支教：大學(xué)生的人生突圍——關(guān)注大學(xué)生就業(yè)（一）

1、支教：大學(xué)生的人生突圍關(guān)注大學(xué)生就業(yè)（一） 北京的六月是一個(gè)頗為舒適的季節(jié)，女孩換上渴望了一冬天的夏裝，把大街小巷點(diǎn)綴得可愛(ài)起來(lái)。大四畢業(yè)生姚磊走在熟悉的校園內(nèi)，卻沒(méi)有心思去品味她在母校里的最后一個(gè)夏天，擺在面前去北京房山區(qū)南召中學(xué)支教的機(jī)會(huì)，令她舉棋不定。 支教的后顧之憂 就讀于首都師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院的姚磊，現(xiàn)在面臨的彷徨并不是個(gè)例。2008年1月26日起到3月15日，北京市教委公開(kāi)招聘700名應(yīng)屆大學(xué)生去支教本市的農(nóng)村中小學(xué)，并選聘部分優(yōu)秀碩士研究生支教城近郊區(qū)的初中學(xué)校。實(shí)際上，姚磊所在班42個(gè)人15個(gè)選擇了支教。在工作越來(lái)越難找的今天，提供北京戶口的支教工作在一定程度上成為非北京戶口同學(xué)

2、留在北京的“一根稻草”。 姚磊應(yīng)聘的房山區(qū)在北京最南邊，此去，3年內(nèi)她都要待在農(nóng)村?！拔业膲?mèng)想是考研究生，如果支教，每周要上16堂課，恐怕沒(méi)有多余的時(shí)間去準(zhǔn)備考研，而3年后我擔(dān)心自己失去斗志。我現(xiàn)在已24歲，也怕耽誤了人生大事，”姚磊皺了皺眉頭，“但是，有一個(gè)情況，南召中學(xué)16個(gè)班580名學(xué)生卻沒(méi)有美術(shù)老師，如果我不去，校長(zhǎng)說(shuō)那里的孩子就沒(méi)人上美術(shù)課。”從姚磊眼中看到一份堅(jiān)定，她似乎已作出了決定。580個(gè)孩子的美術(shù)心愿，比她現(xiàn)在所擔(dān)心的一切更為重要。 跟姚磊一樣，每個(gè)去支教的大學(xué)生，都有自己的顧慮，畢竟，無(wú)論是國(guó)家還是一個(gè)家庭，培養(yǎng)一個(gè)大學(xué)生都要付出成本。 因此，今年北京市通過(guò)解決北京戶口、考

3、研加10分、第一年平均月薪2000元等優(yōu)惠政策給予保障。 “被聘用到農(nóng)村中小學(xué)進(jìn)行支教活動(dòng)的高校本科畢業(yè)生的工資，按第一年平均每人每月2000元，第二年平均每人每月2500元，第三年平均每人每月3000元發(fā)放。按學(xué)歷不同，可參照此標(biāo)準(zhǔn)適當(dāng)浮動(dòng)，并按國(guó)家和北京市有關(guān)政策規(guī)定，由政府為其繳納社會(huì)保險(xiǎn)。所需資金由市、區(qū)縣財(cái)政按照1：1的比例分擔(dān)?！北本┦薪涛嘘P(guān)負(fù)責(zé)人具體地講解了支教政策，“非北京生源畢業(yè)生戶口保存在培養(yǎng)學(xué)校，連續(xù)2年考核合格，按接收非北京生源高校畢業(yè)生的有關(guān)規(guī)定與程序上報(bào)市人事局批準(zhǔn)后，戶口轉(zhuǎn)至所在支教區(qū)縣人才服務(wù)機(jī)構(gòu)。被聘用到農(nóng)村中小學(xué)進(jìn)行支教活動(dòng)的高校畢業(yè)生，3年合同期滿考核合

4、格的，可按照本人意愿進(jìn)入人才市場(chǎng)自主擇業(yè)。表現(xiàn)優(yōu)秀的，可按照規(guī)定的條件和程序，優(yōu)先選聘進(jìn)入教師隊(duì)伍” 這些政策，反映了職能部門對(duì)大學(xué)生支教一種支持態(tài)度。近幾年，農(nóng)村越來(lái)越誠(chéng)懇地呼吁大學(xué)生，對(duì)人才渴求的現(xiàn)狀，使一些專家甚至認(rèn)為大學(xué)生支教的意義大于大學(xué)生當(dāng)村官。 農(nóng)村對(duì)大學(xué)生的渴望 對(duì)于農(nóng)村缺少教師的現(xiàn)狀，已成為很多人默認(rèn)的一個(gè)事實(shí)。在北京市房山區(qū)的南召中學(xué)尚且沒(méi)有美術(shù)老師，可以想象，在邊遠(yuǎn)貧困山區(qū)情況更嚴(yán)峻。 去年夏天，北京大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)研究所所長(zhǎng)肖建國(guó)教授參加了由中國(guó)計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)組織的山西呂梁地區(qū)貧困縣教育扶貧活動(dòng)?！澳谴?，我感觸很深?！币咽菍W(xué)術(shù)帶頭人的肖建國(guó)教授工作幾十年有余，這份震撼除了

