民辦幼兒園老師心得體會_1

1、民辦幼兒園老師心得體會民辦幼兒園老師心得體會1 緊急而改善的一個學期已經(jīng)結(jié)束，在這個學期中，我班各項工作緊密圍繞“省級示范園復評”工作來開展，仔細協(xié)作，踏踏實實做好班級的每一項工作，仔細學習綱要貫徹以兒童進展為本的訓練理念，仔細對待每一個幼兒，利用多種途徑，培育幼兒的各方面的潛力，此刻每個幼兒的潛力都在不一樣的程度上有了很大提高?，F(xiàn)將本班的各項工作做出了以下的總結(jié)：在本班兩位老師的共同努力下，本班的各項工作都得以利完成。 一、訓練教學狀況： 本人作為一位班主任，在園領導及各位老師的支持與幫忙下，與班上的另一位有孕在身的李老師協(xié)作。我們常利用業(yè)余時間，做有關主題的環(huán)境布置，讓幼兒能挺直地感受主題

2、的資料。雖然我們老師的工作任務繁重，但在教學工作上，我們堅持創(chuàng)新的原則，在網(wǎng)絡以及其它資料查尋有關主題的好教材，再進行備課、制作教具等，嘗試著新的教學方法，全部活動開展以幼兒為主體，我們只是活動的支持者、參加者、引導者、傾聽者，真正好處上做到師生公平?？v觀一個學期以來，幼兒反饋的學習狀況告知我們，我們的教學資料、教學方法及各種嬉戲都是適用于本班幼兒進展水平的。同時也是他們寵愛的、感愛好的。為了提高我們的業(yè)務水平，我們從多種途徑進行學習，如：外出觀摩及在網(wǎng)上查閱等。在本學期我班的愛動的動物成為省級示范園復評的推舉課，效果教好。 二、保育、平安工作狀況： 我們在注意培育幼兒生活自理潛力，一個學期下

3、來，在生活方面，對幼兒照看得無微不至，幼兒得以健康健壯成長，同時在我們的細心引導下，幼兒的自理潛力有了很大的進步，并養(yǎng)成了良好生活衛(wèi)生習慣，我們每一天都能支持搞好室內(nèi)的衛(wèi)生，并把區(qū)角提教玩具擺放整齊；餐具、毛巾等都能按時清洗、消毒，確保幼兒的生活質(zhì)量。同時還個性留意在一日生活中滲透平安自我愛護訓練，時刻把平安訓練放在首位，在各種各樣的平安訓練中，幼兒的平安意識增加了，平安事故的發(fā)生得到了較好的預防。 三、幼兒進展狀況： 透過一個學期的學習，幼兒在各方面都有了很大的進步，在課堂上，幼兒能專心舉手發(fā)言，專心參與各種嬉戲，語言表達方面，動手操作潛力，以及常規(guī)方面有了較大的提高。在自理潛力方面，幼兒的

4、進步最為明顯，大多數(shù)幼兒學會了自我整理衣物。同時我們也留意培育幼兒.性意識。幼兒升入中班，自我中心仍較突出，在群眾或自由活動中經(jīng)常會發(fā)生爭搶玩具的現(xiàn)象，很少有幼兒情愿退讓。本學期我們將幼兒的.性培育有意識地整合在各個活動中，為幼兒帶給小組合作或想方法解決爭搶的機會，如帶給數(shù)量不足的操作材料或需小組合作共同完成的小任務等，有目的地引導幼兒懂得輪番玩和友好合作，有初步的謙讓意識。 四、家園共育方面： 我班利用家長之窗每周向家長公布周方案、主題方案、并定期向家長宣揚有關育兒學問，還在外墻開展了主題活動，以便家長能準時了解幼兒在園的學習狀況，并且便利了家長的參加。本學期的主題活動，家長協(xié)作得非常好，而

