第一學(xué)期幼兒園教學(xué)工作方案匯總五篇

1、第一學(xué)期幼兒園教學(xué)工作方案匯總五篇第一學(xué)期幼兒園教學(xué)工作方案 篇1 一、重點(diǎn)工作 結(jié)合區(qū)幼兒教研室20xx20xx年度第一學(xué)期工作要點(diǎn)及我園訓(xùn)練實(shí)際，制定本學(xué)期重點(diǎn)工作如下： 1、加強(qiáng)老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。 2、鞏固嬉戲達(dá)標(biāo)成果，為全街做區(qū)域活動(dòng)觀摩，發(fā)揮中心園的示范作用。 二、詳細(xì)措施 （一）仔細(xì)組織學(xué)習(xí)，提高老師理論業(yè)務(wù)水平。 1、先進(jìn)的訓(xùn)練理念事我們不斷深化訓(xùn)練改革，轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念的行動(dòng)指南。因此我們方案本學(xué)期連續(xù)組織幼兒老師仔細(xì)學(xué)習(xí)幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要、天津市幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要實(shí)施細(xì)則、天津市農(nóng)村幼兒園嬉戲達(dá)標(biāo)要求和做到學(xué)習(xí)有筆記，學(xué)習(xí)有體會(huì)，每月2篇，每學(xué)期最少8篇。 2、鼓舞老師參與中心園嬉戲

2、觀摩活動(dòng)和藝術(shù)領(lǐng)域的訓(xùn)練活動(dòng)。 （二）連續(xù)鞏固嬉戲達(dá)標(biāo)成果，要求老師理論與實(shí)踐相結(jié)合。 嬉戲是幼兒的天性，幼兒嬉戲隱藏著進(jìn)展的需要和訓(xùn)練契機(jī)。為使嬉戲活動(dòng)切實(shí)貫徹到幼兒整個(gè)訓(xùn)練活動(dòng)之中，我園方案實(shí)行以下措施。 （1）組織幼兒老師學(xué)習(xí)有關(guān)天津市農(nóng)村幼兒園學(xué)前班開(kāi)展嬉戲活動(dòng)的要求和東麗區(qū)農(nóng)村幼兒園嬉戲達(dá)標(biāo)要求做到把要求熟記于心，仔細(xì)領(lǐng)悟其內(nèi)涵，把理論運(yùn)用到實(shí)際工作中去。 （2）組織幼兒老師開(kāi)展：區(qū)域活動(dòng)中老師的指導(dǎo)、投放材料的內(nèi)容和數(shù)量、訓(xùn)練幼兒的規(guī)章意識(shí)等方面的研討活動(dòng)。 （3）實(shí)行答卷的形式檢查老師學(xué)習(xí)成果 （三）加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高業(yè)務(wù)園長(zhǎng)指導(dǎo)教學(xué)的水平 1、業(yè)務(wù)園長(zhǎng)保證每天下班觀看指導(dǎo)，解決教學(xué)中

3、的實(shí)際問(wèn)題，學(xué)期末寫(xiě)出不少于10篇的活動(dòng)點(diǎn)評(píng)。 2、業(yè)務(wù)園長(zhǎng)仔細(xì)學(xué)習(xí)幼教理論加強(qiáng)自身修養(yǎng)，并主動(dòng)參與區(qū)組織的各種觀摩活動(dòng)提高指導(dǎo)教學(xué)水平。 詳細(xì)支配 九月份： 1、布置教研工作方案 2、組織學(xué)習(xí)天津市教研室嬉戲達(dá)標(biāo)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn) 3、組織老師討論珠腦心算開(kāi)展工作 十月份： 1、老師討論參與幼兒“愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)家鄉(xiāng)”競(jìng)賽活動(dòng) 2、學(xué)習(xí)東麗區(qū)幼兒園嬉戲達(dá)標(biāo)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。 3、做好迎接區(qū)幼兒老師業(yè)務(wù)考試預(yù)備工作。 十一月份： 1、參與全區(qū)學(xué)校附設(shè)幼兒園答卷 2、預(yù)備區(qū)域嬉戲達(dá)標(biāo)觀摩。 十二月份： 1、學(xué)期末教研工作總結(jié) 第一學(xué)期幼兒園教學(xué)工作方案 篇2 一、指導(dǎo)思想 根據(jù)縣訓(xùn)練局教學(xué)工作的要求，以實(shí)行幼兒園訓(xùn)練指

