遵義師范學(xué)院本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì)、創(chuàng)作)工作規(guī)范(2015修訂)

1、遵義師范學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)、創(chuàng)作）工作實(shí)施意見（2015年修訂） 在學(xué)校確定轉(zhuǎn)型發(fā)展和申辦遵義大學(xué)的關(guān)鍵時(shí)期，為適應(yīng)新時(shí)期人才質(zhì)量的新要求以及學(xué)校專業(yè)結(jié)構(gòu)的根本性改變，在總結(jié)多年來本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)、創(chuàng)作）工作的基礎(chǔ)上，特修訂本實(shí)施意見。一、形式、選題與格式1. 所有專業(yè)除選擇常規(guī)“論文”形式外、可選擇“設(shè)計(jì)”、“創(chuàng)作”等形式完成畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)、創(chuàng)作）工作。例如：美術(shù)教育專業(yè)可選擇美術(shù)作品或設(shè)計(jì)作品創(chuàng)作；工科專業(yè)可選擇工藝設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)；外語翻譯方向可選擇翻譯一部作品（英翻漢、漢翻英均可，以漢字計(jì)20000字以上，必須為別人未譯著過的作品）；舞蹈專業(yè)可自編自創(chuàng)一個(gè)舞蹈；音樂專業(yè)可創(chuàng)作一首歌

2、曲或樂曲；計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)可設(shè)計(jì)一套應(yīng)用軟件；旅游管理專業(yè)可作一個(gè)景區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)等等。2.所有形式的選題最終均需形成一個(gè)文本載體并附加作品實(shí)物。文本載體中應(yīng)包含該作品的意義、同類作品相關(guān)情況介紹、設(shè)計(jì)思想及理念、專業(yè)理論支撐、特點(diǎn)介紹、相關(guān)說明、使用方法、運(yùn)用前景等內(nèi)容（根據(jù)設(shè)計(jì)作品的特點(diǎn)取舍），其字?jǐn)?shù)要求與論文相同。作品實(shí)物要求以最便于直觀呈現(xiàn)和存檔的方式提交，例如：工科專業(yè)的某項(xiàng)機(jī)械設(shè)計(jì)應(yīng)提交設(shè)計(jì)圖、效果圖；舞蹈專業(yè)的自創(chuàng)自編舞蹈應(yīng)提交舞蹈錄像；音樂專業(yè)的自創(chuàng)歌曲或樂曲應(yīng)提交曲譜；美術(shù)專業(yè)的繪畫或雕塑作品應(yīng)提交彩色打印照片；外語翻譯班的翻譯作品應(yīng)提交作品文稿；旅游管理專業(yè)的景區(qū)規(guī)劃應(yīng)提交規(guī)劃圖

3、等。3.“畢業(yè)設(shè)計(jì)”、“畢業(yè)創(chuàng)作”文本載體中各級標(biāo)題和正文的字體、字號、行距均與“畢業(yè)論文”格式要求一樣（見附件）。4.“畢業(yè)設(shè)計(jì)”、“畢業(yè)創(chuàng)作”的文本載體不需要“摘要”、“關(guān)鍵詞”；“參考文獻(xiàn)”的有無根據(jù)具體內(nèi)容而定。5.文本載體同樣需要填寫選題申請、任務(wù)書等相關(guān)表格。其中“表四：指導(dǎo)教師成績評定表”須填寫“表四-2 畢業(yè)設(shè)計(jì)、畢業(yè)創(chuàng)作指導(dǎo)教師成績評定表”。6.所有形式的選題均須緊密結(jié)合專業(yè)要求，以使學(xué)生得到綜合訓(xùn)練，達(dá)到提升學(xué)生專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐動手能力的目的。其設(shè)計(jì)、創(chuàng)作作品須是在指定時(shí)間內(nèi)完成并能達(dá)到一定水平和難度的畢業(yè)創(chuàng)作，而不能是日常課程中的作業(yè)或已往完成的某項(xiàng)創(chuàng)作。各學(xué)院須高度負(fù)責(zé)并

