小學(xué)三年級(jí)廣播稿.doc

1、小學(xué)三年級(jí)播送稿小學(xué)三年級(jí)播送稿大全【篇一：小學(xué)三年級(jí)播送稿 300 字】周末的趣事臨沂第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)八班 李俊成親愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！今天我的播送稿的題目是周末的趣事。一天周末，我和妹妹閑著沒(méi)事，我就提議：“ 我們玩積木吧！” 妹妹興奮的跳了起來(lái)，大聲說(shuō)：“ 好的?！?然后我就去把積木拿出來(lái)玩。我們非?？鞓?lè)，玩的全神貫注。妹妹一會(huì)兒左拼拼，一會(huì)兒右搭搭，一臉興奮地表情，放佛在說(shuō)：真好玩呀！突然，伴隨一聲響，妹妹的積木全倒了，看著自己的心血散落了一地，那小臉兒皺成了一朵花，看著馬上就要哭了似的。我連忙過(guò)來(lái)?yè)嵛克椭逊e木又重新搭建起來(lái)，看著妹妹的臉上又重新掛上了笑容，我也

2、更開(kāi)心了。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是妹妹的底層沒(méi)有搭建結(jié)實(shí)，上面的才會(huì)倒塌的。這時(shí)，我想起來(lái)爸爸經(jīng)常告誡我的一句話“ 做人，也要像搭積木一樣，打好堅(jiān)實(shí)的根底?！?我同樣把這句話轉(zhuǎn)告了妹妹，看著妹妹那似懂非懂的表情，我的心里樂(lè)開(kāi)了花 這個(gè)周末過(guò)得非常愉快，你的周末怎么過(guò)的呢？【篇二：三年級(jí)播送稿】三年2 班紅領(lǐng)巾播送稿合：親愛(ài)的教師！親愛(ài)的同學(xué)們 ！大家下午好！合：紅領(lǐng)巾播送又一次和大家見(jiàn)面了！我是主持人：我是主持人：甲：今天我們?yōu)榇蠹野才诺膬?nèi)容有小學(xué)語(yǔ)文學(xué)法三字經(jīng)之習(xí)慣篇：美文欣賞；好人好事專欄。希望大家可以喜歡。乙：我們的節(jié)目要開(kāi)場(chǎng)了，大家要仔細(xì)收聽(tīng)呦：小學(xué)語(yǔ)文學(xué)法三字經(jīng)之習(xí)慣篇甲：一、讀書(shū)、寫字

3、的姿勢(shì)：甲：讀書(shū)，先坐正。頭抬起，腰挺直，手拿書(shū)，眼平視，一心意， 牢記清。寫好字 ，三個(gè)一，胸離桌，一拳頭，手執(zhí)筆，只一寸，眼和紙，差一尺，腳平放，心入靜?？辞宄?，再動(dòng)筆，不低頭，不側(cè)身。紙和筆，要珍惜。乙：二、如何定學(xué)習(xí)方案：定方案，很重要。先目的，遠(yuǎn)中近，德智體，有針對(duì)。措施細(xì)， 講 講效率，學(xué)與玩，巧結(jié)合，多檢查，常調(diào)整，做主人，成良才。甲：三、如何預(yù)習(xí)：做預(yù)習(xí)，不可少。初讀文，劃生詞，不明意，；細(xì)讀文， 明 明內(nèi)容，不理解，打個(gè)問(wèn)。課后題，動(dòng)動(dòng)筆，查資料，試解決。上新課，效率高。乙：四、怎樣聽(tīng)課：聽(tīng)課前，作準(zhǔn)備，書(shū)和筆，放好位，人坐正，心入定。重難點(diǎn)，注意聽(tīng) ；疑難處，動(dòng)腦筋。腦眼手