4、導(dǎo)綱要為核心，以幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要（試行）為指導(dǎo)，以幼兒園園務(wù)工作方案為重點(diǎn)，主動(dòng)聽(tīng)從和服務(wù)于老師的專(zhuān)業(yè)進(jìn)展，主動(dòng)服務(wù)于幼兒園的訓(xùn)練教學(xué)工作，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園教研制度建設(shè)，連續(xù)推動(dòng)日常的訓(xùn)練工作，充分激勵(lì)老師開(kāi)展訓(xùn)練科研的主動(dòng)性，使教學(xué)教研工作成為促進(jìn)老師進(jìn)展、幼兒園進(jìn)展的重要?jiǎng)恿Α?二、主要工作 （一）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高教學(xué)水平 1、注意師德建設(shè)，形成良好風(fēng)氣。老師要為人師表、嚴(yán)于律己、團(tuán)結(jié)互助，關(guān)懷集體，弘揚(yáng)正氣，形成團(tuán)結(jié)、協(xié)作、奮勉、向上的良好風(fēng)氣。 2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新訓(xùn)練觀念。老師要仔細(xì)學(xué)習(xí)幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要，解讀綱要理念，認(rèn)真地研讀五大領(lǐng)域的訓(xùn)練目標(biāo)、內(nèi)容要求和指導(dǎo)要點(diǎn)，樹(shù)立幼兒

5、為主體的訓(xùn)練觀念，敏捷運(yùn)用各種教學(xué)手段，依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)及各班幼兒的實(shí)際狀況，選擇幼兒感愛(ài)好的內(nèi)容來(lái)設(shè)計(jì)、支配活動(dòng)課程，注意活動(dòng)的開(kāi)放性和幼兒在活動(dòng)中的主體性，提高幼兒參加活動(dòng)的主動(dòng)性。加強(qiáng)新訓(xùn)練理論的學(xué)習(xí)與討論，結(jié)合幼兒園詳細(xì)的訓(xùn)練實(shí)際，敏捷地、有選擇地、恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行引用。 3、加強(qiáng)新老師的培訓(xùn)工作，老老師帶動(dòng)新老師，做好幫扶工作。尤其是今年有兩名老師是新入職老師，我們園會(huì)讓老老師起到引領(lǐng)作用，提高訓(xùn)練實(shí)效。組織老師開(kāi)仔細(xì)開(kāi)展集體備課活動(dòng)，為每個(gè)老師供應(yīng)表達(dá)自己觀點(diǎn)、思想的機(jī)會(huì)，使老師在研、磨的過(guò)程中學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)、學(xué)會(huì)反思，從而促進(jìn)老師學(xué)問(wèn)的更新和教研力量的提高。 （二）強(qiáng)化內(nèi)部管理，提升保教質(zhì)

6、量 1、對(duì)老師的每日工作進(jìn)行定期、不定期的檢查、評(píng)比，獎(jiǎng)懲分明，提高老師的工作主動(dòng)性。 2、園長(zhǎng)做好聽(tīng)評(píng)課工作，聽(tīng)老師的隨堂課，定期不定期地檢查老師的半日活動(dòng)組織狀況，發(fā)覺(jué)問(wèn)題，準(zhǔn)時(shí)與老師溝通溝通。仔細(xì)做好老師備課、教學(xué)活動(dòng)預(yù)備狀況的檢查工作，督促老師扎扎實(shí)實(shí)按要求做好訓(xùn)練教學(xué)的各項(xiàng)工作，努力提高訓(xùn)練質(zhì)量。 3、本學(xué)期各班級(jí)要仔細(xì)探究區(qū)角活動(dòng)的實(shí)施，注意材料的有效投放，要求每個(gè)班級(jí)結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)投放相宜的材料，定期對(duì)區(qū)角活動(dòng)的開(kāi)展?fàn)顩r進(jìn)行檢查，力求區(qū)角活動(dòng)的常規(guī)化開(kāi)展。 4、注意教學(xué)反思。在教學(xué)過(guò)程中，老師要不斷進(jìn)行教學(xué)反思，發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)處理，不同層級(jí)水平的老師應(yīng)不斷查找自己的最近進(jìn)展區(qū)，

