班主任工作方案合集9篇

1、班主任工作方案合集9篇班主任工作方案 篇1 本班共有35名幼兒，其中男生20名，女生15名。經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，本班幼兒在各個(gè)方面都有了很大的提高和進(jìn)步。在學(xué)習(xí)上我們班的大部分幼兒都能寧?kù)o學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。奇怪好問(wèn)，活動(dòng)中個(gè)個(gè)都情愿舉手發(fā)言，并能用較連貫的語(yǔ)言表達(dá)自己的要求和想法。在美術(shù)方面能按自己的意愿畫出自己想象的，在涂色方面也進(jìn)步了不少;在音樂(lè)方面能傾聽(tīng)音樂(lè)表演簡(jiǎn)潔的動(dòng)作，具有肯定的表現(xiàn)力量，并把握了肯定的節(jié)奏感;喜愛(ài)看書、聽(tīng)故事，對(duì)英語(yǔ)活動(dòng)較有愛(ài)好。不足之處是，有個(gè)別幼兒較淘氣，行為自覺(jué)性、自制力較弱，有時(shí)會(huì)有爭(zhēng)吵的現(xiàn)象。還有部分幼兒性格內(nèi)向，不善言談，不愿主動(dòng)與老師和同學(xué)交

2、往，學(xué)習(xí)活動(dòng)中表現(xiàn)很被動(dòng)。這是我們班的不足之處，在這學(xué)期要特殊進(jìn)行培育和指導(dǎo)。 班主任工作方案 篇2 一、本月工作重點(diǎn)： 1、選好班干部； 2、對(duì)班干部做好培訓(xùn)； 3、同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成： 詳細(xì)措施：學(xué)習(xí):開學(xué)后，提前到校支配同學(xué)打掃衛(wèi)生、上交作業(yè)等；做好家訪工作，多與家長(zhǎng)溝通；發(fā)覺(jué)后進(jìn)生的優(yōu)點(diǎn)，開發(fā)他們的潛能。 紀(jì)律：加強(qiáng)課件管理，制止同學(xué)的不文明行為；有效利用晨會(huì)和班會(huì)，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)和表?yè)P(yáng)，一周一總結(jié)，月末評(píng)價(jià)好的獎(jiǎng)狀嘉獎(jiǎng)。 衛(wèi)生：個(gè)人衛(wèi)生，相互監(jiān)督；教室衛(wèi)生，排好值日，值日班長(zhǎng)和組長(zhǎng)共同監(jiān)督；衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生組長(zhǎng)負(fù)責(zé)。 路隊(duì)：路隊(duì)長(zhǎng)責(zé)任明確，路隊(duì)紀(jì)律監(jiān)督員一天兩匯報(bào)，準(zhǔn)時(shí)批判和表?yè)P(yáng)。 二、詳細(xì)支配

3、： 第一周： 1、選拔班干部，并召開第一次班委會(huì)。 2、指導(dǎo)同學(xué)做好“五個(gè)一”； 3、同學(xué)寒假實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)表彰； 4、路隊(duì).落實(shí)，路隊(duì)長(zhǎng)，路隊(duì)紀(jì)律監(jiān)督員上崗并開頭匯報(bào)； 5、大隊(duì)干部推舉； 6、初步制定班級(jí)制度，班級(jí)一日常規(guī)。 其次周： 1、班級(jí)值日制度開頭實(shí)施，指導(dǎo)班長(zhǎng)做好第一次值日； 2、班級(jí)各項(xiàng)工作層層落實(shí)，明確責(zé)任； 3、同學(xué)座位第一次調(diào)整； 4、實(shí)行小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制； 第三周： 1、其次次班委會(huì)，總結(jié)上周工作，明確責(zé)任，公布激勵(lì)措施； 2、進(jìn)一步完善班級(jí)制度，班級(jí)一日常規(guī)； 3、班級(jí)各個(gè)責(zé)任區(qū)劃分明確，公布； 4、小組評(píng)比實(shí)施； 5、文明同學(xué)評(píng)比。 第四周; 1、路隊(duì)月總結(jié)，評(píng)比班級(jí)路隊(duì)

