民辦幼兒園老師心得體會_1

1、民辦幼兒園老師心得體會民辦幼兒園老師心得體會1 緊急而改善的一個學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，在這個學(xué)期中，我班各項(xiàng)工作緊密圍繞“省級示范園復(fù)評”工作來開展，仔細(xì)協(xié)作，踏踏實(shí)實(shí)做好班級的每一項(xiàng)工作，仔細(xì)學(xué)習(xí)綱要貫徹以兒童進(jìn)展為本的訓(xùn)練理念，仔細(xì)對待每一個幼兒，利用多種途徑，培育幼兒的各方面的潛力，此刻每個幼兒的潛力都在不一樣的程度上有了很大提高?，F(xiàn)將本班的各項(xiàng)工作做出了以下的總結(jié)：在本班兩位老師的共同努力下，本班的各項(xiàng)工作都得以利完成。 一、訓(xùn)練教學(xué)狀況： 本人作為一位班主任，在園領(lǐng)導(dǎo)及各位老師的支持與幫忙下，與班上的另一位有孕在身的李老師協(xié)作。我們常利用業(yè)余時間，做有關(guān)主題的環(huán)境布置，讓幼兒能挺直地感受主題

2、的資料。雖然我們老師的工作任務(wù)繁重，但在教學(xué)工作上，我們堅持創(chuàng)新的原則，在網(wǎng)絡(luò)以及其它資料查尋有關(guān)主題的好教材，再進(jìn)行備課、制作教具等，嘗試著新的教學(xué)方法，全部活動開展以幼兒為主體，我們只是活動的支持者、參加者、引導(dǎo)者、傾聽者，真正好處上做到師生公平?？v觀一個學(xué)期以來，幼兒反饋的學(xué)習(xí)狀況告知我們，我們的教學(xué)資料、教學(xué)方法及各種嬉戲都是適用于本班幼兒進(jìn)展水平的。同時也是他們寵愛的、感愛好的。為了提高我們的業(yè)務(wù)水平，我們從多種途徑進(jìn)行學(xué)習(xí)，如：外出觀摩及在網(wǎng)上查閱等。在本學(xué)期我班的愛動的動物成為省級示范園復(fù)評的推舉課，效果教好。 二、保育、平安工作狀況： 我們在注意培育幼兒生活自理潛力，一個學(xué)期下

3、來，在生活方面，對幼兒照看得無微不至，幼兒得以健康健壯成長，同時在我們的細(xì)心引導(dǎo)下，幼兒的自理潛力有了很大的進(jìn)步，并養(yǎng)成了良好生活衛(wèi)生習(xí)慣，我們每一天都能支持搞好室內(nèi)的衛(wèi)生，并把區(qū)角提教玩具擺放整齊；餐具、毛巾等都能按時清洗、消毒，確保幼兒的生活質(zhì)量。同時還個性留意在一日生活中滲透平安自我愛護(hù)訓(xùn)練，時刻把平安訓(xùn)練放在首位，在各種各樣的平安訓(xùn)練中，幼兒的平安意識增加了，平安事故的發(fā)生得到了較好的預(yù)防。 三、幼兒進(jìn)展?fàn)顩r： 透過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，幼兒在各方面都有了很大的進(jìn)步，在課堂上，幼兒能專心舉手發(fā)言，專心參與各種嬉戲，語言表達(dá)方面，動手操作潛力，以及常規(guī)方面有了較大的提高。在自理潛力方面，幼兒的

4、進(jìn)步最為明顯，大多數(shù)幼兒學(xué)會了自我整理衣物。同時我們也留意培育幼兒.性意識。幼兒升入中班，自我中心仍較突出，在群眾或自由活動中經(jīng)常會發(fā)生爭搶玩具的現(xiàn)象，很少有幼兒情愿退讓。本學(xué)期我們將幼兒的.性培育有意識地整合在各個活動中，為幼兒帶給小組合作或想方法解決爭搶的機(jī)會，如帶給數(shù)量不足的操作材料或需小組合作共同完成的小任務(wù)等，有目的地引導(dǎo)幼兒懂得輪番玩和友好合作，有初步的謙讓意識。 四、家園共育方面： 我班利用家長之窗每周向家長公布周方案、主題方案、并定期向家長宣揚(yáng)有關(guān)育兒學(xué)問，還在外墻開展了主題活動，以便家長能準(zhǔn)時了解幼兒在園的學(xué)習(xí)狀況，并且便利了家長的參加。本學(xué)期的主題活動，家長協(xié)作得非常好，而

5、且參加專心，使得我班主題活動開展的繪聲繪色。平常在幼兒的訓(xùn)練問題上，我們常常與家進(jìn)步行聯(lián)系，有的透過電話聯(lián)系，有的進(jìn)行面談，有的進(jìn)行家訪，這樣有利與雙方發(fā)覺問題準(zhǔn)時溝通，處理，以便到達(dá)家園共育目標(biāo)的全都性。透過一學(xué)期的家長工作的開展，我們的工作已經(jīng)得到了家長的好評和確定。 五、存在問題： 1、我班有些孩子表現(xiàn)太自由、自我約束潛力差，而有個別幼兒膽識太小，不能大方與老師交談。 2、進(jìn)餐存在兩極分化，個別幼兒吃得個性快，有的則很慢。 3、生活自理潛力整體上進(jìn)展不平衡，有的很能干，有的依靠性很強(qiáng)，愛等待而不去嘗試學(xué)習(xí)熬煉。 4、存在幼兒園發(fā)生的事情，不會當(dāng)時找老師解決，而是過后讓家長告知老師的現(xiàn)象。