7、在討論中學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。本學(xué)期每位老師要主動(dòng)參加理論學(xué)習(xí)與研討，更深刻地反思自己的訓(xùn)練行為，努力使自己成長(zhǎng)為一個(gè)專(zhuān)業(yè)型、討論型的老師。 5、加強(qiáng)家園聯(lián)系，本學(xué)期我園還將在學(xué)期初召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，真正做到家園互動(dòng)，并且要求老師通過(guò)班級(jí)微信群，準(zhǔn)時(shí)傾聽(tīng)家長(zhǎng)的要求，成立家長(zhǎng)委員會(huì)。 6、本學(xué)期做好新樓對(duì)接工作，將新樓環(huán)創(chuàng)工作作為工作的重點(diǎn)。 （三）加強(qiáng)幼兒管理，促進(jìn)幼兒進(jìn)展 1、依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，科學(xué)、合理地支配幼兒的一日活動(dòng)，保證幼兒有充分的戶外活動(dòng)時(shí)間和區(qū)角活動(dòng)時(shí)間，促進(jìn)幼兒身心健康成長(zhǎng)。 2、注意幼兒行為習(xí)慣的養(yǎng)成，要求老師將“幼兒行為規(guī)范要求”內(nèi)化為幼兒喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)形式，同時(shí)發(fā)揮家長(zhǎng)的作

8、用，主動(dòng)向家長(zhǎng)宣揚(yáng)科學(xué)的育兒學(xué)問(wèn)，家園共育，培育幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)。 3、仔細(xì)做好班級(jí)管理工作，要求老師仔細(xì)組織幼兒開(kāi)展嬉戲活動(dòng)，管理好幼兒的一日生活，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活與學(xué)習(xí)的環(huán)境。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行平安訓(xùn)練，一絲不茍地做好班級(jí)的平安工作，確保幼兒的平安。 3、詳細(xì)工作支配 八月份： 1、各班級(jí)、各班級(jí)制定本學(xué)期教學(xué)方案。 2、做好新生接待工作。 3、做好疫情防控工作。 九月份： 1、安撫新生，穩(wěn)定幼兒心情。各班加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練、優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)； 2、做好老師節(jié)主題訓(xùn)練活動(dòng)。 3、準(zhǔn)時(shí)組織開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，與家進(jìn)步行溝通。并通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)的契機(jī)，開(kāi)展“慶中秋”親子活動(dòng)課。 4、各班級(jí)充分利用廢舊物品制作

9、區(qū)角活動(dòng)材料并適時(shí)進(jìn)行投放。 5、做好開(kāi)放校工作，主動(dòng)協(xié)作進(jìn)修學(xué)校完成此次活動(dòng)。 十月份： 1、迎國(guó)慶，各班對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)國(guó)訓(xùn)練，并準(zhǔn)時(shí)開(kāi)展“迎國(guó)慶”主題訓(xùn)練活動(dòng)。 2、分班級(jí)進(jìn)行科學(xué)領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)，主動(dòng)開(kāi)展好戶外活動(dòng)。 3、各班把平安訓(xùn)練納入一日生活常規(guī)活動(dòng)中。 十一月份： 1、加強(qiáng)幼兒行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練； 2、各班開(kāi)展養(yǎng)成訓(xùn)練競(jìng)賽活動(dòng)（依據(jù)本班實(shí)際狀況定競(jìng)賽項(xiàng)目）。 3、園領(lǐng)導(dǎo)深化各班檢查區(qū)角活動(dòng)的開(kāi)展?fàn)顩r； 十二月份： 1、進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒禮貌訓(xùn)練與平安紀(jì)律訓(xùn)練。 2、各班把平安訓(xùn)練納入一日生活常規(guī)活動(dòng)中。 3、領(lǐng)導(dǎo)對(duì)老師進(jìn)行全面考核。 第一學(xué)期幼兒園教學(xué)工作方案 篇3 指導(dǎo)思想：仔細(xì)實(shí)行學(xué)

10、前三年行動(dòng)方案及市訓(xùn)練局20xx學(xué)年工作思路，圍繞“規(guī)范管理，突出特色，促進(jìn)均衡”的中心工作，堅(jiān)持以科學(xué)管理為保障、以師幼進(jìn)展為根本、以優(yōu)質(zhì)保教為中心，著力抓好園本培訓(xùn)、過(guò)程管理、師德建設(shè)這三大環(huán)節(jié)，確立新目標(biāo)，實(shí)行新舉措，不斷提升幼兒園辦園質(zhì)量和服務(wù)水平，使幼兒園在原有基礎(chǔ)上再上新高，實(shí)現(xiàn)新進(jìn)展。 二、工作目標(biāo)： 1、重視平安保健工作，營(yíng)造平安溫馨校內(nèi) 2、加強(qiáng)園本培訓(xùn)，夯實(shí)隊(duì)伍素養(yǎng) 3、完善和制訂幼兒園制度，連續(xù)加強(qiáng)幼兒園過(guò)程管理，提高管理效益 4、一以貫之，加強(qiáng)教工師德訓(xùn)練和園風(fēng)建設(shè)，提高.滿足度，提升辦園品位。 5、樹(shù)立全面服務(wù)意識(shí)，開(kāi)創(chuàng)家長(zhǎng)工作新局面。 三、重點(diǎn)工作 1、做大做強(qiáng)“農(nóng)

