小學一年級新生入學常規(guī)教育

1、小學一年級新生入學常規(guī)教育一、我是小學生（認識學校班級，學會齊讀，開火車讀）1、小朋友在幼兒園里上哪些課？時間長嗎？他們是怎樣上課的？現在，我們已經是一年級的小學生了， 在小學上課可跟幼兒園不一樣，一節(jié)課要上四十分鐘， 上午、下午都有課，不過并不是每節(jié)課都坐在教室里上。 在教室里上課時，小朋友不能亂走、 亂動、亂說，也不能吃東西，要坐得好好的。2、學習兒歌：太陽公公起得早，花兒點頭對我笑，背上我的小書包，高高興興上學校。3、我是（）學校（）年級（）班的小學生。二、自我介紹，認識同學（融合專心聽講教育，學會用眼看、耳聽、腦想，學會集體表揚的 方法。）1、現在請小朋友把自己的姓名、家住在哪里、自己

2、喜歡什么連起來講給全班小朋友聽。講 的時候人要站正，聲音要響亮，說話要清楚，用普通話講。2、那么，上課時當你發(fā)言結束了該怎么坐呢？凳子離開桌子一定距離，身子坐正，眼睛看 前面，兩只小手放在大腿上，可不能隨便玩書包帶、褲子或裙子，兩只小腳要放平。3、其他同學學會用眼觀察，“小小照相機”。4、學會用耳聽講，耳朵和眼睛是好朋友，眼睛是人體的照相機，耳朵就是人體的錄音機， 它能把聽到的聲音都錄在腦子里，所以我們也要學會用耳朵來學習。5、當老師布置了問題你通過腦子思考了，要想發(fā)言先舉手，得到老師同意后，起立站正大 聲講。沒有請到，就放下手，認真聽別人講。這是對老師、同學尊重和有禮貌的表現。怎樣舉手發(fā)言：

3、小朋友寫字、翻書用右手，舉手應該用左手。左手臂肘抵課桌，左手舉起，五指并攏，手放下時不發(fā)出聲響。上課時老師請你發(fā)言，就應當迅速起立，大聲回答聲音一 定要響亮。（聲音要響亮，態(tài)度要大方。一句一句講，要講普通話。）6、訓練相關口令：二三，坐坐好。小眼睛，看老師。小耳朵，仔細聽。誰的眼睛看老師？我的眼睛看老師！棒！棒！你真棒！小小火車誰來開？我來開！對對對，請上位！三、上下課紀律與常規(guī)上課：1、學兒歌：叮鈴鈴，上課了，坐端正，專心聽，要發(fā)言，先舉手，課堂紀律要遵守。2、在上每節(jié)課之前，老師和同學都要有禮貌地問好，這表示我們之間的相互尊重，我們來 試一試。（師生進行問好。）3、除了上課時我們要互相問好

4、之外，其他時間看見老師都要主動問好。早晨看見老師可以 說老師早，中午呢？下午呢？校外呢？4、什么是專心聽講？（學兒歌：眼睛看老師，耳朵仔細聽，不做小動作，不東張西望。）（1）遵守課堂紀律，不隨便說話，走動，有問題舉手發(fā)言。（2 ）認真聽講，積極發(fā)言。發(fā)言時聲音要洪亮。下課：1、下課以后，準備好下課要用的課本、文具。2、要大小便的小朋友上廁所。3、休息一會兒，做安全有益的游戲。（我學老鷹飛飛，我學馬兒跑跑，我學魚兒游游，我學青蛙跳跳。我在可愛的學校，快樂得 像只小鳥。）4、上課鈴響，馬上進教室坐好，等老師來上課。鈴聲響，進課堂。小小腳，并并攏。小小手，自然放。小眼睛，看老師。小耳朵，認真聽， 勤

