校內(nèi)建議書錦集10篇

1、校內(nèi)建議書錦集10篇校內(nèi)建議書 篇1 敬重的老師、友愛的同學(xué)們： 大家好！ 最近，我們四周的環(huán)境已經(jīng)大大受破壞了。漂亮的長江，已經(jīng)成了黃色，江中的小魚也因喝了有毒的水而死去，長江肯定在偷偷抹去眼角的淚水。我們那碧綠的小草，已經(jīng)受了很多傷了，人們踩在它身上，它便垂下了頭?，F(xiàn)在，一些存活的小草肯定會偷偷哭泣，為我們的行為感到很生氣。 同學(xué)們，老師們，你們看看，垃圾堆旁堆著的垃圾，長江上漂著的垃圾，一些小花小樹旁，人們亂丟的垃圾，這些不都是我們造成的嗎？雖然，我們這樣非常便利，可是，這對環(huán)境是多么大的污染??！ 我建議大家，我們每天都把垃圾丟進(jìn)垃圾桶去，讓長江上的垃圾消逝。我們在垃圾桶旁邊加上一些標(biāo)語

2、和愛護(hù)環(huán)境的畫，好提示大家，愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，這樣對我們身體也好?；蛘呤俏覀兠刻於紟б粋€垃圾袋，只要觀察旁邊有瓜果或廢紙，便可以撿起來，丟進(jìn)垃圾袋里，然后等經(jīng)過垃圾桶時，再把垃圾袋丟進(jìn)去。 只要我們每一個人都有環(huán)保的意識，世界將變得更美妙！ 校內(nèi)建議書 篇2 友愛的老師、同學(xué)們，校內(nèi)商家： 曾幾何時，塑料購物袋已成為我們?nèi)粘Ｉ钪械谋匦杵?，市場、超市、商場處處可見塑料購物袋的蹤影?塑料購物袋在為商家、消費者供應(yīng)便利的同時，亦造成了嚴(yán)峻的能源資源鋪張和環(huán)境污染。 那些散落在校內(nèi)街道、教學(xué)區(qū)、生活區(qū)中的廢棄塑料購物袋破壞了校內(nèi)的漂亮景觀，形成校內(nèi)中的“視覺污染”。 日前，國務(wù)院下發(fā)了關(guān)于限制生

3、產(chǎn)銷售用法塑料購物袋的通知。 通知明確要求從今年6月1日起，在全國范圍內(nèi)禁止生產(chǎn)、銷售、用法厚度小于0.025毫米的超薄塑料購物袋，同時在全部超市、商場、集貿(mào)市場等商品零售場所實行塑料購物袋有償用法制度，一律不得免費供應(yīng)塑料購物袋。 為主動響應(yīng)國家號召，營造綠色環(huán)保的和諧校內(nèi)，建議我校廣闊師生、校內(nèi)商家，消費經(jīng)營.責(zé)任，自覺提高節(jié)省與環(huán)保意識。 新時代的高校生是勇于作為、敢為擔(dān)當(dāng)?shù)男乱淮?，校?nèi)商家是我校環(huán)保校內(nèi)理念的傳播者，在這里我們建議如下： 一、校內(nèi)商家實行塑料購物袋有償用法制度，不免費供應(yīng)塑料購物袋; 二、廣闊師生自覺提高節(jié)省和環(huán)保意識，購物時自備環(huán)保購物袋，拒絕用法塑料購物袋; 三、做

4、好垃圾分類，妥當(dāng)處理用法過的塑料購物袋，將其投入標(biāo)有“不行降解垃圾”的分類垃圾筒中; 四、主動向身邊的親友宣揚削減“白色污染”的重要意義，拒絕白色污染，共建綠色校內(nèi)。 讓我們一起行動起來吧，愛護(hù)校內(nèi)環(huán)境，從每天削減用法塑料購物袋開頭! 建議人：XXX 時間：XXXX年XX月XX日 校內(nèi)建議書 篇3 寫建議書，一般要先寫清晰存在的問題，再說明產(chǎn)生問題的緣由，最終提出解決問題的建議。 建議書有肯定的格式：依據(jù)建議書的內(nèi)容先寫上標(biāo)題，再另起一行寫稱呼(就是寫清晰建議書是寫給誰的)，然后寫建議的詳細(xì)內(nèi)容，最終寫上建議人的姓名(或提出建議的團(tuán)體的名稱)和日期。 寫建議書時，應(yīng)留意以下四個方面： 一、從實