11、家樂(lè)”特色，連續(xù)完善，找新的突破口。以秋的果實(shí)為主線，舉辦“暢想田野”系列活動(dòng)。 2、充分發(fā)揮好示范輔導(dǎo)先進(jìn)園的示范輻射作用，促進(jìn)全鎮(zhèn)幼教的全面均衡進(jìn)展。定期組織全鎮(zhèn)性教學(xué)觀摩研討活動(dòng)，定期到中心村進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)，送教活動(dòng)，中心村老師到中心幼兒園進(jìn)行跟崗活動(dòng)。 3、做好學(xué)前訓(xùn)練先進(jìn)鎮(zhèn)鄉(xiāng)的創(chuàng)建工作。 4、連續(xù)做好早教基地園的教學(xué)工作，爭(zhēng)創(chuàng)市優(yōu)秀早教園。 5、以“童心智語(yǔ)”名師工作室為主陣地，做好組織引領(lǐng)工作，扎實(shí)開(kāi)展形式多樣的園本教研活動(dòng)。開(kāi)展好不同層次老師的自培工作（對(duì)新老師的培訓(xùn)、對(duì)骨干老師的培育等），努力提升老師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。同時(shí)組織好老師連續(xù)訓(xùn)練遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)。 6、教研中心工作“日常集體教學(xué)

12、的優(yōu)化”，關(guān)注老師“備課”與“實(shí)施”的聯(lián)系，通過(guò)日常集體教學(xué)活動(dòng)的調(diào)研來(lái)優(yōu)化老師的日常教學(xué)行為，優(yōu)化日常集體教學(xué)活動(dòng)。 7、細(xì)心組織幼兒節(jié)日訓(xùn)練活動(dòng)，分三個(gè)層面組織：班級(jí)特色活動(dòng)、年段活動(dòng)、全園活動(dòng)。 8、以“和雅校內(nèi)，溫馨教室、活力課堂，陽(yáng)完同學(xué)”為目標(biāo)，連續(xù)打造校內(nèi)文化，舉辦幼兒園第三屆書(shū)香校內(nèi)讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)。 9、以班級(jí)為單位，組織老師學(xué)習(xí)制作ppt，開(kāi)展學(xué)習(xí)溝通研討展現(xiàn)（學(xué)期各班級(jí)特色成果展現(xiàn)）。 10、抓好對(duì)外宣揚(yáng)與通訊報(bào)道，外樹(shù)形象，內(nèi)聚人氣，每人每學(xué)期撰寫(xiě)通訊報(bào)道5篇。 四、工作行事歷 20xx學(xué)年第一學(xué)期工作行事歷 月 份 工作內(nèi)容 8月份 園務(wù)： 1、開(kāi)學(xué)各項(xiàng)預(yù)備工作 2、新

13、學(xué)期教職工會(huì)議 教研： 1、召開(kāi)園教研組會(huì)議 2、開(kāi)展全鎮(zhèn)幼兒老師集中備課培訓(xùn) 3、制定園、年段教研方案，學(xué)科等方案 9月份 園務(wù)： 1、做好幼教年報(bào)統(tǒng)計(jì)及老師資格登記工作 2、參與學(xué)前訓(xùn)練先進(jìn)鎮(zhèn)鄉(xiāng)擬申報(bào)對(duì)象創(chuàng)建工作會(huì)議 3、參與幼教開(kāi)學(xué)工作會(huì)議 4、紹興市標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園和省等級(jí)園創(chuàng)建申報(bào) 5、申報(bào)諸暨市優(yōu)秀早教機(jī)構(gòu)、早教課程討論試點(diǎn)園 6、新生家長(zhǎng)會(huì) 7、組織召開(kāi)鎮(zhèn)級(jí)園長(zhǎng)例會(huì) 8、全鎮(zhèn)幼兒園開(kāi)學(xué)工作檢查 教研： 1、參與市教研組長(zhǎng)新學(xué)期工作例會(huì)（分片召開(kāi)） 2.申報(bào)紹興市學(xué)科教改項(xiàng)目（年段組長(zhǎng)各一個(gè)，其他老師鼓舞申報(bào)） 3、參與幼教名師工作室與結(jié)對(duì)老師研修活動(dòng) 4.新安排老師聽(tīng)課（9月下旬，所