4、標(biāo)兵，優(yōu)秀小隊(duì)； 2、感動(dòng)校內(nèi)同學(xué)評(píng)比； 3、月文明同學(xué)評(píng)比； 4、同學(xué)座位輪換； 5、評(píng)比2月份“文明之星”。 班主任工作方案 篇3 一、班級(jí)基本狀況和目標(biāo)： 我班共有同學(xué)xx人。本學(xué)期我班的總體目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、力量強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培育同學(xué)良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。連續(xù)抓好同學(xué)的常規(guī)訓(xùn)練，培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣。主動(dòng)協(xié)作學(xué)校開展豐富多彩的活動(dòng)，培育同學(xué)劇烈的責(zé)任感以及自我約束，自我管理的力量。 二、詳細(xì)措施： 1、抓好班級(jí)一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提高效率。 2、提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量

5、，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。 3、加強(qiáng)宿舍管理，培育同學(xué)生活上的自理力量。 4、通過(guò)組織班級(jí)活動(dòng)培育同學(xué)的集體觀念，增加班級(jí)凝聚力。 5、定期開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)看法和習(xí)慣。 6、開展有益的文體活動(dòng)，促使同學(xué)的身心健康進(jìn)展。 7、組織同學(xué)主動(dòng)參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成果。 8、定期與同學(xué)談心溝通，了解同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，準(zhǔn)時(shí)疏導(dǎo)解決同學(xué)的問(wèn)題。 三、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè) 1.支配班級(jí)活動(dòng) 班主任與同學(xué)一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，組織和指導(dǎo)同學(xué)開展敏捷多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)，如主題班隊(duì)活動(dòng)、校內(nèi)文化活動(dòng)、.實(shí)踐活動(dòng)、讀書活動(dòng)等。 2.營(yíng)造向上氛圍 (1)制

6、定班級(jí)公約、班風(fēng)。(2)布置教室環(huán)境。(3)讓同學(xué)參加班級(jí)管理，培育同學(xué)的組織力量和責(zé)任心，使每個(gè)同學(xué)都有勝利的機(jī)會(huì)和成就感。培育同學(xué)的參加意識(shí)，在潛移默化中漸漸形成自理自治力量，體現(xiàn)同學(xué)的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。 3.指導(dǎo)培育小干部 班級(jí)小干部是班主任的左右手。仔細(xì)選拔小干部，同時(shí)要細(xì)心培育小干部，提高同學(xué)的自我管理力量。 四、活動(dòng)方案 第一周1.提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期準(zhǔn)備。 2.學(xué)習(xí)中同學(xué)日常行為規(guī)范和中同學(xué)守則。 3.開展班委競(jìng)選，提出要求。 其次周1.連續(xù)抓好常規(guī)訓(xùn)練，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。 2.進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練，形成良好行為習(xí)慣。 第三周1.培育同學(xué)自律，教室里要寧?kù)o。 2.加強(qiáng)勞動(dòng)觀念

7、訓(xùn)練，搞好個(gè)人和集體衛(wèi)生。 第四周1.進(jìn)行班級(jí)讀書活動(dòng)。 2.連續(xù)抓好常規(guī)訓(xùn)練。 第五周1.慶“國(guó)慶”，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義勞動(dòng)訓(xùn)練。 2.進(jìn)行班級(jí)讀書競(jìng)賽。 第六周1.對(duì)同學(xué)進(jìn)行平安訓(xùn)練。 2.培育同學(xué)的參加意識(shí)和集體主義精神。 第七周1.連續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的訓(xùn)練。 2.進(jìn)行書香班級(jí)競(jìng)賽。 第八周1.連續(xù)抓好課堂常規(guī)訓(xùn)練。 2.進(jìn)行感恩訓(xùn)練。 第九周加強(qiáng)宿舍管理，培育同學(xué)生活自理力量。 第十周1.預(yù)備期中考試。 2.連續(xù)抓好法制和平安訓(xùn)練。 第十一周1、向同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)目的訓(xùn)練，抓好復(fù)習(xí)訓(xùn)練。 2、連續(xù)抓好常規(guī)訓(xùn)練。 3、期中考試。 第十二周1.總結(jié)期中考試，吸取閱歷教訓(xùn)。 2.訓(xùn)練同學(xué)樹立正確的學(xué)