4、，齊參與。下課后，細(xì)回憶。甲：五、怎樣做課堂筆記：專心聽(tīng)，認(rèn)真記，看板書(shū)，明要點(diǎn)，圈點(diǎn)劃，作旁注，復(fù)習(xí)時(shí)， 有 有根據(jù)。乙：六、怎樣發(fā)言：細(xì)聆聽(tīng)，明問(wèn)題，抓關(guān)鍵，精整理。有頭尾，語(yǔ)通暢，口齒清， 聲 聲宏亮。甲：七、怎樣復(fù)習(xí)：通讀文，查缺漏，再精讀，攻難點(diǎn)。翻筆記，憶講解。做練習(xí)， 用 用新知。反復(fù)練，記得牢。乙：時(shí)間過(guò)得真快，本次紅領(lǐng)巾播送站播音到此完畢，謝謝您的收聽(tīng)！下次再見(jiàn)！bye bye!【篇三：小學(xué)校園播送稿集錦】1 、講話主題：金色五月，讓我們體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)五月的風(fēng)吹綠了楊柳，吹紅了梨花，吹出了一片花草茂盛、活力盎然的醉人風(fēng)光。五月是金色的，是我們體驗(yàn)勞動(dòng)、收獲成果的季節(jié)。5 月

5、月 1 日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，這是全世界勞動(dòng)人民自己的節(jié)日。今天，我們站在鮮艷的五星紅旗下，應(yīng)該怎樣紀(jì)念和慶賀這一偉大光芒的節(jié)日呢？1886 年的 5 月 月 1 日，美國(guó)的資產(chǎn)階級(jí)政府出動(dòng)大批軍隊(duì)和警察，殘酷地鎮(zhèn)壓了芝加哥工人因要求改善勞動(dòng)條件而進(jìn)展的集會(huì)斗爭(zhēng)。這說(shuō)明，工人階級(jí)不要說(shuō)爭(zhēng)取主人的地位，就是要求改善根本的生活條件也會(huì)遭受到血腥的鎮(zhèn)壓。把五月一 日定為國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，就是旨在發(fā)動(dòng)并團(tuán)結(jié)全世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)及勞動(dòng)人民，為爭(zhēng)取自身的自由、解放，為最終實(shí)現(xiàn)當(dāng)家作主的權(quán)利而不懈斗爭(zhēng)。我國(guó)的無(wú)產(chǎn)階級(jí)和廣闊勞動(dòng)人民在中國(guó)共產(chǎn)黨的指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)艱辛卓絕的斗爭(zhēng)，使當(dāng)家作主的夢(mèng)想變成了現(xiàn)實(shí)，人民成了國(guó)家和社會(huì)的主人，

6、享有廣泛的民主權(quán)利，以主人翁的精神投入到建立社會(huì)的偉大事業(yè)中去。我們的社會(huì)祖國(guó)正呈現(xiàn)出蓬勃活力，煥發(fā)出旺盛活動(dòng)力，以昂揚(yáng)的姿態(tài)闊步邁向二十一世紀(jì)。2 、講話主題：媽媽我愛(ài)您教師們同學(xué)們：看到藍(lán)天，我就想起了您；看到大海，我就想起了您；您給了 我那么多勇氣和力量，給了我那么多聰明和智慧。藍(lán)天問(wèn)我，大海問(wèn)我，她是誰(shuí)？我悄悄地告訴它們，是您，媽媽！當(dāng)又一個(gè)國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)即將來(lái)到的時(shí)候，教師給同學(xué)們講一個(gè)特殊的故事，一個(gè)犯人同母親之間的故事。一位來(lái)自貧困山區(qū)的母親，坐驢車、乘汽車、火車，輾轉(zhuǎn)千里前來(lái)探望服刑的兒子，母親給兒子帶來(lái)了一包用白布包著的、已經(jīng)炒熟了的、全嗑掉了皮的葵花籽。兒子捧著這堆葵花籽肉