14、任教年段，領(lǐng)域不限） 5、教學(xué)研討：日常集體教學(xué)活動(dòng)中存在問(wèn)題及困惑（月第三周以年段為單位進(jìn)行研討和排列，第四周園為單位研討） 6、“青藍(lán)工程”結(jié)對(duì)簽約儀式 科研： 1.諸暨市級(jí)、紹興市級(jí)課題申報(bào) 2.紹興市學(xué)科教改項(xiàng)目申報(bào) 幼兒活動(dòng)：中秋節(jié)主題活動(dòng)，結(jié)合特色食風(fēng)俗開(kāi)展 10月份 園務(wù)： 1、開(kāi)展幼兒園規(guī)范辦學(xué)行為督查 2、諸暨市優(yōu)秀早教機(jī)構(gòu)評(píng)估驗(yàn)收 3、迎接省廳等級(jí)幼兒園復(fù)查 4、全鎮(zhèn)幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比 教研： 1、參與紹興市幼兒園優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng) 2、參與紹興市“農(nóng)村幼兒園嬉戲化教學(xué)研討溝通專(zhuān)題活動(dòng)” 3.“鎮(zhèn)幼教名師工作室暨青年骨干老師討論者聯(lián)盟”之送教下鄉(xiāng)活動(dòng)（全堂、樂(lè)山、屠家塢、旺妙。

15、執(zhí)教者待定） 4、日常集體教學(xué)活動(dòng)調(diào)研（隨機(jī)） 科研： 1.檢查九月課題活動(dòng)資料 2.課題例會(huì) 幼兒活動(dòng)： “十·一”主題訓(xùn)練活動(dòng)“祖國(guó)媽媽的生日”。活動(dòng)初步設(shè)想：以家庭親子活動(dòng)為主綻開(kāi)。各年段依據(jù)孩子年齡特點(diǎn)，在假日里為孩子提出“為祖國(guó)媽媽?xiě)c生”的相關(guān)活動(dòng)建議，以家庭親子的形式，讓孩子在假日里感受“十·一”的節(jié)日氣氛，做做有意義的事，并做好相關(guān)文字和影像記錄。節(jié)后一周以年段為單位進(jìn)行全園展現(xiàn)。（9月26日前上交。） 11月份 園務(wù)： 1、諸暨市學(xué)前訓(xùn)練先進(jìn)鎮(zhèn)鄉(xiāng)申報(bào) 2、迎接紹興市標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園和省二級(jí)園驗(yàn)收 教研： 1.參與全市幼兒園新老師培訓(xùn)活動(dòng) 2.教研課題結(jié)題申報(bào) 3

16、. “鎮(zhèn)幼教名師工作室暨青年骨干老師討論者聯(lián)盟”之送教下鄉(xiāng)活動(dòng)（洄村、石砩、橋擇、三江.執(zhí)教者待定） 4、參與省一級(jí)園開(kāi)放日活動(dòng) 5、年段日常集體教學(xué)活動(dòng)展現(xiàn)（展現(xiàn)以年段為單位進(jìn)行，其他年段對(duì)應(yīng)班級(jí)做好評(píng)價(jià)與研討，開(kāi)展時(shí)間為 11月下旬） 6、參與市幼兒園“三新”培訓(xùn)（新上崗園長(zhǎng)、老師、保健醫(yī)生） 科研： 1.預(yù)備20xx年諸暨市級(jí)課題的結(jié)題預(yù)備（教科所、教研室） 2.組織開(kāi)展市立項(xiàng)課題研討活動(dòng)（結(jié)合課題的研討課） 幼兒活動(dòng)：舉辦“暢想田野”系列活動(dòng)。（農(nóng)家樂(lè)特色活動(dòng)） 12月份 園務(wù)： 1、開(kāi)展諸暨市學(xué)前訓(xùn)練先進(jìn)鎮(zhèn)鄉(xiāng)評(píng)估驗(yàn)收 2、參與幼兒園保育員技能操作比武 3、參與幼兒園教工廣場(chǎng)舞競(jìng)賽 4