5、且參加專心，使得我班主題活動開展的繪聲繪色。平常在幼兒的訓練問題上，我們常常與家進步行聯(lián)系，有的透過電話聯(lián)系，有的進行面談，有的進行家訪，這樣有利與雙方發(fā)覺問題準時溝通，處理，以便到達家園共育目標的全都性。透過一學期的家長工作的開展，我們的工作已經(jīng)得到了家長的好評和確定。 五、存在問題： 1、我班有些孩子表現(xiàn)太自由、自我約束潛力差，而有個別幼兒膽識太小，不能大方與老師交談。 2、進餐存在兩極分化，個別幼兒吃得個性快，有的則很慢。 3、生活自理潛力整體上進展不平衡，有的很能干，有的依靠性很強，愛等待而不去嘗試學習熬煉。 4、存在幼兒園發(fā)生的事情，不會當時找老師解決，而是過后讓家長告知老師的現(xiàn)象。

6、 六、努力方向： 在本學期作做的好的方面我們會連續(xù)持續(xù)。但我們也會正視自已的不足之處，針對以上問題進分析、解決，在生活常規(guī)上還須加強幼兒的訓練，提高班級管理水平，努力把今后的班級工作開展的繪聲繪色。 民辦幼兒園老師心得體會2 通過這幾天的'培訓，幼兒園訓練是訓練的基礎階段。作為一名學前訓練工作人員，我反思了以往工作中的不足，使我的訓練教學觀念進一步得到更新，真是受益非淺。下面是我通過培訓獲得的幾個方面的體會 幼兒的學習和生活大部分時間都是在幼兒園渡過的，怎樣才能使幼兒在幼兒園學得好，玩得好呢？在此期間受益非淺，汲取了些幼教閱歷，有許多的事情還要仔細的學習，與同事們共同探討。在跟幼兒們進

7、行戶外、區(qū)域、教學活動中，有著些心得與大家一起探討。 首先整治紀律，營造良好的課堂環(huán)境，使得老師能順當正常的開展教學工作。特殊是我們小班的孩子，自控力量比較差，思想上老是開小差，如何培育出孩子們的自控自理紀律的良好習慣是關鍵。就象我有一天配班時，我與當班老師正預備當日課時的手工材料，幾個小伴侶正在你一言我一句的說個不停，還有幾個淘氣的小伴侶還時常的向教室外跑。若我不幫幫助整頓班上的紀律，當班老師的工作很難進行下去。我們要讓孩子們養(yǎng)成在上課時能寧靜遵守紀律的常規(guī)是很重要的，還需仔細的教育。 其次，溝通也是無極限。作為老師首先應當是孩子的伴侶，能融入他們的世界中，能很好的洞悉他們的想法。在公平的關

8、系中，老師是孩子的伙伴，使他們在心理上到平安，放松，讓生活洋溢在自由、敬重、公平、合作的氣氛中，在這氣氛中，讓幼兒充分的活動，獲得表達自己欲望和力量的機會。有一次區(qū)域活動，孩子們都去選擇自己想做的工作，仔細的主宰著自己，我也不例外。我投身與孩子們玩得不亦樂乎，“姐姐，我今日做了好多的飯，煮了許多的魚，你來我家嘗嘗我做的好吃嗎？”思思笑著對我說。我也開心的回答道:“嗯，好的，感謝你的邀請。”話音剛落，思思就把玩具遞到我嘴邊，我也假裝的興致勃勃的吃了起來。這時我看到她的笑容，我知道，孩子們就是想要公平且相互敬重的感覺。有時候我也給孩子們做好吃的東西，他們還時時常的挑剔我做的飯菜不好吃呢，同時我也很

9、仔細的接受他們的批判。我盡量在工作之余與孩子們多多溝通，了解他們的需求，共同健康的成長。 老師是幼兒訓練活動挺直的組織者和實施者，是幼兒園訓練最基本的力氣和保證。老師專業(yè)素養(yǎng)的凹凸，打算著幼兒訓練的優(yōu)劣。因此，培育一支高素養(yǎng)的專業(yè)老師隊伍是幼兒訓練進展的前提。培育和提高幼兒老師的專業(yè)素養(yǎng)，我認為應當包括師德和師能兩部分內(nèi)容。 一、更新觀念，塑造高尚師魂。 培育和提高老師專業(yè)素養(yǎng)，首先要轉(zhuǎn)變老師的思想熟悉，提高老師的職業(yè)道德水平。隨著.的進展、人民生活水平的不斷提高，人們對學問需求的日益增長，對訓練的要求也越來越嚴格，這就要求我們幼兒訓練工要從思想上熟悉到自身工作的重要性，更新訓練觀念，樹立正確

