人教版四年級數(shù)學(xué)下冊整理和復(fù)習(xí)教案1

1、整理和復(fù)習(xí) 四則運(yùn)算 教學(xué)內(nèi)容:義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書四年級下冊第一單元四則運(yùn)算的整理和復(fù)習(xí)。教學(xué)目標(biāo):1、復(fù)習(xí)四則運(yùn)算，含有兩級運(yùn)算的運(yùn)算順序，正確計(jì)算兩、三步式題。2、讓學(xué)生探索和交流解決問題的過程中，感受解決問題的一些策略和方法，學(xué)會用兩、三種不同的計(jì)算方法解決一些實(shí)際問題。3、讓學(xué)生在解決實(shí)際問題的過程中，培養(yǎng)學(xué)生的估算意識，養(yǎng)成認(rèn)真審題、獨(dú)立思考等學(xué)習(xí)習(xí)慣。掌握有關(guān)0的特性，知道在運(yùn)算過程中0不能做除數(shù)。教學(xué)重點(diǎn)： 對各知識點(diǎn)的知識的整理與復(fù)習(xí)。教學(xué)難點(diǎn)： 如何有序整理知識教學(xué)過程：一、回憶梳理 構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)同學(xué)們，前面我們學(xué)習(xí)了整數(shù)的四則運(yùn)算，下面來總結(jié)一下都學(xué)了哪些內(nèi)容？師：四人

2、小組討論，交流。（1）小組交流（2）匯報：展示學(xué)生所寫的，并引導(dǎo)說板書：知識網(wǎng)絡(luò)圖四則運(yùn)算：知道加法、減法、乘法和除法統(tǒng)稱為四則運(yùn)算。四則運(yùn)算只有加、減法或者只有乘、除法，都要按從左往右的順序計(jì)算。一個數(shù)減去它本身得0。一個數(shù)加上或者減去0，結(jié)果得原數(shù)有關(guān)0的運(yùn)算一個數(shù)和0相乘，仍得0。沒有括號的兩、三步算式算式里既有乘、除法，又有加、減法時，先算乘、除法，再算加、減法。0除以一個非0的數(shù)，還得0。0不能作除數(shù)。有括號的要先算括號里面的二、典型例題 溝通聯(lián)系100÷5×374+例1.學(xué)生計(jì)算后思考先算一算？ 再說說這類三步式題的運(yùn)算順序？師：誰來當(dāng)小老師，給大家講講這題是怎

3、樣算的?計(jì)算時要注意什么？生：先算除法、乘法，再算加法。師總結(jié)：在沒有括號的算式里，有加法或減法，又有乘法、除法，仍然要先算乘、除法，后算加、減法。例2.計(jì)算：（440280）×（300260）學(xué)生計(jì)算后思考先算一算？ 再說說這類三步式題的運(yùn)算順序？師：誰來當(dāng)小老師，給大家講講這題是怎樣算的?計(jì)算時要注意什么？生：先算括號里面的，再算乘法。師總結(jié)：在混合運(yùn)算中，有小括號的，要先算小括號里面的，再算小括號外面的。小括號里面有加、減，又有乘、除，要先算乘、除，后算加、減。（或者說先算第二級運(yùn)算，再算第一級運(yùn)算）小括號里面如果只有加減法，或者只有乘除法，應(yīng)當(dāng)從左往右依次計(jì)算。例3一套3本共

4、36元一套2本，每本15元 一套格林童話和一套十萬個為什么共要多少錢？100元買2套格林童話夠嗎？ 一本格林童話 和一套十萬個為什么 共要多少錢？學(xué)生看圖思考能提出哪些數(shù)學(xué)問題？并解答。三、知識應(yīng)用 能力拓展1.口算下面各題，并思考你發(fā)現(xiàn)了什么？3024÷6 10060÷5 90÷54 25×104（3024）÷6 （10060）÷5 90÷（54） 25×（104）2、填一填：（1）一個數(shù)加上0，還得（ ）；被減數(shù)與減數(shù)相同時，差為（ ）；（2）一個數(shù)與0相乘，都得（ ）；0除以非0的數(shù)，還得0；0不能做除數(shù)。3、先說說運(yùn)算順序再計(jì)算。58÷2×0 0÷1463÷7 24÷（7567） 99×994、一頭牛重480千克，一只大象的體重是牛的6倍，一只大象比一頭牛重多少千克？5、（列綜合式子解決）一臺彩電售價6500元，小紅目前有5600元存款，如果從現(xiàn)在起她每個月存90元，她要幾個月才能買上彩電？