8、習(xí)目的訓(xùn)練。 第十三周1.向同學(xué)進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義訓(xùn)練。 第十四周1.進(jìn)行勤儉節(jié)省訓(xùn)練。 2.對(duì)同學(xué)進(jìn)行愛(ài)惜公物訓(xùn)練。 第十五周養(yǎng)成訓(xùn)練、感恩訓(xùn)練。 第十六周1.培育同學(xué)的集體主義觀念。 2.訓(xùn)練同學(xué)早睡早起，不能貪眠。 第十七周1.再次進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的訓(xùn)練。 2.評(píng)比班級(jí)文明同學(xué)。 第十八周連續(xù)鞏固上周活動(dòng)內(nèi)容。 第十九周1.制定復(fù)習(xí)方案，鼓舞同學(xué)努力學(xué)習(xí)。 2.學(xué)習(xí)三好同學(xué)評(píng)比條件，預(yù)備評(píng)比。 其次十周1.搞好各類評(píng)比，樹立榜樣。 2.加強(qiáng)平安訓(xùn)練，做好放假前的預(yù)備工作 五、學(xué)校訓(xùn)練與家庭訓(xùn)練相結(jié)合 1.結(jié)合每月考試成果，開好每次的家長(zhǎng)會(huì)，針對(duì)同學(xué)的現(xiàn)狀，與家長(zhǎng)共同探討解決問(wèn)題的方法，并對(duì)下一步工

9、作做好支配，盡快形成家長(zhǎng)、老師、同學(xué)三位一體的訓(xùn)練模式。 2.平常，把同學(xué)在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng)，準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校狀況作到心中有數(shù)，請(qǐng)家長(zhǎng)幫助鼓舞或關(guān)心同學(xué)，作好同學(xué)的思想工作，同時(shí)，向家長(zhǎng)了解同學(xué)在家的表現(xiàn)，準(zhǔn)時(shí)找到問(wèn)題所在。 一、班級(jí)建設(shè)的目標(biāo) 通過(guò)半個(gè)多月時(shí)間的細(xì)心觀看和個(gè)別溝通，我發(fā)覺(jué)所在班級(jí)的同學(xué)具有聰慧活潑、個(gè)性鮮亮但組織和紀(jì)律性稍差的特點(diǎn)，基于這種狀況，我在隨后召開的班會(huì)上第一次提出了班級(jí)建設(shè)的目標(biāo)和口號(hào)，即建設(shè)一支“朝氣蓬勃、健康向上、鼓舞弘揚(yáng)個(gè)性但又強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作”的班集體。由于事先對(duì)同學(xué)的特點(diǎn)有所了解，并且征求了部分同學(xué)的看法，所以這個(gè)目標(biāo)和口號(hào)立即得到

10、了全體同學(xué)的認(rèn)同和響應(yīng)，在班會(huì)上獲得了全票通過(guò)，為下一步班級(jí)建設(shè)的順當(dāng)實(shí)施奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 二、班級(jí)建設(shè)的內(nèi)容 確定了班級(jí)建設(shè)的目標(biāo)之后，圍繞這個(gè)目標(biāo)，我制訂了具體的工作方案。通過(guò)近兩年的工作實(shí)踐，我不斷地修正和改進(jìn)我的工作方法，在工作中去完善我的工作理念，從實(shí)踐中積累了很多珍貴的工作閱歷?，F(xiàn)列舉班級(jí)建設(shè)中應(yīng)留意和加強(qiáng)的六項(xiàng)工作，供大家參考指正。 (一)強(qiáng)化奮斗目標(biāo)，明確努力方向 提出班級(jí)建設(shè)的目標(biāo)，僅僅是萬(wàn)里長(zhǎng)征的第一步。如何把目標(biāo)變成現(xiàn)實(shí)，就需要班主任在不同的場(chǎng)合，隨時(shí)隨地向同學(xué)明確努力的方向，通過(guò)自己的一言一行和組織各種活動(dòng)來(lái)強(qiáng)化和實(shí)踐目標(biāo)，約束每個(gè)人的行為，共同實(shí)現(xiàn)這個(gè)抱負(fù)。以我自身

11、的工作實(shí)踐證明，主題班會(huì)是班主任工作的一種常用且有效的方法，也是實(shí)現(xiàn)班級(jí)建設(shè)目標(biāo)，不斷強(qiáng)化奮斗目標(biāo)的常用工具之一。通過(guò)細(xì)心組織主題班會(huì)，既可以對(duì)同學(xué)進(jìn)行有的放矢、生動(dòng)活潑的政治、思想、道德、心理、成才、勝利等方面的訓(xùn)練，又可以調(diào)動(dòng)同學(xué)參加的主動(dòng)性與制造性，熬煉和提高同學(xué)的自我訓(xùn)練力量、組織管理力量、語(yǔ)言表達(dá)力量等。通過(guò)這種形式鍥而不舍地對(duì)同學(xué)進(jìn)行抱負(fù)信念訓(xùn)練以及正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀的樹立是一種特別有效的途徑，這種訓(xùn)練不是空洞的，而是依據(jù)同學(xué)專業(yè)及自身的特點(diǎn)，進(jìn)行引導(dǎo)，一步一個(gè)腳印，一個(gè)階段一個(gè)目標(biāo)的去實(shí)現(xiàn)，同學(xué)們會(huì)為班級(jí)建設(shè)而凝聚到一起，會(huì)感受到團(tuán)結(jié)友愛(ài)、健康向上、朝氣蓬勃的班級(jí)之風(fēng)。

