學(xué)英語(yǔ)_要統(tǒng)籌

1、學(xué)英語(yǔ)要統(tǒng)籌學(xué)英語(yǔ)要統(tǒng)籌最牛英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)模式：躺在家里練口語(yǔ)，全程外教一對(duì)一，三個(gè)月暢談無(wú)阻！ 太平洋英語(yǔ)，免費(fèi)體驗(yàn)全部外教一對(duì)一課程：沖擊2010年考研復(fù)習(xí)的最后階段正在進(jìn)行，每個(gè)考研人也都在按照自己的 復(fù)習(xí)方式按部就班地進(jìn)行著，如果說(shuō)考研政治是一個(gè)厚積薄發(fā)的過(guò)程的話，考研英語(yǔ)則更加注重 厚積”對(duì)于考研英語(yǔ)的各項(xiàng)復(fù)習(xí)，有一套我自己總結(jié)出來(lái)的統(tǒng) 籌學(xué)習(xí)方法，供大家參考之用。1、考研英語(yǔ)詞匯(1) 記單詞的時(shí)間安排 單詞每天都要記，而且要反復(fù)地鞏固，堅(jiān)持到考試為止。 在7月份之前一定要記完第一遍，第二遍在 8月份之前記完，然后依據(jù) 自己的進(jìn)度反復(fù)記憶，能記幾輪是幾輪。(2) 記單詞的方法 拿出單

2、詞書(shū)，用手把單詞后面的中文翻譯蒙住，看英文單詞是否認(rèn)得，在 兩秒中之內(nèi)認(rèn)出，證明這個(gè)單詞你已經(jīng)很熟悉了， 可以不再理它。兩秒之內(nèi)認(rèn)不 出來(lái)的或者印象很模糊的又或者根本不認(rèn)識(shí)的， 請(qǐng)你用彩色筆在這個(gè)單詞上做好 記號(hào)。 第一輪記單詞時(shí)候，一天記半個(gè)小時(shí)，在結(jié)束這半個(gè)小后，可以去買些色 紙(要有一定硬度，方便攜帶)，將它們剪成均勻的小長(zhǎng)條形，然后把你用彩色 筆做了記號(hào)的單詞抄在上面，色紙有兩面，一面寫英文，一面寫中文，把它們放在一個(gè)小袋子里。在去上課的途中、下課的途中、課間，去吃飯的時(shí)候，都翻出 來(lái)背背，只看英文一面，檢查自己能不能快速想出中文意思就可以了，如果不記得了再看中文。這樣，時(shí)間就化零為整

3、，記單詞的效果也會(huì)很好。這也是我海文 的輔導(dǎo)老師教給我的方法。覺(jué)得有用的同學(xué)可以按照做，相信大家會(huì)收獲不小的。 第二輪、第三輪記單詞，也要一天背十幾分鐘的單詞書(shū)，同時(shí)要結(jié)合"卡片 法"加深記憶。 一個(gè)單詞有無(wú)數(shù)個(gè)意思，只需記它的第一個(gè)意思，其余意思可以在做真題、 練習(xí)題的時(shí)候碰到再記。如果同時(shí)記憶一個(gè)單詞的幾個(gè)意思， 記憶負(fù)擔(dān)大，效率 也不咼。2、英語(yǔ)閱讀 每天做2篇閱讀，貴精不貴多。 做一篇閱讀最佳時(shí)間是在15-17分鐘，剛開(kāi)始可以在20分鐘內(nèi)，不要 讀得太快，也不要太慢。四六級(jí)是拼快，考研是拼準(zhǔn)。 一篇閱讀采用"兩遍做題法"。第一次看文章，做題目，不

