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文檔簡介
1、.保護環(huán)境,人人有責(zé)研究課題名稱:保護環(huán)境,人人有責(zé)研究者姓名所在學(xué)校所教年級研究學(xué)科聯(lián)系電話電子郵件設(shè)計日期指導(dǎo)教師課題組其他成員一、課題背景、意義及介紹1、背景說明(怎么會想到本課題的):我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛,我想:作為未來接班人的青少年,如果不了解人類環(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境問題的嚴(yán)重性,無視有關(guān)環(huán)境保護的法律法規(guī),不去增強環(huán)境保護意識,自覺履行保護環(huán)境的義務(wù)的話,我們的生命將毀在自己的手中,老天將對我們作出嚴(yán)厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛護環(huán)境,保護我們這個賴以生存的家園,做一個保護環(huán)境的衛(wèi)士。2、課題的意義(為什么要進行本課題的研究):環(huán)境保護就是研究和防止由于人類生活、生產(chǎn)建
2、設(shè)活動使自然環(huán)境惡化,進而尋求控制、治理和消除各類因素對環(huán)境的污染和破壞,并努力改善環(huán)境、美化環(huán)境、保護環(huán)境,使它更好的適應(yīng)人類生活和工作需要。換句話說,環(huán)境保護就是運用環(huán)境科學(xué)的理論和方法,在更好地利用自然資源的同時,深入認識污染和破壞環(huán)境的根源及危害,有計劃地保護環(huán)境,預(yù)防環(huán)境質(zhì)量惡化,控制環(huán)境污染,促進人類與環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展,提高人類生活質(zhì)量,保護人類健康,造福子孫后代。 3、課題介紹 保護環(huán)境,對我們每個人來說都很重要,而且對我們每個人的幸福也有很大關(guān)系。翻開歷史,再看現(xiàn)實,人類的每一次發(fā)展,每一個進步,幾乎都要求自然給予的。從刀耕火種的草與木,再到工業(yè)革命的煤與鐵,再到今天石油成為了人類
3、的血液。一個又一個世紀(jì),一個又一個千年,在這不知是不是兩廂情愿的聯(lián)姻中,得益的總是人類,付出的總是自然。所以我們必須馬上行動起來,從我做起,從現(xiàn)在做起,保護環(huán)境,珍愛家園。保護環(huán)境,從我做起。二、研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)目的和方法(可按新課程標(biāo)準(zhǔn)的三維目標(biāo)(或布魯姆目標(biāo)分類法)進行研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)目和方法的闡述)三、參與者特征分析(重點分析學(xué)生有哪些共性、有哪些差異,尤其對開展研究性學(xué)習(xí)有影響的因素。) 小學(xué)三年級的學(xué)生進入了心理發(fā)展的新階段,隨著年齡的增長,知識量的增多,他們的求知欲更強了,思維更活躍了,他們善于探索,敢于質(zhì)疑,敢于創(chuàng)新。該年齡階段的學(xué)生對新鮮事物比較感興趣,以具體形象思維為基礎(chǔ)逐步
4、向抽象邏輯思維過度,不僅思維品質(zhì)有所發(fā)展,對問題有自己的見解,學(xué)生對于環(huán)保方面的知識有所了解。同時,所開展的研究性學(xué)習(xí),形式比較新穎,學(xué)生對其有一定的興趣,能夠保持一種好奇的心態(tài)進行此項研究,有助于研究性學(xué)習(xí)活動的開展。四、研究的目標(biāo)與內(nèi)容(課題研究所要解決的主要問題是什么,通過哪些內(nèi)容的研究來達成這一目標(biāo))本活動主要在了解環(huán)保,為環(huán)保工作出謀劃策,進一步號召大家愛護生活環(huán)境,愛護校園綠化,從而增強環(huán)保意識。通過小組之間的協(xié)作去收集資料,通過環(huán)保的照片、宣傳畫、宣傳語等方式展覽交流、觀看環(huán)境污染的事例、網(wǎng)站建設(shè)等活動來達到目標(biāo)。五、研究的預(yù)期成果及其表現(xiàn)形式(研究的最終成果以什么樣的形式展現(xiàn)出
