數(shù)學(xué)學(xué)科滲透禁毒教育教學(xué)教案

1、數(shù)學(xué)學(xué)科滲透禁毒教育教學(xué)教案（共5頁(yè)）-本頁(yè)僅作為文檔封面，使用時(shí)請(qǐng)直接刪除即可-內(nèi)頁(yè)可以根據(jù)需求調(diào)整合適字體及大小-數(shù)學(xué)學(xué)科滲透禁毒教育教學(xué)教案五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖茶店小學(xué)唐國(guó)英教學(xué)內(nèi)容：教材第2122頁(yè)例1和“練一練”，第25頁(yè)練習(xí)四第1題教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)單式折線統(tǒng)計(jì)圖，了解折線統(tǒng)計(jì)圖的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)，能讀懂折線統(tǒng)計(jì)圖；能收集簡(jiǎn)單數(shù)據(jù)，并用單式折線統(tǒng)計(jì)圖表示數(shù)據(jù)；能簡(jiǎn)單分析折線統(tǒng)計(jì)圖的數(shù)據(jù)，了解數(shù)據(jù)反映的實(shí)際情況。2、使學(xué)生在認(rèn)識(shí)折線統(tǒng)計(jì)圖，收集數(shù)據(jù)、運(yùn)用折線統(tǒng)計(jì)圖表達(dá)數(shù)據(jù)的過(guò)程中，進(jìn)一步掌握統(tǒng)計(jì)方法，積累統(tǒng)計(jì)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，體會(huì)并了解折線統(tǒng)計(jì)圖的優(yōu)點(diǎn)，提高用折線統(tǒng)計(jì)圖處理簡(jiǎn)單數(shù)據(jù)

2、的技能，增強(qiáng)數(shù)據(jù)分析觀念。3、通過(guò)導(dǎo)入滲透禁毒法制教育，使學(xué)生從小樹(shù)立禁毒法制意識(shí)，懂得珍愛(ài)生命、遠(yuǎn)離毒品的重要性。教學(xué)重點(diǎn)：1、認(rèn)識(shí)折線統(tǒng)計(jì)圖并用折線統(tǒng)計(jì)圖表示數(shù)據(jù)。2、使學(xué)生從小樹(shù)立禁毒法制意識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)：分析數(shù)據(jù)，體會(huì)數(shù)據(jù)蘊(yùn)含的規(guī)律或特點(diǎn)教學(xué)準(zhǔn)備：教師收集XX生活小區(qū)2014年1月一一6月吸毒情況數(shù)據(jù)；并制作統(tǒng)計(jì)表。教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入（出示統(tǒng)計(jì)統(tǒng)計(jì)表）XX生活小區(qū)2014年1月一一6月吸毒情況數(shù)據(jù)；并制作統(tǒng)計(jì)20153月19日時(shí)間（月）123456男生（人）000000女生（人）000000引導(dǎo)學(xué)生將上面的統(tǒng)計(jì)表，制成復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖，并回答下面的問(wèn)題1、這個(gè)生活小區(qū)2014年1月一一6

3、月吸毒的男生、女生分別是多少人（。人）2、這樣的復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖特別嗎為什么（這樣的復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖很特別，因?yàn)槲镜娜藬?shù)全是0.）3、根據(jù)這個(gè)統(tǒng)計(jì)圖說(shuō)明了大家樹(shù)立了什么意識(shí)？（禁毒法制意識(shí)）。4、你懂得了什么（我懂得珍愛(ài)生命、遠(yuǎn)離毒品的重要性）5、根據(jù)這個(gè)統(tǒng)計(jì)圖你想說(shuō)點(diǎn)什么嗎？（因?yàn)槲静坏欠阜ǖ模液θ擞趾?，沒(méi)有人敢吸毒，所以統(tǒng)計(jì)圖里的吸毒人數(shù)全是0。）6、今后我們改怎樣做（遠(yuǎn)離毒品）二、認(rèn)識(shí)新知，了解特點(diǎn)1.體會(huì)身高變化情況。出示例1的統(tǒng)計(jì)表。你能從統(tǒng)計(jì)表里知道些什么張小楠的身高是怎樣變化的你能用手指比劃畫(huà)一條線，表示他每個(gè)年齡身高增加的情況嗎（結(jié)合手勢(shì)畫(huà)線說(shuō)明每個(gè)數(shù)據(jù)的“折點(diǎn)”）自己