17、、以班級(jí)為單位，組織老師學(xué)習(xí)制作ppt，開(kāi)展學(xué)習(xí)溝通研討展現(xiàn)（學(xué)期各班級(jí)特色成果展現(xiàn)）。 5、舉辦幼兒園第三屆書(shū)香校內(nèi)讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng) 教研： 1、參與幼兒園教學(xué)論文評(píng)比（鎮(zhèn)、片、市） 2、參與市園本教研工作調(diào)研 3、幼教名師工作室與結(jié)對(duì)老師研修活動(dòng) 4、“鎮(zhèn)半日活動(dòng)與日常集體教學(xué)觀摩”（推舉班級(jí)待定） 科研： 各課題擔(dān)當(dāng)者完成階段性討論報(bào)告、個(gè)案報(bào)告、論文等。 幼兒活動(dòng)：“迎新年親子同樂(lè)”學(xué)期匯報(bào)展現(xiàn)暨“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)。 匯報(bào)展現(xiàn)活動(dòng)內(nèi)容初定為：早操、課堂教學(xué)展現(xiàn)（一節(jié)），幼兒技能展現(xiàn)（各年段自定，展現(xiàn)要結(jié)合親子同樂(lè)的形式開(kāi)展，可結(jié)合特色、年段測(cè)評(píng)技能、嬉戲等內(nèi)容），方案于11月16日前上交

18、。 1月份 1、參與市幼教項(xiàng)目課題討論成果展現(xiàn)活動(dòng) 2、結(jié)束工作總結(jié)，整理資料，制定新學(xué)期工作看法 3、老師技能過(guò)關(guān)（1、跳：舞蹈、歌表演、律動(dòng)都可，自備。2、寫(xiě)：教材分析，對(duì)故事、散文等內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)分析） 第一學(xué)期幼兒園教學(xué)工作方案 篇4 一、指導(dǎo)思想： 仔細(xì)貫徹幼兒園工作規(guī)程和幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理方法，始終堅(jiān)持以“一切為了孩子；實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練、培育幼兒全面進(jìn)展，為孩子的終身學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；讓孩子們?cè)跉g樂(lè)中成長(zhǎng)、在歡樂(lè)中獲得才智”為辦園宗旨，以“讓幼兒在自主選擇、自主操作探究的過(guò)程中，激發(fā)幼兒主動(dòng)活動(dòng)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的愛(ài)好”為辦園理念，以“敬重幼兒、進(jìn)展幼兒、使幼兒學(xué)會(huì)生活

19、、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人”為訓(xùn)練目標(biāo)。連續(xù)完善幼兒園硬件配備、強(qiáng)化軟件建設(shè)，加速老師訓(xùn)練觀念的轉(zhuǎn)變，充分發(fā)揮示范輻射作用，不斷提高幼兒園保教質(zhì)量。 二、工作重點(diǎn)： 1仔細(xì)學(xué)習(xí)幼兒園指導(dǎo)綱要，深化領(lǐng)悟綱要精神，主動(dòng)轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念。 2強(qiáng)化幼兒一日生活常規(guī)，提高幼兒來(lái)園活動(dòng)質(zhì)量。 3加強(qiáng)老師的培訓(xùn)和指導(dǎo)，促使其專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和服務(wù)質(zhì)量的提高。 4嘗試園本課程的開(kāi)發(fā)與討論。 5建立幼兒成長(zhǎng)記錄袋，各班班主任要充分利用現(xiàn)代化教學(xué)工具，記錄孩子在校點(diǎn)滴。 6充分發(fā)揮校訊通的作用，加強(qiáng)家校聯(lián)系，對(duì)家進(jìn)步行育兒訓(xùn)練指導(dǎo)。 三、詳細(xì)措施： （一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念 組織老師深化學(xué)習(xí)幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要，主動(dòng)引導(dǎo)老師用綱要理

20、念去分析日常訓(xùn)練現(xiàn)象，常常反思自己的訓(xùn)練行為。特殊要引導(dǎo)老師主動(dòng)討論和探討在幼兒園一日活動(dòng)中如何真正體現(xiàn)綱要精神，在深化貫徹綱要的過(guò)程中，要防止簡(jiǎn)潔化現(xiàn)象，關(guān)心老師把握理念內(nèi)涵，切實(shí)轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念。 （二）開(kāi)展活動(dòng)，提高質(zhì)量 1.組織開(kāi)展園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，切實(shí)轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)方法、幼兒的學(xué)習(xí)方法，營(yíng)造良好的嬉戲環(huán)境和嬉戲氛圍，為幼兒供應(yīng)可操作、可探究的材料，真正做到讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)、玩中樂(lè)、玩中思、玩中探，充分培育他們的想象力和制造力。 2進(jìn)行“元旦”文娛匯演競(jìng)賽，各班至少要有2個(gè)節(jié)目參賽。 （三）制造機(jī)會(huì)，提高素養(yǎng) 1組織老師基本功競(jìng)賽。要求35周歲以下的青年老師都要參與競(jìng)賽活動(dòng)，競(jìng)賽內(nèi)容包括彈唱、