12、 (二)加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)、培育班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)核心 班干部是老師與同學(xué)之間的橋梁，能否建設(shè)一支優(yōu)秀班的集體，同學(xué)骨干的選拔和培育是其中特別關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。對(duì)于班干部的選拔，我個(gè)人主見(jiàn)推行“人人公平、民主選舉、競(jìng)爭(zhēng)上崗、動(dòng)態(tài)管理”的方式。我提出：只要情愿為同學(xué)們服務(wù)，每個(gè)同學(xué)都可以報(bào)名參加競(jìng)選。選舉之前，每一位參加競(jìng)選的人員都要在現(xiàn)場(chǎng)發(fā)表演說(shuō)，報(bào)出競(jìng)選職位的同時(shí)，針對(duì)這一職位闡述自己的工作方案。同學(xué)們可對(duì)候選人進(jìn)行提問(wèn)和質(zhì)詢，并最終以無(wú)記名投票的方式打算班委會(huì)的成員。 班主任工作方案 篇4 本學(xué)期擔(dān)當(dāng)電商143班的班主任,為把班級(jí)管理好,有效開展班主任工作,我特制定如下方案: 一、用完整的思想行為規(guī)范條

13、例約束同學(xué),努力促成同學(xué)盡快形成規(guī)范意識(shí),逐步達(dá)成完善的同學(xué)自我管理。 二、開展多樣式的班級(jí)同學(xué)活動(dòng),樹立主動(dòng)進(jìn)取、敢于拼搏的良好學(xué)風(fēng),督促全部同學(xué)早立志、早努力、早勝利。 三、仔細(xì)上好班會(huì)課。利用各種形式的班會(huì)課對(duì)同學(xué)們進(jìn)行思想訓(xùn)練,調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,培育同學(xué)良好的品行、修養(yǎng)等。有方案地支配一些主題班會(huì),提高每一次的班會(huì)課的質(zhì)量。 四、實(shí)行班干部輪番值日負(fù)責(zé)制,嚴(yán)格考勤,嚴(yán)格掌握自習(xí)課紀(jì)律。協(xié)作開展學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),持之以恒地抓好同學(xué)的日常行為規(guī)范訓(xùn)練。 五、多與家長(zhǎng)溝通。要有嚴(yán)格的請(qǐng)假制度,樹立平安意識(shí),遇到特別狀況準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系。 六、協(xié)作學(xué)校政教處和班級(jí)開展的德育中心工作,有步驟、分

14、階段地開展塑造同學(xué)美妙心靈的工作。 詳細(xì)做法設(shè)想如下: 1、組織新的班委會(huì),授權(quán)新班委會(huì)召集同學(xué)代表共同協(xié)商制定出本班文明公約。 2、要求全體同學(xué)仔細(xì)學(xué)習(xí)文明班風(fēng)評(píng)比量化評(píng)分細(xì)則,仔細(xì)領(lǐng)悟本班文明公約的內(nèi)涵,并.本班文明公約條款。 3、穿戴服裝要整齊,?？ㄕ掌亲约?。準(zhǔn)時(shí)到校不早退,病假事假準(zhǔn)時(shí)請(qǐng)。 4、升旗做操站好隊(duì),閉口不談閑言語(yǔ)。公區(qū)值日不遲到,課桌四周保潔好。 5、頭發(fā)長(zhǎng)短正合適,首飾用品留家里。課堂聽(tīng)講要用心,作業(yè)準(zhǔn)時(shí)不扣分。 6、珍惜時(shí)間學(xué)問(wèn)忙,雙修紀(jì)律不能忘。品德優(yōu)秀學(xué)習(xí)棒,人前人后一個(gè)樣。 7、利用學(xué)期初的班會(huì)課特殊強(qiáng)調(diào)要樹立“集體意識(shí)”、“聽(tīng)從意識(shí)”、“涅盤意識(shí)”。 8、嚴(yán)格