7、，手開(kāi)場(chǎng)抖。他知道母親手里迢迢來(lái)探望他，一定是賣掉雞蛋和小豬崽，節(jié)省了很多頓飯才湊足了路費(fèi)。白天，母親在地里勞碌；晚上，在煤油燈下嗑瓜子。這十多斤瓜子 不知嗑亮了多少個(gè)夜晚。服刑的兒子低著頭，作為身強(qiáng)力壯的年輕人，正是奉養(yǎng)母親的時(shí)候，他卻不能。看著母親襤褸的衣衫，看著母親一口一口磕出的瓜子，他“ 撲通” 給母親跪下，他懺悔了。母愛(ài)無(wú)言，母愛(ài)無(wú)私。同學(xué)們，面對(duì)這份博大無(wú)私的愛(ài)，我們?cè)撊绾位貓?bào)母親的深思？宋朝朱壽昌年輕時(shí)和母親失散，到晚年才打聽(tīng)到母親下落，他不惜辭官，千里尋母，傳為佳話；明代出色的地理學(xué)家徐霞客一生游歷山水，但每次遠(yuǎn)游都深深思念著母親，采集奇花異草送給母親當(dāng)禮物；偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命

8、家、軍事家劉伯承幼年時(shí)便開(kāi)場(chǎng)替母親分憂，他每天早起，到地里干活 ，到工廠挖煤，晚上給母親做飯、洗腳，他的孝心感動(dòng)了很多人。同學(xué)們，聽(tīng)了這些感人的故事，你在想些什么？你平時(shí)都為母親做了些什么呢？希望我們每個(gè)少先隊(duì)員都能像下面這首小詩(shī)寫的那樣，做媽媽的好孩子。媽媽，我愛(ài)您！3 、講話主題：心存一顆感恩之心高山感恩于土壤，方能成其宏偉；大海感恩于細(xì)流，方能就其博大。教師們，同學(xué)們，請(qǐng)?jiān)谖覀兊男闹信嘀哺卸鞯乃枷氚?，因?yàn)樾拇娓卸?，我們可以擁有快?lè)，可以享受到美妙的人生！4 、平安教育從我做起同學(xué)們：現(xiàn)實(shí)生活中很多方面涉及平安。如：交通平安、食品平安、消防平安、衛(wèi)生平安、校內(nèi)外活動(dòng)平安、個(gè)人家居平安等等。

9、今天主要講校內(nèi)外平安和交通平安。一校內(nèi)平安1 在校內(nèi)不互相追逐打鬧， 學(xué)慣用電常識(shí)，不要用硬的物品接觸電，也不要用人體某個(gè)部位接觸電，以防觸電。不要亂插、私接電，特別是不要用濕手去插電插頭。不要用濕布擦電器開(kāi)關(guān)。2 從小養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣，飯便前后都要洗手，不到無(wú)證攤販購(gòu)置不潔零食和其他來(lái)路不明的食物。不要偷吃校園內(nèi)果樹(shù)上的果實(shí)，可能有噴灑的農(nóng)藥，以免中毒。3 體育課要 做好準(zhǔn)備活動(dòng)，以防拉傷身體。身體有某些方面疾病的同學(xué)一定提早報(bào)告給班主任，防止在體育課或做其他劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)發(fā)生意外。二校外平安1.一個(gè)人在家時(shí)要關(guān)好門窗；對(duì)生疏人來(lái)訪不要隨意開(kāi)門；生疏人打 強(qiáng)行闖入，要跑到窗口，大聲叫喊或打 110

10、。2 在集體活動(dòng)中，自覺(jué)服從教師的統(tǒng)一管理，不打鬧、不隨意分開(kāi)班級(jí)或活動(dòng)小組；如有身體不適等情況要及早報(bào)告教師。3 不要離家出走，與大人賭氣出門在外，讓大人操心，也防止遇上壞人。放學(xué)回家不要在外面玩，應(yīng)先回家，假如有什么事需外出應(yīng)與家長(zhǎng)商量，好讓家人知道你的去向。4 注意交通平安.行人走路須走人行道，養(yǎng)成文明走路好習(xí)慣。橫過(guò)公路時(shí)，應(yīng)走人行橫道線。不要在車輛臨近時(shí)突然橫穿公路。不要嬉戲.打鬧，不要在車前車后亂跑。乘車人應(yīng)注意乘車平安，不要把頭手伸出車外。平安責(zé)任重于泰山，我們也是國(guó)家將來(lái)的希望，希望廣闊同學(xué)，為了自己，為了家庭，為了學(xué)校，注意自己的行走平安，騎車平安，校內(nèi)衛(wèi)生、住宿、用電、體育