21、說(shuō)、跳、寫(xiě)、畫(huà)、做等六個(gè)方面。 2結(jié)合學(xué)科組建設(shè)，主動(dòng)開(kāi)展教科研活動(dòng)。仔細(xì)組織好園內(nèi)公開(kāi)課、示范課、討論課等活動(dòng)，形成主動(dòng)向上、相互研討的良好氛圍，促使部分老師不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。 （四）仔細(xì)貫徹托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理方法，依據(jù)我校詳細(xì)狀況，做好衛(wèi)生保健、校內(nèi)平安工作。 1重視平安工作的開(kāi)展。幼兒年齡小，平安工作責(zé)任重于泰山，為了讓幼兒能夠生活在一個(gè)平安、舒適的環(huán)境中，我園應(yīng)重視平安工作的開(kāi)展，把平安工作責(zé)任到每位保教人員，明確各崗位的平安職責(zé)。制定嚴(yán)格的平安檢查和預(yù)防制度，親密關(guān)注幼兒的平安，準(zhǔn)時(shí)消退潛在的平安事故隱患。平常加強(qiáng)各類(lèi)硬件設(shè)施的平安檢查，如檢查幼兒園大型玩具、查看有無(wú)損壞

22、現(xiàn)象或擔(dān)心全的因素，準(zhǔn)時(shí)記錄下異樣的狀況，準(zhǔn)時(shí)修理。剪刀、刻刀等危急物品要放在幼兒拿不到的地方，以免發(fā)生危急。 2加強(qiáng)衛(wèi)生保健。全部老師要依據(jù)托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理方法要求，對(duì)幼兒實(shí)施衛(wèi)生保健。對(duì)幼兒以及家進(jìn)步行衛(wèi)生健康傳染病學(xué)問(wèn)宣揚(yáng)，培育幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，開(kāi)展幼兒心理健康訓(xùn)練，會(huì)同衛(wèi)生室，做好幼兒預(yù)防接種工作，建立幼兒健康檔案，做好幼兒衛(wèi)生保健工作記錄，定期對(duì)兒童出勤、健康檢查、膳食養(yǎng)分、常見(jiàn)病和傳染病等進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，把握兒童健康及養(yǎng)分狀況。 第一學(xué)期幼兒園教學(xué)工作方案 篇5 本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)學(xué)前班的語(yǔ)言、數(shù)學(xué)和嬉戲教學(xué)工作。為了有的放矢的搞好訓(xùn)練教學(xué)工作，現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)方案制定如下：

23、一、同學(xué)基本狀況分析： 本學(xué)期，學(xué)前康復(fù)班目前共有六名聾兒，其中三個(gè)孩子植入了人工耳蝸，三個(gè)孩子佩戴助聽(tīng)器。班中幼兒平均年齡在五歲左右，在家中都是嬌生慣養(yǎng)，由于年齡小，家庭教養(yǎng)差異，導(dǎo)致平常上課、活動(dòng)時(shí)留意力集中時(shí)間短，且難以組織。 二、教材分析： 語(yǔ)言活動(dòng)我們選用了校本教材學(xué)說(shuō)話中的拼音教學(xué)和泰億格聽(tīng)覺(jué)言語(yǔ)康復(fù)軟件主題訓(xùn)練系統(tǒng)的內(nèi)容，即拼音和主題教學(xué)相結(jié)合的教學(xué)內(nèi)容。音素和拼音的學(xué)習(xí)是學(xué)前聾兒學(xué)習(xí)發(fā)音的基礎(chǔ)，而目前學(xué)前訓(xùn)練提倡的是五大領(lǐng)域全面進(jìn)展，將主題融入課程教學(xué)當(dāng)中的理念。因此，綜合考慮，我們將以上內(nèi)容作為本學(xué)期的語(yǔ)言活動(dòng)內(nèi)容。 數(shù)學(xué)活動(dòng)我們選用了延邊高校出版社的歡樂(lè)蒙氏數(shù)學(xué)。歡樂(lè)蒙氏數(shù)

