共點(diǎn)力作用下物體的平衡

1、.第 四 章 物體的平衡第一節(jié) 共點(diǎn)力作用下物體的平衡高一物理必修一 班級(jí) 小組 姓名 學(xué)習(xí)目的:1.復(fù)習(xí)共點(diǎn)力概念 2.理解共點(diǎn)力作用下物體的平衡 3.掌握共點(diǎn)力作用下物體的平衡條件 4.利用平衡條件解決平衡問(wèn)題 學(xué)習(xí)思路:復(fù)習(xí)回憶:回憶1: 共點(diǎn)力？ 回憶2: 平衡狀態(tài)？ 學(xué)習(xí)新知：一.平衡狀態(tài)定義：物體保持靜止或者做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的狀態(tài)叫做平衡狀態(tài)。1運(yùn)動(dòng)學(xué)特征：勻速或靜止2怎么理解“保持靜止？舉例：豎直上拋運(yùn)動(dòng)最高點(diǎn)運(yùn)動(dòng)特征：速度 動(dòng)力特征：加速度 合外力 活動(dòng)一：尋找共點(diǎn)力的平衡條件利用初中知識(shí)歸納：初中學(xué)過(guò)，二力平衡的條件就是： 利用力的合成知識(shí)歸納：多個(gè)共點(diǎn)力的平衡的條件是： 利用

2、力的合成知識(shí)歸納：三個(gè)共點(diǎn)力的平衡的條件是： 二.共點(diǎn)力的平衡條件1.由初中知識(shí)：二力平衡的平衡條件是合力為零F合 0 ，即兩個(gè)力等大反向。2.由高中知識(shí)：三力平衡的平衡條件是合力為零F合 0 ，即任意兩個(gè)力的合力與第三個(gè)力等大反向。3.合理推廣：物體受 n 個(gè)力的作用平衡，我們可以用一個(gè)力去替代其中n -1個(gè)力，相當(dāng)于物體受兩個(gè)力的作用，那么平衡條件仍然是F合 0學(xué)生活動(dòng)教材p95以P點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn)，建立直角坐標(biāo)，將三力分別沿x與y方向分解。求：x與y方向的合力各為多少？三.共點(diǎn)力的平衡條件書(shū)寫(xiě)形式1.共點(diǎn)力的平衡條件： F合=02.正交分解式： X軸方向：Fx合=0 Y軸方向：Fy合=0四.

3、利用平衡條件解決平衡問(wèn)題【例題】如下圖，質(zhì)量為1kg物體靜止在傾角為30o的固定斜面上，那么該物體受到的斜面的支持力和摩擦力分別為多大？g取10m/s2用三種方法求解方法一：分解法方法二：合成法方法三：正交分解法【變式訓(xùn)練1】如圖球的重力為G，夾角分別如下圖，求：1分析物體受力2計(jì)算物體所受彈力大小【變式訓(xùn)練2】如圖物體的重力為G，夾角分別如下圖，求：1分析結(jié)點(diǎn)O受力2計(jì)算結(jié)點(diǎn)O所受彈力大小【變式訓(xùn)練3】如圖足球的重力為G，夾角分別如下圖，求：1分析足球受力2計(jì)算足球所受彈力大小五.穩(wěn)固練習(xí) 1、物體在共點(diǎn)力的作用下，下述正確的選項(xiàng)是 A、物體的速度在某時(shí)刻等于零，物體就一定處于平衡狀態(tài) .

4、B、物體相對(duì)另一物體保持靜止時(shí)，物體一定處于平衡狀態(tài) . C、物體處于平衡狀態(tài)，合外力一定為零 . D、物體所受合外力為零，就一定處于平衡狀態(tài) .2、物體在五個(gè)共點(diǎn)力的作用下向東做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，撤去其中方向向東的力F1，而保持其余四個(gè)力不變，那么物體 A、繼續(xù)保持向東做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng). B、向東做加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng). C、向西做加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng). D、向東做減速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng).3、以下各組力作用在物體上，有可能使物體處于平衡狀態(tài)的是、，、，、，、，4、用手施程度力將物體在豎直墻壁上，在物體始終靜止的情況下 、壓力加大，物體受的靜摩擦力也加大、壓力減小，物體受的靜摩擦力也減小、物體所受靜摩擦力為定值，與壓力大小無(wú)關(guān)、不管物體的壓力改變與否，它受到的靜摩擦力總等于重力5、如下圖，木塊在程度桌面上受到程度力，而靜止，當(dāng)撤去木塊仍靜止，此時(shí)木塊受到