11、課等方方面面的平安。5 、保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)隨著天氣的轉(zhuǎn)暖，美麗的夏天悄悄地來(lái)到了我們的身邊，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了嗎？校園里的樹(shù)綠了，草青了，花開(kāi)了，校園里的環(huán)境顯得更加的優(yōu)美了。我還發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的心情也更好了。不是嗎？每個(gè)同學(xué)的臉上都掛著燦爛的笑容呢！是??！在這么優(yōu)美的環(huán)境里生活、學(xué)習(xí)，心情能不好嗎？所以我們大家都要好好的保護(hù)我們的校園環(huán)境。從自身做起，從保護(hù)每一片綠葉，每一棵小草，每一朵鮮花做起，從最根本的不摘花、不踏草，不折枝做起，真正的做到“ 手下留情，腳下留青” 。我們還要為校園的環(huán)境衛(wèi)生盡自己的責(zé)任，做好值日工作，認(rèn)真清掃衛(wèi)生，清掃干凈后還要注意保潔工作，不亂丟果皮紙屑，不隨地吐痰。假設(shè)本來(lái)

12、綠色的草坪蒙上了白色的雜物，就如同我們的眼睛里出現(xiàn)了雜質(zhì)，也便無(wú)法讓大家 認(rèn)識(shí)這個(gè)本來(lái)美麗的校園。同學(xué)們！要想創(chuàng)立并且保持一個(gè)美妙的校園環(huán)境，要做的事情還有很多，比方不在墻上亂涂亂畫，節(jié)約能，隨手關(guān)燈，關(guān)水龍頭，垃圾的處理，這些都需要我們每一個(gè)人的努力，“ 保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)” 絕對(duì)不能是一句空話，它要我們每個(gè)人都落實(shí)到實(shí)際的行動(dòng)當(dāng)中去。同學(xué)們！為了創(chuàng)造一個(gè)文明、整潔、舒適、溫馨的校園環(huán)境奉獻(xiàn)自己的力量，讓我們共同努力，努力保護(hù)和美化我們的校園環(huán)境。6 、我今天講話的內(nèi)容是：成功來(lái)自勤奮 付出終有回報(bào)。常言道：“ 一份耕耘，一份收獲” ，只有付出辛勤的勞動(dòng)，才會(huì)獲得豐碩 的成果，不勞而獲的事情

13、是不存在的。勤奮屬于珍惜時(shí)間、愛(ài)惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地、一絲不茍的人，屬于堅(jiān)持不懈、持之以恒的人，屬于勇于探究、勇于創(chuàng)新的人。因?yàn)榍趭^，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王；因?yàn)榍趭^，巴爾扎克給人類留下了珍貴的文學(xué)遺產(chǎn)人間喜??；還是由于勤奮，愛(ài)迪生才有了一千多種偉大的科學(xué)創(chuàng)造，愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論；中國(guó)古人也給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“ 在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，她幾乎是世界上一切成就的催生劑” 。高爾基有這么一 句話：“ 天才出于勤奮” ；卡萊爾更曾鼓勵(lì)我們說(shuō)：“ 天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的才能” 。同學(xué)們，我們正處于學(xué)習(xí)階

14、段，應(yīng)該具有像愛(ài)迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求的精神，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目的，在追逐夢(mèng)想的舞臺(tái)上一顯身手。在學(xué)習(xí)的道路上，我們只有勤奮，才能扎扎實(shí)實(shí)地掌握知識(shí)，進(jìn)步才能，才能最終走向成功。假設(shè)是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇于付出自己的勞動(dòng)，怎么掌握知識(shí)、進(jìn)步才能，又怎么會(huì)品學(xué)兼優(yōu)，出類拔萃？一份耕耘一份收獲，只有在耕耘的時(shí)候，付出辛勤的勞動(dòng)，收獲的時(shí)候才會(huì)有豐碩的成果。同學(xué)們，趕快行動(dòng) 起來(lái)吧！耕耘了總有收獲，付出了必有回報(bào)。你看我們學(xué)校的體育健兒經(jīng)過(guò)刻苦訓(xùn)練，都獲得了喜人的成績(jī)，讓李家小學(xué)成為名副其實(shí)的第一。同學(xué)們，今年秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)即將開(kāi)幕，只要我們努力訓(xùn)練，我相信我們學(xué)校還會(huì)獲得