24、學(xué)是一套通過(guò)“嬉戲”讓孩子對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生愛(ài)好的教材。蒙氏數(shù)學(xué)把抽象的數(shù)學(xué)概念、高深的數(shù)學(xué)思想融入簡(jiǎn)潔好玩的教具中，學(xué)前聾兒通過(guò)興味盎然地操作蒙氏數(shù)學(xué)紙面教具、完成配套的練習(xí)（涂畫(huà)、剪切、粘貼）等，就潛移默化地理解了數(shù)學(xué)概念，形成了形象生動(dòng)的直觀思維。 嬉戲活動(dòng)是將律動(dòng)、嬉戲等活動(dòng)穿插到聾兒的集體活動(dòng)中，我在選擇教學(xué)內(nèi)容時(shí)對(duì)幼兒智能開(kāi)發(fā)課程（托班）中的一些嬉戲活動(dòng)進(jìn)行了選擇，并結(jié)合小班舞蹈教材進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)前康復(fù)班的聾兒在活動(dòng)中對(duì)韻律有所感知，身體素養(yǎng)得以熬煉。 三、學(xué)期總目標(biāo)： 1、新學(xué)期開(kāi)頭，以穩(wěn)定孩子心情，創(chuàng)設(shè)平安、溫馨、寬松的心理環(huán)境為主要目的，使聾兒盡快與老師建立熟識(shí)關(guān)系，逐步培育同學(xué)良好

25、的學(xué)習(xí)生活常規(guī)和自理力量。 2、語(yǔ)言活動(dòng)方面：音素和拼音的學(xué)習(xí)是學(xué)前聾兒學(xué)習(xí)發(fā)音的基礎(chǔ)，本學(xué)期將言語(yǔ)訓(xùn)練和主題教學(xué)相結(jié)合全面進(jìn)展同學(xué)的言語(yǔ)和語(yǔ)言領(lǐng)域，為培育同學(xué)的語(yǔ)言表達(dá)力量奠定良好的基礎(chǔ)。 3、數(shù)學(xué)活動(dòng)方面：通過(guò)嬉戲、教具、動(dòng)手操作讓孩子潛移默化地理解了數(shù)學(xué)概念，形成形象生動(dòng)的直觀思維，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛(ài)好，進(jìn)展同學(xué)的認(rèn)知力量。 4、嬉戲活動(dòng)方面：通過(guò)有節(jié)奏的兒歌和律動(dòng)，讓學(xué)前康復(fù)班的聾兒在活動(dòng)中對(duì)韻律有所感知，身體素養(yǎng)得以熬煉。 四、詳細(xì)教學(xué)措施： 1、語(yǔ)言活動(dòng)方面：音素和拼音的學(xué)習(xí)是學(xué)前聾兒學(xué)習(xí)發(fā)音的基礎(chǔ)，為了全面進(jìn)展聾兒的言語(yǔ)和語(yǔ)言領(lǐng)域，本學(xué)期主要將言語(yǔ)、語(yǔ)言訓(xùn)練和主題教學(xué)相結(jié)合實(shí)行

26、如下教學(xué)措施： （1）、基本功訓(xùn)練：舌體操、呼吸訓(xùn)練、唇操等。 （2）、聽(tīng)能訓(xùn)練：通過(guò)點(diǎn)名、辨識(shí)聲音的有無(wú)、長(zhǎng)短、快慢、大小等讓其建立聲音的概念，補(bǔ)償同學(xué)聽(tīng)覺(jué)力量。 （3）、單韻母、復(fù)韻母發(fā)音訓(xùn)練、長(zhǎng)短發(fā)音訓(xùn)練、一、四聲的練習(xí)及語(yǔ)音運(yùn)用。 （4）、聲母及音節(jié)拼讀訓(xùn)練、詞句訓(xùn)練。 （5）、主題教學(xué)：以泰億格聽(tīng)覺(jué)言語(yǔ)康復(fù)軟件主題訓(xùn)練系統(tǒng)的內(nèi)容為依托為同學(xué)創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語(yǔ)言交往環(huán)境，支持、鼓舞、吸引幼兒與老師、同伴或其他人交談，體驗(yàn)語(yǔ)言溝通的樂(lè)趣，學(xué)習(xí)用法適當(dāng)?shù)?、禮貌的語(yǔ)言交往，主動(dòng)的關(guān)心聾兒提高語(yǔ)言表達(dá)力量。 2、數(shù)學(xué)活動(dòng)方面：課堂內(nèi)外通過(guò)嬉戲、教具、動(dòng)手操作讓孩子潛移默化地熟悉理解了數(shù)學(xué)概念，形成形象生動(dòng)的直觀思維，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛(ài)好。 3嬉戲活動(dòng)方面：通過(guò)有節(jié)奏的兒歌和律動(dòng)，讓學(xué)前康復(fù)班的聾兒在活動(dòng)中對(duì)韻律有所感知，身體素養(yǎng)得以熬煉。