下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、壓力壓強練習(xí)一:一、壓力的大小1、物理學(xué)中把_壓在物體_上的力叫壓力。壓力的方向總是_被壓表面。2、畫出物體對接觸面的壓力的示意圖:3、判斷一下,下列各圖中,表面受到的壓力的大小,已知物體A的重力GA=10N,物體B的重力GB=20N,F=20N,F1=15N甲圖中地面受到的壓力是_N;乙圖中地面受到的壓力是_N;丙圖中地面受到的壓力是_N;丁圖中地面受到的壓力是_N;戊圖中頂面受到的壓力是_N.二、影響壓力作用效果的兩個因素1、壓力的作用效果與 和 有關(guān);在物理學(xué)上用 這個物理量來表示壓力的作用效果。2、為了研究壓力產(chǎn)生的作用效果。小文分三個步驟完成了如圖所示的實驗,甲:將小方凳放入沙坑中;
2、乙:在小方凳上放一重物;丙:將小方凳翻過來放在沙盤中,并放上同一重物。(1)比較甲、乙兩種情況,可知: 。(2)比較乙、丙兩種情況,可知: 。三、基本公式的運用(耐心解答,相信你能行)第一組1、將600N的壓力作用在2m2的面積上,產(chǎn)生的壓強是_Pa,它表示的意義是:_。2、將底面積為0.002m2的物體放在水平桌面中央,則桌面受到的壓強為4.9×104Pa,則物體對桌面的壓力是多少N?3、將重200N的物體放倒水平桌面上,物體對桌面的壓強為5×104Pa,則物體與桌面的接觸面積應(yīng)為多少m2?合多少cm2?4、如圖所示,物體A重20N,用10N水平向左的力將物體A壓在豎直的
3、墻面上,墻面所受壓力為 N,若物體與墻面接觸面積為100cm2則墻面受到的壓強是 Pa。第二組:1、桌面上平放著一本字典,字典受到的重力為5N,它與桌面的接觸面積為250cm2,計算這本書對桌面的壓強.2、底面積為100cm2的物體放在水平桌面上,它對水平面壓強為1200 Pa,求物體對水平面的壓力?物體的重力?3、一個正方體木塊質(zhì)量為600g,把它放在水平桌面上時,它對桌面的壓強600 Pa.已知g=10N/kg,求木塊和水平面的接觸面積?木塊的邊長?木塊的體積?木塊的密度?4、如圖所示,物體重10 N,它與豎直墻面的接觸面積是 0.5 dm2,現(xiàn)用24 N的水平力把物體按在墻上,墻面受到物
4、體的壓力和壓強分別A.10 N,2×103 Pa B.10 N,4.8×103 PaC.24 N,2×103 Pa D.24 N,4.8×103 Pa四、增大減小壓強的方法1、如圖所示的四種情景中,屬于通過減小受力面積來增大壓強的2、如圖3所示的四種現(xiàn)象中,屬于減小壓強的是 壓力壓強練習(xí)二一、影響壓力作用效果的因素為了探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān),某同學(xué)用若干個同種材料制成的不同物體在同一水平面上進行了三組實驗,并記錄有關(guān)數(shù)據(jù),分別如表一、表二、表三所示。實驗時,他仔細觀察沙面的凹陷程度,并通過比較,發(fā)現(xiàn)每一組沙面的凹陷程度都不同,第一組凹陷程度最大
5、,第二組其次,第三組最小。表一 表二 表三序號壓力(牛)受力面積(厘米2)16.01029.01531220序號壓力(牛)受力面積(厘米2)43.01054.51566.020序號壓力(牛)受力面積(厘米2)73.02084.53096.040(1)分析比較序號1與4(或2與5,3與6)及觀察到的現(xiàn)象,可初步得出結(jié)論是 ;(2)分析比較 及觀察到的現(xiàn)象,可得出的初步結(jié)論是:當(dāng)壓力相同時,受力面積越小,壓力的作用效果越顯著。二、壓力壓強的計算1、 一只重為12000牛的駱駝,四只腳掌的總面積為0.1米2,則它站在水平沙地時對沙地的壓強是 帕。2、 已知A、B為邊長為10cm正方體,物體A的重力G
6、A=10N,物體B的重力GB=20N,F=20N,F1=15N,求以下圖中接觸面受的壓強?2、如圖所示,物體A的重力為20N,物體B的重力為30N,已知A的底面積為2×10-2m2,B的底面積為4×10-2m2,求:(1)物體A對B的壓強(2)物體B對地面的壓強.3、如圖所示,物體A重30N,B重15N,物體A的底面積為10cm2,物體B的底面積為5cm2。則A對B的壓強是 Pa,B對桌面的壓強是 Pa。 三、判斷壓強的變化1、如圖,物體A靜止在水平桌面上,把物體A向右移動一點(不落地),則物體A對桌面的A.壓力和壓強都不變, B.壓力不變,壓強變大C.壓力變大,壓強不變.