4、試著畫(huà)一畫(huà)，表示出張小楠身高增長(zhǎng)的變化。觀察：這條線有什么作用能看出張小楠每個(gè)年齡的身高怎樣變化的嗎（結(jié)合引導(dǎo)觀察適當(dāng)修正并在每個(gè)身高處點(diǎn)“點(diǎn)”）把表示身高數(shù)據(jù)變化的這樣一條曲線叫作“折線”，（板書(shū)：折線）這條折線能直接表示出身高逐年增長(zhǎng)的情況。2認(rèn)讀折線統(tǒng)計(jì)圖。（1）為了準(zhǔn)確地表示張小楠身高變化情況，可以把這條折線畫(huà)在表示了年齡和身高數(shù)據(jù)的格子圖上，這就是今天要學(xué)習(xí)的數(shù)據(jù)表達(dá)的新形式.（出示折線統(tǒng)計(jì)圖）像這樣的統(tǒng)計(jì)圖，就叫作折線統(tǒng)計(jì)圖。（完成課題板書(shū)）（2）引導(dǎo)：觀察折線統(tǒng)計(jì)圖，看看它和條形統(tǒng)計(jì)圖有什么相同的地方，哪兒不同？同桌互相討論一下。提問(wèn)：這里數(shù)量刻度上一格表示多少厘米你知道最下面這

5、一格為什么要表示110厘米，是怎樣表示的嗎說(shuō)明：因?yàn)樽钚〉臄?shù)據(jù)是116厘米，為了統(tǒng)計(jì)圖的美觀，不讓下面這一段空著，這一格用曲線表示0-110厘米。畫(huà)折線時(shí)，可以根據(jù)左邊線表示的數(shù)量刻度，先畫(huà)出表示每個(gè)年齡的身高數(shù)據(jù)的“點(diǎn)”，再依次連接這些點(diǎn)成為折線，表示數(shù)量變化。這里的點(diǎn)表示數(shù)據(jù)是多少，折線表示數(shù)據(jù)怎樣變化的。提問(wèn)：你知道了張小楠身高的哪些數(shù)據(jù)，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)？3分析數(shù)據(jù)。出示看圖討論題，讓學(xué)生四人小組討論。交流：隨著年齡增長(zhǎng)，張小楠的身高是怎樣變化的她從6歲到12歲一共長(zhǎng)高了多少厘米從折線統(tǒng)計(jì)圖上怎樣看出哪一年身高增長(zhǎng)得最快那圖上可以怎樣看出她哪幾年身高增長(zhǎng)快一些，哪幾年身高增長(zhǎng)慢一些說(shuō)明：這里

6、的折線越陡峭，說(shuō)明數(shù)據(jù)變化越快；折線越平緩，說(shuō)明數(shù)據(jù)變化越慢。提問(wèn)：根據(jù)她的身高增長(zhǎng)特點(diǎn)，估計(jì)到13歲生日時(shí)，身高大約多少厘米嗎你還從統(tǒng)計(jì)圖里想到些什么4認(rèn)識(shí)特點(diǎn)。折線統(tǒng)計(jì)圖和前面統(tǒng)計(jì)表比較一下，表示的數(shù)據(jù)相同嗎哪個(gè)能更清楚地看出身高的變化情況為什么指出：統(tǒng)計(jì)表要把數(shù)據(jù)作比較才知道數(shù)據(jù)增長(zhǎng)或減少，但折線統(tǒng)計(jì)圖上的折線能直接看出數(shù)據(jù)變化情況。所以，折線統(tǒng)汁圖的特點(diǎn)是既能直觀表示數(shù)據(jù)多少，又能形象地反映數(shù)據(jù)變化情況。（板書(shū)特點(diǎn)：直觀表示數(shù)據(jù)多少形象地反映數(shù)據(jù)變化情況）三、統(tǒng)計(jì)實(shí)踐，提升能力1做練習(xí)四第1題。他的體溫大體是怎樣變化的讓學(xué)生根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖下面三個(gè)問(wèn)題先思考，自己尋求答案。怎樣根據(jù)折線統(tǒng)計(jì)圖判斷幾時(shí)到幾時(shí)體溫上升最快和下降最快怎樣看出19時(shí)起體溫趨于平穩(wěn)的提問(wèn)：你還能從圖中知道些什么？小結(jié)：根據(jù)折線統(tǒng)計(jì)圖里的折線，可以看出病人每個(gè)時(shí)刻的體溫情況，也可以看出病人體溫上升和下降、趨于平穩(wěn)的情況和狀態(tài)，還能根據(jù)折線的陡峭和平緩判斷上升或下降的速度，