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成果應(yīng)用證明我們的關(guān)于利用圖書(shū)館開(kāi)展國(guó)學(xué)教育的調(diào)查研究的課題研究已經(jīng)過(guò)一年多的的時(shí)間了，參加國(guó)學(xué)活動(dòng)的學(xué)生，從知識(shí)素養(yǎng)、行為習(xí)慣等方面發(fā)生了很大的變化。我們欣喜地看到，“愛(ài)國(guó)情”、“親情”、“友情”、“傳統(tǒng)美德”猶如春雨般無(wú)聲地滋潤(rùn)著學(xué)生的心田，陶冶著學(xué)生的情操，提高了學(xué)生的道德水準(zhǔn)。下面是一些我們?cè)趪?guó)學(xué)教育活動(dòng)中的一些剪影。學(xué)生在寬敞明亮的圖書(shū)閱覽室認(rèn)真地讀書(shū)，你看，他們讀得多專(zhuān)心哪！一個(gè)個(gè)專(zhuān)心致志,忘記了周?chē)囊磺?仿佛自己身處世外桃源,讓心飛揚(yáng)在知識(shí)的世界。他們每天下午第三節(jié)課后就來(lái)到圖書(shū)館，找到自己心愛(ài)的圖書(shū)，然后在閱覽室安靜地在書(shū)海暢游。國(guó)學(xué)教育走進(jìn)課堂，照片為課題負(fù)責(zé)人卞蘭菊老師在上國(guó)學(xué)課，指導(dǎo)學(xué)生在誦讀弟子規(guī)。這是國(guó)學(xué)社團(tuán)的學(xué)生在進(jìn)行小組談?wù)?，暢談?duì)弟子規(guī)的學(xué)習(xí)感受。王校長(zhǎng)利用晨會(huì)時(shí)間對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行國(guó)學(xué)教育活動(dòng)。參加國(guó)學(xué)社團(tuán)的學(xué)生入校后向老師鞠躬問(wèn)好。國(guó)學(xué)社團(tuán)的學(xué)生在黑板上寫(xiě)下自己喜歡的國(guó)學(xué)感悟，學(xué)好弟子規(guī)，從我們做起，從現(xiàn)在做起，做好中國(guó)人。

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