4、糾結(jié)于難詞上， 建議先看題目，再看文章。做完以后，第二次看文章時(shí)候把不懂的單詞找出來(lái)，記在你的卡片上(注意：只記動(dòng)詞和形容詞，不記生僻的名詞)，再看看自己做題的錯(cuò)誤所在。3、作文(1)考研英語(yǔ)作文復(fù)習(xí)要平時(shí)就注意積累一些好的詞句，常見(jiàn)的作文模板也 要能夠記住。這樣，考試的時(shí)候就可以按照自己的積累按照模板的行文方式答題，學(xué)英語(yǔ)要統(tǒng)籌基本都不會(huì)出問(wèn)題(2) 考研英語(yǔ)作文重視的是形式，不是內(nèi)容。超級(jí)豪華的句子勝過(guò)樸實(shí)無(wú)華 的內(nèi)容，這也是為什么我們要記模板的原因。(3) 、可以買一本書(shū)回來(lái)自己寫出模板，然后背誦。建議每一種小作文類型 寫一篇模板，然后大作文一篇模板，大、小作文模板都以三段為佳?？梢钥紤]

5、參 加考研作文班(一般在一月份)獲取一些寫作方法。(4) 作文要從12月底開(kāi)始練習(xí)，在考研之前的一個(gè)星期，爭(zhēng)取堅(jiān)持每天寫 一篇大作文、一篇小作文，培養(yǎng)自己的做題感覺(jué)。4、翻譯翻譯題是比較難拿分的，建議一定要平時(shí)就注重積累，掌握各種題材翻譯材 料的解題方法，通過(guò)多做題來(lái)提高做題速度。翻譯要在宏觀上把握文章整體意思 的情況下再去翻譯會(huì)比較容易。5、完形填空這部分題型歷來(lái)被考生認(rèn)為是難以掌控， 難以得分的難點(diǎn)。只要考生能夠掌 握有效的學(xué)習(xí)方法，并堅(jiān)持這一塊的復(fù)習(xí)和訓(xùn)練，難點(diǎn)就不再成為難點(diǎn)。完形填空其實(shí)就是一個(gè)兩百多個(gè)單詞量的閱讀，既然是閱讀就離不開(kāi)詞匯的 積累、辨析及使用等。詞匯的辨析和使用占到完型

6、出題量的百分之六、 七十左右， 是最重的部分。所以，考前詞匯的準(zhǔn)備對(duì)于完型顯得尤為重要。完型考查的不是那些所謂“很難、很偏的詞”?？佳写缶V所要求的詞匯量本 身就是一個(gè)大學(xué)生應(yīng)該掌握的基本詞匯，在這些詞匯中重點(diǎn)用來(lái)考完型的不過(guò)在 一千五、六百個(gè)單詞左右，這些詞匯絕大部分都是考生們已經(jīng)“認(rèn)識(shí)”的普通詞 匯。但是，在記憶和復(fù)習(xí)這些詞匯時(shí)，應(yīng)該注意歸納總結(jié)，對(duì)于形似的詞匯進(jìn)行 對(duì)比式記憶。例如：consider v認(rèn)為，把,看作考慮，細(xì)想體諒，照顧considerable a相當(dāng)大(或多)的值得考慮的co nsiderate a體諒人的，考慮周到的con sideration n.U 考慮，思考體諒，

7、照顧需要考慮的事，理由把形似的單詞歸類成一組一組的。這種學(xué)習(xí)方法不但可以幫助你減少混淆的 可能，而且也在加強(qiáng)記憶的同時(shí)提高了學(xué)習(xí)效率。 如果有些同學(xué)適合于這種記憶 和學(xué)習(xí)方式，還可以提高學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和信心。其次，考生要知道，完形填空題的重點(diǎn)不會(huì)放在考查其大概意思上，而是考查考生對(duì)該詞匯掌握的“深度”。在詞匯的意義上，由于大部分英文詞匯為多意， 完形注重對(duì)詞匯意義的全面考查， 而不僅限于該詞的主要意義；除了詞匯的意義， 完形近年來(lái)越來(lái)越注重對(duì)詞匯用法的考查，特別是詞匯的搭配使用?？忌鷤儗?duì)詞匯的準(zhǔn)備應(yīng)更多地放在對(duì)詞匯的“深度”擴(kuò)展上。在加強(qiáng)詞匯量的同時(shí)，考生也可以嘗試在限定時(shí)間內(nèi)做一些閱讀或者是完形 填空的題型。主要注意以下幾個(gè)方面：一、整體通讀。掌握整篇文章的中心主線，即文章的主題或