只是在做自己份內(nèi)的事，可后來他家的親戚卻不斷的過來學(xué)校向我表示感謝，因?yàn)檎脉斡罡胰苏f“羅老師對(duì)我的照顧讓我很感動(dòng)！”班主任工作只有信任和愛還是不夠的，學(xué)生需要我們正確的引導(dǎo)，而這就要求我們嚴(yán)格要求，鼓勵(lì)與批評(píng)對(duì)學(xué)生都是需要的。在我的班級(jí)里，我要求學(xué)生有競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)，要在奮斗的觀念，要有敢于承受批評(píng)的勇氣，要有嚴(yán)格遵守規(guī)章的

8、才能。有犯規(guī)者一定要追查到底。只有在強(qiáng)有力的規(guī)章執(zhí)行力度下學(xué)生才能更好的進(jìn)步。謝謝大家！高一物理老師述職報(bào)告一我 20年 6 月畢業(yè)于河北師范大學(xué)物理系。從畢業(yè)至今，在開灤二中這個(gè)教育圣地工作了二十三個(gè)年頭，一直從事高中物理教學(xué)工作，在學(xué)校的培養(yǎng)下，通過自己不懈的努力，使我很快成長(zhǎng)為一名合格的人民老師，在教育教學(xué)工作中都獲得了比擬突出的成績(jī)。在思想上，熱愛教育事業(yè)，一心鋪在教育教學(xué)工作上，服從學(xué)校的安排。在 20年至 20年的班主任工作中，認(rèn)真負(fù)責(zé)積極努力地帶好每一個(gè)班。在教學(xué)工作中，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱和考試大綱，通讀教材，努力做到了“讓精心的備課成就精彩的課堂；讓嚴(yán)格的管理成就高效的課堂”；對(duì)

9、待學(xué)生真誠(chéng)、友善、和藹，對(duì)待工作熱情，受到學(xué)生的好評(píng)；多年從事高三的教學(xué)工作，并擔(dān)任備課組長(zhǎng)，同事之間互相學(xué)習(xí)互相幫助，使之到達(dá)共同進(jìn)步?！皩W(xué)高為師，德高為范”。為加強(qiáng)業(yè)務(wù)程度，進(jìn)步自身素質(zhì)，除不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)外，還閱讀了大量的有關(guān)教育學(xué)、心理學(xué)和新課程課改的書籍。在 20年撰寫的物理教學(xué)中素質(zhì)教育的心理障礙分析p 及對(duì)策一文，在 99 年中小學(xué)心理素質(zhì)教育研討會(huì)上進(jìn)展了大會(huì)交流，并獲優(yōu)秀論文獎(jiǎng)；在 20年被學(xué)校首批保送去河北師大進(jìn)修研究生課程；在今年又參加了河北省新課改參考資料的編寫工作。學(xué)無止境，今后我要繼續(xù)努力，以適應(yīng)新時(shí)代教育教學(xué)的需要，一如既往地做好本職工作。高一物理老師述職報(bào)告二

10、20年畢業(yè)于雁北師范學(xué)院物理系，按照上級(jí)分配來到了偏僻的農(nóng)村中學(xué)古城中學(xué)，12 年來，向縣城走了很多老師，也來了不少新老師，問心無愧的說，自己從沒有抱怨，辛勤耕耘，無私奉獻(xiàn)，用自己的行動(dòng)去履行一個(gè)人民老師的職責(zé)，在教育教學(xué)、教育科研、指導(dǎo)青年老師等方面都盡了自己最大的努力。認(rèn)真履行聘約，年終考核全部合格，學(xué)子對(duì)我的信任是我最大的撫慰。身處農(nóng)村中學(xué)，生很差，學(xué)生的根底都不好，教學(xué)難度可想而知，為了進(jìn)步大家的物理成績(jī)，主要在備課和落實(shí)上下功夫。備課時(shí)，考慮同學(xué)們的承受才能，因材施教，在課堂組織上和語言表達(dá)上多下功夫。課堂上，多提問，多鼓勵(lì)，多討論，多做實(shí)驗(yàn)，多上多媒體課，課后，找同學(xué)多聊天，多理解