4、對此嚴(yán)格把關(guān)。二、時(shí)間安排1.第六學(xué)期內(nèi)完成本屆學(xué)生的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)、創(chuàng)作）的指導(dǎo)教師安排以及題目、內(nèi)容的初步確定，并將學(xué)生需要閱讀的相關(guān)文獻(xiàn)、書籍目錄以任務(wù)書的形式告知學(xué)生，同時(shí)以任務(wù)書的形式確定相應(yīng)的工作步驟、時(shí)間規(guī)劃等。2.第七學(xué)期，完成對本屆學(xué)生的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)、創(chuàng)作）的指導(dǎo)工作。如學(xué)生在外地實(shí)習(xí)，指導(dǎo)教師須通過電話、網(wǎng)絡(luò)、面談等形式對其畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)、創(chuàng)作）工作進(jìn)行指導(dǎo)。3. 第八學(xué)期初（3月），畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)、創(chuàng)作）定稿；答辯時(shí)間由各學(xué)院自行確定，但需每年5月前完成成績報(bào)送和登載。三、檢查工作為保障畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)、創(chuàng)作）工作的順利開展，確保論文工作的規(guī)范性，確保論文（設(shè)計(jì)、創(chuàng)作）達(dá)

5、到相關(guān)要求，將開展三級檢查工作：各教研室首先針對畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)、創(chuàng)作）進(jìn)行全面檢查；二級學(xué)院學(xué)生畢業(yè)論文工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)對本學(xué)院學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)、創(chuàng)作）進(jìn)行指導(dǎo)和院級檢查并報(bào)送材料；由教務(wù)處組織專門人員根據(jù)遵義師范學(xué)院本科生畢業(yè)論文檢查工作方案（2010年試行）進(jìn)行抽查并匯總情況。四、其他工作要求1.各學(xué)院要認(rèn)真研究所屬專業(yè)特點(diǎn)，根據(jù)以上要求認(rèn)真研討論文、設(shè)計(jì)、創(chuàng)作的具體題目、形式和內(nèi)容并實(shí)施，確保該項(xiàng)工作能真正達(dá)到目的。2.工作中各種表格須嚴(yán)格按照要求規(guī)范填寫。其中“指導(dǎo)教師評語”、“主辯（評閱）教師評語”等要求內(nèi)容全面、充分、如實(shí)，要求手寫且達(dá)到200字以上。其他從邏輯上應(yīng)該手寫處同樣不

6、得打印。3.指導(dǎo)教師是學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)、創(chuàng)作）質(zhì)量的第一責(zé)任人，對所指導(dǎo)學(xué)生的工作過程和結(jié)果負(fù)責(zé)。如出現(xiàn)嚴(yán)重抄襲、剽竊、質(zhì)量低下等情況，將依據(jù)遵義師范學(xué)院教學(xué)差錯、事故的認(rèn)定及處理辦法處理。4.學(xué)生在該項(xiàng)工作中嚴(yán)禁抄襲、剽竊他人成果，嚴(yán)禁弄虛作假。如出現(xiàn)此類事情，一經(jīng)查實(shí)，將嚴(yán)格按遵義師范學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)、創(chuàng)作）作假行為處理辦法處理。學(xué)校目前采用的論文作假檢測系統(tǒng)為“維普論文檢測系統(tǒng)”和“中國知網(wǎng)論文檢測系統(tǒng)”。要求相似度不得大于20%。二一四年十一月十六日附件1：畢業(yè)論文的有關(guān)表格黑體，小四號（請?jiān)趯?shí)際使用時(shí)刪除）厚德樹人篤學(xué)致用*遵義師范學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)、創(chuàng)作）宋體，2號，加黑題目黑