5、一個(gè)科學(xué)家的責(zé)任，也來(lái)源于貧困地區(qū)對(duì)教育資源的真實(shí)呼喚?！皡瘟旱貐^(qū)屬于貧困山區(qū)，有的地方一到五年級(jí)在一起上課，一年級(jí)上課時(shí)，其他年級(jí)要把耳朵捂上。這幾年國(guó)家花費(fèi)了幾百萬(wàn)，把分散的農(nóng)村校舍集中到縣城里改成住宿制。然而，這也給當(dāng)?shù)剞r(nóng)民帶來(lái)壓力。呂梁地區(qū)農(nóng)民年收入是3000元左右，而寄宿制的孩子每人每年的食宿費(fèi)是600元左右，那里每家大概2個(gè)孩子，2個(gè)孩子的食宿費(fèi)就花掉家庭的一半收入。而更為嚴(yán)峻的問(wèn)題是，即使有了好校舍，師資力量還是很差，去年我們?nèi)サ囊粋€(gè)示范小學(xué)，幾十個(gè)老師中只有一個(gè)是大學(xué)生，而她馬上也要走了。” 肖建國(guó)注意到這樣一個(gè)問(wèn)題，今年兩會(huì)時(shí)溫家寶總理在政府工作報(bào)告中說(shuō)，政府在農(nóng)村花費(fèi)40個(gè)

6、億建立了近7000所學(xué)校，但校舍有了，好老師卻一直空缺著。在農(nóng)村，一般有知識(shí)的人會(huì)出外打工，剩下教書的人不會(huì)很優(yōu)秀，原因就是打工比當(dāng)老師掙得多一些。作為全國(guó)人大代表的他，從呂梁回來(lái)之后，一直呼吁給大學(xué)生提供更實(shí)在的政策，鼓勵(lì)、吸引大學(xué)生去農(nóng)村支教。 目前，大學(xué)生去農(nóng)村支教，有幾種顧慮：收入不可觀，至少和同齡的同學(xué)相比；工作環(huán)境并不優(yōu)越；前途并不明朗。更多的大學(xué)生對(duì)大城市中寬敞的街道、高聳的樓層、豪華的生活方式，充滿了向往。 就業(yè)的柳暗花明之路 即使有這樣那樣的不利，每年還是有大學(xué)生選擇支教，有的甚至是自費(fèi)。 重慶大學(xué)本科生謝文輝2006年主動(dòng)申請(qǐng)休學(xué)，自費(fèi)赴廣西三江縣支教兩年，并于2008年3

7、月返校讀書。謝文輝支教不僅沒(méi)有享受國(guó)家鼓勵(lì)大學(xué)生支教的優(yōu)惠政策、資金補(bǔ)貼，相反還打工掙錢為支教的學(xué)校購(gòu)買教學(xué)用品。 在“感動(dòng)中國(guó)”的大學(xué)生支教者徐本禹的感召下，4年來(lái)，20余位志愿者循著他的足跡，相繼來(lái)到大山深處的貴州省大方縣大水鄉(xiāng)支教。 謝文輝、徐本禹都出身農(nóng)村，知道農(nóng)村有多么需要一個(gè)老師。支教過(guò)的大學(xué)生，去除浮躁，獲得了更為寶貴的人生經(jīng)歷。 2005年，徐本禹結(jié)束支教后，華中農(nóng)業(yè)大學(xué)作出決定，每年在應(yīng)屆畢業(yè)生中招募志愿者，延續(xù)支教行動(dòng)。這是一個(gè)偏僻貧瘠的山區(qū)村寨，交通不便，自然條件惡劣。全村沒(méi)有一畝水田，農(nóng)民主糧多為玉米、土豆。徐本禹和其他的志愿者前赴后繼的努力給這里帶來(lái)了變化。 從大水鄉(xiāng)