15、執(zhí)行值日班干“今日我當(dāng)家”制度。定期培訓(xùn)主要班干,教給工作方法。 9、利用班會(huì)課開展榜樣訓(xùn)練。樹立三個(gè)思想健康、成果優(yōu)秀的同學(xué)為班級(jí)楷模。 10、本班特長(zhǎng)生培育工作方面。 (1)發(fā)覺(jué)培育參與對(duì)口升學(xué)的優(yōu)秀同學(xué),關(guān)心他們確立較高目標(biāo),使之堅(jiān)決信念,力爭(zhēng)出類拔萃。 (2)發(fā)覺(jué)藝術(shù)類、計(jì)算機(jī)類、寫作類、體育類特長(zhǎng)生,鼓舞其保持愛(ài)好愛(ài)好,專向進(jìn)展,力爭(zhēng)有所作為。 11、定期做好學(xué)習(xí)階段性效果分析。 班主任工作方案 篇5 一、常規(guī)訓(xùn)練方面： 三班級(jí)的同學(xué)，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)比較適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)也是比較熟識(shí)的。但是他們正處在由低班級(jí)向高班級(jí)轉(zhuǎn)化的階段，很多地方還需要班主任在日常生

16、活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)到處向同學(xué)進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)訓(xùn)練。因此，我打算從以下幾點(diǎn)入手： 1、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)七字歌、學(xué)校生守則和學(xué)校生日常行為規(guī)范，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓同學(xué)知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。并對(duì)表現(xiàn)不夠好的同學(xué)，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)訓(xùn)練。 2、合理利用升旗儀式、班會(huì)，加強(qiáng)同學(xué)的德育訓(xùn)練。通過(guò)聽(tīng)國(guó)旗下演講、開主題班會(huì)，使同學(xué)懂得做人的道理，培育 其愛(ài)國(guó)主義情感。同時(shí)，讓同學(xué)在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。 3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的訓(xùn)練陣地的作用，增加同學(xué)的榮譽(yù)感，使同學(xué)心中有他人、有集體。

17、二、班級(jí)紀(jì)律方面： 一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必需要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手： 1、課堂紀(jì)律：首先，共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲方法。這樣同學(xué)既感到好玩，又可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于同學(xué)將文字內(nèi)化為行為。 2、課間紀(jì)律：課間是同學(xué)輕松休息的時(shí)間，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我會(huì)讓同學(xué)下課后多出去開展"跳繩、做嬉戲、踢毽子"等活動(dòng)，使同學(xué)既健體又受訓(xùn)練。同時(shí)，隨時(shí)提示同學(xué)要留意的危急活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè)。 三、衛(wèi)生方面： 講究衛(wèi)生很重要。俗話說(shuō)，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能

18、使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的 學(xué)習(xí)環(huán)境。 1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著干凈，做好"三勤"，桌洞勤清，物品勤擺，兩操勤做。 2、班級(jí)衛(wèi)生：每天分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、準(zhǔn)時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛(ài)惜環(huán)境和花草的訓(xùn)練。 四、班干部的培育方面： 班級(jí)管理完靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將實(shí)行班干部輪番制（包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng)），使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培育有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。 還給孩子們一個(gè)

19、金色的童年。這學(xué)期，我將會(huì)蹲下身子和同學(xué)說(shuō)話，專心去溝通，用觀賞的眼完查找孩子身上的每一處閃完點(diǎn)。我信任，只要關(guān)愛(ài)孩子，敬重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟同學(xué)心靈的鑰匙。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步準(zhǔn)備，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。爭(zhēng)取在管理班級(jí)這項(xiàng)工作中越干越好。 班主任工作方案 篇6 同學(xué)品德不良是指同學(xué)常常違反道德標(biāo)準(zhǔn)或犯有比較嚴(yán)峻的道德過(guò)錯(cuò)。這種現(xiàn)象在學(xué)校中，雖然只是發(fā)生在極少數(shù)同學(xué)身上，但是，矯正不良品德挺直關(guān)系到他們的成長(zhǎng)，而且對(duì)全體同學(xué)的道德訓(xùn)練也有重大影響。因此，老師應(yīng)把這項(xiàng)工作當(dāng)作自己的一項(xiàng)完榮而艱難的任務(wù)，必需高度重視。 品德不良的同學(xué)決不是生性愚頑，不行救藥