7、 D.壓力和壓強都變大 2、正方體金屬塊放在水平桌面上,若從高度的一半處將它沿水平方向切開,如圖所示,并將上半部分拿走,則剩余部分對桌面的壓力、壓強與原來相比A.壓力減半,壓強減半 B.壓力不變,壓強減半C.壓力減半,壓強不變 D.壓力、壓強都不變3、如圖所示平放在水平地面上的磚,沿豎直方向(見圖中虛線)截去一半,則剩下的半塊磚與原來整塊磚相比( )A. 對地面的壓強不變 B. 對地面的壓力不變C. 磚的密度減小一半 D. 磚受到地面的支持力不變比例題:1、兩物體平放在水平地面上,它們的壓力之比是1:2,與地面接觸面積之比是2:1,那么地面所受的壓強之比是 ( )A.1:2 B.2:1 C.1
8、:4 D.4:l2、兩物體平放在水平地面上,它們對地面的壓強之比是1:4,與地面接觸面積之比是3:4,那么地面所受的壓力之比是 ( )A.1:3 B.3:1 C.3:16 D.16:33、如圖,兩正方體金屬塊A 、B 疊放在水平面上,金屬塊B 對地面的壓強為P1。若取走金屬塊A ,金屬塊B對地面的壓強為P2 , 邊長之比l1:l2 = 2 : 3 ,已知P1: P2=3 : 2 ,則金屬塊A 與金屬塊B 的密度之比為 。 檢測一:1、 水平面上物體重6N,在圖中畫出該物體對地面壓力的示意圖。2、關(guān)于壓力和壓強,下列說法中正確的是( )A物體的質(zhì)量越大,對受力面的壓力一定越大B壓力越大,對受力面
9、的壓強越大C受力面積越小,產(chǎn)生的壓強一定越大D壓力一定時,受力面積越小,產(chǎn)生的壓強一定越大3、如圖所示的下列措施中,為了增大壓強的是4、水力采煤是用噴槍射出水的巨大壓力沖擊煤層來采煤的。若從噴槍中射出的水柱在煤層表面0.01m2的面積上產(chǎn)生的壓力為1000N,則水柱在煤層上產(chǎn)生的壓強為_Pa。5、邊長為10厘米的正方體木塊,重10牛,受水平力F20牛作用,靜止在豎直墻面上,如圖所示,則木塊對墻面的壓力為 牛,對墻面的壓強為 帕。木塊受到的靜摩擦力為 牛,方向為 。6、如圖所示,物體A的重力為20N,物體B的重力為30N,已知A的底面積為2×10-2m2,B的底面積為4×10
10、-2m2,求:(1)物體B對A的壓強(2)物體A對地面的壓強.7、已知長方體A、B的密度之比為21,底面積之比為l3,高度之比為23。將B放在水平地面上,A疊放在B上面,如圖甲所示,B對地面的壓強為PB。若把B疊放在A上面,如圖乙所示,B對A的壓強為PB。則PBPB 為A49 B31 C133 D1327檢測二1、關(guān)于壓力的概念中,下列說法正確的是 ( )A.壓力的大小總等于物體受到的重力 B.壓力的方向總是豎直向下的C.壓力的大小和方向總跟重力有關(guān) D.壓力就是垂直壓在物體表面上的力2、下列對壓強公式的說法正確的是 ( )A.壓強跟受力面積的大小有關(guān),受力面積越大,壓強越小B.壓強跟壓力大小
11、有關(guān),壓力越大,壓強越大C壓強與壓力成正比,與受力面積成反比D.當(dāng)壓力一定時,受力面積越小,壓強越大3、用水平向右10N的力將物體按在豎直墻面上,在圖中畫出物體所受壓力的示意圖。4、下列關(guān)于壓強的說法錯誤的是( )A.滑雪人穿上長的滑雪板是為了減小壓強 B.把剪刀口磨得鋒利是為了增大壓強C.鐵軌鋪在枕木上是為了減小對路基的壓強 D.書包帶窄的比寬的對肩的壓強小5一只重為12000牛的駱駝,四只腳掌的總面積為0.1米2,則它站在水平沙地時對沙地的壓強是 帕。6、如圖所示,物體A的重力為40N,物體B的重力為50N,已知A的底面積為2×10-2m2,B的底面積為4×10-2m2
12、,求:(1)物體B對A的壓強(2)物體A對地面的壓強.7、A、B立方體,A邊長為1分米,重分別為50牛和100牛,如圖甲、乙放置在水平桌面上,問(1)甲、乙圖中桌面受到的壓力之比F甲:F乙多大?(2)圖甲A受到的壓強P甲多大?(3)若圖乙桌面受到的壓強P乙=3750帕,B邊長多大?8、有兩個不同材料制成的正方體甲和乙,已知甲 、乙的邊長比為1:2。如圖所示,把甲疊放在乙上,甲對乙的壓強為乙對桌面壓強的一半。則甲、乙兩物體的密度之比為 。 壓強綜合練習(xí)一1、某物體對桌面的壓強是1×104Pa,它的物理意義是_2、你有一瓶沒有開啟的汽水,瓶內(nèi)二氧化碳給瓶蓋一個14N的力,若瓶蓋的面積為7