8、政府到大石村僅有一條碎石路，學(xué)校校長(zhǎng)王成范說(shuō)：“交通不便，造價(jià)就高，別的地方修一間房子的錢，到我們這兒只能修半間。如果不是本禹的支教行為在社會(huì)上引起那么大反響，做夢(mèng)也想不到學(xué)校會(huì)變成今天這樣，有操場(chǎng)、圍墻、花壇，還有三層樓的教室?！?變化不單體現(xiàn)在硬件上。4年前只有120來(lái)名學(xué)生的大石小學(xué)，現(xiàn)在發(fā)展到305名，“一半以上來(lái)自外村、外鄉(xiāng)甚至外縣?！蓖醭煞额H為驕傲地說(shuō)，“今年小升初，全鄉(xiāng)13所小學(xué)，我們學(xué)校的平均考分排名第一，比第二名高出20多分。” 這其中，支教者的努力功不可沒(méi)。學(xué)校政教處主任雷勇說(shuō)，大學(xué)生帶來(lái)了新的教學(xué)觀念，而且“他們非常敬業(yè)，成績(jī)差一點(diǎn)的學(xué)生，晚上叫到宿舍個(gè)別輔導(dǎo)，一到周末就

9、去家訪”。 越來(lái)越多的人理解了這群支教者的行為，關(guān)注這個(gè)邊遠(yuǎn)村莊。長(zhǎng)期資助大石村孩子的楊建初說(shuō)：“支教接力的價(jià)值是什么？志愿者們把火苗點(diǎn)起來(lái)了，帶動(dòng)更多人往里面添一把柴，讓火燒得更旺?！?徐本禹如今遠(yuǎn)在津巴布韋。今年初，他申報(bào)團(tuán)中央、商務(wù)部為期一年的援外志愿者計(jì)劃，成為赴非洲援教的15名志愿者之一?！爸驹阜?wù)這條路，我一輩子也走不完?！彼f(shuō)。 這樣的人生經(jīng)歷，也許比茫然漂在一個(gè)大城市，更有意義。而越來(lái)越嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，讓大學(xué)生支教成為更為明朗的柳暗花明之路。 2008年1月3日上午，中國(guó)社科院舉行“2008年社會(huì)藍(lán)皮書發(fā)布暨中國(guó)社會(huì)形勢(shì)報(bào)告會(huì)”，中國(guó)社會(huì)科學(xué)院社會(huì)學(xué)所所長(zhǎng)李培林說(shuō)：“2007年

10、，全國(guó)近500萬(wàn)高校畢業(yè)生中，至今仍然有100萬(wàn)高校畢業(yè)生沒(méi)有找到工作?！?從今年中國(guó)經(jīng)濟(jì)的總體形勢(shì)來(lái)看，大學(xué)生整體就業(yè)環(huán)境同樣不容樂(lè)觀。來(lái)自教育部的一份統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明，2008年全國(guó)高校畢業(yè)生人數(shù)達(dá)到559萬(wàn)人，比2007年增加64萬(wàn)人。專家提出，根據(jù)宏觀經(jīng)濟(jì)理論，物價(jià)水平和失業(yè)率是成正比的，即所謂菲利普曲線。中國(guó)目前通脹壓力很大，可能會(huì)使毫無(wú)工作經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生在就業(yè)時(shí)面臨更多的困難。 再根據(jù)中華英才網(wǎng)對(duì)2006年下半年及2007年下半年兩次對(duì)畢業(yè)生薪酬調(diào)查顯示，畢業(yè)生工資有所下降。其中，大專以下學(xué)歷畢業(yè)生薪酬待遇下降了23.86%，碩士學(xué)歷的（非MBA）下降了7%左右。 面臨如此的就業(yè)形勢(shì)，人力資源專家歐陽(yáng)暉說(shuō)：“近年來(lái)國(guó)家鼓勵(lì)民眾支援貧困地區(qū)、弱勢(shì)群體的政策層出不窮，各地政府陸續(xù)出臺(tái)大學(xué)生支教、選拔大學(xué)生村官、大學(xué)生到養(yǎng)老院掛職等多種形式的就業(yè)優(yōu)惠政策。而大學(xué)生作為有理想、有抱負(fù)、有活力的群體，在就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻的情況下，去邊遠(yuǎn)的地區(qū)任職、從教是很好的選擇。他們不但可利用自身的文化知識(shí)服務(wù)于貧窮落后地區(qū)，為貧窮地區(qū)的發(fā)展建設(shè)盡應(yīng)盡的義務(wù)，服務(wù)期滿還將獲得國(guó)家政策上的優(yōu)惠?！?編者的話 6月，是離別的季節(jié)。大學(xué)生活結(jié)束了，迎來(lái)了一個(gè)新的開(kāi)始。今年，全國(guó)普通高校畢業(yè)生達(dá)到559萬(wàn)，比上年增加64萬(wàn)。在中國(guó)畢業(yè)生網(wǎng)發(fā)布的200