部編版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元寓言?xún)蓜t《亡羊補(bǔ)牢》

1、亡 羊 補(bǔ) 牢部編版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元寓言?xún)蓜t 同學(xué)們，古時(shí)候，有個(gè)人為了禾苗長(zhǎng)得快，居然自己動(dòng)手往上拔還有一個(gè)人，羊丟了后，沒(méi)有修補(bǔ)羊圈，第二天，羊又丟了，后來(lái)，修了羊圈，再?zèng)]丟過(guò)羊同學(xué)們?cè)鯓涌创@兩個(gè)人的行為呢？他們的結(jié)局又是怎樣的呢？讓我們一起去課文中看看吧！課 前 導(dǎo) 讀 寓言：是文學(xué)作品的一種體裁，常帶有諷刺或勸誡的性質(zhì)，用假托的故事或擬人手法說(shuō)明某個(gè)道理，以比喻性的故事寄寓意味深長(zhǎng)的道理，給人以啟示。課 前 導(dǎo) 讀（1）不認(rèn)識(shí)的字可以看拼音，或者請(qǐng)教老師和同學(xué)。（2）讀準(zhǔn)每一個(gè)字的字音，圈出生字詞；（3）讀通每個(gè)句子，讀不通順的多讀幾遍；（4）給每個(gè)自然段寫(xiě)上序號(hào)。 課 前 導(dǎo)

2、 讀寓 則 亡 牢 圈 鉆 叼 坊 悔 此yyzzwnwnlolo junjunzunzundiodio fnfnhuhucc 字 詞 揭 秘u我會(huì)認(rèn)我會(huì)認(rèn)羊圈羊圈 窟窟 窿窿 叼走叼走 街坊街坊 后 悔后 悔 勸 告勸 告 亡 羊 補(bǔ) 牢亡 羊 補(bǔ) 牢 jun jun k k lnglngdiodio fng fnghuhuqun qun wngwnglolo字 詞 揭 秘u我會(huì)認(rèn)我會(huì)認(rèn)街坊：同街巷的鄰居。本課指養(yǎng)羊人的街坊。 自言自語(yǔ)：自己一個(gè)人低聲嘀咕。 筋疲力盡：精神疲憊，力氣用盡。形容精神和身體極度疲勞。接受：采納。本課指養(yǎng)羊人接受街坊讓他修羊圈的建議。字 詞 揭 秘亡亡牢牢鉆鉆勸勸

3、丟丟告告筋筋疲疲字 詞 揭 秘wnwn結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)：部首：部首：組詞：組詞：造句：造句：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：上下亠 亡羊補(bǔ)牢 死亡亡羊補(bǔ)牢是一個(gè)寓言故事。 整體筆畫(huà)舒展，第一筆點(diǎn)在豎中線(xiàn)上，橫畫(huà)要長(zhǎng)。亡亡字 詞 揭 秘lolo結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)：部首：部首：組詞：組詞：造句：造句：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：上下宀牢固 牢獄這個(gè)膠水粘連效果很牢固。 “宀”稍小，最后一筆豎在豎中線(xiàn)上。牢牢字 詞 揭 秘zunzun結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)：部首：部首：組詞：組詞：造句：造句：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左右钅鉆入 鉆心 貓咪可以從這個(gè)洞鉆進(jìn)去。 左右等寬，撇畫(huà)舒展，“占”上部稍長(zhǎng)，“口”要小。鉆鉆字 詞 揭 秘qun qun 結(jié)構(gòu)：結(jié)

4、構(gòu)：部首：部首：組詞：組詞：造句：造句：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左右又 勸告 勸說(shuō)我們要耐心聽(tīng)從老人家的勸告。 注意左右兩部分的穿插。左邊“又”的第二筆變長(zhǎng)點(diǎn)。勸勸字 詞 揭 秘didi 結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)：部首：部首：組詞：組詞：造句：造句：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：上下厶丟失 丟掉垃圾不能隨手丟掉。 第一筆短撇，第四筆橫長(zhǎng)托上蓋下，豎在豎中線(xiàn)上。丟丟字 詞 揭 秘oo結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)：部首：部首：組詞：組詞：造句：造句：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：上下口 告訴 勸告 老師告訴我不能曠課。 牛字頭的豎寫(xiě)在豎中線(xiàn)上，不要向下出頭，長(zhǎng)橫寫(xiě)在橫中線(xiàn)上。告告字 詞 揭 秘想一想：這則寓言分別講了哪些內(nèi)容？ 亡羊補(bǔ)牢講述了從前有一個(gè)