5、來,是論文、實驗報告、實物、多媒體還是其他形式)研究成果以小組匯報的形式呈現(xiàn)。六、資源準(zhǔn)備1)有關(guān)環(huán)保的相關(guān)部分資料:環(huán)保的照片、宣傳畫、宣傳語、 數(shù)據(jù)等。 ()相關(guān)的書籍自然保護教育、環(huán)境宣傳教育等 (3)有關(guān)環(huán)境污染的事例(4)相關(guān)網(wǎng)站鏈接 .svps.七、研究性學(xué)習(xí)的階段設(shè)計研究性學(xué)習(xí)活動時間計劃為8周研究性學(xué)習(xí)的階段學(xué)生活動教師活動起止時間第一階段:動員和培訓(xùn)(初步認識研究性學(xué)習(xí)、理解研究性學(xué)習(xí)的研究方法)學(xué)習(xí)研究性學(xué)習(xí)的操作流程,了解研究方法介紹研究性學(xué)習(xí)介紹研究方法經(jīng)驗介紹第1周第二階段 課題準(zhǔn)備階段提出和選擇課題列舉課題名稱提供課題選擇范圍第23周成立課題組自由分組協(xié)調(diào)分組情況,
6、組織小組分工,選派組長形成小組實施方案小組討論研究,確定研究方案引導(dǎo)方案確定第三階段:課題實施階段搜集資料問題研究整編資料指導(dǎo)研究過程監(jiān)督研究進程指導(dǎo)資料整編第46周第四階段:評價、總結(jié)與反思階段成果展示分享交流總結(jié)反思評價交流研究總結(jié)第7-8周八、總結(jié)與反思(總結(jié)、反思整個研究性學(xué)習(xí)過程,提出改進意見)在研究性學(xué)習(xí)的過程中,給定學(xué)生一個的主題,幫助學(xué)生順利進入研究性學(xué)習(xí),絕大部分同學(xué)很有興趣地參與其中,雖然剛開始在搜集資料時遇到了很多的困難,但所幸的是他們能迎難而上,越挫越勇,最終為這次學(xué)習(xí)活動畫上一個圓滿的句號。他們在這次學(xué)習(xí)活動中也得到了很多,不單知道了保護環(huán)境的重要性,也養(yǎng)成了愛護環(huán)境
7、的好習(xí)慣??梢哉f,這也是我們的學(xué)生在過程中獲得了最有價值的的東西。 附表1:環(huán)保知識調(diào)查表1、每年的世界環(huán)境日在哪一天.()A 6月5日 B5月6日 C不清楚2、為保護水環(huán)境,我們應(yīng)該選擇使用什么樣的洗衣粉() A無磷洗衣粉 B 有磷洗衣粉 C不清楚3、下面哪種做法會給人類生存帶來一系列危害,例如導(dǎo)致水土流失、導(dǎo)致大氣條件惡化、導(dǎo)致物種絕滅。( ) A濫砍亂伐森林 B植樹造林 C垃圾清潔處理4、減少“白色污染”我們應(yīng)該()A 自覺地不用、少用難降解的塑料包裝袋 B 亂扔塑料垃圾 C盡量使用塑料制品 5、你知道如何處理廢舊電池嗎.()A將廢電池投入回收箱或收集送往回收站。B直接扔入垃圾箱C 隨意
8、丟棄6、用完電腦后需要洗臉嗎.()A 需要,因為電腦有輻射,長時間使用會影響皮膚。B 不需要,電腦輻射量較小,無所謂C 不清楚附表2: 問卷調(diào)查的結(jié)果統(tǒng)計表比例 (%)選項123456 A5585100956555 B4515002536 C5109環(huán)護保境,人人有責(zé)研究性方案學(xué)生評價數(shù)據(jù)統(tǒng)計表(每項指標(biāo)總分均為100分)學(xué)號情感態(tài)度合作交流學(xué)習(xí)技能實踐活動成果展示總分平均分014余菲94.597927671430.586.10 015彭方俞8243.57478.540.5318.563.70 016鄧銳572125413818236.40 017黃凱欣73.559667668342.568.50 018陳力嘉92.51009683.595.5467.593.50 019楊志龍64.5434574.54527254.40 020秦龍74.5656968.56233967.80 021陳遠佩8377.576.55270
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