13、cm2,則瓶蓋受到的壓強是( )A 0.5×10-4Pa B 2Pa C 200Pa D 2×104Pa3、一塊磚平放在水平桌面上,沿水平方向切去一半,則剩下半塊磚對地面的壓力()壓強( )若沿豎直方向上切去一半,則剩余半塊磚對地面的壓力()壓強( )質(zhì)量( )密度( )4、實驗:探究壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)?比較甲、乙可得: 比較乙、丙可得: 5、你坐在家中的沙發(fā)上與坐在硬板凳上相比教,哪種情況感到舒服些?為什么?引導(dǎo):兩種情況中,人對板凳的壓力大小都等于人的_,根據(jù)力的作用是相互的,這兩種情況下人受到的壓力是一樣的,但是人坐在沙發(fā)上比坐在硬板凳上時受力面積要_,由P
14、=F/S可知,在壓力不變時,受力面積越大,壓強越_,所以坐在沙發(fā)上舒服些6、質(zhì)量四個相同的物體,都放在水平桌面上,則對桌面壓強最大的是( )最小的是( )7、桌面上平放著一本字典,字典受到的重力為5N,它與桌面的接觸面積為2.5×10-2m2,計算這本書對桌面的壓強.8、(選做題)一個正方體木塊的邊長是10cm,把它放在水平桌面上,計算它對桌面的壓強.(已知木塊的密度是0.6×103kg/m3;g=10N/kg)9、一個物體的質(zhì)量是3kg,放在水平地面上,已知它與地面的接觸面積為100cm2,計算這個物體對地面的壓強.(g=10N/kg)10、立與行走對地面的壓強一樣大嗎?
15、為什么?壓強綜合練習(xí)二1、我們在用螺絲固定物體時,往往在螺絲下面墊上一個墊圈,這樣做的目的是( )A 美觀 B 減小摩擦 C 減小壓強 D 增加硬度2、如圖1所示,兩手指用力捏住鉛筆,使它保持靜止,下列說法正確的是 ( )A兩手指受到的壓力相同,左邊手指受到的壓強較大B兩手指受到的壓強相同,左邊手指受到的壓力較大C兩手指受到的壓力相同,右邊手指受到的壓強較大 D兩手指受到的壓強相同,右邊手指受到的壓力較大 3、下列事例中,為了增大壓強的是( )A 書包帶很寬 B 鐵軌鋪在枕木上 C 刀磨得很薄 D 推土機安裝履帶4、大型運輸車裝有很多車輪,是為了( )A 減小重力 B 減小壓強 C 增大摩擦
16、D 增大穩(wěn)定性5、一塊磚平放在地面上時,對地面的壓強為P1,若將其側(cè)放,對地面的壓強為P2,那么( )A P1>P2 B P1=P2 C P1<P2 D 無法判斷6、將一均勻長方體放在水平地面上,如圖所示,若沿虛線切開拿走上面一半,則長方體的密度,長方體對桌面的壓力及壓強的變化情況是( )A 密度不變,壓力減小,壓強不變 B 密度變小,壓力減小,壓強減小C 密度不變,壓力減小,壓強減小 D 密度不變,壓力不變,壓強不變7、下列做法中,能夠減小壓強的是( )A 把書包帶做得寬些 B軟包裝飲料的吸管有一端被削尖C 刀鈍了用磨刀石磨一磨 D將水平地面上的長方體磚由平放改為豎放8、如圖所示,物體A的重力為20N,物體B的重力為
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024-2025學(xué)年年八年級數(shù)學(xué)人教版下冊專題整合復(fù)習(xí)卷14.1.3 函數(shù)的圖象(1)課課練(含答案)
- 重難點01 數(shù)式、圖形與函數(shù)的規(guī)律探索問題(解析版)
- 《講創(chuàng)建多部件元》課件
- 售后工程師述職報告
- 英語編輯實踐報告范文
- 家庭情況報告范文
- 2025年咸寧貨運從業(yè)資格證考試模擬
- 2025年云浮貨運從業(yè)資格仿真考題
- 2025年雙鴨山貨運從業(yè)資格證考試模擬
- 【大學(xué)課件】信息通信專業(yè):應(yīng)用層組播技術(shù)的研究
- 山西省忻州地區(qū)2023-2024學(xué)年八年級上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試題
- 河南省南陽市鄧州市2023-2024學(xué)年七年級上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試題(含答案)
- 影視基礎(chǔ)理論基礎(chǔ)知識
- 國際貿(mào)易理論期末考試試卷
- 《測繪管理法律與法規(guī)》課件-測繪標準化
- 《沃森克里克》課件
- 譯林版小學(xué)六年級Unit7單元測試卷
- 合規(guī)管理在國際貿(mào)易中的要求
- 呼吸科主任述職報告
- 老年人健康管理測試試題(兩套題-有答案)
- 磷苯妥英鈉注射用濃溶液-藥品臨床應(yīng)用解讀
評論
0/150
提交評論