11、，拉近和他們的間隔 ，及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上存在的困和障節(jié)，到達(dá)及時(shí)解決和穩(wěn)固的效果。年全國(guó)高考，我所任教的班級(jí)應(yīng)屆班大類班126班達(dá)線5人，小類班130班達(dá)線人。年入學(xué)的高一新生共計(jì)人，中途退學(xué)人，留級(jí)2人，轉(zhuǎn)學(xué)2人，會(huì)考合格人，會(huì)考完畢后畢業(yè)回家的認(rèn)輸比擬多，到達(dá)人，這一屆學(xué)生 20年全國(guó)高考中，我所任班級(jí)應(yīng)屆班 153 班達(dá)線 7 人，152 班達(dá)線 5 人，一年來學(xué)期統(tǒng)考，我所教的班級(jí)物理成績(jī)?cè)谌h來看也比擬好，連續(xù)奪得第一名，也有幾位同學(xué)屢次進(jìn)入全縣前十名。做為一個(gè)立足困難的農(nóng)村中學(xué)，我們對(duì)這樣的成績(jī)都感到比擬滿意的，成績(jī)的獲得于我們學(xué)校全體老師的努力，高三年級(jí)組做的大量工作，以及校委

12、會(huì)的重大決策是分不開的。回想 12 載，自己努力了，成長(zhǎng)了，如今我應(yīng)該積極的反思與總結(jié)。1，如何適應(yīng)新課標(biāo)。2，物理上的難點(diǎn)重點(diǎn)應(yīng)該系統(tǒng)的總結(jié)一下，變成文字形的東西，而不是空想和懶的動(dòng)手，在教學(xué)研究上下點(diǎn)功夫。3，制作一套適于我們學(xué)生使用的教案和練習(xí)資料。在長(zhǎng)期的教育教學(xué)工作中，我不斷總結(jié)經(jīng)歷，積極撰寫教育教學(xué)論文，關(guān)于高一物理難學(xué)難教的探究，動(dòng)量定理案例，獲得了省級(jí)榮譽(yù)證書，物理自主學(xué)習(xí)的考慮被運(yùn)城學(xué)院學(xué)報(bào)發(fā)表。目前，我能勝任高中物理教學(xué)，而且有較高的指導(dǎo)青年老師的才能，在我的指導(dǎo)下，王小燕老師，吳保軍老師在縣根本功比賽中榮獲二等獎(jiǎng)，他們已經(jīng)很快站穩(wěn)講臺(tái)，成為一名合格的高中老師。目前在努力培

13、養(yǎng)年輕老師周青寶老師。綜上所述，我已在教育教學(xué)、教育科研等方面獲得了一定的成就，具備了中學(xué)高級(jí)老師任職資格，我申報(bào)中學(xué)高級(jí)老師職務(wù)，同時(shí)更重要的是想借此發(fā)現(xiàn)自己的缺乏，鞭策自己不斷學(xué)習(xí)新的教育理論，進(jìn)步業(yè)務(wù)程度，更好的發(fā)揮自己的作用，為人民的教育事業(yè)作出更大的奉獻(xiàn)。各位指導(dǎo)，各位老師：首先謝謝大家能在這里聽取我們的述職報(bào)告。我出生于年 月，年考入南昌大學(xué)物理系學(xué)習(xí)應(yīng)用物理專業(yè)，年畢業(yè)后來到桐鄉(xiāng)任教，在這里我認(rèn)識(shí)了很多良師益友，歲月的流逝中，我仍然在成長(zhǎng)，工作與學(xué)習(xí)中我收獲了很多，也體味了很多。初到桐鄉(xiāng)一中任教，是因?yàn)檎J(rèn)識(shí)了當(dāng)時(shí)的譚炳法校長(zhǎng)，與他的相識(shí)讓我知育是國(guó)家的將來，是人生的希望，是一個(gè)個(gè)