6、 六、努力方向： 在本學(xué)期作做的好的方面我們會連續(xù)持續(xù)。但我們也會正視自已的不足之處，針對以上問題進(jìn)分析、解決，在生活常規(guī)上還須加強(qiáng)幼兒的訓(xùn)練，提高班級管理水平，努力把今后的班級工作開展的繪聲繪色。 民辦幼兒園老師心得體會2 通過這幾天的'培訓(xùn)，幼兒園訓(xùn)練是訓(xùn)練的基礎(chǔ)階段。作為一名學(xué)前訓(xùn)練工作人員，我反思了以往工作中的不足，使我的訓(xùn)練教學(xué)觀念進(jìn)一步得到更新，真是受益非淺。下面是我通過培訓(xùn)獲得的幾個方面的體會 幼兒的學(xué)習(xí)和生活大部分時間都是在幼兒園渡過的，怎樣才能使幼兒在幼兒園學(xué)得好，玩得好呢？在此期間受益非淺，汲取了些幼教閱歷，有許多的事情還要仔細(xì)的學(xué)習(xí)，與同事們共同探討。在跟幼兒們進(jìn)

7、行戶外、區(qū)域、教學(xué)活動中，有著些心得與大家一起探討。 首先整治紀(jì)律，營造良好的課堂環(huán)境，使得老師能順當(dāng)正常的開展教學(xué)工作。特殊是我們小班的孩子，自控力量比較差，思想上老是開小差，如何培育出孩子們的自控自理紀(jì)律的良好習(xí)慣是關(guān)鍵。就象我有一天配班時，我與當(dāng)班老師正預(yù)備當(dāng)日課時的手工材料，幾個小伴侶正在你一言我一句的說個不停，還有幾個淘氣的小伴侶還時常的向教室外跑。若我不幫幫助整頓班上的紀(jì)律，當(dāng)班老師的工作很難進(jìn)行下去。我們要讓孩子們養(yǎng)成在上課時能寧靜遵守紀(jì)律的常規(guī)是很重要的，還需仔細(xì)的教育。 其次，溝通也是無極限。作為老師首先應(yīng)當(dāng)是孩子的伴侶，能融入他們的世界中，能很好的洞悉他們的想法。在公平的關(guān)

8、系中，老師是孩子的伙伴，使他們在心理上到平安，放松，讓生活洋溢在自由、敬重、公平、合作的氣氛中，在這氣氛中，讓幼兒充分的活動，獲得表達(dá)自己欲望和力量的機(jī)會。有一次區(qū)域活動，孩子們都去選擇自己想做的工作，仔細(xì)的主宰著自己，我也不例外。我投身與孩子們玩得不亦樂乎，“姐姐，我今日做了好多的飯，煮了許多的魚，你來我家嘗嘗我做的好吃嗎？”思思笑著對我說。我也開心的回答道:“嗯，好的，感謝你的邀請?！痹捯魟偮?，思思就把玩具遞到我嘴邊，我也假裝的興致勃勃的吃了起來。這時我看到她的笑容，我知道，孩子們就是想要公平且相互敬重的感覺。有時候我也給孩子們做好吃的東西，他們還時時常的挑剔我做的飯菜不好吃呢，同時我也很

9、仔細(xì)的接受他們的批判。我盡量在工作之余與孩子們多多溝通，了解他們的需求，共同健康的成長。 老師是幼兒訓(xùn)練活動挺直的組織者和實(shí)施者，是幼兒園訓(xùn)練最基本的力氣和保證。老師專業(yè)素養(yǎng)的凹凸，打算著幼兒訓(xùn)練的優(yōu)劣。因此，培育一支高素養(yǎng)的專業(yè)老師隊伍是幼兒訓(xùn)練進(jìn)展的前提。培育和提高幼兒老師的專業(yè)素養(yǎng)，我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)包括師德和師能兩部分內(nèi)容。 一、更新觀念，塑造高尚師魂。 培育和提高老師專業(yè)素養(yǎng)，首先要轉(zhuǎn)變老師的思想熟悉，提高老師的職業(yè)道德水平。隨著.的進(jìn)展、人民生活水平的不斷提高，人們對學(xué)問需求的日益增長，對訓(xùn)練的要求也越來越嚴(yán)格，這就要求我們幼兒訓(xùn)練工要從思想上熟悉到自身工作的重要性，更新訓(xùn)練觀念，樹立正確

