初三數學復習計劃：第三輪

1、.初三數學復習方案：第三輪第三輪復習的形式第三輪復習的形式是模擬中考的綜合拉練，查漏補缺，這好比是一個建筑工程的驗收階段，考前練兵。研究歷年的中考題，訓練答題技巧、考場心態(tài)、臨場發(fā)揮的才能等。1對每套試題的命題原那么、題型、考察的知識點都要做到心里有數，不要認為題做得越多越好。對于新授課中忽略的知識點一定要查漏補缺。2模擬題一定更要認真講解，對于命題角度較好，可以考察重點知識，設問有層次、綜合性比較強的符合中考命題的特點的題，一定要舉一反三，作為范例給同學們講解。3一定要注意答題技巧以及如何把答案組織到位的講解?？茖W適度的練習訓練，能有效穩(wěn)固知識，內化學科才能。因此，有效的訓練對于進步復習的質

2、量幫助甚大。不過訓練須注意：精心組卷，小型為主；形式多樣，頻度適中；題要典型，舉一反三；練要正規(guī)，練后必評。如條件允許，最好每課必練。訓練題可從多種資料精選組合而成。2、第三輪復習應該注意的幾個問題1模擬題的設計要有梯度，立足中考又要高于中考。時間的安排，題量的多少，低、中、高檔題的比例，總體難度的控制等要切近中考題。2批閱要及時，趁熱打鐵，切忌連考兩份。評分要狠?？傻每刹坏玫姆植坏?，答案錯了的題盡量不得分，讓苛刻的評分教育學生，既然會就不要失分。3選準要講的題，要少、要精、要有很強的針對性。選擇的根據是邊緣生的失分情況。一般有三分之一的邊緣生出錯的題課堂上才能講。4立足一個“透字。一個題一旦

3、決定要講，有四個方面的工作必須做好，一是要講透；二是要展開；三是要跟上足夠量的跟蹤練習題；四要以題代知識。切忌面面俱到式講評。切忌蜻蜓點水式講評，切忌就題論題式講評。5留給學生一定的糾錯和消化時間。老師講過的內容，學生要整理下來；老師沒講的自己解錯的題要糾錯；與之相關的根底知識要再記憶再穩(wěn)固。老師要充分利用這段時間，解決個別學生的個別問題。6適當的“解放學生，特別是在時間安排上。經過一段時間的考、考、考，幾乎所有的學生心身都會感到疲勞，假如把這種疲勞的狀態(tài)帶進中考考場，那肯定是個較差的結果。但要注意，解放不是放松，必須保證學生有個適度緊張的精神狀態(tài)。理論證明，適度緊張是正常或者超常發(fā)揮的最正確

4、狀態(tài)。7調節(jié)學生的生物鐘。盡量把學習、考慮的時間調整得與中考答卷時間相吻合。8心態(tài)和信心調整。這是每位老師的責任，此時此刻信心的作用變?yōu)榱俗畲蟆Ｃ看慰纪曛?，很多同學的成績會出現波動，有時上升有時下降，這都是正常的現象。要調整心態(tài)，用一顆平常的心面對成績的波動。上升時不要驕傲自滿，要認真總結，擅長發(fā)現考試中的缺乏；下降時不要灰心喪氣，要這樣想“如今發(fā)現的問題越多，中考時的問題就會越少，千萬不能因為幾次測驗失敗就失去了信心，要相信自己，這一點對中等及其以下層次的學生特別重要。單靠“死記還不行,還得“活用,姑且稱之為“先死后活吧。讓學生把一周看到或聽到的新穎事記下來,摒棄那些假話套話空話,寫出自己

5、的真情實感,篇幅可長可短,并要求運用積累的成語、名言警句等,定期檢查點評,選擇優(yōu)秀篇目在班里朗讀或展出。這樣,即穩(wěn)固了所學的材料,又鍛煉了學生的寫作才能,同時還培養(yǎng)了學生的觀察才能、思維才能等等,到達“一石多鳥的效果。這個工作可讓學生分組負責搜集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴大學生的知識面,引導學生關注社會,熱愛生活,所以內容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價值、理想、學習、成長、責任、友誼、愛心、探究、環(huán)保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以積累40多那么材料。假如學生的腦海里有了眾多的鮮活生動的材料,寫起文章來還用亂翻參考書嗎?老師范讀的是閱讀教學中不可缺少的部分，我常采用范讀，讓幼兒學習、模擬。如領讀，我讀一句，讓幼兒讀一句，邊讀邊記；第二