極限與配合代號的識別和應用_第1頁
極限與配合代號的識別和應用_第2頁
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文檔簡介

1、課 題極限與配合代號的識別和應用授課時間授課時2課型講授教學 目的要 求1、 讀懂極限與配合代號的含義。2、能夠優(yōu)先選用一般用途的軸和孔的公差及配合。教學 重點1、 讀懂極限與配合代號的含義。2、能夠根據(jù)極限與配合代號迅速掌握配合的性質(zhì)、特點及公差的大小。3、能夠根據(jù)需要正確地優(yōu)先選用孔或軸的公差帶及配合的種類。教學 難點1、 能夠迅速準確地讀懂極限與配合的代號,特別是混合配合的代號。2、優(yōu)先選用與不優(yōu)先選用的公差帶與配合種類的區(qū)別。學情分析實物與課件、教具的演示將會提高學生的學習興趣,增強感性認識,提高教學效 果。注意從演示中讓學生掌握極限與配合代號的識別和應用。教學 方法 教學手段講授、舉

2、例子、演示教具互動教學過程設(shè)計教師活動學生活 動設(shè)計意圖復習:1、 基孔制與基軸制比較。2、基準制選擇原則。 引入:從零件的極限與配合代號能夠讀懂基本尺寸、基 本偏差、配合精度等級與種類、基準制,是本次 課所研究的內(nèi)容。正課:一、極限與配合代號的識別1、 公差帶代號:判斷屬于什么性質(zhì)配合的軸和孔, 基本尺寸、基本偏差、公差等級和基準制。2、配合代號:判斷基本尺寸,哪一種基準制的配 合,軸和孔的公差等級。二、配合性質(zhì)的識別1、配合的性質(zhì) 配合的性質(zhì)與公差等級的高低無關(guān)。 如果以孔為基準,常用H公差帶; 當軸選用ah公差帶時為間隙配合;當軸選用j、k,、m或n公差帶時為過渡配合;當軸選用pZC公差

3、帶時為過盈配合。組織教學 課前三分鐘, 唱歌,清點學 生人數(shù)抽學生回答問 題復習設(shè)問:1、基孔制與基 軸制比較。通過組織教學,明 確學生人數(shù),掌握 學?;厩闆r。通過復習加深學 生對上次內(nèi)容的 影響,鞏固學習??疾閷W生是否能如果取H左側(cè)的AH其中任一個為公差帶結(jié)果相同。 如果以軸為基準, 其公差帶的選擇與上面相似, 結(jié)果 是一樣的。2、 配合的等級。由于孔比軸難加工,所以配合時,一般軸的配合 等級要比孔高一級。如H8/g7, H8/h7。如果孔的精度低于H8,則孔與軸的精度可以取 相同,如?30H11/h11。3、 基準件配合基孔制的孔是用“H表示,基軸制的軸是用“h” 表示。三、常用尺寸段的

4、極限與優(yōu)先配合的應用1、孑L、軸公差帶由基本偏差和標準公差等級所組 成。國標規(guī)定基本偏差28種,標準公差20級, 它們可以組成很多種公差帶,孔有20X27+3(J6、J7、J8)=543種; 軸有20X27+4(j5、j6、j7、j8)=544種。2、常用尺寸段、大尺寸段、儀器儀表和鐘表工業(yè) 用尺寸段的孔、軸公差帶。3、常用尺寸段中列入了優(yōu)先、常用和一般用途的 孑L、軸公差帶,提供了優(yōu)先、常用配合。4、僅介紹基本尺寸w500 mm的孔、軸的極限配 合。5、優(yōu)先、常用和一般用途的孔的公差帶規(guī)定(1)優(yōu)先選用的公差帶13種,圖中用圓圈標明。 女口G7 H7等(2)常用(包括優(yōu)先)公差帶44種,圖中

5、用方框 標明。女口G6等(3)一般用途(包括優(yōu)先、常用)公差帶105種。&優(yōu)先、常用和一般用途的軸的公差帶規(guī)定(1)優(yōu)先選用公差帶13種,圖中用圓圈標明。如h6等(2)常用(包括優(yōu)先)公差帶59種,圖中用方框 標明。女口f6等(3)一般用途(包括優(yōu)先、常用)公差帶116種。7、 基孔制的優(yōu)先和常用配合的規(guī)定(1) 基孔制的優(yōu)先和常用配合見39頁表2-8。(2) 基孔制的優(yōu)先配合13種,左上角用黑三角符號注明;如H7/g6 H7/h6 H8/f7等。(3) 常用(包括優(yōu)先)配合59種。8、 基軸制的優(yōu)先和常用配合的規(guī)定9、 基軸制的優(yōu)先和常用配合見40頁表2-9。(1)基軸制的優(yōu)先配合1

6、3種,左上角用黑三 角符號注明,如G7/h6 H7/h6 H8/h7等。2、基準制選擇原則。讓學生預習看書找出以下問題答案,做好筆記并識記預習設(shè)問:1.公差帶代號?2.配合代號?3.配合性質(zhì) 的識別?4.常用尺寸段的極限與有限配合的應用5、 極限與配合 應用實例夠根據(jù)極限與配 合代號迅速掌握 配合的性質(zhì)、特點 及公差的大小。考 查學生是否能夠 根據(jù)需要正確地 優(yōu)先選用孔或軸 的公差帶及配合 的種類。讓學生預習, 吸引 學生對本節(jié)內(nèi)容 的興趣。培養(yǎng)學生 自學能力。對新課 的學習起到引導 作用。(2常用(包括優(yōu)先)配合47種。10、配合種類的選擇國標中規(guī)定:首先選用優(yōu)先公差帶及優(yōu)先配合; 其次選用常用公差帶及常用配合; 再次選用一般用途公差帶。必要時可按標準規(guī)定的標準公差與 基本偏差自行組成孔、軸公差帶及配合。四、極限與配合應用實例(1) 蝸輪輪緣、輪轂與蝸輪軸的配合。(2) 軸承與蝸輪軸和座孔配合。(3) 端蓋與箱體的配合。小結(jié)鞏固練習1、 能夠從標注中讀懂基本尺寸的極限與配合的含義。2、 能夠理解優(yōu)先、常用和一般配合的選用原則。3、能夠分析簡單的極限與配合應用實例。課后作業(yè)2-19教后記極限與配合代號的識別和應用板書設(shè)計一、極限與配合代號的識別三、常用尺寸段的極

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