《老人與?！烽喿x指導(dǎo)課名師優(yōu)質(zhì)資料_1109

1、老人與海課外閱讀指導(dǎo)教學(xué)設(shè)計(jì)閱讀目標(biāo)：1、仔細(xì)閱讀作品，寫批注、讀書心得、摘錄精彩詞句，感受表達(dá)的精彩。2、抓住人物的語言、動(dòng)作、心理描寫等，了解人物的特點(diǎn)，正確把握桑地亞哥的硬漢形象。課時(shí)安排：1 課時(shí)教學(xué)過程一、前置閱讀：了解作者海明威及其文學(xué)成就，二、課堂交流1、說說你了解的海明威。2、老師補(bǔ)充簡(jiǎn)介。大家看，這就是老人與海的作者美國作家海明威，他到過第一、二次世界大戰(zhàn)的戰(zhàn)場(chǎng)，他的身上中過237 塊彈片，他的頭上縫過57針，他曾在非洲兩度飛機(jī)失事， 嚴(yán)重的腦震蕩使他的視力和健康每況愈下，這就是海明威他的經(jīng)歷，孕育出他那硬漢的性格1923 年開始寫作。 1952 年發(fā)表的小說老人與海。如果被

2、告知，有人寫了篇只有幾十頁的小冊(cè)子而獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，你一定會(huì)感到很難相信但這就是事實(shí)，這個(gè)人就是海明威，這本小冊(cè)子就是老人與海小說一出版，就創(chuàng)下了人類出版史上空前的紀(jì)錄： 48 小時(shí)售出 530 萬冊(cè)，而且作品在當(dāng)年就獲得了普利策獎(jiǎng)，兩年后又獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)3、說說你心目中的海明威。4、補(bǔ)充名人對(duì)海明威及其作品的評(píng)價(jià)美國藝術(shù)史家貝瑞孫海明威有著一種強(qiáng)烈的愿望， 他試圖把自己對(duì)事物的看法強(qiáng)加于我們，以便塑造出一種硬漢的形象。當(dāng)他在夢(mèng)幻中向往勝利時(shí)，那就必定會(huì)出現(xiàn)完全的勝利、偉大的戰(zhàn)斗和圓滿的結(jié)局。美國作家索爾·貝婁老人與海 所刻畫出來的正是海明威的一輩子最好的畫像， 正如海明威所

3、說，“我一直讀過 200 多遍，每讀一次，我就多一份收獲，好像我最后得到了我這一生辛苦工作所欲得到的東西”。師：據(jù)說，海明威寫老人與海前后校改了兩百多次。他嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)深深影響著后人，經(jīng)久不衰。三、介紹老人與海的主要內(nèi)容古巴老漁夫桑地亞哥在連續(xù)八十四天沒捕到魚的情況下， 終于獨(dú)自釣上了一條大馬林魚， 但這魚實(shí)在大， 把他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，被他殺死了綁在小船的一邊， 在歸程中一再遭到鯊魚的襲擊，最后回港時(shí)只剩魚頭魚尾和一條脊骨。四、劃分情節(jié)，仔細(xì)閱讀我們可將全書劃分為以下六個(gè)情節(jié)，出示：(1) 漁夫和他的助手名叫曼諾林的孩子的簡(jiǎn)單情況。(2) 第 85 天的早晨，老人又出海了。開始捕

4、到的全是一些小魚。后來發(fā)覺魚竿又動(dòng)了，他拉拉釣絲，斷定是條大魚。(3) 第二天，老人被又拉又跳的大魚搞得筋疲力盡，雙手鮮血淋漓。為保存體力，他吃了些生魚。(4) 第三天，大魚開始打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，老人累得頭昏眼花，還是憑嫻熟的捕魚技術(shù)將大魚拖近，用魚叉刺死了它，綁在船邊拖回去。這條約重一千五百磅的死箭魚招來了成群的鯊魚，老人殺死了第一條鯊魚。(5) 其他鯊魚仍沖上來咬鯊魚的肉。大魚身上的肉被一塊塊撕掉，最后連魚頭上的肉也被鯊魚吞噬了。老人駕著船返港，已極度疲乏，大魚只剩下一副具大的骨骼。（6) 老人回到小屋，孩子給他送來了咖啡，并勸慰他。當(dāng)漁民們驚嘆這次捕獲時(shí)，老人進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，夢(mèng)見了獅子。五、閱讀指導(dǎo)1

5、、把握精彩故事。閱讀原文，能用自己的話說出故事梗概。2、感受精彩文筆。摘抄精彩片段或語句，能夠簡(jiǎn)述“桑地亞哥勇斗鯊魚”的一個(gè)場(chǎng)面。關(guān)注人物的心理、動(dòng)作、語言描寫。3、體會(huì)精彩主題。找到原文中的話來概括作品主題。（如：人不是為失敗而生的！一個(gè)人可以被毀滅，但是不能給打敗。）4、致敬精彩人物。桑地亞哥是個(gè)怎樣的人？馬諾林是個(gè)怎樣的孩子？六、細(xì)讀作品，開展讀書交流會(huì)1、經(jīng)典摘抄，談體會(huì)。2、讀書心得，談感悟。3、書中人物，談看法。七、小結(jié)：一艘船越過世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無比的旗幟， 旗幟上，舞動(dòng)著云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光超越極限！ ”作者海明威是這樣評(píng)價(jià)他的作品 老人與海的?！?一個(gè)人并不是生來要被打敗的，你盡可以把他消滅掉，但永遠(yuǎn)不會(huì)打敗他 ”這是作者告訴我們的。這部小說表現(xiàn)了一種奮斗的人生觀， 即使面對(duì)的是不可征服的大自