20、。在肯定的條件下他們的不良品德是完全可以矯正過(guò)來(lái)的。在做化過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)細(xì)致考慮到他們特別的心理狀態(tài)和特點(diǎn)。 一、培育深厚的師生感情 品德不良的同學(xué)，擔(dān)憂別人看不起自己，對(duì)人有戒心，有敵意，他們往往會(huì)認(rèn)為老師有偏心，厭棄自己。由此，他會(huì)對(duì)老師抱著緘默、躲避、怨恨等看法，不愿接受老師的訓(xùn)練。因此，老師要留意情感的培育，親近他們，真誠(chéng)地關(guān)懷他們，用感人的事例和深刻的道理訓(xùn)練他們，入情入理才能入心，使他們聽(tīng)得進(jìn)，記得住，想得深，改得快。 二、愛(ài)護(hù)自尊心，培育集體榮譽(yù)感 自尊心和集體榮譽(yù)感是同學(xué)克服缺點(diǎn)，努力上進(jìn)的動(dòng)力。老師假如無(wú)視他們的自尊心，一味批判，指責(zé)。他們就簡(jiǎn)單表現(xiàn)出“破罐破摔”的看法和對(duì)立的

21、情感，因此，矯正同學(xué)不良品德，肯定要重視同學(xué)自尊心的培育。擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)他們身上的閃完點(diǎn)和微小的進(jìn)步，準(zhǔn)時(shí)賜予確定、鼓舞、贊揚(yáng)，在活動(dòng)中啟發(fā)他們意識(shí)到自己是集體的一員，自己的一舉一動(dòng)挺直影響著集體的榮譽(yù)，促使他們珍惜集體的榮譽(yù)，鞭策他們管住自己，抑制自己不良品德行為。 三、針對(duì)同學(xué)的個(gè)別差異，實(shí)行敏捷多樣的訓(xùn)練措施 矯正同學(xué)的不良品德，既要留意他們的一般特點(diǎn)，又要針對(duì)他們的個(gè)別差異，有的放矢地進(jìn)行訓(xùn)練，不能一鍋煮，一刀切，針對(duì)不同同學(xué)的個(gè)性特點(diǎn)，進(jìn)行因材施教。 為了因材施教，老師必需常常接近這些同學(xué)，和他們交伴侶，*調(diào)查討論，了解他們的家庭和個(gè)人一貫表現(xiàn)等各方面的狀況，細(xì)致分析他們的個(gè)性特點(diǎn)，選擇有

22、效地訓(xùn)練方法，做到一把鑰匙開一把鎖。只有這樣，才能打開他們的心靈之窗，促使其品德向好的方面轉(zhuǎn)化。 班主任工作方案 篇7 一、摸清同學(xué)狀況 1、統(tǒng)計(jì)同學(xué)相關(guān)信息，并登記造冊(cè)。 2、組織同學(xué)談心，了解同學(xué)心抱負(fù)法及家庭基本狀況，依據(jù)實(shí)際狀況支配相應(yīng)的班會(huì)活動(dòng)。 3、發(fā)掘同學(xué)個(gè)人特長(zhǎng)，初步選定班級(jí)同學(xué)干部，便于班級(jí)的管理工作。 二、學(xué)期支配 1、組織同學(xué)學(xué)習(xí)學(xué)校的相應(yīng)規(guī)章制度，明確相應(yīng)的行為規(guī)范。 2、結(jié)合當(dāng)下的.就業(yè)狀況講解將來(lái)就業(yè)的途徑，讓同學(xué)在思想上有明確的方向，明確自己想走哪一條路，并依據(jù)自己的選擇方向有針對(duì)性的學(xué)習(xí)。 3、開展感恩主題班會(huì)，讓全部同學(xué)暢談自己的想法，提示同學(xué)時(shí)刻勿忘感恩父母

23、準(zhǔn)時(shí)行孝從小事做起，感恩老師，感恩身邊全部人，感恩.，樹立正確的人生觀，讓同學(xué)明白有許多人都在關(guān)懷、關(guān)注自己。 4、培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣，發(fā)掘典型樹立榜樣。詳細(xì)的開展方式和內(nèi)容依據(jù)同學(xué)的實(shí)際狀況而定。 5、健全班委會(huì)，明確分工，提高管理的質(zhì)量和效率。讓班委們發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，帶動(dòng)班級(jí)的學(xué)習(xí)熱潮。 6、關(guān)懷弱勢(shì)同學(xué)，準(zhǔn)時(shí)了解他們的思想動(dòng)態(tài)，依據(jù)他們的家庭狀況及自身的心理狀態(tài)準(zhǔn)時(shí)做好必要的溝通和力所能及的關(guān)心。 7、關(guān)懷宿舍生活，不定時(shí)的深化同學(xué)宿舍查寢，了解同學(xué)的生活狀況，依據(jù)實(shí)際狀況后續(xù)調(diào)整管理的內(nèi)容。 8、鼓舞同學(xué)大膽創(chuàng)新，主動(dòng)參與院系、學(xué)校的活動(dòng)及一些國(guó)家提倡的競(jìng)賽項(xiàng)目，培育同學(xué)的自學(xué)力量