7、體，小3 號，如題目較長可另啟一行 對的研究宋體，小3號 類別標(biāo)注出“論文”、“設(shè)計(jì)”、“創(chuàng)作” 院別 專業(yè)黑體，小3號 年級 2011級宋體，小3號 姓名 學(xué)號 指導(dǎo)教師 年 月 日宋體，3號遵義師范學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)、創(chuàng)作）表一選題審批表新宋體，小2號姓名宋體，五號專業(yè)、年級學(xué)號題目對的研究宋體，五號，水平垂直居中選做本課題的理由及條件分析： （填寫內(nèi)容最大宋體五號，如內(nèi)容過多可減小字號以適應(yīng)表格大小）指導(dǎo)教師意見：（填寫內(nèi)容指導(dǎo)教師本人手寫）簽名： 年 月 日學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)、創(chuàng)作）領(lǐng)導(dǎo)小組意見：（填寫內(nèi)容手寫）簽名：年 月 日注：選題應(yīng)當(dāng)符合學(xué)院的人才培養(yǎng)目標(biāo)，符合專業(yè)培養(yǎng)方向，能夠

8、提高學(xué)生的綜合能力。師范專業(yè)選題的應(yīng)當(dāng)盡量地聯(lián)系基礎(chǔ)教育實(shí)際。遵義師范學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)、創(chuàng)作）表二任務(wù)書生物楷體小4號專業(yè)同學(xué)（學(xué)號：）：現(xiàn)將畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)、創(chuàng)作）任務(wù)書下達(dá)給你，具體內(nèi)容如下：1.論文題目（論文題目）宋體小4號，水平垂直居中2.主要內(nèi)容（填寫內(nèi)容）宋體5號，垂直居中3.主要方法（填寫內(nèi)容）宋體5號，水平垂直居中4.主要參考文獻(xiàn)（填寫內(nèi)容）最大宋體5號，左對齊垂直居中5.寫作進(jìn)度起止時(shí)間工作內(nèi)容2009.112009.12宋體5號，水平垂直居中（填寫內(nèi)容）2009.122010.3（填寫內(nèi)容）宋體5號，左對齊垂直居中指導(dǎo)教師：（填寫內(nèi)容）所有簽名及日期均手填年月日學(xué)生： 年月

9、日院長： 年月日遵義師范學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)、創(chuàng)作）表三答辯申請暨資格審查表學(xué)生姓名：XXX 題目：（題目）宋體5號答辯申請（對研究步驟和方法、主要內(nèi)容及創(chuàng)新之處進(jìn)行綜述，提出答辯申請）：（內(nèi)容）最大宋體5號，兩端對齊資格審查項(xiàng)目1.文檔資料是否齊全（任務(wù)書、答辯申請、文本定稿及其相關(guān)資料）是手寫，填是或否2.文檔格式是否符合規(guī)范3.是否按時(shí)向指導(dǎo)教師提交全部正式材料4.是否剽竊他人成果指導(dǎo)教師意見：（內(nèi)容）指導(dǎo)教師手寫（包括簽字和日期）簽名：時(shí)間：二級學(xué)院畢業(yè)論文答辯委員會意見：（內(nèi)容）系領(lǐng)導(dǎo)手寫（包括簽字和日期）主任簽名：時(shí)間：遵義師范學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)、創(chuàng)作）表該表的填寫項(xiàng)目均為指導(dǎo)教師手

