建筑平面圖2講述

1、杭州市喬司職業(yè)高級中學(xué)馬颯颯說課內(nèi)容說崗位需求2 說教學(xué)反思7說教材3說教法與學(xué)法5說教學(xué)過程6 說學(xué)情1說教學(xué)目標(biāo)4高二建筑施工1107班施工班1 說學(xué)情輕松掌握知識尋求專業(yè)特點(diǎn)接觸實(shí)際工作渴 望1 說學(xué)情知識技能情感態(tài)度學(xué)習(xí)能力具 備1 說學(xué)情能使用簡單能使用簡單基礎(chǔ)的繪圖基礎(chǔ)的繪圖命令命令喜歡形象思喜歡形象思維動手操作維動手操作期待接觸實(shí)期待接觸實(shí)際工作中的際工作中的任務(wù)任務(wù)2 說崗位需求中等職業(yè)學(xué)校初中級技術(shù)應(yīng)用型人才2 說崗位需求設(shè)計(jì)造價施工監(jiān)理建筑CAD課程2 說崗位需求施工崗位實(shí)際建筑施工知識3 說教材教材高等教育出版社高等教育出版社建筑建筑CADCAD第第4 4章章建筑平面圖的

2、繪制建筑平面圖的繪制3 說教材建筑平面圖的繪制繪制軸線網(wǎng)繪制墻體繪制門窗繪制柱子繪制樓梯繪制建筑立面圖繪制建筑剖面圖繪制建筑平面圖建筑圖紙3 說教材整合 軸線、墻體、門窗等軸線、墻體、門窗等融入 建筑識圖建筑識圖 建筑測量建筑測量4 說教學(xué)目標(biāo)知識與技能 會準(zhǔn)確選擇和有序使用會準(zhǔn)確選擇和有序使用CADCAD命令（難點(diǎn)）；命令（難點(diǎn)）； 能繪制小體量建筑平面圖（重點(diǎn)）。能繪制小體量建筑平面圖（重點(diǎn)）。4 說教學(xué)目標(biāo)選擇使用CAD命令抽象復(fù)雜 綜合4 說教學(xué)目標(biāo)繪制小體量建筑平面圖基礎(chǔ)普遍 實(shí)用4 說教學(xué)目標(biāo)知識與技能 會準(zhǔn)確選擇和有序使用會準(zhǔn)確選擇和有序使用CADCAD命令（難點(diǎn)）；命令（難點(diǎn)）

3、； 能繪制小體量建筑平面圖（重點(diǎn)）。能繪制小體量建筑平面圖（重點(diǎn)）。過程與方法空間想象能力，有序繪圖習(xí)慣，靈活運(yùn)用命令空間想象能力，有序繪圖習(xí)慣，靈活運(yùn)用命令情感態(tài)度與價值觀 強(qiáng)化職業(yè)意識，提高學(xué)習(xí)興趣和方法強(qiáng)化職業(yè)意識，提高學(xué)習(xí)興趣和方法5 說教法與學(xué)法教室座位安排圖5 說教法與學(xué)法5 說教法與學(xué)法導(dǎo)入分析實(shí)踐反饋拓展任務(wù)驅(qū)動6 說教學(xué)過程教學(xué)過程展示藍(lán)圖闖關(guān)沖刺實(shí)戰(zhàn)演練收獲成果網(wǎng)絡(luò)延伸515452056 說教學(xué)過程展示藍(lán)圖闖關(guān)沖刺收獲成果網(wǎng)絡(luò)延伸實(shí)戰(zhàn)演練設(shè)計(jì)緣由：校園視頻激發(fā)興趣，職業(yè)角色拉近工作，校園視頻激發(fā)興趣，職業(yè)角色拉近工作， 感受知識真實(shí)實(shí)用，引出課題下達(dá)任務(wù)。感受知識真實(shí)實(shí)用，