24、和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，讓班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍及生活氣氛活躍。 9、實(shí)時(shí)的了解同學(xué)對(duì)老師及學(xué)科的想法，同時(shí)也了解老師對(duì)同學(xué)們的看法，準(zhǔn)時(shí)與任課老師進(jìn)行溝通。 三、班級(jí)主題活動(dòng) 1、組織開展新生入學(xué)訓(xùn)練，要求每位同學(xué)寫一份心得體會(huì)。 2、開展軍訓(xùn)工作，組織同學(xué)參與開學(xué)典禮。 3、軍訓(xùn)結(jié)束后，組織轉(zhuǎn)變心態(tài)，向?qū)W習(xí)動(dòng)身的主題班會(huì)。 4、開展感恩從小事做起的活動(dòng)。 5、組織學(xué)習(xí)與職業(yè)規(guī)劃的主題班會(huì)。 6、組織同學(xué)參觀學(xué)校金工實(shí)訓(xùn)中心，對(duì)自己的專業(yè)有一個(gè)感性的熟悉。 7、進(jìn)行一次民主化的選舉活動(dòng)。 8、開展晚點(diǎn)名期間的一些小活動(dòng)。 9、組織一到兩次球賽或者象棋競(jìng)賽，詳細(xì)內(nèi)容依據(jù)同學(xué)的愛(ài)好來(lái)定。 10、開展期末復(fù)習(xí)動(dòng)員工作

25、。 11、組織一場(chǎng)元旦晚會(huì)。 12、開展平安訓(xùn)練。 以上是我擬定的上學(xué)期工作方案支配，詳細(xì)的實(shí)施將依據(jù)實(shí)際狀況敏捷調(diào)整。我會(huì)盡最大努力，重點(diǎn)抓好學(xué)習(xí)和生活的管理工作，爭(zhēng)取讓全部的同學(xué)都能感受到學(xué)校的重視和關(guān)懷，自發(fā)的努力學(xué)，主動(dòng)地生活。 班主任工作方案 篇8 一、主動(dòng)開展文體活動(dòng) 鼓舞同學(xué)主動(dòng)參與文體活動(dòng)，增加同學(xué)的體質(zhì)，豐富同學(xué)的精神生活，培育同學(xué)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。通過(guò)同學(xué)的參加，培育同學(xué)的集體主義觀念和榮譽(yù)感，使同學(xué)樹立不畏困難，奮勇拼搏的精神。 二、加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的思想政治工作 高校生思想相對(duì)中同學(xué)成熟、獨(dú)立，所以單純的思想理論訓(xùn)練，往往不能收到很好的效果，反而有說(shuō)教的嫌疑，但是思想政治訓(xùn)練是一項(xiàng)任

26、何時(shí)候都不能放松的工作。我方案對(duì)同學(xué)的思想政治工作是從三方面來(lái)開展，一是利用班會(huì)，從小的事情，身邊的事情，同學(xué)感愛(ài)好的事情引導(dǎo)同學(xué)，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，樹立愛(ài)國(guó)主義情懷;另一方面，我要充分利用課余時(shí)間和有關(guān)同學(xué)促膝談心，準(zhǔn)時(shí)對(duì)同學(xué)進(jìn)行針對(duì)性的訓(xùn)練。尤其是對(duì)思想、心情不穩(wěn)定，有激進(jìn)傾向的同學(xué)，要多次進(jìn)行談心。 三、加強(qiáng)班級(jí)日常管理 在班級(jí)的日常管理中，協(xié)作學(xué)院、系上，仔細(xì)完成學(xué)院和系上布置的各項(xiàng)工作。在工作中，充分發(fā)揮班干部的作用，讓同學(xué)自主管理班級(jí)。做好班委和團(tuán)支部的分工工作，并留意培育和考核班頒布。同時(shí)，作好突發(fā)大事的預(yù)防工作，有備無(wú)患，防患于未然。 四、拓展同學(xué)學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)，提高同學(xué)的.