10、寫。四-1畢業(yè)論文指導(dǎo)教師成績評定表一、評分標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)目優(yōu)秀中等不及格得分工作量、文獻(xiàn)閱讀20%出色地完成任務(wù)書規(guī)定的工作量，全部閱讀教師指定的參考資料、文獻(xiàn)，還閱讀較多的自選資料按時(shí)完成任務(wù)書規(guī)定的工作量，閱讀教師指定的參考資料、文獻(xiàn)沒有完成任務(wù)書規(guī)定的工作量，未完成閱讀任務(wù)學(xué)術(shù)水平與實(shí)際能力20%論文見解獨(dú)特，富有創(chuàng)新性，有較高的學(xué)術(shù)水平或較大的使用價(jià)值。實(shí)際工作能力強(qiáng)，完全能達(dá)到綜合訓(xùn)練要求選題有一定的價(jià)值，見解有一定的獨(dú)到之處。實(shí)際工作能力一般，基本達(dá)到綜合訓(xùn)練的要求論題不能成立或有抄襲、剽竊等問題。未能達(dá)到綜合訓(xùn)練的要求論證能力20%資料充分，能熟練地掌握和運(yùn)用基本理論，觀點(diǎn)正確，論據(jù)確

11、鑿、論述清晰縝密資料較齊全，掌握基本理論程度一般，觀點(diǎn)正確，論述較清晰資料準(zhǔn)備不充分，基本觀點(diǎn)有錯誤或主要材料不能說明觀點(diǎn)論文撰寫質(zhì)量20%結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯性強(qiáng)，內(nèi)容翔實(shí) ,表達(dá)準(zhǔn)確、流暢，論文完全符合規(guī)范化要求，英文摘要翻譯準(zhǔn)確內(nèi)容較充分，文字通順，論文撰寫基本達(dá)到規(guī)范化要求內(nèi)容空泛，結(jié)構(gòu)混亂，文字表達(dá)不清，文題不符或文理不通，有抄襲現(xiàn)象學(xué)習(xí)態(tài)度與規(guī)范要求20%學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，模范遵守紀(jì)律，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。完全符合規(guī)范化要求，嚴(yán)格保證論文完成時(shí)間，并按任務(wù)書規(guī)定進(jìn)度出色完成各項(xiàng)任務(wù)學(xué)習(xí)態(tài)度尚好，遵守組織紀(jì)律。基本能保證畢業(yè)論文時(shí)間，按期完成各項(xiàng)工作學(xué)習(xí)馬虎，紀(jì)律渙散。論文不符合規(guī)范化要求,不能保證按期

12、完成任務(wù)注：介于優(yōu)秀與中等之間者為良好，介于中等與不及格之間者為及格。優(yōu)秀：1820分；良好：1617分；中等：1415分；及格：1213分；不及格：11分以下。總分二、指導(dǎo)教師評語： 指導(dǎo)教師簽名：時(shí)間：遵義師范學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)、創(chuàng)作）表該表的填寫項(xiàng)目均為指導(dǎo)教師手寫。四-2畢業(yè)設(shè)計(jì)、畢業(yè)創(chuàng)作指導(dǎo)教師成績評定表一、評分標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)目優(yōu)秀中等不及格得分工作量、文獻(xiàn)閱讀20%出色地完成任務(wù)書規(guī)定的工作量，全部閱讀教師指定的參考資料、文獻(xiàn)，還閱讀較多的自選資料按時(shí)完成任務(wù)書規(guī)定的工作量，閱讀教師指定的參考資料、文獻(xiàn)沒有完成任務(wù)書規(guī)定的工作量，未完成閱讀任務(wù)，開題報(bào)告不符合要求學(xué)術(shù)水平與實(shí)際能力30%作

13、品富有創(chuàng)新性，有較高的學(xué)術(shù)水平或較大的使用價(jià)值，能充分展示出學(xué)生的創(chuàng)新能力和專業(yè)素養(yǎng)。實(shí)際工作能力強(qiáng)，完全能達(dá)到綜合訓(xùn)練要求作品有一定創(chuàng)新性和價(jià)值，基本能展示出學(xué)生的創(chuàng)新能力和專業(yè)素養(yǎng)。實(shí)際工作能力一般，基本達(dá)到綜合訓(xùn)練的要求作品不具創(chuàng)新性和價(jià)值，不能展示出學(xué)生的創(chuàng)新能力和專業(yè)素養(yǎng)。或作品非原創(chuàng)，有抄襲、剽竊現(xiàn)象。未能達(dá)到綜合訓(xùn)練的要求文本撰寫質(zhì)量30%文本結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯性強(qiáng)，內(nèi)容翔實(shí) ,表達(dá)準(zhǔn)確、流暢，語言生動，格式完全符合規(guī)范化要求文本內(nèi)容較充分，文字通順，撰寫基本達(dá)到規(guī)范化要求內(nèi)容空泛，結(jié)構(gòu)混亂，文字表達(dá)不清，文題不符或文理不通，有抄襲現(xiàn)象學(xué)習(xí)態(tài)度與規(guī)范要求20%學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，模范遵守紀(jì)