4、引出課題下達(dá)任務(wù)。校園視頻建筑圖紙6 說教學(xué)過程闖關(guān)沖刺展示藍(lán)圖收獲成果網(wǎng)絡(luò)延伸實(shí)戰(zhàn)演練設(shè)計(jì)緣由： 闖關(guān)沖刺，環(huán)環(huán)相扣，闖關(guān)沖刺，環(huán)環(huán)相扣， 選擇使用選擇使用CAD命令，擊破本次課教學(xué)難點(diǎn)。命令，擊破本次課教學(xué)難點(diǎn)。辨別關(guān)排序關(guān)連線關(guān)6 說教學(xué)過程實(shí)戰(zhàn)演練展示藍(lán)圖收獲成果網(wǎng)絡(luò)延伸闖關(guān)沖刺勾勒草圖測量模型繪制CADCAD圖6 說教學(xué)過程實(shí)戰(zhàn)演練展示藍(lán)圖收獲成果網(wǎng)絡(luò)延伸闖關(guān)沖刺傳達(dá)室三維模型勾勒草圖6 說教學(xué)過程實(shí)戰(zhàn)演練展示藍(lán)圖收獲成果網(wǎng)絡(luò)延伸闖關(guān)沖刺測量模型卷尺長度6 說教學(xué)過程實(shí)戰(zhàn)演練展示藍(lán)圖收獲成果網(wǎng)絡(luò)延伸闖關(guān)沖刺平面草圖測量數(shù)據(jù)軸線墻體門窗柱子尺寸文字6 說教學(xué)過程實(shí)戰(zhàn)演練展示藍(lán)圖收獲成果

5、網(wǎng)絡(luò)延伸闖關(guān)沖刺設(shè)計(jì)緣由： 實(shí)戰(zhàn)演練，步步為營，實(shí)戰(zhàn)演練，步步為營， 掌握繪制平面圖方法，落實(shí)本次課教學(xué)重點(diǎn)。掌握繪制平面圖方法，落實(shí)本次課教學(xué)重點(diǎn)。繪制CADCAD圖勾勒草圖測量模型6 說教學(xué)過程收獲成果展示藍(lán)圖實(shí)戰(zhàn)演練網(wǎng)絡(luò)延伸闖關(guān)沖刺對比分析6 說教學(xué)過程收獲成果展示藍(lán)圖實(shí)戰(zhàn)演練網(wǎng)絡(luò)延伸闖關(guān)沖刺高級繪圖員評價表6 說教學(xué)過程收獲成果展示藍(lán)圖實(shí)戰(zhàn)演練網(wǎng)絡(luò)延伸闖關(guān)沖刺設(shè)計(jì)緣由：檢驗(yàn)成果互動交流，獲取證書體驗(yàn)成功，檢驗(yàn)成果互動交流，獲取證書體驗(yàn)成功， 梳理所學(xué)知識要點(diǎn)，理清思路加深印象。梳理所學(xué)知識要點(diǎn)，理清思路加深印象。小組討論6 說教學(xué)過程網(wǎng)絡(luò)延伸展示藍(lán)圖實(shí)戰(zhàn)演練收獲成果闖關(guān)沖刺設(shè)計(jì)緣由：借助有效網(wǎng)絡(luò)資源，培養(yǎng)自主課外學(xué)習(xí)，借助有效網(wǎng)絡(luò)資源，培養(yǎng)自主課外學(xué)習(xí)， 探求探求CADCAD專業(yè)技巧，專業(yè)技巧，QQQQ群分享點(diǎn)滴收獲。群分享點(diǎn)滴收獲。CAD論壇布置作業(yè)QQ群分享7 說教學(xué)反思7 說教學(xué)反思識圖識圖測量測量CAD施工班游戲難點(diǎn)任務(wù)重點(diǎn)7 說教學(xué)反思識圖識圖測量測量CAD施工班積極參與 快樂學(xué)習(xí)7 說教學(xué)反思21%58%17%4%很好完成基本完成完成部分完成度低識圖識圖測量測量CAD施工班完成比例 有所提高