10、的訓練觀，努力提高職業(yè)道德水平。 幼兒園訓練是對一個人的啟蒙訓練，是“基礎訓練的重要組成部分”，是一項特別細致的工作。我們要求每位老師樹立正確的訓練觀和兒童觀，擺正自己在訓練活動的位置，營造良好的氛圍，留意挖掘幼兒各方面的潛能，使幼兒得到全面進展。我們還時常組織老師學習新綱要，學習后大家達成共識，明確： “幼兒園訓練要敬重幼兒的人格和權利，敬重幼兒身心進展的規(guī)律和學習特點，以嬉戲為基本活動，保教并重，關注個別差異，促進每個幼兒富有個性的進展?！弊鳛橛變豪蠋煈斉c幼兒“建立良好的師生關系”，把幼兒作為公平的主體來對待，不要居高臨下，無視幼兒的人格與自尊。對幼兒既要關懷愛惜，又要敬重。我們是這樣想

11、的，也是這樣做的。 二、面對全體，分層培訓。 在老師的連續(xù)訓練中，學校的自培無可非議地應當成為主陣地。我們主動落實自培目標和方案，依據(jù)不同老師的不憐憫況，著眼運作、面對全體、分層培訓，努力提高老師的業(yè)務素養(yǎng)。同時充分發(fā)揮學校的基地功能，從內(nèi)容和形式上向兄弟學校輻射。 1、新老師的入門培訓。 我們對新調(diào)入的老師培訓確立的目標是進一步加深對師德規(guī)范的真情實感，進一步強化專業(yè)思想、調(diào)整師德規(guī)范，進一步把握主要學科的教材教法，提高訓練教學的實際操作力量，從思想上和業(yè)務上盡快適應訓練教學工作，縮短從一個合格畢業(yè)生成為一個合格中學老師的周期。一是引導她們做好角色的轉(zhuǎn)換，主要由同學轉(zhuǎn)為老師，對她們加強工作責

12、任性訓練，以及組織力量的培訓。二是狠抓教學常規(guī)，在備課、說課、聽課與評課等方面著重指導。三是實行師徒結(jié)對，我們對每位新老師配備位富有閱歷的老師為師傅，在教學工作、班主任工作等方面進行“知、能、操、行”的傳、幫、帶。四是建立學?？己酥贫?，考核項目有寫一份優(yōu)秀的教案、上一堂教學匯報課、組織二次公開活動、寫一份全面的工作總結(jié)等。 2、青年老師的提高培訓。我們對青年老師的培訓，堅持政治上高標準，嚴要求；業(yè)務上壓擔子、放手用法；生活上熱忱關懷，為她們的成長制造良好的條件，促使他們上一個臺階。首先，給青年老師樹榜樣。我們特別注意宣揚先進老師的事跡和發(fā)揮學校中一批優(yōu)秀老師的榜樣作用，引導青年老師不斷進取。其

13、次是主動開展各項活動，把培訓工作落到實處。為了落實培訓青年老師的各個實踐環(huán)節(jié)，依據(jù)青年老師的特點，開展各種訓練教學活動，通過觀摩、研討、考核、評比等形式，給每位青年老師創(chuàng)設自己表演的舞臺，供應勝利機會。如進行了自彈自唱、說課、健美操等培訓和競賽。對于這些競賽，我們始終面對全體老師分層進行，讓每一位老師都有勝利的機會，獲得勝利的喜悅。第三是創(chuàng)設各種條件，優(yōu)化培訓的環(huán)節(jié)。我們正處于世紀之交，青年老師是培育21世紀人才的主力軍，學校主動為他們制造條件，供應他們深造與學習機會，提高他們學歷層次和業(yè)務水平。 三、務實求新，成果累累。 本學期改善又緊急，老師們既要夯實基礎，又要提升專業(yè)。練琴、畫畫、律動、上課、說課基本功練習接踵而至；綱要學問測試、訓練案例演講、學習心得溝通、課程環(huán)境展現(xiàn)、區(qū)域材料制作