5、人養(yǎng)了幾只羊，羊丟了兩次后才修補(bǔ)羊圈的故事。結(jié)合課文內(nèi)容，猜猜“亡羊補(bǔ)牢”的“亡”是什么意思？“牢”是什么意思？亡羊補(bǔ)牢丟失養(yǎng)畜生的圈亡：丟失。牢：養(yǎng)畜生的圈。亡羊補(bǔ)牢羊丟失后修補(bǔ)羊圈。u結(jié)合“亡”和“牢”意思，說(shuō)說(shuō)題目“亡羊補(bǔ)牢”是什么意思？課 文 精 講u認(rèn)真默讀第一自然段，思考羊?yàn)槭裁磿?huì)丟失呢？從前有個(gè)人，養(yǎng)了幾只羊。一天早上，他去放羊，發(fā)現(xiàn)羊少了一只。原來(lái)羊圈破了個(gè)窟窿，夜里狼從窟窿鉆進(jìn)去，把羊叼走了。 “勸”“趕快”寫(xiě)出了街坊對(duì)養(yǎng)羊人的關(guān)心以及在街坊心中修羊圈的緊迫性。街坊勸他說(shuō)：“趕快把羊圈修一修，堵上那個(gè)窟窿吧?！眜 “勸”“趕快”寫(xiě)出了什么？課 文 精 講交代了“亡羊”的原因，

6、為下文的“補(bǔ)牢”做鋪墊。 語(yǔ)言描寫(xiě)他說(shuō)：“羊已經(jīng)丟了，還修羊圈干什么？”u 這句話(huà)運(yùn)用了什么修辭手法？有什么作用？第二天早上，他去放羊，發(fā)現(xiàn)羊又少了一只。原來(lái)狼又從窟窿鉆進(jìn)去，把羊叼走了。課 文 精 講 這句話(huà)運(yùn)用了反問(wèn)的修辭手法，說(shuō)明養(yǎng)羊人認(rèn)為羊已經(jīng)丟了，修補(bǔ)羊圈于事無(wú)補(bǔ)，突出了養(yǎng)羊人對(duì)及時(shí)糾正自己的錯(cuò)誤修羊圈這件事不以為然的態(tài)度，為下文再次丟羊埋下了伏筆。 兩個(gè)“又”，強(qiáng)調(diào)了養(yǎng)羊人不聽(tīng)勸告，讓悲劇再一次發(fā)生，為后文養(yǎng)羊人的后悔作鋪墊。 他很后悔沒(méi)有聽(tīng)街坊的勸告，心想，現(xiàn)在修還不晚。心理描寫(xiě) 養(yǎng)羊人已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤他趕緊堵上那個(gè)窟窿，把羊圈修得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的。從此，他的羊再也沒(méi)丟過(guò)。課 文 精 講“趕緊”寫(xiě)出了養(yǎng)羊人知錯(cuò)就改，用實(shí)際行動(dòng)糾正了自己的錯(cuò)誤?！霸僖矝](méi)丟過(guò)”強(qiáng)調(diào)了養(yǎng)羊人修補(bǔ)羊圈后的結(jié)果，點(diǎn)明了知錯(cuò)就改，就不算晚的道理。“結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)”突出了養(yǎng)羊人真正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，而且非常認(rèn)真地彌補(bǔ)和糾正了錯(cuò)誤。亡羊補(bǔ)牢第一天：羊丟了，不修羊圈第二天：羊又丟了，后悔結(jié)果：修羊圈，再也沒(méi)丟羊亡羊補(bǔ)牢為時(shí)未晚課 堂 小 結(jié) 一、選擇正確的讀音。 叼（do dio） 狼（ln lng） 坊（fng fng） 窟（q k ） 悔（hu mi） 窿（k lng） 課 堂 練 習(xí)二、按要求寫(xiě)句子。