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1、.高考一輪復(fù)習(xí)三維坐標(biāo)統(tǒng)計(jì)圖選擇題專題演練讀某海域水溫分布圖,完成12題。1.圖中甲半島是 A.山東半島 B.遼東半島 C.雷州半島 D.朝鮮半島2.以下與圖示信息相符的是 A.2月表層海水南北溫差小于8月 B.2月與8月60米以下海水溫度變化不大 C.8月表層與深層海水溫差小于2月 D.8月與2月表層海水東西溫差均在10 以
2、上答案:1. A 2. B 以下圖為“某城市一住宅區(qū)房屋建筑示意圖。讀圖,完成35題。3.對(duì)該城市所在省區(qū)的表達(dá),正確的選項(xiàng)是 A.地勢(shì)低平,氣候溫濕,屬回歸沙漠帶上的綠洲 B.喀斯特地貌廣布,流水侵蝕強(qiáng)烈 C.既有陸地邊界,也有海洋邊界 D.少數(shù)民族眾多,屬嶺南文化區(qū)4.當(dāng)幢房屋上午陽(yáng)光被幢房屋嚴(yán)重遮擋時(shí)節(jié),以下判斷正確的選項(xiàng)是 A.南極臭氧空洞達(dá)一年中的最大值 B.哈爾濱的冰雕藝術(shù)節(jié)正拉開帷幕 C.我國(guó)的低溫中心在青藏
3、高原 D.馴鹿向南遷徙到溫帶草原帶5.當(dāng)該小區(qū)房屋陰影為一年中最短時(shí),北京地方時(shí)應(yīng)是 A.3月21日13時(shí)08分 B.6月22日12時(shí)52分 C.6月22日13時(shí)08分 D.6月22日13時(shí)24分答案:3.B 4. C 5.B圖3中a、b、c分別表示土壤中固態(tài)、氣態(tài)、液態(tài)成分的體積分?jǐn)?shù),表示四種土壤,讀圖答復(fù)67題。6.表示理想土壤的是 A. B.
4、 C. D.7.土壤 A.是植物生長(zhǎng)最為旺盛的土壤 B.缺水、干旱,植物不能正常生長(zhǎng) C.水分過多,植物缺氧,不能正常生長(zhǎng) D.有機(jī)質(zhì)過多,植物不能正常生長(zhǎng)答案:6. C 7. B 圖5為我國(guó)沿東經(jīng)115°附近地區(qū)的地形剖面圖和1月、7月氣溫曲線以及年降水量變化曲線示意圖,據(jù)此答復(fù)89題。8.圖中表示年降水量的曲線是 A.曲線
5、160; B.曲線 C.曲線 D.曲線9.關(guān)于圖中幾條曲線互相關(guān)系的說法,正確的選項(xiàng)是 A.曲線的上下起伏對(duì)曲線的起伏有很大影響 B.曲線的上下起伏對(duì)曲線的起伏有決定性影響 C.曲線的上下起伏對(duì)曲線的起伏沒有影響 D.和曲線的上下具有正相關(guān)特點(diǎn)答案:8. C 9. A 10.以下圖為安第斯山某段植被垂直帶,該山東坡植被的分布界限比西坡高,原
6、因是 A.熱量豐富 B.降水多 C.光照強(qiáng) D.土壤肥沃答案:B解析:安第斯山脈呈南北走向,山麓處植被為熱帶雨林,該段位于赤道附近,東坡為亞馬孫平原,面向大西洋開口,來自大西洋的信風(fēng)帶來豐沛的水汽,降水較多。 以下圖上所示區(qū)域有豐富的旅游資源,如集建筑、雕塑、壁畫三位一體的藝術(shù)寶庫(kù)莫高窟、鳴沙山和月牙泉“山泉共處,沙水共生等著名景觀,吸引著來自世界各地的旅游者。以下圖下為“祁連山
7、區(qū)冰川朝向玫瑰圖。據(jù)此答復(fù)1114題。11.祁連山以北居民點(diǎn)較多的決定性因素是 A.河流 B.湖泊 C.地形 D.氣候12.以下關(guān)于祁連山的表達(dá),正確的選項(xiàng)是 A.南坡為迎風(fēng)坡,因此冰川面積小、條數(shù)少 B.北坡冰川面積大、條數(shù)多,故河流多 C.南部地勢(shì)東高西低,因此南部河流自東向西流
8、60;D.西北方向冰川條數(shù)多,但面積小,是由于日照時(shí)間較長(zhǎng)13.關(guān)于敦煌地區(qū)旅游資源開發(fā)條件的評(píng)價(jià),錯(cuò)誤的選項(xiàng)是 A.敦煌莫高窟具有很高的審美價(jià)值和歷史文化價(jià)值 B.集群狀況和地域組合狀況較好,因此旅游價(jià)值很大 C.隴海蘭新鐵路經(jīng)過,交通位置及通達(dá)性好 D.莫高窟內(nèi)開放面積小,環(huán)境承載量有限14.月牙泉泉水類型及其水源補(bǔ)給分別是 A.承壓水;冬長(zhǎng)雪厚,補(bǔ)給充足 B.承壓水;坎兒井水補(bǔ)給 C.潛水
9、;祁連山冰雪融水補(bǔ)給 D.潛水;人工引水注入?yún)⒖即鸢概c解析:11.A 12.B 13.C 14.C以下圖為“祁連山冰川朝向玫瑰圖,它是把祁連山總的冰川條數(shù)和面積分成100份,把其中4份作為一個(gè)長(zhǎng)度和面積單位,按不同的方向繪制。讀圖答復(fù)1517題。
10、0; 祁連山冰川朝向玫瑰圖15.祁連山冰川的分布 A.東多西少 B.南多北少 C.西多東少 D.北多南少16.東北和西北朝向冰川條數(shù)相當(dāng),但面積差異顯著。因?yàn)闁|部比西部 A.日照時(shí)間更長(zhǎng)