27、適應(yīng)力量 充分利用學(xué)院、分院、各部門、老師和.的各種資源，讓同學(xué)多參與相關(guān)活動(dòng)，在培訓(xùn)中學(xué)到學(xué)問(wèn)，在實(shí)際操作中得到體驗(yàn)，在精彩的演講中受到啟發(fā)。 五、狠抓班級(jí)學(xué)風(fēng) 同學(xué)進(jìn)入其次學(xué)期，人頭熟了，地頭熟了，剛進(jìn)校的凌云壯志已經(jīng)被磨平了，這學(xué)期是同學(xué)在學(xué)習(xí)上的一個(gè)轉(zhuǎn)折期，轉(zhuǎn)變得好的能適應(yīng)高校的學(xué)習(xí)方式，學(xué)有所獲，轉(zhuǎn)變得不好的，可能就會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題。所以，我在班周會(huì)上要次次強(qiáng)調(diào)，對(duì)學(xué)有余力的同學(xué)要引導(dǎo)其獵取更廣泛和更深化的學(xué)問(wèn)，對(duì)一般同學(xué)要留意鼓舞和督促，對(duì)成果差的同學(xué)要找緣由，盡最大限度讓其心思放在學(xué)習(xí)上。 六、注意同學(xué)心理素養(yǎng)訓(xùn)練 心理素養(yǎng)訓(xùn)練在高校生中越來(lái)越重要，由于生理、心理因素方面的影

28、響，由于日趨激烈的.競(jìng)爭(zhēng)和沉重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)等.因素的影響，有可能不少同學(xué)會(huì)產(chǎn)生焦慮、冷漠、恐驚、猜疑、抑郁、自卑、嫉妒等心理障礙。這就對(duì)班主任工作提出更高的要求，要求在心理素養(yǎng)訓(xùn)練中能即時(shí)了解同學(xué)的心理狀態(tài)，抓住時(shí)機(jī)，有針對(duì)性地為同學(xué)排憂解難。 七、注意同學(xué)寢室文化建設(shè) 同學(xué)寢室是同學(xué)高校生活的縮影，讓他們把寢室當(dāng)成其次個(gè)家，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和形成主動(dòng)向上的寢室文化。特殊是把上學(xué)期做得好的幾個(gè)寢室要連續(xù)保持，爭(zhēng)取在這學(xué)期能更上層樓。主動(dòng)響應(yīng)分院號(hào)召，把寢室衛(wèi)生每天9分做為一種達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)。 在這一學(xué)期里，我方案通過(guò)以上幾方面的努力，把班級(jí)做好，讓同學(xué)的整體素養(yǎng)不斷的提高?？偟膩?lái)說(shuō)，以上就是杜宇

29、下一學(xué)期的工作狀況的方案。高校時(shí)間是一生中最美妙的時(shí)間，無(wú)憂無(wú)慮，不用擔(dān)憂外面時(shí)事的改變，也不用擔(dān)憂自己的將來(lái)前途，所以每一名高校生都是歡樂(lè)的，在歡樂(lè)中學(xué)習(xí)，直到畢業(yè)的那天，走上.，為祖國(guó)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)！ 班主任工作方案 篇9 本學(xué)期班級(jí)管理方方面面的工作急需去實(shí)施和完成，針對(duì)地段生的詳細(xì)狀況，在向兄弟班級(jí)學(xué)習(xí)的同時(shí)，對(duì)本班的工作作以下設(shè)想，以后在班級(jí)管理中不斷完善。 一、 學(xué)習(xí)方面 在學(xué)習(xí)方面的要求，我們是今日能做到的，決不留到明天;現(xiàn)階段應(yīng)達(dá)到的要求我們要100%的達(dá)到，因此我們?cè)敿?xì)從以下四個(gè)方面來(lái)著手這方面的工作： 首先，我們非常注意學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育。有了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就不怕沒(méi)有好的成果，因此我們總是想盡方法使同學(xué)從“要我學(xué)”到“我要學(xué)”，我們的同學(xué)大都從小嬌生慣養(yǎng)，好習(xí)慣不多，壞習(xí)慣不少，我們只好軟硬兼施，實(shí)在不行，強(qiáng)制執(zhí)行，現(xiàn)在每一個(gè)同學(xué)都必需接受這樣一種看法，任何事情都要以學(xué)習(xí)為先，不把學(xué)習(xí)搞好其