5、際動身，實事求是 提看法、寫建議要依據(jù)詳細(xì)問題、實際需要和可能的條件來進(jìn)行。 切忌憑空想象，不著邊際地亂提看法和建議。 二、說話得體，有分寸 首先，所提看法和建議應(yīng)當(dāng)比較精準(zhǔn)、比較合理，并且要把握肯定的分寸。 意欲曉之以理，首先動之以情，這樣看法才簡單被接受，從而達(dá)到目的。 其次，要保證看法和建議在現(xiàn)實條件下行得通。 三、內(nèi)容詳細(xì)、清晰、實在 建議書的核心部分是所提建議的內(nèi)容。 因此，提建議不管是分條開列，還是不列條款，都應(yīng)當(dāng)把建議的內(nèi)容寫詳細(xì)、寫清晰，使人一目了然。 四、語言精準(zhǔn)、精練 語言肯定要精準(zhǔn)精練，要言簡意明地把詳細(xì)的方法、詳細(xì)的措施精準(zhǔn)地、清楚地寫出來。 做好以上幾點，信任你肯定能

6、寫出一封合理的建議書。 校內(nèi)建議書 篇4 敬重的校長： 您好！ 我是六班級的一名同學(xué)，在這個漂亮的校內(nèi)里學(xué)習(xí)。生活了已有六年之久了。我們學(xué)校好像一座漂亮的大花園。春天，生氣勃勃；夏天，綠樹成蔭；秋天，秋高氣爽；冬天， 筆記本順手扔進(jìn)垃圾桶，卻只用了幾頁。地上滿是紙團(tuán)，我打開，紙里竟然一字沒寫。水龍頭不停的流出清亮的自來水，用水人卻不知所終。一瓶礦泉水只喝了幾口，就扔了 為了能使生活在校內(nèi)里的同學(xué)能夠珍惜資源，我向?qū)W校提出以下建議： 1.在學(xué)校開展“珍惜資源，只有一個地球”的活動，向同學(xué)宣揚珍惜資源的學(xué)問。 2.在學(xué)校加強(qiáng)管理。對珍惜資源的班級進(jìn)行適當(dāng)嘉獎，對不良行為合理批判。 3.在班里設(shè)立垃

7、圾分類，把可回收垃圾分為一類，不行回收垃圾分為一類。 4.在學(xué)校通過廣播.雜志.圖片等多種形式進(jìn)行宣揚。讓每個同學(xué)都能熟悉到鋪張資源是可恥的，從而自愿加入到節(jié)省資源的行列中。 盼望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠關(guān)注一下我的這份建議書。讓我們學(xué)校的明天更加美妙！ 校內(nèi)建議書 篇5 敬重的校領(lǐng)導(dǎo)： 你們好！ 我是六班級三班的一名同學(xué)，在這個多姿多彩的學(xué)校里學(xué)習(xí)、生活已有六年之久。校內(nèi)是授予我們學(xué)問、給予我們快樂的地方，每一個在這個漂亮的校內(nèi)里學(xué)習(xí)的同學(xué)都感到很歡樂：由于這兒有伴隨我們的小伙伴和我們一起學(xué)習(xí)、一起玩耍，學(xué)校里常常開展一些有意義的活動，讓我們大家都能主動參加到其中來。校內(nèi)里的景色也美不勝收：大門臺階上擺