14、家庭美滿與幸福的泉。一名合格的老師可以用自己的力量為國(guó)家造就偉大的人才，為社會(huì)的和諧增添亮麗的色彩，為別人的幸福翻開大門，因此我希望能站好一方講臺(tái)，流灑一片汗水，實(shí)現(xiàn)心中在桐鄉(xiāng)一中任教期間，我有幸遇到了幾位在教學(xué)業(yè)務(wù)上的精英，宋國(guó)強(qiáng)，趙惠松，崔碧原還有一中所有的物理組成員。初上講臺(tái)，我沒有被自己大學(xué)時(shí)的優(yōu)秀成績(jī)而過于自豪，因?yàn)檫@是成為一名優(yōu)秀老師的根本條件，為了上好每一節(jié)課，我的練習(xí)量是學(xué)生的好幾倍，每次講練習(xí)，我都要讓自己能背下題目，能純熟的給學(xué)生分析p 不同的解題方法;為了上好每一節(jié)課，我要多向老老師學(xué)習(xí)，多聽課，在前三年的教學(xué)中，每個(gè)學(xué)期我都要用掉兩本以上的聽課筆記本。在這樣學(xué)習(xí)過程中，

15、我漸漸有了自己的教學(xué)風(fēng)格，學(xué)生們也喜歡上我的物理課了，學(xué)生的評(píng)教結(jié)果是優(yōu)秀，學(xué)生的考試成績(jī)也總能在平行班級(jí)中占據(jù)領(lǐng)先位置。年在桐鄉(xiāng)市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中，我獲得了一等獎(jiǎng);在桐鄉(xiāng)市青年老師根底才能測(cè)試中獲一等獎(jiǎng)。年6月，我?guī)У娜齻€(gè)一舟班會(huì)考全部通過，年6月一舟高三的學(xué)生成功的走出高考的考場(chǎng);年 9 月，我又有了三個(gè)高一班級(jí)，三個(gè)班級(jí)的同學(xué)都很努力，擇優(yōu)班的物理成績(jī)總能排在全校前列，重點(diǎn)班的同學(xué)更是在高一時(shí)創(chuàng)造了超過擇優(yōu)班成績(jī)的佳績(jī)。學(xué)生的學(xué)習(xí)的成功了，我也收獲了心中的喜悅。今年 8 月，在上級(jí)指導(dǎo)的安排下，我來到了鳳鳴高級(jí)中學(xué)，這里新的氣息讓我有了創(chuàng)造更高成績(jī)的沖動(dòng)，我想，我一定會(huì)更努力的工作，更努力的

16、為實(shí)現(xiàn)學(xué)生們?nèi)松鷫?mèng)想而奮斗的。老師，首先要能學(xué)，其后才能教。為了能更好的工作，能更有成效的教學(xué)，幾年中，我不斷的學(xué)習(xí)充電。年畢業(yè)于非師范類院校的我參加了浙江省自學(xué)考試，獲得了教育學(xué)，心理學(xué)考試合格證書，年 3 月參加普通話測(cè)試，成績(jī)到達(dá)二級(jí)乙等，年7月參加浙江省老師計(jì)算機(jī)二級(jí)考試，成績(jī)優(yōu)秀，今年8月又參加了新三級(jí)考試，成績(jī)合格。年在校指導(dǎo)的同意下，報(bào)考浙江師范大學(xué)在職教育碩士，成績(jī) 2 3 分，比錄取線 60 分高出 50 多分而順利錄取。今年三月參加全國(guó)公共英語三級(jí)考試也獲得了 73 分的好成績(jī)。今年 6 月通過自學(xué)考試獲得了浙江省中小學(xué)老師心理安康教育根底知識(shí)培訓(xùn)合格證書。教育科研是老師的