15、優(yōu)異的成績(jī)，讓努力吧，為李家小學(xué)再添光榮！7 、歡度六一“ 六一、六一，大地穿衣，小朋友手拉手，歡度自己的節(jié)日” 。再過(guò)四天，我們自己的節(jié)日“ 六一” 國(guó)際兒童節(jié)就要到了。同學(xué)們，你打算怎樣慶賀自己的節(jié)日呢？你知道了“ 六一” 節(jié)是怎樣的來(lái)歷？結(jié)合國(guó)民主婦女結(jié)合會(huì)為悼念所有在第二次世界大戰(zhàn)期間死難的兒童，保護(hù)兒童權(quán)利，年 正式?jīng)Q定每年 6 月 月 1 日為全世界少年兒童的節(jié)日，即國(guó)際兒童節(jié)。家長(zhǎng)非常愿意陪孩子過(guò)節(jié)，父母準(zhǔn)備送孩子節(jié)日禮物。很多家長(zhǎng)們?yōu)榱俗屪约旱暮⒆舆^(guò)一個(gè)愉快的節(jié)日想主設(shè)法，做著各種各樣的準(zhǔn)備，全社會(huì)在這一天也都對(duì)孩子們傾注著無(wú)限的關(guān)愛(ài)，把濃濃的愛(ài)灑向孩子們。愛(ài)是真誠(chéng)的付出，愛(ài)是

16、無(wú)私的奉獻(xiàn)。面對(duì)社會(huì)各界及親人的無(wú)限的無(wú)限的關(guān)愛(ài)，同學(xué)們，你們拿什么來(lái)回報(bào)他們呢？今天的我們多幸福呀! 我們?cè)诟改傅膽驯Ю镆惶焯扉L(zhǎng)大，享受著親人們無(wú)微不至的關(guān)心; 我們?cè)诮處煷认榈哪抗饫镆惶焯斐砷L(zhǎng)，感受著教師們親切的諄諄教導(dǎo)。在愛(ài)的海洋里，我們 在思索，我們?cè)诹⒅荆^不辜負(fù)祖國(guó)母親的培育，要無(wú)愧于我們偉大的時(shí)代，好好學(xué)習(xí)，天天向上，做建立祖國(guó)的棟梁。伴著花的芳香，踏著歌的節(jié)拍，我們慶賀六一兒童節(jié)，我們歡度自己的節(jié)日。8 、一片廢紙的故事當(dāng)亞運(yùn)會(huì)在日本完畢的時(shí)候，六萬(wàn)人的會(huì)場(chǎng)上竟沒(méi)有一張廢紙。全世界報(bào)紙都登文驚嘆：“ 可敬，可怕的日本民族！” 使全世界為之驚訝。再看看我們十月一日天安門廣場(chǎng)升國(guó)旗

17、的鏡頭，當(dāng)人們散去，滿地廢紙！在我們學(xué)校，也有類似情況，他們個(gè)人儀表雖然講究，但教室卻不夠衛(wèi)生；把自己的物品視為珍寶，保護(hù)備至，對(duì)學(xué)校的公共環(huán)境、公共物品卻不夠愛(ài)惜 當(dāng)他漫步校園的時(shí)候，看到掉在花壇里的廢紙，走廊上的空瓶，操場(chǎng)上的包裝袋，想必也會(huì)皺起眉頭吧。可不會(huì)想到，自己應(yīng)該彎下腰，撿起這份臟亂。其實(shí)我們每個(gè)人，何嘗不希望我們所處的校園干凈美麗？只是很多人還沒(méi)有意識(shí)到，打破自己希望的就是自己那只亂扔垃圾的手。當(dāng)你撿起垃圾時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一種未曾體驗(yàn)的喜悅：原來(lái)我很愛(ài)自己的校園；當(dāng)你撿起垃圾時(shí)，從你身邊走過(guò)的同學(xué)也許會(huì)來(lái)幫你，也許他會(huì)想到：我應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，也為校園的環(huán)境獻(xiàn)上一份力。以后的日子，你會(huì)

