七年級期末復(fù)習(xí)教案模板1

1、教師姓名學(xué)科上課時間年 月日講義序號(同一學(xué)生)學(xué)生姓名年級組長簽字日期課題名稱期末復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo)1熟悉期末考試題型2計算包括線段計算，角度計算要扎實掌握。教學(xué)重點 難點重點：期末考各種題型難點：線段計算，角度計算，一元一次方程應(yīng)用課前檢查作業(yè)完成情況：優(yōu) 良 中 差 建議_教學(xué)過程教學(xué)過程期末復(fù)習(xí)（一）基本運算一、計算題1計算：(1) (2) (3) (4) (5) (6)2化簡求值：(1)(2)，其中.(3)，其中.(4)，其中3解方程 (1) (2) (3)(4) (5)二、有理數(shù)的運用1初一某班有60名學(xué)，周測分?jǐn)?shù)超過90分的部分用正分表示，不足90分的部分用負(fù)分表示，在一次周測后，數(shù)學(xué)

2、老師對全班同學(xué)的成績做了如下統(tǒng)計：與90分的差值（單位：分）-26-18-80815人數(shù)481218108(1)該班的最高分與最低分相差_分；(2)該班成績低于90分的同學(xué)占全班同學(xué)的百分比是多少？(3)計算出該班這次數(shù)學(xué)周測的平均成績（分） 輸入xx+3輸出x2如圖是一種數(shù)值轉(zhuǎn)換機的運算程序(1)若第1次輸入的數(shù)x=1，則第1次輸出的數(shù)為4，則第10次輸出的數(shù)為_；若第1次輸入的數(shù)為12，則第10次輸出的數(shù)是_(2)若輸入的數(shù)x=5，求第2010次輸出的數(shù)是多少？(3)是否存在輸入的數(shù)x，使笫3次輸出的數(shù)是x？若存在，求出x的仇；若不存在，說明理由3已知某糧庫一周前存有糧食100噸，本周內(nèi)糧

3、庫進出糧食的記錄如下（運進為正）時間星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日進出記錄+35-20-30+25-24+50-26 (1)通過計算，說明本周內(nèi)哪天糧庫剩下的糧食最多？(2)若運進的糧食為購進的，購買價為2000元噸運出的糧食為賣出的，賣出價為2300元噸，則這一周的利潤為多少？(3)若每周平均進出的糧食數(shù)量大致相同，問：再過幾周糧庫存糧食達到200噸？4某市場對顧客實行優(yōu)惠，規(guī)定：若一次購物不超過200元，則不給予折扣；若一次購物超過200元，但不超過500元，按標(biāo)準(zhǔn)給予九折優(yōu)惠；若一次購物超過500元，其中500元按上述九折優(yōu)惠之外，超過500元的部分按八折優(yōu)惠，某人兩次購物分

4、別付款168元和432元。 (1)第1次和第2次購買的商品分別價值多少元？ (2)若將第1次和第2次合起來去購買同樣價值的商品，則他可節(jié)約多少元？期末復(fù)習(xí)（二）線段計算1已知：點B為線段AC上的一點，D為AC的中點，E為AB的中點，BC=6(1)畫出圖形并求DE的長；(2)若(1)中點B為AC延長線上的一點，其余條件不變，畫圖并求DE的長.2已知線段AB=4cm，延長AB至點C，使BC= AB，反向延長AB至D，使AD=AB. (l)按題意畫出圖形，并求出CD的長 (2)若E、F分別是AD、BC的中點，求EF的長.3已知線段AB=l0cm，直線AB上有一點C，使BC =4cm，M是線段AC的|

5、中點，求AM的長?4已知：如圖，點C為線段AB的中點，點E為線段AB的點，點D為線段AE的中點，(1)若線段AB=CE=，；，求，； (2)如圖l，在(1)的條件下，求線段DE； (3)如圖2，若AB =15 ,AD=2RE,，求線段CE；5如圖，點O是線段AB上一點，C、D兩點分別從O、B同時出發(fā)，以2cm/s、4cm/s的速度在直線AB上運動，點C在線段OA之間，點D在線段OB之間 (1)設(shè)C.D兩點同時沿直線AB向左運動t秒時，AC：OD=l：2，求的值； (2)在(1)的條件下，若C、D運動秒后都停止運動，此時恰有OD-AC=BD，求CD的長；(3)在(2)的條件下，將線段CD在線段,

6、AB上左右滑動（點C在OA之間，點D在OB之間），若M、N分別為AC、BD的中點，試說明線段MN的長度總不發(fā)生變化6已知線段AB=m，CD=n，線段CD在直線AB上運動（A在B左側(cè)，C在D左側(cè)），若 與互為相反數(shù)(1)求線段.AB、CD的長；(2)M、N分別是線段AC、BD的中點，若BC =4，求MN；(3)當(dāng)CD運動到某一時刻時，點D與點B重合，P是線段AB上任一點，下列兩個結(jié)淪：是定值；是定值， 請選一個正確的結(jié)論并求其值，期末復(fù)習(xí)（三）角度計算1如圖，點O是直線AB上一點，OC平分，在直線AB另一側(cè)以O(shè)為頂點作(1)若，那么BOD=_；AOE與DOB的關(guān)系是_ (2) AOE與COD有什