17、成長(zhǎng)之路，在做好日常教學(xué)工作的同時(shí)，我也積極投身教育科研，并獲得了一定的成績(jī)。年至年參加由省規(guī)劃課題在物理實(shí)驗(yàn)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新才能并獲省一等獎(jiǎng)，年負(fù)責(zé)桐鄉(xiāng)市課題物理教學(xué)中美育浸透的研究與理論，并于年 9 月結(jié)題。所撰寫的論文從年開場(chǎng)每年都獲嘉興市二等獎(jiǎng)。年獲中國(guó)教育學(xué)會(huì)物理教學(xué)專業(yè)委員會(huì)立項(xiàng)課題高中物理開放性校本課程的研究與開發(fā)，現(xiàn)正在進(jìn)展中。年和年參加嘉興市物理競(jìng)賽命題，被評(píng)為優(yōu)秀撰稿人。播撒愛心，關(guān)愛學(xué)生，不僅要讓課堂充滿歡笑，讓學(xué)生在每次考試中凱旋，更要表達(dá)在自己的對(duì)學(xué)生的德育過程中。工作后我主動(dòng)承當(dāng)班主任工作，當(dāng)作為一名年輕班主任第一次站在家長(zhǎng)面前時(shí)，我看到了家長(zhǎng)眼中的一絲憂慮，可考試

18、的成績(jī)卻給了家長(zhǎng)很大的撫慰，在這一年中，我班的成績(jī)比平行班高出年因?yàn)楣ぷ餍枰瑢W(xué)校要加強(qiáng)一舟班的師資力量，我被安排到一舟高中任教，中途不得不放了下本來做的很好的班主任工作。年，當(dāng)我把一舟班級(jí)的學(xué)生成功送進(jìn)大學(xué)校門后，我又擔(dān)任了高一(4)班的班主任工作。在工作中，我把“信任、關(guān)愛、嚴(yán)格”作為自己處理班級(jí)事務(wù)的信條。相信學(xué)生，這樣才能讓學(xué)生表現(xiàn)出自己的才能，才能換來學(xué)生對(duì)老師的信任與依賴。班級(jí)里的事情，無論大小，能讓學(xué)生自己完成的，我就不用親自動(dòng)手;讓學(xué)生自己組織班級(jí)自律委員會(huì)，給予班干部更大的權(quán)利，這些都讓我所帶的班級(jí)各項(xiàng)工作都井井有條，學(xué)生才能得到更大的開展。對(duì)學(xué)生的信任當(dāng)然也換來了學(xué)生對(duì)我的

19、信任，有同學(xué)被男生追求，她會(huì)向我求救;有同學(xué)家里父母鬧矛盾了，他們會(huì)向我傾訴;有同學(xué)學(xué)習(xí)壓力太大了，他們會(huì)找到我談心。這些都讓我站到了學(xué)生中間。關(guān)愛學(xué)生，這是一個(gè)好老師的標(biāo)志。守住一方講臺(tái)，我愛我的學(xué)生，當(dāng)學(xué)生需要我的時(shí)候，我一定會(huì)出如今他們的身旁。幾年的班主任工作期間，學(xué)生要上醫(yī)院，錢不夠了，我會(huì)主動(dòng)的把錢借給學(xué)生，我不在校的時(shí)候，他們會(huì)打 給我，我也會(huì)把錢給他們送到醫(yī)院。學(xué)生生病了，守護(hù)在他們的病床前，這是一名老師的責(zé)任，也是老師對(duì)學(xué)生的愛的表達(dá)。章鑫宇同學(xué)是個(gè)單親家庭的孩子，一次生病期間對(duì)他的照顧，我覺得自己只是在做自己份內(nèi)的事，可后來他家的親戚卻不斷的過來學(xué)校向我表示感謝，因?yàn)檎脉斡罡?/p>