5、動腦，多提問。我們學習多快樂。放學后：1、認真完成老師布置的課堂作業(yè)和家庭作業(yè)。2、對當天學習的內容及時進行復習，不懂就問。3、對即將學習的新內容進行預習。 -課堂常規(guī)訓練低年級學生大多活潑好動，個性張揚，控制能力差，注意力容易分散。 對于剛從幼兒園進來的一年級小朋友，更是對各項紀律要求不明確，所以老師要花很多時間在組織教學、紀律的整頓上。如何讓剛入學的一年級新生更快地適應學校生活，在四十分的課堂旦坐得住，繞有興趣地聽老師講課呢？這也是低年級教學成敗的關健。在幼兒園里，小朋友就喜歡讀兒歌， 對兒歌頌而會背，有時還活靈活現地加上動作。我在課堂里用一些常規(guī)兒歌來配合教學，收效明顯。在短短四周的訓練

6、中， 我班學生進步很大， 課堂秩序開展良好，學生認真聽講，積極舉手回答問題， 逐步形成良好的風氣， 養(yǎng)成良好的習 慣，也得到其他任課老師的肯定和表揚。一、上課鈴聲一響1、鈴聲響，不說話。2、請休息，我休息。2、請坐好，我坐好。（好的開頭是成功的一半。我要求每節(jié)課等學生都坐好了，一鼓作氣，我才開始上課。所以一上課，班長就這樣整頓紀律。）二、課堂上1、誰的小手放得好，我的小手放得好。2、誰的眼睛看老師，我的眼睛看老師。3、拍拍小手，坐得好；拍拍肩膀，坐得正。（一發(fā)現學生注意力分散了，或是我要強調知識重點時，兒歌一出口，學生反應好。）三、課堂休息操1、一二，拍拍手；三四，點點頭；五六，伸伸手；七八，

7、不說話；九十，快坐好。2、一個手指頭，變呀變呀變，變成毛毛蟲；兩個手指頭，變呀變呀變，變成小白兔；三個手指頭，變呀變呀變，變成大灰狼。3、閉上小眼睛，跟我一起做，搖搖小腦袋，向上抬抬頭，向下點點頭，摸摸小鼻子，找找小耳朵，變個小豬臉。動動4、請你跟我這樣做，我就跟你這樣做。（四十分鐘的課對于一年級學生來說會比較累， 在教學大約一半時間， 讓學生動動手、腳，做做休息操，讓身體和大腦得到休整，對下面的教學會事半功倍。）四、讀書時1、請拿書，我拿書。2、小朋友拿書，我讀書。3、眼睛看字，讀書出聲。4、聽我說，聽你說。5、跟我讀，跟你讀。6、 讀書有三到，眼到、心到、口到。（讀書有讀書的姿勢和要求，

8、在齊讀時我特別留意學生的眼睛和嘴巴， 防止學生嘴動眼不動， 眼動嘴不動）五、提問1、舉好手才能說。2、老師的火車往哪里開，往這里開。3、別人說，我要聽。（提問學生時， 更要注意其他學生有沒有去留心別人的回答。 聽也是學習的機會， 會聆聽的 同學，才知道學習的優(yōu)點補足自己的不足。）六、寫字1、拿筆，寫好字。2、誰的小手在這里，我的小手在這里。（書空時）3、寫字時，身坐直，腳放平，拿筆寫，寫漂亮。（因為有了小印章的鼓勵，學生們的字越寫越好。 “我要寫好字 ”這個念頭已經深深地扎根在 學生心中。）七、做試卷1、拿到試卷寫名字。2、寫完名字讀題目。3、做題先要讀題目，按題目要求做。4、閱讀閱讀讀三遍。

9、5、寫話想要拿滿分，錯別字和標點不扣分。（考試是檢測學生對知識掌握情況， 在平時做練習題時就要訓練學會讀題、 審題、 按題目要 求做。試卷發(fā)回來了，對錯題的訂正和反思尤其重要。）該帖子由作者于 2011 年 1 月 6 日 1:00:17 最后編輯 一年級小學生常規(guī)訓練要求（行為習慣） 2010-8-28 9:33:00 | By: jx01_jyc 行為習慣 寫字姿勢做到眼睛離本子一尺，手指離筆尖一寸，胸離桌子一拳。（ 一）文明禮貌1、上學要跟家長說“再見”，看到老師要問好，早上見到要行禮，見到同學互 稱好。2、課間活動要文明友愛，不在走廊奔跑高叫，追逐打鬧，不妨礙別人活動或休 息。3、要別