14、律，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。完全符合規(guī)范化要求，嚴(yán)格保證工作完成時(shí)間，并按任務(wù)書規(guī)定進(jìn)度出色完成各項(xiàng)任務(wù)學(xué)習(xí)態(tài)度尚好，遵守組織紀(jì)律?；灸鼙ＷC畢業(yè)設(shè)計(jì)、創(chuàng)作時(shí)間，按期完成各項(xiàng)工作學(xué)習(xí)馬虎，紀(jì)律渙散。文本和作品不符合規(guī)范化要求,不能保證按期完成任務(wù)注：介于優(yōu)秀與中等之間者為良好，介于中等與不及格之間者為及格。按照“優(yōu)秀90及以上；良好80-89；中等70-79分；及格60-69；不及格59及以下”折合單項(xiàng)所百分比比例評定單項(xiàng)成績?？偡侄?、指導(dǎo)教師評語： 指導(dǎo)教師簽名：時(shí)間：遵義師范學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)、創(chuàng)作）表該表的填寫項(xiàng)目均為主辯（評閱）教師手寫。五主辯教師成績評定表一、評分標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)目優(yōu)秀中等不及格得分學(xué)術(shù)水平

15、和價(jià)值30%選題有價(jià)值，論文見解獨(dú)特，富有創(chuàng)新性，有較高的學(xué)術(shù)水平或較大的使用價(jià)值。能達(dá)到在國內(nèi)省級及以上期刊公開發(fā)表的水平。選題有一定的價(jià)值，見解有一定的獨(dú)到之處。論題不能成立或有抄襲、剽竊等問題。論證能力30%資料充分，能熟練地掌握和運(yùn)用基本理論，觀點(diǎn)正確，論據(jù)確鑿、論述清晰縝密資料較齊全，掌握基本理論程度一般，觀點(diǎn)正確，論述較清晰資料準(zhǔn)備不充分，基本觀點(diǎn)有錯誤或主要材料不能說明觀點(diǎn)論文（文本）撰寫質(zhì)量40%結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯性強(qiáng)，內(nèi)容翔實(shí) ,表達(dá)準(zhǔn)確、流暢，語言生動，論文完全符合規(guī)范化要求內(nèi)容較充分，文字通順，論文撰寫基本達(dá)到規(guī)范化要求內(nèi)容空泛，結(jié)構(gòu)混亂，文字表達(dá)不清，文題不符或文理不通，或

16、有抄襲現(xiàn)象注：介于優(yōu)秀與中等之間者為良好，介于中等與不及格之間者為及格?！皩W(xué)術(shù)水平”與“論證能力”兩項(xiàng)中，優(yōu)秀：2730分；良好：2426分；中等：2123分；及格：1822分；不及格：17分及以下。 “論文撰寫質(zhì)量”中，優(yōu)秀：3640分；良好：3235分；中等：2831分；及格：2427分；不及格：23分及以下。總分二、主辯（評閱）教師評語：主辯教師簽名：時(shí)間：遵義師范學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)、創(chuàng)作）表該表的填寫項(xiàng)目均為答辯記錄人手寫。六答辯情況記錄表學(xué)生姓名題目及類別如：XXXXXX（創(chuàng)作）答辯記錄：記錄人（簽名） 年 月 日遵義師范學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)、創(chuàng)作）表該表的填寫項(xiàng)目均為手寫。七答辯小組