7、么數(shù)量關(guān)系？請寫出你的結(jié)論并說明理由2已知點O為直線AB上一點，將一直角三角板如圖l放置，一直角邊ON在直線AB上，另一直角邊OMAB于O，射線OC在AOM內(nèi)部 (1)如圖2，將三角板繞著O點順時針旋轉(zhuǎn)，當(dāng)AON=CON時，試判斷OM是否平分BOC，并證明你的結(jié)論；(2)若AOC=時，三角板OMN繞O點順時針旋轉(zhuǎn)一周，每秒旋轉(zhuǎn)，多少秒后MOC=MOB？(3)在(2)的條件下，如圖3，旋轉(zhuǎn)三角板使ON在BOC內(nèi)部，另一邊OM在直線AB的另一側(cè)，下面兩個結(jié)論：NOC-BOM的值不變；NOC+BOM的值不變，選擇其中一個正確的結(jié)論并征明3已知：AOB=COD= (1)如圖l，BOC= ，則AOD=_

8、；（指小于平角的角，下同） (2)如圖2，BOC=，則AOD=_； (3)若BOC=，則AOD=_； (4)如圖3，當(dāng)AOB的位置固定不動，COD繞角頂點O任意旋轉(zhuǎn)，設(shè)BOC=，則AOD的度數(shù)是多少（用含n的式子表示）說明你的理由 4如圖1，點O為直線AB上一點，過點O作射線OC，使BOC=。將一直角三角板的直角頂點放在點O處，一邊OM在射線OB上，另一邊ON在直線AB的下方。 (l)將圖1中的三角板繞點O逆時針旋轉(zhuǎn)至圖2，使一邊OM在BOC的內(nèi)部，且恰好平分BOC，問：直線ON是否平分？請說明理由。 (2)將圖l中的三角板繞點O按每秒的速度沿逆時針方向旋轉(zhuǎn)一周，在旋轉(zhuǎn)的過程中，第t秒時，直線

9、ON'恰好平分銳角AOC，則t的值為_。（直接寫出結(jié)果） (3)將圖l中的三角板繞點O順時針旋轉(zhuǎn)至圖3，使ON在AOC的內(nèi)部，請?zhí)骄緼OM 與NOC之間的數(shù)量關(guān)系，并說明理由。期末復(fù)習(xí)（四）應(yīng)用題(l)1某城市現(xiàn)有人口42萬人，計劃一年后城鎮(zhèn)人口增加0. 8%，農(nóng)村人口增加1.1%，這樣全市人口得增加1%，求這個城市現(xiàn)有城鎮(zhèn)人口和農(nóng)村人口分別是多少人？2商場出售A型冰箱每臺售價2190元，每日耗電量為l度，而B型節(jié)能冰箱每臺售價雖比A型冰箱高出10%，但每日耗電量卻為0.55度，現(xiàn)將A型冰箱打折出售，問商場至少打幾折，消費者購買才合算？（按使用期為10年，每年365天，每度電0. 40

10、元計算）3為了加強公民的環(huán)保意識，合理利用水資源，各地采用價格調(diào)控等手段達到節(jié)約用水的目的某市規(guī)定如下用水收費標(biāo)準(zhǔn)：每戶每月的用水量不超過20立方米時，消費按每立方米m元收費；超過20立方米時，不超過的部分每立方米仍按m元收費，超過的部分每立方米按n元收費該市某戶今年3月份和4月份的用水量和消費如下表所示：月份用水量（立方米）消費（元）3151842542 (1)求m、n的值； (2)若該戶5月份的用水量35立方米，求該用戶5月份應(yīng)交水費是多少元？4一輛汽車從甲地出發(fā)，勻速行駛，途經(jīng)乙地，到達丙地，行程如下：在乙丙兩地間有一個加油站，加油站距乙地50千米，距丙她70千米地點時間甲9:00乙12

11、：00丙14：00 (1)求甲地到加油站的路程；(2)汽車行駛到加油站，加油若干分鐘，在余下的行程中將速度提高，恰好按行程表到達丙地，請問汽車加油花了多長時間？5某工廠出售一種產(chǎn)品，其成本價為每件80元，若直接由廠家門市部銷售，每件產(chǎn)品售價120元，消耗其他費用每月3000元；若委托商店銷售，出廠價每件105元設(shè)每月售出件(1)若直接由廠家門市部銷售，每月的利潤為 ；若委托商店銷售，每月的利潤為 (2)求這兩種銷售方式下，每月售出多少件時，所得利潤相等？ (3)試說明采用哪一種銷售方式獲取利潤較多？6為了減少環(huán)境污染，出租車用油逐漸改裝用天然氣，改裝費約為5100元；已知油價為5元/升，天然氣價格為3.5元/立方米，每百千米耗油9升，耗氣8立方米，司機劉師傅某天從A地出發(fā)，載客沿東西方向行駛，下表是每次載客行駛的里程（千米）（規(guī)定向東走為正）：次數(shù)1234567891011121314歷程-3-15+19+1-10+12-6+12+9-10-5+2-18+6 (l)劉師傅第十四次送完乘客后，他