8、放著一盆盆漂亮含香的花兒，每當(dāng)我們走近校內(nèi)，那些花兒都對我們笑，讓我們感到無比的舒心和開心。教學(xué)樓下的“米老鼠”花壇里，松樹的枝葉無比繁茂，小草生氣勃勃、富有活力，讓校內(nèi)中的每一個同學(xué)玩得快樂，生活也快樂。 可是，我們在打掃公共場地的過程中常常發(fā)覺：原本漂亮的花壇里，常常躺著一大片“閑適”的枯枝敗葉，那些枯枝敗葉身上卻還舒舒適服地睡著一群報廢的垃圾袋、食品袋，咀嚼完后隨地亂吐的口香糖隨處可見，地上散落著的樹葉片、草根都是一些調(diào)皮的同學(xué)們的佳作。還有一些三無食品包裝袋、飲料瓶，被塞到窗臺的縫隙里，一股辛辣難聞的腥味經(jīng)常撲鼻而來，這是那些貪吃的同學(xué)們的佳作這些事例假如反復(fù)、多次的出現(xiàn)，會嚴(yán)峻導(dǎo)致漂

9、亮的校內(nèi)變成一個死氣沉沉的“垃圾場”！ 為了能讓我們現(xiàn)在被污染的校內(nèi)復(fù)原以往的漂亮，我向?qū)W校提出以下建議： 1、連續(xù)像以前那樣開展“爭當(dāng)綠色環(huán)保小衛(wèi)士”的活動，讓這些小衛(wèi)士向在校同學(xué)宣揚環(huán)?；顒印⒑粲醐h(huán)保，將同學(xué)們亂丟亂扔的惡習(xí)訂正。 2、在校內(nèi)廣播里播出一些環(huán)保小常識，讓同學(xué)們熟悉到鋪張資源、污染環(huán)境對地球造成的危害，從而自愿加入到愛護(hù)環(huán)境的行列中來。 3、對校內(nèi)加強(qiáng)環(huán)境管理，不讓在校同學(xué)隨便進(jìn)出施工重地亂丟亂扔，對愛惜環(huán)境、不亂拋撒廢棄物的班級進(jìn)行適當(dāng)?shù)募为?，對危害環(huán)境、破壞植被行為作出合理的批判。 4、在學(xué)校四處的草坪里立上一些好的標(biāo)語，上面還可以畫一些有關(guān)環(huán)保的漫畫，讓同學(xué)們自覺環(huán)保。

10、 5、對情節(jié)嚴(yán)峻的同學(xué)，可以用“以其人之道，還制其人之身”的方法，讓他清理全校的垃圾，然后再對他進(jìn)行訓(xùn)練。 盼望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中抽空看一看我寫的這份環(huán)保建議書，實行我的一些建議。我誠心盼望我的這份建議書能為學(xué)校的環(huán)保作出一份貢獻(xiàn)。 在此 敬禮！ 姓名：xx 時間：20xx年xx月xx日 校內(nèi)建議書 篇6 全體同學(xué)們： 大家好！ 我是一個學(xué)校生，在我們學(xué)習(xí)的校內(nèi)內(nèi)有許多不文明的出現(xiàn)。我們的校內(nèi)應(yīng)當(dāng)是和諧的校內(nèi)，平安的校內(nèi)。我們在校內(nèi)內(nèi)不應(yīng)當(dāng)打架、不能亂扔紙、亂吐痰、要節(jié)省用水用電等。由此，我向大家提出幾個建議。 1、我們不能在上課時間做小動作，要仔細(xì)聽講。 2、我們不應(yīng)當(dāng)亂扔紙。 3、我們應(yīng)當(dāng)

11、節(jié)省用水用電。 4、我們不應(yīng)當(dāng)隨地吐痰。 5、我們不應(yīng)當(dāng)在樓梯內(nèi)追趕打鬧。 6、我們的衣著、頭發(fā)應(yīng)當(dāng)是干潔凈凈、整整齊齊。 7、我們不應(yīng)當(dāng)帶零食來學(xué)校。 假如我們每個人都愛護(hù)學(xué)校的話，我們的校內(nèi)應(yīng)當(dāng)很漂亮。 一名同學(xué) 20xx年9月7日 校內(nèi)建議書 篇7 敬的校領(lǐng)導(dǎo)們： 您們好！ 我是六班級的一名同學(xué)，在這個漂亮的校內(nèi)里學(xué)習(xí)生活已有一年多之久。每天9個小時的校內(nèi)生活使我與這個布滿活力的校內(nèi)建立起了深厚的感情。 可是，隨著學(xué)校的進(jìn)展，學(xué)校慢慢地露出她那不環(huán)保、鋪張的面目。 學(xué)校飯?zhí)玫娘埐朔浅？煽?，但是，每?dāng)我經(jīng)過飯?zhí)么娣攀ｏ埵２说拇笸皶r，我不由得皺起了眉頭。 為了能讓我們不再鋪張鋪張，我提出以下