17、意見及成績匯總表題目及類別如：XXXXXX（設(shè)計(jì)）姓名專業(yè)班級學(xué)號指導(dǎo)教師評分（占總成績的40%）評閱教師評分（占總成績的30%）答辯小組評分（占總成績的30%）綜合得分答辯小組評語：組長簽名：時(shí)間：二級學(xué)院畢業(yè)論文答辯委員會意見：主任簽名：時(shí)間：遵義師范學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)、創(chuàng)作）表該表的填寫項(xiàng)目均為手寫。八答辯評分標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)目評分標(biāo)準(zhǔn)得分畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)、創(chuàng)作）內(nèi)容和工作量（10分）優(yōu)：有創(chuàng)新性，全面完成了任務(wù)書所規(guī)定的各項(xiàng)要求（9-10）良：有創(chuàng)新性，較好地完成了任務(wù)書所規(guī)定的各項(xiàng)要求 （8-8.9）中：有一定的創(chuàng)新性，完成了任務(wù)書所規(guī)定的各項(xiàng)要求（7-7.9）及格：有一定的創(chuàng)新性，基

18、本完成任務(wù)書所規(guī)定的各項(xiàng)要求（6-6.9）不及格：基本沒有創(chuàng)新性，沒有完成任務(wù)書所規(guī)定的各項(xiàng)要求 （1-5.9）介紹畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)、創(chuàng)作）表達(dá)情況（10）分優(yōu)：簡潔，流利，清楚，重點(diǎn)突出，熟練掌握研究內(nèi)容（9-10）良：表達(dá)較好 （8-8.9）中：表達(dá)一般 （7-7.9）及格：表達(dá)合格（6-6.9）不及格：表達(dá)很差 （1-5.9）回答問題表現(xiàn)（10）分優(yōu)：回答問題全部正確，概念清楚，理論知識掌握扎實(shí)，簡明扼要 （910）良：回答問題較好（8-8.9）中：回答問題一般（7-7.9）及格：回答問題基本合格（6-6.9）不及格：回答問題很差（1-5.

19、9）總分遵義師范學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)、創(chuàng)作）表九畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)、創(chuàng)作）成績匯總表學(xué)院： 專業(yè)： 年級： 班級： 總?cè)藬?shù)： 優(yōu)_人，良 人，中 人，及格 人，不及格_人。學(xué)生姓名學(xué)號論文（設(shè)計(jì)、創(chuàng)作）題目類別指導(dǎo)教師成績XXX宋體5號居中宋體5號居中宋體5號居中XXXXXXXXX宋體5號兩端對齊 答辯委員會主任簽名 （簽名）簽名、日期均手寫并加蓋公章 單位（公章） 年 月 日遵義師范學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)、創(chuàng)作）表十優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)、創(chuàng)作）推薦表學(xué)生姓名專業(yè)年級班級XXXX宋體小4號水平垂直居中論文題目XXXX宋體小4號水平垂直居中論文提要（不少于200字）(內(nèi)容)宋體小4號兩端對齊推薦教師姓名職稱

20、學(xué)科專長推薦教師點(diǎn)評（不少于100字）(內(nèi)容)推薦教師手寫答辯委員會意見： (內(nèi)容)手寫，加蓋公章答辯委員會主任簽名：（學(xué)院公章） 年 月 日遵義師范學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)、創(chuàng)作）表十填寫格式與成績匯總表相同。一優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)、創(chuàng)作）推薦匯總表 學(xué)院 年級 專業(yè)序號姓名題目類別指導(dǎo)教師成績 答辯委員會主任簽字： 學(xué)院公章： 年 月 日附件2：本科畢業(yè)論文格式范例說明：該范例僅為直觀描述畢業(yè)論文基本格式，除取消了英文標(biāo)題、作者、摘要以及關(guān)鍵詞外，與學(xué)院曾下發(fā)的格式要求并無大的改動，其中未列舉的情況仍按原來規(guī)定格式執(zhí)行。紅尾副鰍肝臟和胰臟的組織學(xué)初步觀察三號黑體，居中張春芳四號楷體，居中，段前后行

