七年級科學下冊耳和聽覺同步練習6浙教

1、對環(huán)境的察覺第三節(jié)檢測A卷（基礎強化）（時間：20分鐘 滿分： 52分）一、我會選擇：（每小題只有一個正確答案，每小題2 分，共24分）1、聽覺感受器位于-（ ）A、鼓室 B、前庭 C、半規(guī)管 D、耳蝸2、形成聽覺的正確路徑為-（ ）A、聲波 外耳 中耳 內耳 B、聲波 外耳 中耳 耳蝸C、聲波 外耳 聽小骨 耳蝸 D、聲波 耳 聽神經 神經中樞3、遇到巨大聲響時，迅速張嘴或捂緊雙耳的目的是-（ ）A、保持身體平衡 B、減少聲音入耳 C、保持鼓膜內外氣壓平衡 D、以上說法均不對4、人耳能夠聽到聲音的范圍主要決定于聲音的-（ ） A、響度 B、頻率 C、音色 D、音調5、對人類來說較理想的安靜環(huán)

2、境應-（ ）A、不超過50分貝 B、不超過70分貝 C、3040分貝 D、不超過0分貝6、關于噪聲，下列說法中正確的是-（ ）A、聲音是一種污染是公害 B、長期處在高噪聲環(huán)境下會影響健康C、噪聲不會污染環(huán)境 D、以上說法均不對7、“引吭高歌”和“低聲細語”，這里的“高”和“低”指的是-（ ）A、音調的高低 B、音色的好壞 C、響度的大小 D、上述說法都的道理8、聽朋友打電話，憑說話聲就知道是誰，這主要是因為不同的人發(fā)出的下列選項中的哪一方面不同-（ ）A、音調 B、響度 C、音色 D、以上都不對9、蜜蜂載著花蜜飛行時，它的翅膀平均每秒振動300次，不載花蜜時平均每秒振動 400次，有經驗的養(yǎng)蜂

3、人能辨別出蜜蜂是飛出采花，還是采了蜜回家，養(yǎng)蜂人主要是依據(jù)什么特征來辨別的-（ ）A、聲音的音調不同 B、聲音的響度不同 C、飛行的路線形狀不同D、飛行高度不同10、為了減少高速行駛的車輛產生的噪聲對公路兩側居民的干擾，常在公路兩旁架設具有一定高度的屏障。這種有效可行的防止噪聲的措施屬于-（ ）A、阻隔噪聲的傳播 B、控制噪聲的聲源 C、防止噪聲產生回聲D、降低耳的靈敏度11、用尖銳的器具挖耳可能會損傷-（ ）A、聽覺中樞 B、聽神經 C、鼓膜 D、耳廓12、內耳的主要作用是-（ ）A、形成聽覺和接受頭部位置變化 B、接受聲波刺激產生聽覺和感受頭部位置變化C、形成聽覺和接受頭部位置變化的刺激，

4、產生興奮 D、接受聲波刺激和感受頭部位置變化二、我會填空：（每空2分，共28分）13、外耳的功能是 ，并將 傳入中耳，中耳中的 隨之振動，并通過 將振動傳入內耳。14、中耳的鼓室有一條 與咽相連通，它的作用是使 內外空氣壓力經常保持平衡，從而保證它正常振動。15、半規(guī)管和前庭的作用是感受 。某同學乘車、乘船時經常發(fā)生頭暈、惡心，甚至嘔吐，這是因為 。16、音樂老師用鋼琴彈奏了“C調”的四個音：甲頻率為288赫；乙頻率為215赫；丙頻率為320赫；丁頻率為256赫。那么這四個音按音調由低到高排列的順序是 。17、用塑料尺在木梳的齒上劃過，木梳能發(fā)出聲音。改變塑料尺劃動的速度，實際上是改變了 的快

5、慢。劃得越快，則發(fā)出的聲音的 越高。18、減弱噪聲的三條有效途徑是 B卷（能力提高）（時間：30分鐘 滿分：44分）一、我會選擇：（每小題只有一個正確答案，每小題2 分，共22分）、下列關于耳的各個部分功能的說法中錯誤的是（）、耳廓的功能是收集空氣中的聲波、鼓膜的振動是為了產生聲波，使聲波撞擊鼓室內的小骨振動、聽小骨的振動把聲音放大后再傳入耳蝸、聲波傳入內耳，使耳蝸內的液體也產生振動，感覺細胞把這種信息沿神經傳到腦部、對某一聲音，人的右耳中聽到的聲音比左耳強，則可判斷（）、聲源在人的左方、右耳先聽到聲音、兩耳感受到振動的步調相同、兩耳同時聽到聲音、看書打瞌睡，頭部下垂立即驚醒。此過程中接受刺激

