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1、壓強(qiáng)復(fù)習(xí)學(xué)案梳理反思一、概念圖(基礎(chǔ)知識(shí)梳理):將概念圖補(bǔ)充完整,并自主完成以下試題。大小:在水平面上壓力等于 壓力三要素 方向:與受力物體的表面作用點(diǎn): 壓強(qiáng) 定義:面積上受到的公式:P 公式變形:固體壓強(qiáng) 單位: 常用的公式推導(dǎo)P增大壓強(qiáng)的方法: 、壓強(qiáng)的增大與減小 減小壓強(qiáng)的方法: 、產(chǎn)生的原因:液體受且具有U型管壓強(qiáng)計(jì):專門研究 的儀器,根據(jù)判斷液體壓強(qiáng)的大小壓強(qiáng) 液體壓強(qiáng) 壓強(qiáng)規(guī)律:液體內(nèi)部向都有壓強(qiáng);壓強(qiáng)隨深度的增加而; 液體在相同深度的壓強(qiáng),不同液體 的壓強(qiáng)還與有關(guān) 計(jì)算公式:P定義: 連通器 條件:、應(yīng)用:證明大氣壓存在的實(shí)驗(yàn)大氣壓強(qiáng) 定義:測(cè)量大小的實(shí)驗(yàn):實(shí)驗(yàn) 大?。?標(biāo)準(zhǔn)大

2、氣壓=cm水銀柱=pa 變化的規(guī)律:氣壓隨高度的增加而,沸點(diǎn)隨氣壓的減小而 流體和 統(tǒng)稱為流體流體壓強(qiáng) 流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系:流速越大壓強(qiáng)越 飛機(jī)升力的原因:生活中的應(yīng)用:1.請(qǐng)寫出生活中的實(shí)例:增大壓強(qiáng),減小壓強(qiáng),連通器(各寫兩例)2. 一均勻的長(zhǎng)方體浸沒(méi)在液體中,如圖所示已知它的底面積為S,上表面所處深度為h1,下表面所處深度為h2,請(qǐng)推導(dǎo)長(zhǎng)方體下表面所受到液體的壓強(qiáng)和壓力表達(dá)式(液體密度液和g為已知量)3. 請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)小實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證“在液體中,流速越大的位置壓強(qiáng)越小”4.蘭蘭家距學(xué)校約2400米,她每天騎自行車上學(xué)大約用10分鐘,盛夏的一天,由于匆忙,她停放在烈日下的自行車爆胎了。(1)請(qǐng)

3、你幫她分析爆胎原因,并提出合理建議。(2)若自行車重約100 N,人重約500 N,騎車時(shí)每只輪胎總著地面積約25 cm2,則蘭蘭騎車的平均速度多大?騎車時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)是多少?(3)你還知道自行車的哪些設(shè)計(jì)利用了什么物理知識(shí)?(至少寫出兩點(diǎn))二、觀察與實(shí)驗(yàn):本章實(shí)驗(yàn)在中考中是怎樣體現(xiàn)?你想知道嗎?先自主完成以下典題, 而后交流并準(zhǔn)備展示.【典題1】在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中,小聰對(duì)實(shí)驗(yàn)器材做了一些改進(jìn),如圖20所示,在有機(jī)透明盒里放入一塊海綿和磚塊進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),是通過(guò)觀察 來(lái)比較磚塊對(duì)海綿的壓力作用效果。(2)要探究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系,可以選用 兩次實(shí)驗(yàn)

4、(填序號(hào))。(3)分析比較圖中a、b、c三次實(shí)驗(yàn),可得的結(jié)論是?!镜漕}2】如圖是研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置,除之外,其它裝的都是同種液體,請(qǐng)仔細(xì)觀察回答下列問(wèn)題:(1)U形管壓強(qiáng)計(jì)是用來(lái)研究_的儀器。本實(shí)驗(yàn)用的方法是_。(2)把金屬盒放入中,U形管兩管液面出現(xiàn)高度差,說(shuō)明液體內(nèi)部_。(3)比較兩幅圖,可以得出:液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小跟液體的_有關(guān);(4)比較三幅圖,可以得出:_(5)比較兩幅圖,可以得出:_;以上試題中都運(yùn)用了哪些科學(xué)方法?具體體現(xiàn)在哪個(gè)環(huán)節(jié)?考點(diǎn)透析:本章有5個(gè)知識(shí)點(diǎn), 你想知道在中考中是怎么考得?先自主完成以下試題, 而后交流并準(zhǔn)備展示.考點(diǎn)1壓強(qiáng)的計(jì)算【典題1】設(shè)長(zhǎng)方體磚塊