18、發(fā)現(xiàn)校園中又多了許多彎腰的身影。這時(shí)無(wú)論誰(shuí)見(jiàn)到這 景象，都一定會(huì)露出最燦爛的微笑。你也會(huì)感到欣慰而自豪。隨手撿起垃圾紙屑，也許真是一件不起眼的小事，一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作?？伤磉_(dá)出的，卻是你的一個(gè)好習(xí)慣，一份對(duì)校園的愛(ài)。在新學(xué)期里，讓我們播下一個(gè)動(dòng)作，收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，收獲一個(gè)品格；讓我們從如今做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們我們的腳，不踐踏花草。我相信，經(jīng)過(guò)大家的努力，一定會(huì)營(yíng)造一個(gè)有著更好環(huán)境的校園。9 、講衛(wèi)生，從小事做起今天的內(nèi)容，要從一個(gè)故事說(shuō)起。有一次，森林公園里的保潔公司貼出

19、了一張招聘廣告，上面寫著：“ 保潔公司需要一名衛(wèi)生管理員，于 男女不限，有意者請(qǐng)于 11 月 月 26 日早上 9 點(diǎn)到本公司營(yíng)業(yè)廳參加考試” 。招聘廣告剛一貼出不久，就引來(lái)了小鹿、小兔、小猴、小狐貍的注意，它們看了廣告之后都急急忙忙的回家準(zhǔn)備去了。小兔回到家里，對(duì)著鏡子興奮地說(shuō)：“ 我全身雪白雪白的，紅紅的眼睛像鑲嵌在頭上的紅寶石，多美?。?duì)了，我再把我剛買來(lái)的蝴蝶結(jié)給綁上，那就更漂亮了” 。小兔綁上蝴蹀結(jié)，蹦蹦跳跳地向保潔公司走去了。小猴也在家里打扮著，它得意地說(shuō) ：“ 我頭腦靈敏，這次的衛(wèi)生管理員非我莫屬，我再把那雙新手套給戴上就更帥氣了” 。小猴邊說(shuō)邊戴上了新手套，大搖大擺地向保潔公司

20、走去了。再看看小鹿吧，它也在家里精心的準(zhǔn)備著，它快樂(lè)地說(shuō)：“ 我動(dòng)作靈敏，跑步又快，像這種衛(wèi)生管理員的工作就要跑來(lái)跑去才行，嘿，我再把媽媽送給我的新皮鞋給穿上，那就天衣無(wú)縫了” 。它穿上了新皮鞋，自我欣賞了一會(huì)兒，就滿懷信心地向保潔公司走去了。此時(shí)此刻小狐貍也在家里自言自語(yǔ)地說(shuō)：“ 我主意多，處理事情才能強(qiáng)，這個(gè)衛(wèi)生管理員我是當(dāng)定了，不過(guò)，我也不能馬虎” 。小狐貍說(shuō)著拿出了花圍巾圍上了，然后昂首 挺胸地向保潔公司走去。它們來(lái)到營(yíng)業(yè)廳，廳里空蕩蕩的，一個(gè)人也沒(méi)有，它們正在焦急的走來(lái)走去，這時(shí)小狐貍發(fā)現(xiàn)了地上有一團(tuán)紙，它用腳踢了一下紙團(tuán)，就繞道走開(kāi)了，這時(shí)小猴也走過(guò)來(lái)，伸手想揀地上的紙團(tuán)，但看到地上的紙團(tuán)很臟，就想：“ 它會(huì)把我的白手套弄臟的” 。小猴也繞道走開(kāi)了。小鹿也走了過(guò)來(lái)，看了一眼說(shuō)：“ 我才不撿呢！