10、人幫助用“請”，得到別人幫助后要“謝謝”，不小心碰撞別人要道歉 說：“對不起”，別人碰著你，向你表示歉意時要說：“沒關系”。4、同學之間要互相關心，互相幫助，遇事要講道理。5、對人要熱情大方，客人來校參觀，要主動上前問好。 （二）衛(wèi)生常規(guī)1、每天按時睡覺按時起床，不睡懶覺，準時到校。2、每天帶餐巾紙，勤換衣，勤洗澡，勤剪指甲。3、飯前便后要洗手。4、書包要整潔，桌椅、抽屜要清潔，學習用品放整齊。5、每天帶好飲水杯，回家后要用開水洗干凈。6、不隨地吐痰，不亂丟紙屑，紙屑果皮丟入果皮箱或廢紙簍。7、早上進教室先開窗，灑水、抹桌。8、一人準備一塊抹布，用尼龍袋套上放在抽屜里，每天可用9、打掃教室衛(wèi)生

11、，要認真，先掃地，然后擦桌椅，關窗。（三）飲食常規(guī)1、吃飯不講廢話，專心，不開小差。2、有什么吃什么，不挑食。3、定時定量，愛惜糧食，分到飯菜要吃完。4、吃剩的東西，放入指定地點，不要亂倒。5、在校不吃零食。6在校午餐的學生自帶筷子，并帶一塊小毛巾。一年級新生訓練口令集錦【常規(guī)教育】：（2010- 09-18 18:27:34）轉載回標簽：分類：入學教育一年新生教育一年級新生訓練口令集錦【常規(guī)教育】：1、鈴聲響，進教室。書放好，坐端正。老師講，專心聽。要發(fā)言，先舉手。站 起來，大聲講。同學講，仔細聽。有問題，要補充。1、鈴聲響，進教室，安安靜靜等老師，抬頭挺胸坐得正，看黑板，腳放平。2、要發(fā)言

12、，先舉手，起立站直再開口。老師講課認真聽，作業(yè)整齊又干凈3、 上課鈴聲響后，學生會在小班長的帶動下邊拍邊唱：上課鈴聲響，快快進課 堂。上課守紀律，坐正看前方。回答問題先站好，聲音甜又亮。手不動腳不晃，比一比誰最棒?！?4、一二三四，坐好姿勢。（同時要求坐好）五六七八，閉上嘴巴。（要求不要 說話）5、小眼睛，看黑板。身體，坐直；兩手，放好；保持，安靜；準備讀書，拿起 課本。（要求做到三個一并拿起課本）6、點點頭，伸伸腰，我們來做課前準備操，動動手，動動腳，開動腦筋勤思考。 你一言， 我一語，這樣發(fā)言可不好。 耳要聰， 目要明，文明守紀我最行， 棒！棒！ 棒！我真棒！爭做班級的 N0.1。YEAR

13、!【安靜課堂方法】：師（雙手擊掌 3 次，有節(jié)奏的 X X X ）生（跟著擊掌 2 次，第三次雙手放好，即節(jié)奏也是 X X X ）【學拼音】：（1）拼音格，四條線，拼音寶寶住里面。住上格，不頂線，住下格，一半多一 點，住中格，寫滿頂兩邊。（2）復韻母，真有趣，兩個單韻母在一起。 看前面，擺口形，口型變化要注意，快速向后滑過去，和成一音莫忘記。（3）聲母b和韻母a,猛的一碰變成ba。b-a （帶調號）爸，爸爸?！窘M織教學】：（ 1 ）請你跟我這樣做，我就跟你這樣做。（ 2）同學們，我問你，上課應該怎么做？ 身坐正，腳放平，眼看老師守紀律。（ 3）小火車在哪里，小火車在這里。（ 4）師：小火車，開起來生：咕嚕咕嚕開起來師：火車頭在哪里 生：火車頭在這里 師：這排火車開起來【寫字時】：1 、提醒法。（生寫生字前，師誦兒歌）身坐挺， 足擺平， 頭不歪， 肩放平 （腳放平， 身