5、的三條棱長(zhǎng)之比為1:2:4,如果將兩塊磚A、B按圖中方式置于水平地面上,則磚塊A對(duì)磚塊B的壓強(qiáng)與它們對(duì)地面的壓強(qiáng)之比pA:pB= ;磚塊A對(duì)磚塊B的壓力與B對(duì)地面的壓力之比FA:FB= 【嘗試1】一塊磚的長(zhǎng)、寬、厚分別為20cm、l0cm、5cm,重15N將它放在水平地面上,它對(duì)地面的最大壓強(qiáng)為_Pa,最小壓強(qiáng)為_Pa考點(diǎn)2液體壓強(qiáng)【典題2】如圖所示,A、B、C三個(gè)容器中分別裝有鹽水、清水和酒精,三個(gè)容器中液面相平,容器底部受到液體的壓強(qiáng)分別為pA、pB、pC,則()ApApBpCBpApBpC CpA=pB=pC D無(wú)法確定 【嘗試2】如圖所示是甲、乙兩種液體的壓強(qiáng)p與深度h的關(guān)系圖象,由圖

6、可知,甲液體密度甲與乙液體密度乙大小關(guān)系是A.甲>乙  B.甲=乙  C.甲<乙  D.無(wú)法判斷考點(diǎn)3大氣壓強(qiáng)【典題3】如圖所示的實(shí)例中,利用大氣壓的是( )【嘗試3】如圖所示的裝置,抽氣前氣球內(nèi)氣體壓強(qiáng) 大氣壓:抽氣時(shí)內(nèi)的氣球在膨脹,說(shuō)明氣球內(nèi)氣體壓強(qiáng) 玻璃瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng),從而推測(cè)此時(shí)瓶?jī)?nèi)的氣體壓強(qiáng) 大氣壓(選填“大于”、“等于”、“小于”)考點(diǎn)4 流體壓強(qiáng)【典題4】利用如圖所示的裝置可探究機(jī)翼升力產(chǎn)生的原因壓強(qiáng)計(jì)的兩端分別置于機(jī)翼模型的上、下表面附近,用鼓風(fēng)機(jī)向模型左端吹氣,可觀察到壓強(qiáng)計(jì)兩側(cè)液面出現(xiàn)高度差則( ) A模型上方空氣流速大,壓強(qiáng)小B模型

7、下方空氣流速大,壓強(qiáng)大C模型上方空氣流速小,壓強(qiáng)大D模型下方空氣流速小,壓強(qiáng)小【嘗試4】某同學(xué)在測(cè)量某液體密度時(shí),將兩端開口、底部帶有閥門K的三通U形玻璃管倒置在兩個(gè)容器中,左側(cè)容器盛有密度己知的液體,右側(cè)容器盛有待測(cè)液體先用抽氣機(jī)抽出U 形管內(nèi)部分空氣,再關(guān)閉閥門K,如圖所示下列操作必須的是( )A應(yīng)保持兩容器內(nèi)液面相平B盡可能將管內(nèi)空氣抽出C用刻度尺測(cè)量h1和h2D調(diào)節(jié)閥門K,改變h1和h2考點(diǎn)5 壓強(qiáng)綜合計(jì)算【典題5】我國(guó)首臺(tái)自主設(shè)計(jì)研發(fā)的載人深潛器“蛟龍?zhí)枴痹?012年6月27日進(jìn)行了7000m級(jí)海試,最大下潛深度達(dá)7062m,此處海水產(chǎn)生的壓強(qiáng)約為 Pa,此時(shí)“蛟龍?zhí)枴泵?.5m2外