10、的訓(xùn)練觀，努力提高職業(yè)道德水平。 幼兒園訓(xùn)練是對一個人的啟蒙訓(xùn)練，是“基礎(chǔ)訓(xùn)練的重要組成部分”，是一項(xiàng)特別細(xì)致的工作。我們要求每位老師樹立正確的訓(xùn)練觀和兒童觀，擺正自己在訓(xùn)練活動的位置，營造良好的氛圍，留意挖掘幼兒各方面的潛能，使幼兒得到全面進(jìn)展。我們還時常組織老師學(xué)習(xí)新綱要，學(xué)習(xí)后大家達(dá)成共識，明確： “幼兒園訓(xùn)練要敬重幼兒的人格和權(quán)利，敬重幼兒身心進(jìn)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，以嬉戲?yàn)榛净顒樱＝滩⒅?，關(guān)注個別差異，促進(jìn)每個幼兒富有個性的進(jìn)展。”作為幼兒老師應(yīng)當(dāng)與幼兒“建立良好的師生關(guān)系”，把幼兒作為公平的主體來對待，不要居高臨下，無視幼兒的人格與自尊。對幼兒既要關(guān)懷愛惜，又要敬重。我們是這樣想

11、的，也是這樣做的。 二、面對全體，分層培訓(xùn)。 在老師的連續(xù)訓(xùn)練中，學(xué)校的自培無可非議地應(yīng)當(dāng)成為主陣地。我們主動落實(shí)自培目標(biāo)和方案，依據(jù)不同老師的不憐憫況，著眼運(yùn)作、面對全體、分層培訓(xùn)，努力提高老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。同時充分發(fā)揮學(xué)校的基地功能，從內(nèi)容和形式上向兄弟學(xué)校輻射。 1、新老師的入門培訓(xùn)。 我們對新調(diào)入的老師培訓(xùn)確立的目標(biāo)是進(jìn)一步加深對師德規(guī)范的真情實(shí)感，進(jìn)一步強(qiáng)化專業(yè)思想、調(diào)整師德規(guī)范，進(jìn)一步把握主要學(xué)科的教材教法，提高訓(xùn)練教學(xué)的實(shí)際操作力量，從思想上和業(yè)務(wù)上盡快適應(yīng)訓(xùn)練教學(xué)工作，縮短從一個合格畢業(yè)生成為一個合格中學(xué)老師的周期。一是引導(dǎo)她們做好角色的轉(zhuǎn)換，主要由同學(xué)轉(zhuǎn)為老師，對她們加強(qiáng)工作責(zé)

12、任性訓(xùn)練，以及組織力量的培訓(xùn)。二是狠抓教學(xué)常規(guī)，在備課、說課、聽課與評課等方面著重指導(dǎo)。三是實(shí)行師徒結(jié)對，我們對每位新老師配備位富有閱歷的老師為師傅，在教學(xué)工作、班主任工作等方面進(jìn)行“知、能、操、行”的傳、幫、帶。四是建立學(xué)?？己酥贫?，考核項(xiàng)目有寫一份優(yōu)秀的教案、上一堂教學(xué)匯報課、組織二次公開活動、寫一份全面的工作總結(jié)等。 2、青年老師的提高培訓(xùn)。我們對青年老師的培訓(xùn)，堅持政治上高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求；業(yè)務(wù)上壓擔(dān)子、放手用法；生活上熱忱關(guān)懷，為她們的成長制造良好的條件，促使他們上一個臺階。首先，給青年老師樹榜樣。我們特別注意宣揚(yáng)先進(jìn)老師的事跡和發(fā)揮學(xué)校中一批優(yōu)秀老師的榜樣作用，引導(dǎo)青年老師不斷進(jìn)取。其

13、次是主動開展各項(xiàng)活動，把培訓(xùn)工作落到實(shí)處。為了落實(shí)培訓(xùn)青年老師的各個實(shí)踐環(huán)節(jié)，依據(jù)青年老師的特點(diǎn)，開展各種訓(xùn)練教學(xué)活動，通過觀摩、研討、考核、評比等形式，給每位青年老師創(chuàng)設(shè)自己表演的舞臺，供應(yīng)勝利機(jī)會。如進(jìn)行了自彈自唱、說課、健美操等培訓(xùn)和競賽。對于這些競賽，我們始終面對全體老師分層進(jìn)行，讓每一位老師都有勝利的機(jī)會，獲得勝利的喜悅。第三是創(chuàng)設(shè)各種條件，優(yōu)化培訓(xùn)的環(huán)節(jié)。我們正處于世紀(jì)之交，青年老師是培育21世紀(jì)人才的主力軍，學(xué)校主動為他們制造條件，供應(yīng)他們深造與學(xué)習(xí)機(jī)會，提高他們學(xué)歷層次和業(yè)務(wù)水平。 三、務(wù)實(shí)求新，成果累累。 本學(xué)期改善又緊急，老師們既要夯實(shí)基礎(chǔ)，又要提升專業(yè)。練琴、畫畫、律動、上課、說課基本功練習(xí)接踵而至；綱要學(xué)問測試、訓(xùn)練案例演講、學(xué)習(xí)心得溝通、課程環(huán)境展現(xiàn)、區(qū)域材料制作