11、60; B.降水總量更多 C.太陽(yáng)輻射更強(qiáng) D.蒸發(fā)強(qiáng)度更大17.古人曾把祁連山下狹長(zhǎng)地帶的景象描繪為 A.弱水西流接漢邊,綠楊蔭里系漁船 B.武夷真是神仙境,既產(chǎn)靈芝又產(chǎn)茶 C.南州六月荔枝丹,萬顆累累簇更團(tuán) D.天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見牛羊答案:15.D 16. B 17.A讀緯度25°海面下20m深處海水流向玫瑰圖圖1,答復(fù)1819題。18.該洋流有可能
12、是 A.日本暖流 B.本格拉寒流 C.加那利寒流 D.巴西暖流19.假如該洋流在太平洋,以下漁場(chǎng)的形成與此洋流有關(guān)的是 A.北海漁場(chǎng)
13、; B.舟山漁場(chǎng) C.秘魯漁場(chǎng) D.紐芬蘭漁場(chǎng)答案:18. A 19. B 圖是不同工業(yè)部門的投入構(gòu)成情況,讀圖答復(fù)20-23題。 20.工業(yè)部門的技術(shù)、勞動(dòng)力投入比重分別為 A.30%、50% B.70%、20% C.11%、80%
14、 D.40%、30%21.工業(yè)部門最有可能是 A.鋼鐵工業(yè) B.紡織工業(yè) C.食品工業(yè)
15、60;D.微電子工業(yè)22.表示制糖工業(yè)的是 A. B. C.
16、 D. 23.科技創(chuàng)新會(huì)使工業(yè)消費(fèi)的自動(dòng)化程度越來越高。在這一過程中。工業(yè)投入的變化趨勢(shì)為 A. B.
17、 C. D.答案:20. A 21. D 22.C 23.A讀兩組國(guó)家勞動(dòng)力在農(nóng)業(yè)、工業(yè)、效勞業(yè)中所占比例圖。據(jù)此完成2426題。24.以下對(duì)、兩組國(guó)家及其分布的表達(dá)正確的選項(xiàng)是 A.組國(guó)家代表南方國(guó)家,主要分布在歐洲、北美、大洋洲 B.組國(guó)家代表北
18、方國(guó)家,主要分布在歐洲、北美、大洋洲 C.組國(guó)家代表北方國(guó)家,主要分布在亞非拉地區(qū) D.組國(guó)家代表南方國(guó)家,主要分布在亞非拉地區(qū)25.以下對(duì)、兩組國(guó)家的表達(dá),正確的選項(xiàng)是 A.組國(guó)家為組國(guó)家提供原料、燃料 B.組國(guó)家從組國(guó)家輸入工業(yè)制成品、資本和技術(shù) C.在世界經(jīng)濟(jì)格局中,組國(guó)家處于核心地位 D.組國(guó)家面臨的環(huán)境問題更嚴(yán)重26.關(guān)于、兩組國(guó)家勞動(dòng)力就業(yè)構(gòu)造與國(guó)家經(jīng)濟(jì)開展程度之間關(guān)系的表達(dá),正確的選項(xiàng)是 A.組國(guó)家農(nóng)業(yè)、工業(yè)就業(yè)人口所占比重大,
19、經(jīng)濟(jì)興隆 B.組國(guó)家工業(yè)、效勞業(yè)就業(yè)人口所占比重大,經(jīng)濟(jì)興隆 C.組國(guó)家農(nóng)業(yè)、工業(yè)就業(yè)人口所占比重大,經(jīng)濟(jì)興隆 D.組國(guó)家工業(yè)、效勞業(yè)就業(yè)人口所占比重大,經(jīng)濟(jì)興隆要練說,得練看。看與說是統(tǒng)一的,看不準(zhǔn)就難以說得好。練看,就是訓(xùn)練幼兒的觀察才能,擴(kuò)大幼兒的認(rèn)知范圍,讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動(dòng)中,積累詞匯、理解詞義、開展語(yǔ)言。在運(yùn)用觀察法組織活動(dòng)時(shí),我著眼觀察于觀察對(duì)象的選擇,著力于觀察過程的指導(dǎo),著重于幼兒觀察才能和語(yǔ)言表達(dá)才能的進(jìn)步。答案:24. D 25. C 26.B死記硬背是一種傳統(tǒng)的
20、教學(xué)方式,在我國(guó)有悠久的歷史。但隨著素質(zhì)教育的開展,死記硬背被作為一種僵化的、阻礙學(xué)生才能開展的教學(xué)方式,漸漸為人們所摒棄;而另一方面,老師們又為進(jìn)步學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)煞費(fèi)苦心。其實(shí),只要應(yīng)用得當(dāng),“死記硬背與進(jìn)步學(xué)生素質(zhì)并不矛盾。相反,它恰是進(jìn)步學(xué)生語(yǔ)文程度的重要前提和根底。27.圖5中正確表示我國(guó)西北地區(qū)近年來糧食各項(xiàng)比重變化的曲線是A.A B.B C.C D.D參考答案與解析:B解析:此題難度中等。曲線B表示從2019年到2019年間,
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