湘教版一班級(jí)下冊美術(shù)教學(xué)方案-美術(shù)教學(xué)方案

1、湘教版一班級(jí)下冊美術(shù)教學(xué)方案-美術(shù)教學(xué)方案 本學(xué)期一班級(jí)用法了新課程標(biāo)準(zhǔn)下的九年義務(wù)訓(xùn)練湘版美術(shù)試驗(yàn)教材。教材依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，支配了四個(gè)新的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。 “造型、表現(xiàn)”（即運(yùn)用多中材料和手段，體驗(yàn)造型樂趣，表達(dá)情感和思想的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。），“設(shè)計(jì)、應(yīng)用”（指運(yùn)用肯定的物質(zhì)材料和手段，圍繞肯定的目的和用途進(jìn)行設(shè)計(jì)與制作，傳遞，溝通信息，梅花生活及環(huán)境，培育設(shè)計(jì)意識(shí)和實(shí)踐力量的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。），“觀賞、評(píng)述”（指同學(xué)對(duì)自然美和美術(shù)作品等視覺世界進(jìn)行觀賞和評(píng)述，組部形成審美趣味和提高美術(shù)觀賞力量的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。），“綜合、探究”（指通過綜合性的美術(shù)活動(dòng)，引導(dǎo)同學(xué)主動(dòng)探究、討論、制造以及綜合解決問題的美術(shù)學(xué)習(xí)

2、領(lǐng)域。），這些課程內(nèi)容新奇，版面美觀，貼近同學(xué)的生活，受到了小伴侶們的寵愛。 二、學(xué)情分析 對(duì)于美的事物有愛好，有初步感受美的力量，作畫時(shí)初步培育了觀看習(xí)慣，對(duì)于想象畫、命題畫有較大的愛好，能依據(jù)自己的感受大膽的描繪。完成作業(yè)的速度不一，部分同學(xué)習(xí)慣于帶回家去完成，少數(shù)同學(xué)形象表達(dá)力量還比較弱。 三、基本狀況 本班級(jí)有2個(gè)教學(xué)班，同學(xué)美術(shù)學(xué)問把握得較堅(jiān)固，上期美術(shù)考核人人合格。同學(xué)們普遍提高了對(duì)美的感受力量，形成了健康的審美情趣，大部分同學(xué)對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)有著深厚的愛好。該班級(jí)同學(xué)想象力豐富、大膽，敢表現(xiàn)自己想法，表現(xiàn)自己想表現(xiàn)的內(nèi)容，同學(xué)學(xué)習(xí)愛好深厚，上課課堂氣氛活躍。 存在問題： 1、同學(xué)作品缺

3、乏表現(xiàn)力（特殊是工藝），使作品生命力和震撼力不強(qiáng)。 2、部分同學(xué)作業(yè)上交或做作業(yè)方面速度比較慢。 四、教學(xué)目標(biāo) （一）學(xué)問訓(xùn)練要點(diǎn) 1、感知各種隨便形。 2、各種基本平面形和常用色的熟悉與運(yùn)用。 3、運(yùn)用形和色，進(jìn)行臨摹、添畫、記憶畫、想象畫練習(xí)。 4、學(xué)習(xí)用法各種簡易繪畫工具，學(xué)習(xí)撕、折、拼貼和揉捏、搓、挖等手工制作方法，培育正確的繪畫、制作姿態(tài)與習(xí)慣。 5、觀賞兒童畫、民間美術(shù)作品的美。 （二）力量培育要點(diǎn) 6、在美術(shù)活動(dòng)中進(jìn)展同學(xué)的想象力和制造力，主動(dòng)促進(jìn)兒童從無意想象過度到有意想象，從再現(xiàn)想象過度到制造想象。 7、在繪畫活動(dòng)中大膽用筆用色，鼓舞兒童 （三）審美訓(xùn)練要點(diǎn) 8、培育兒童喜愛祖國、喜愛家鄉(xiāng)、喜愛勞動(dòng)人民的.感情。 9、讓同學(xué)感受美術(shù)活動(dòng)的愉悅，激發(fā)兒童對(duì)藝術(shù)制造活動(dòng)的愛好。 五、教學(xué)措施 1、運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)施及教學(xué)儀器進(jìn)行課堂教學(xué)。 2、喻教與樂、喻教于美術(shù)活動(dòng)之中，培育同學(xué)的情操，提高同學(xué)各方面的素養(yǎng)。 3