12、幾點建議： 1、多用校訊通，少用書面通知。 最近我發(fā)覺我們學(xué)校發(fā)通知是用紙發(fā)的，這讓很不環(huán)保。由于學(xué)校每發(fā)一次通知就要用550張紙，假設(shè)每周下發(fā)一次通知書，一個學(xué)期將用法一萬多張紙！所以我建議你們能多用校訊通發(fā)通知。 2、在校內(nèi)內(nèi)加強(qiáng)環(huán)保管理。對愛惜花草、不亂丟廢棄物的班級進(jìn)行適當(dāng)?shù)募为劊粚ζ茐沫h(huán)境的不好行為作出批判。 3、常常舉辦環(huán)?；顒印Ｊ占瘜W(xué)校的白色污染物，集中起來，換取相應(yīng)的物質(zhì)嘉獎。 4、針對吃飯鋪張的現(xiàn)象，不行操之過急?？梢圆杉{間接的方法，先通知各班班主任，再由班主任向班級同學(xué)宣揚，這樣效果更明顯。 盼望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中抽空看一看我作為一個學(xué)校生呈上的這份建議書。 我誠心期望，這

13、一紙建議能為學(xué)校的環(huán)境愛護(hù)增加一抹顏色。 校內(nèi)建議書 篇8 友愛的同學(xué)們： 當(dāng)你在這漂亮的校內(nèi)中學(xué)習(xí)，為我們美妙的將來而努力著時，信任我們每一個同學(xué)都渴望有一個潔凈的校內(nèi)，渴望健康的生命，渴望綠色，渴望我們有一個良好的生活環(huán)境。學(xué)校是育人的場所，環(huán)境訓(xùn)練是提高我們思想道德素養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)的基本手段之一，建立節(jié)省型和環(huán)境友好型校內(nèi)，這不僅是學(xué)校自身進(jìn)展的需要，更是我們中同學(xué)應(yīng)有的.責(zé)任，為了增加大家的環(huán)境愛護(hù)意識，讓校內(nèi)、班級環(huán)境更加干凈靚麗，有利于創(chuàng)建綠色和諧的校內(nèi)環(huán)境，我們“校內(nèi)環(huán)保志愿者”活動小組懇切地向師生們提出如下倡議： 1、樹立綠色文明觀念，自覺關(guān)懷環(huán)境狀況，把個人環(huán)保行為視為個人

14、文明修養(yǎng)的組成部分。 2、不亂扔垃圾，果皮紙屑，不隨地吐痰，不隨便采摘校內(nèi)的一草一木，愛惜公共綠地。 3、愛惜儀器、設(shè)備和公物，使設(shè)備始終保持完好狀態(tài)，盡量削減損壞修理。 4、節(jié)省用水，珍惜水資源，削減水污染；節(jié)省用電，做到人走燈滅，完線充分時不要開燈，避開“白晝燈”、“長明燈”的狀況發(fā)生，微機(jī)室電腦用后準(zhǔn)時關(guān)機(jī)。 5、節(jié)省用紙，盡量少用餐巾紙，草稿紙等盡量兩面用。 6、生活節(jié)儉，不隨便鋪張糧食，不剩飯，培育良好的生活習(xí)慣。 7、盡量少用塑料袋，盡量少用一次性的紙杯、塑料杯。 8、從我做起，號召全校同學(xué)樹立環(huán)保意識，為創(chuàng)建綠色和諧校內(nèi)出自己的一份力。 校內(nèi)建議書 篇9 各位家長： 大家好! 我