8、表面受到海水的壓力為 N(海水的密度取1.0×103kg/m3,g取10N/kg)【嘗試5】蛟龍?zhí)枴眲?chuàng)造了“中國(guó)深度”下潛7062m今年“蛟龍?zhí)枴睂⑦h(yuǎn)赴印度洋探索2700m深處活火山的奧秘已知:海水密度1.03×103kg/m3,聲音在海水中的傳播速度是1500m/s,取g=10N/kg問(wèn):(1)“蛟龍?zhí)枴毕聺摰?700m深度時(shí)受到的海水的壓強(qiáng)是多少?(5)你認(rèn)為“蛟龍?zhí)枴泵媾R的主要技術(shù)難題是什么(答出一條即可)?中考模擬: 你復(fù)習(xí)的怎么樣?自主完成以下試題,來(lái)檢驗(yàn)自己的復(fù)習(xí)效果。1.一塊磚平放、側(cè)放、立放在水平地面上,如左圖所示,磚對(duì)地面的壓強(qiáng)最大的是() A.甲圖中的平

9、放 B.乙圖中的側(cè)放C.丙圖中的立放 D.三種放法一樣大2.一未裝滿橙汁的密閉杯子,先正立放在桌面上(如右圖A),然后反過(guò)來(lái)倒立在桌面上(如右圖B),兩次放置橙汁對(duì)杯底的壓強(qiáng)分別是pA和pB,則()ApApB BpApB CpApBD無(wú)法判斷3.利用托里拆利實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)量大氣壓強(qiáng)時(shí),當(dāng)玻璃管內(nèi)的水銀柱穩(wěn)定后,在玻璃管的頂部穿一小孔,那么管內(nèi)的水銀液面將() A.保持不變 B.逐漸下降,最終與管外液面平C.逐漸上升,最終從小孔中流出 D.稍微下降一些4.下圖所示的四個(gè)實(shí)例中,目的是為了減小壓強(qiáng)的是( )5下圖所示的4項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中,研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)特點(diǎn)的是 ( )6.小明在一個(gè)塑料瓶的側(cè)壁上戳了三個(gè)洞用

10、來(lái)探究水的壓強(qiáng)。他在探究報(bào)告中畫出了下圖所示的四種水流噴出時(shí)的圖示,你認(rèn)為其中正確的是( ) 7.據(jù)報(bào)道,一個(gè)普通農(nóng)民發(fā)明了塑料袋小提手,能防止雙手被較重的塑料袋勒得發(fā)痛,如下圖所示。使用這種小提手提塑料袋能()A減小對(duì)手的壓強(qiáng) B減小對(duì)手的壓力 C增大對(duì)手的壓強(qiáng) D增大對(duì)手的壓力8.如下圖所示,杯子中裝滿水,現(xiàn)向杯中輕輕放入一個(gè)小木塊,小木塊漂浮在水面,則放入木塊后()A水對(duì)杯底的壓力增大B水對(duì)杯底的壓力減小C水對(duì)杯底的壓強(qiáng)增大D水對(duì)杯底的壓強(qiáng)減小圖149圖141010.圖呈現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明 。 11.如左圖所示,一容積為05m3、底面積為05m2的容器裝滿水后密封,容器內(nèi)水的質(zhì)量是_kg,水對(duì)容器底面的壓力為_N、壓強(qiáng)為_Pa. 如右圖,若在容器側(cè)壁處開一小孔P,發(fā)現(xiàn)水不會(huì)從小孔流出,這是由于_ (g10Nkg)12.蘭蘭家距學(xué)校約2400米,她每天騎自行車上學(xué)大約用10分鐘,盛夏的一天,由于匆忙,她停放在烈日下的自行車爆胎了。(1)請(qǐng)你幫她分析爆胎原因,并提出合理建議。(2)若自行車重約100 N,人重約500 N,騎車時(shí)每只輪胎總著地面積約25 cm2,則蘭蘭騎車的平均速度多大?騎車時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)是多少?(3)你還知道自行車的哪些設(shè)計(jì)利用了什么物理

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