21、距均為0摘 要小四號黑體字，中間空一格:采用常規(guī)組織學(xué)方法對紅尾副鰍（Paracobitis variegatus）肝臟和胰臟進(jìn)行了觀察,結(jié)果表明:肝臟外被薄層漿膜，肝小葉分界極不明顯，中央靜脈大小不等，肝細(xì)胞索清晰可見，肝細(xì)胞界限不甚清晰，肝血竇呈網(wǎng)絡(luò)狀。紅尾副鰍胰腺比較分散，部分彌散入肝臟之中，胰島分散于胰腺組織中, 胰臟屬于彌漫混合型小四號楷體，行距固定值20磅。 關(guān)鍵詞:紅尾副鰍；肝臟; 胰臟；組織學(xué)小四號楷體，行距固定值20磅關(guān)于魚類肝臟和胰臟的組織學(xué)研究，已有許多報(bào)道。這些研究主要集中于鯉形目（Cypriniformes）12、脂鯉目(Characiformes) 3 、鲇形目(S

22、iluriformes)4-7上標(biāo)、鱸形目（Perciformes）8、鱘形目（Acipenseriformes）9 、鰈形目(Pleuronectiformes物種的綱、目、科名為Times New Roman正體 ) 10 ，對鯉形目鰍科（Cobitidae）魚類的研究僅見于薄鰍屬（Leptobotia）長薄鰍(Leptobotielongata)11，目前尚未見對副鰍屬（Paracobitis物種的屬、種名為Times New Roman斜體）魚類的相關(guān)研究報(bào)道。紅尾副鰍（Paracobitis variegatus）屬于鯉形目副鰍屬魚類，分布于長江中上游各大小河流，是一種小型淡水魚。對

23、其肝臟和胰臟的組織學(xué)研究旨在豐富魚類消化腺的研究資料，特別是為鰍科魚類研究提供更多的基礎(chǔ)資料正文為小四號宋體，。1 材料與方法1.1 材料文科類（包括理科的基礎(chǔ)教育教學(xué)研究類）分級標(biāo)題采用漢字與阿拉伯?dāng)?shù)字混用方法編列，一級標(biāo)題為“一、”“二、”“三、”等，二級標(biāo)題為“1.”“2.”“3.”等，三級標(biāo)題為“（1）”、“（2）”、“（3）”等。理工科類編號方法采用分級阿拉伯?dāng)?shù)字編列，第一級為“1”、“2”、“3”等，第二級為“2.1”、“2.2”、“2.3”等，第三級為“2.2.1”、“2.2.2”、“2.2.3”等，但分級阿拉伯?dāng)?shù)字的編號一般不超過四級，兩級之間用下角圓點(diǎn)隔開，每一級的末尾不加標(biāo)點(diǎn)。實(shí)驗(yàn)用魚于2006年7月捕自重慶市巫溪縣大寧河,共4尾，雌魚2尾，雄魚2尾，均為性成熟的個(gè)體。 1.2 方法將魚處死后自肛門稍前方沿腹中線縱剪至下頜,向左側(cè)顯微觀察并照相。2 結(jié)果2.1肝臟(liver) 紅尾副鰍肝臟分左、右兩葉，表面被蓋一層漿膜（圖1）。肝臟組織密集，構(gòu)成肝組織的肝小葉間結(jié)締組織分布比較稀少，所以肝小葉分界很不明顯而在各級支膽管逐步匯集成膽總管的過程中，管壁表現(xiàn)出上皮細(xì)胞由立方狀過渡