15、們的孩子都生活在殷實富足的家庭，但同時有許多的孩子衣不暖、食不飽，這是不爭的現(xiàn)實，如能賜予這樣的貧困兒童以關(guān)心，那對我們來說也是一件令人暖和的事，更是對咱孩子一次愛的訓(xùn)練。 為此，學(xué)校將開展“這個冬天，讓四川木爾宗中心學(xué)校藏民同學(xué)穿上暖和的校服!”校內(nèi)愛心捐助活動。 對于我們的家庭來說，挺直捐助三五十元錢或許不是什么壓力，但是，我們盼望在捐助中能讓孩子們感受綠色環(huán)保、熬煉理財力量、體驗義工勞動，所以我們把捐助和義捐、義賣結(jié)合，組織這次校內(nèi)愛心義賣活動。 活動參加是自愿的，但是我們盼望能得到各位家長的大力支持。 假如，您情愿與我們同行，捐獻(xiàn)自己的愛心，關(guān)心自己的孩子感受人間暖和，那么請認(rèn)真閱讀我

16、們的活動方案，主動投入到活動中來。 詳細(xì)支配如下： 活動時間 一至三班級：11月13日(周五)上午10：00 四至六班級：11月13日(周五)下午1：30 活動地點 學(xué)校大操場 活動過程 1、捐獻(xiàn)1-3件義賣物品。 (包括閑置的玩具、小擺設(shè)、小工藝品、紀(jì)念品、手工制作品等可出售品，也可以是自己動手制作的小點心，要求義賣當(dāng)天家長捎來，保證食品平安。 )義賣物品要求健康、衛(wèi)生、平安、質(zhì)量完好，保持七、八成新以上，本周末11月8號，將您和孩子一起選擇的捐贈品帶到學(xué)校來。 我們會對同學(xué)所帶物品做好登記，成立我們的“班級義賣小超市”。 (這一過程旨在訓(xùn)練孩子捐獻(xiàn)愛心，無私奉獻(xiàn)，同時感受物品再利用的環(huán)保意

17、識) 2、愛心義賣，賣出愛心。 我們會對大家捐贈品進(jìn)行低價標(biāo)簽，建議每件價格掌握在530元進(jìn)行出售(5、10、15、20、25、30元)。 讓閑置的物品變成可流通利用的錢幣。 為了讓我們的物品最大可能變成可利用的錢，每班支配出納、會計、售貨員、促銷員等多名“工作員”，我們家長和孩子們要一起營造活動氛圍，對物品進(jìn)行促銷。 活動結(jié)束后，所得善款去向?qū)⑾蛉９肌?(讓孩子們感受到閑置的物品變成了錢，可以再換成更有用的東西關(guān)心他人，并通過自己的努力促銷讓物品賣出去，這其中的辛苦、喜悅，都是活動的收獲。) 3、愛心義買，買到愛心。 最終一個環(huán)節(jié)，還需要您帶領(lǐng)自己的孩子慷慨地去購買義賣品，只有大家都主動購買，才能關(guān)心我們的班級完成從商品到錢幣的互換。 祝福您真的可以從本次義賣活動中購到價廉物美的商品，其實您買的任何一件物品都是無價的愛心。 xxx x年x月x日 校內(nèi)建議書 篇10 尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)： 我是一個六班級同學(xué)，即將學(xué)校畢業(yè)，離開母校。心中有些戀戀不舍，但是為了使母校的明天更美妙，我盼望您在百忙之中能抽時間看看我的建議： 一、增加電腦課 現(xiàn)在是科技突飛猛進(jìn)的信息時代，在電腦上我們可以學(xué)到課本上沒有的學(xué)問，從互聯(lián)網(wǎng)上可以更多地了解.，了解世界。所以我建議母校把一周一節(jié)電腦課改為一周兩節(jié)電腦課。 二、愛護(hù)綠色，反對破壞綠色的不文明行為 據(jù)統(tǒng)計，