20、家人說“羅老師對(duì)我的照顧讓我很感動(dòng)!”班主任工作只有信任和愛還是不夠的，學(xué)生需要我們正確的引導(dǎo)，而這就要求我們嚴(yán)格要求，鼓勵(lì)與批評(píng)對(duì)學(xué)生都是需要的。在我的班級(jí)里，我要求學(xué)生有競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)，要在奮斗的觀念，要有敢于承受批評(píng)的勇氣，要有嚴(yán)格遵守規(guī)章的才能。有犯規(guī)者一定要追查到底。只有在強(qiáng)有力的規(guī)章執(zhí)行力度下學(xué)生才能更好的進(jìn)步。謝謝大家!20年畢業(yè)于雁北師范學(xué)院物理系，按照上級(jí)分配來到了偏僻的農(nóng)村中學(xué)古城中學(xué)，12 年來，向縣城走了很多老師，也來了不少新老師，問心無愧的說，自己從沒有抱怨，辛勤耕耘，無私奉獻(xiàn)，用自己的行動(dòng)去履行一個(gè)人民老師的職責(zé)，在教育教學(xué)、教育科研、指導(dǎo)青年老師等方面都盡了自己最大的

21、努力。認(rèn)真履行聘約，年終考核全部合格，學(xué)子對(duì)我的信任是我最大的撫慰。身處農(nóng)村中學(xué)，生很差，學(xué)生的根底都不好，教學(xué)難度可想而知，為了提高大家的物理成績(jī)，主要在備課和落實(shí)上下功夫。備課時(shí)，考慮同學(xué)們的承受才能，因材施教，在課堂組織上和語言表達(dá)上多下功夫。課堂上，多提問，多鼓勵(lì)，多討論，多做實(shí)驗(yàn)，多上多媒體課，課后，找同學(xué)多聊天，多理解，拉近和他們的間隔 ，及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上存在的困和障節(jié)，到達(dá)及時(shí)解決和穩(wěn)固的效果。年全國(guó)高考，我所任教的班級(jí)應(yīng)屆班大類班126班達(dá)線5人，小類班130班達(dá)線人。年入學(xué)的高一新生共計(jì)人，中途退學(xué)人，留級(jí)2人，轉(zhuǎn)學(xué)2人，會(huì)考合格人，會(huì)考完畢后畢業(yè)回家的認(rèn)輸比擬多，到達(dá)人

22、，這一屆學(xué)生 20年全國(guó)高考中，我所任班級(jí)應(yīng)屆班 153 班達(dá)線 7 人，152 班達(dá)線人，一年來學(xué)期統(tǒng)考，我所教的班級(jí)物理成績(jī)?cè)谌h來看也比擬好，連續(xù)奪得第一名，也有幾位同學(xué)屢次進(jìn)入全縣前十名。做為一個(gè)立足困難的農(nóng)村中學(xué)，我們對(duì)這樣的成績(jī)都感到比擬滿意的，成績(jī)的獲得于我們學(xué)校全體老師的努力，高三年級(jí)組做的大量工作，以及校委會(huì)的重大決策是分不開的?；叵?12 載，自己努力了，成長(zhǎng)了，如今我應(yīng)該積極的反思與總結(jié)。1，如何適應(yīng)新課標(biāo)，2，物理上的難點(diǎn)重點(diǎn)應(yīng)該系統(tǒng)的總結(jié)一下，變成文字形的東西，而不是空想和懶的動(dòng)手，在教學(xué)研究上下點(diǎn)功夫，3，制作一套適于我們學(xué)生使用的教案和練習(xí)資料。在長(zhǎng)期的教育教學(xué)工作中，我不斷總結(jié)經(jīng)歷，積極撰寫教育教學(xué)論文，關(guān)于高一物理難學(xué)難教的探究，動(dòng)量定理案例，獲得了省級(jí)榮譽(yù)證書，物理自主學(xué)習(xí)的考慮被運(yùn)城學(xué)院學(xué)報(bào)發(fā)表。目前，我能勝任高中物理教學(xué)，而且有較高的指導(dǎo)青