6、的感受器是（）、鼓室和半規(guī)管、前庭和耳蝸、半規(guī)管和耳蝸、前庭和半規(guī)管、女高音獨唱，男低音伴唱，這里的“高”和“低”指的是聲音的-（）、響度、頻率、音調、音色、甲、乙兩只昆蟲飛行時，甲翅膀每秒振動次，乙翅膀每秒振動次，人能聽到其飛行發(fā)聲的是（）、甲、乙、都不能聽到、都能聽到、火車停在站臺時，時常有鐵路檢查人員去檢查車輪和支承彈簧是否完好，他們不時用錘子敲敲被檢查的部位，這是依據(jù)（）、聲音的響度，判斷部件是否完好、聲音的音調，判斷部件是否完好、聲音的音色，判斷部件是否完好、聲音，判斷部件是否完好、（年大連中考）下列四個句子：（）這首歌調太高，我唱不上去；（）引吭高歌；（）她是唱高音的；（）請勿高聲

7、喧嘩。其中“高”字指音調的是（）、（）（）、（）（）、（）（）、（）（）、關于噪聲和樂音，下列說法正確的是（）、噪聲的音色差、樂音的音色好、樂音也能成為噪聲、以上說法都不對、對分貝的下列理解，正確的是（）、分貝意味著物體不振動、分貝是人耳能聽到的最弱聲、說明頻率高于次、低于分貝意味著頻率低于每秒次、下列關于鼓聲的說法中不正確的是（）、鼓面振動的幅度越大，發(fā)出的聲音的響度越大、鼓面振動得越快，發(fā)出的聲音的頻率越高、用大小不同的力量敲鼓，鼓聲的響度不同、敲鼓的力量越大，鼓聲的音色越好11、（2005南京中考）以下減弱噪聲的方法中，屬于在聲源處減弱的是-（ ） A、影劇院的墻面用吸音材料制成 B、在

8、飛機旁的工作人員佩帶有耳罩的頭盔C、城市某些路段禁鳴喇叭 D、高架道路兩側某些路段設有隔音板墻二、我會填空：（1214每空2分，15題每空1分，共22分）12、養(yǎng)花人挑選花盆時，常常將花盆拎起后輕輕敲擊它，根據(jù)敲擊聲來判斷花盆是否有裂縫，他是根據(jù)聲音三個特征中的來進行判斷的。13、從環(huán)保角度看，噪聲是指凡是妨礙人們正常 、 和 的聲音及對人們 的聲音。14、（2005廣西中考）噪聲是城市環(huán)境污染的一個主要來源，其中有三大部分：工業(yè)噪聲、交通噪聲、居民噪聲。請你分別舉出一個工業(yè)噪聲和一個交通噪聲的實例。工業(yè)噪聲： ；交通噪聲： 。15、下圖是人耳的結構圖，請讀圖填空：（1）是 ；是 ；是 ；它們

9、共同構成了 。（2）內有 感受器；內有 感受器； 這兩類感受器神經纖維合在一起組成了聽神經。（3）聲波引起鼓膜振動，經 傳到內耳。（4）當飛機下降時乘客常要咀嚼糖果并不斷吞咽，其目的是使 開放，使空氣由咽通過咽鼓管進入鼓室，以保持鼓膜內外氣壓平衡。C卷（應用拓展）（時間：10分鐘 滿分：4分）1、（2分）在生活中，有人用眼睛看，更有人用耳朵“看”，因為聲音向我們傳遞著很多信息。一位有經驗的鍋爐工發(fā)現(xiàn)，向瓶里灌開水，開始時，水的落差大、撞擊力大、瓶里空氣多，發(fā)出大聲的并且低沉的“咚、咚”聲。水將灌滿時情況相反，發(fā)出小聲的并且尖細的“吱、吱”聲，則該工人判斷灌水多少的依據(jù)是。-（ ）A、音色和音調

10、 B、音色 C、響度 D、響度和音調你能簡略地解釋其原因嗎？ 。2、（2分）請你用所學知識來解釋在一般情況下為什么女性聲音尖而細，而男性聲音低沉有力的原因。 。參考答案：A卷：一、1、D 2、D 3、C 4、B 5、C 6、B 7、C 8、C 9、A 10、A 11、C 12、D 二、13、收集空氣中的聲波 聲波 鼓膜 聽小骨 14、咽鼓管 鼓室15、頭部位置變動 半規(guī)管和前庭受到過強或過長的刺激或過敏 16、乙丁甲丙 17、木梳齒振動 音調 18、在聲源處減弱 控制噪聲的傳播途徑 在入耳處減弱B卷、一、1、B 2、B 3、D 4、C 5、A 6、C 7、C 8、C 9、B 10、D 11、C 二、12、音色13、休息、工作、學習、要聽的聲音起干擾 14、工廠機器的運轉聲（或通風機吸排氣聲、材料的鋸割、沖壓、切削聲-）機車車輛的鳴叫聲（或汽車發(fā)動機的振動聲、排氣聲、汽車全身的振動聲） 15、（1）鼓膜 聽小骨、鼓室、中耳 （2）位覺、聽覺 （3）聽小骨（4）咽鼓管 C卷 ：1、D 向瓶里灌開水的時候發(fā)聲，是由于瓶里的空氣發(fā)生振動所致