南京曉莊學(xué)院英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)師范方向

1、南京曉莊學(xué)院英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)（師范方向）2012屆畢業(yè)生實(shí)習(xí)大綱本大綱為英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)（師范方向）實(shí)習(xí)工作的指導(dǎo)性文件，是各學(xué)年制訂實(shí)習(xí)計(jì)劃的依據(jù)。本大綱依據(jù)我校教育實(shí)習(xí)的有關(guān)意見(jiàn)，英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)（本科）（師范方向）培養(yǎng)方案以及我院實(shí)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)而制訂，包括實(shí)習(xí)的性質(zhì)、指導(dǎo)思想、組織、內(nèi)容要求等方面。專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案一旦改變，本大綱亦做相應(yīng)調(diào)整。b5E2RGbC一、實(shí)習(xí)的性質(zhì)畢業(yè)實(shí)習(xí)是高等師范教育專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃的重要組成部分，是我院英語(yǔ)教育專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃中的一門(mén)重要實(shí)踐課程，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)際教育、教學(xué)和科研能力初步訓(xùn)練的基本形式，也是使學(xué)生接受較深刻的專(zhuān)業(yè)思想教育，樹(shù)立獻(xiàn)身教育事業(yè)的思想，增強(qiáng)對(duì)中等或初等教育事業(yè)適應(yīng)性

2、的重要途徑。這一活動(dòng)屬于實(shí)踐教學(xué)的范疇，有相應(yīng)的學(xué)時(shí)、學(xué)分以及成績(jī)?cè)u(píng)定要求。p1EanqFD二、實(shí)習(xí)工作的指導(dǎo)思想1、依靠教育行政主管部門(mén)和各實(shí)踐基地的力量，共同組織實(shí)習(xí)工作。2、提高廣大教師對(duì)實(shí)習(xí)工作意義的認(rèn)識(shí)，深入發(fā)動(dòng)廣大教師，爭(zhēng)取各方面的支持，開(kāi)發(fā)和利用各種資源。3、根據(jù)各個(gè)時(shí)期的形勢(shì)，采取多樣化的、靈活的實(shí)習(xí)方式，因地制宜、因時(shí)制宜。4、以學(xué)生的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)為根本目的，著力提高實(shí)習(xí)質(zhì)量和實(shí)習(xí)效果。三、畢業(yè)實(shí)習(xí)的組織與實(shí)施根據(jù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃和學(xué)校教務(wù)處的安排，制定相應(yīng)的實(shí)習(xí)工作計(jì)劃，成立畢業(yè)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)由院長(zhǎng)擔(dān)任，副組長(zhǎng)由分管教學(xué)院長(zhǎng)等擔(dān)任，成員為相關(guān)指導(dǎo)教師。DXDiTa9E本屆畢業(yè)實(shí)

3、習(xí)由分管實(shí)踐教學(xué)的教學(xué)秘書(shū)以及各教研室主任，教務(wù)辦全體協(xié)同分管教學(xué)副院長(zhǎng)配備指導(dǎo)教師，組織實(shí)習(xí)動(dòng)員，加強(qiáng)實(shí)習(xí)紀(jì)律和安全教育，安排實(shí)習(xí)分組并指派負(fù)責(zé)人等。RTCrpUDG1、畢業(yè)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)制定本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)施計(jì)劃；選派實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師；督促檢查畢業(yè)實(shí)習(xí)的準(zhǔn)備工作；做好實(shí)習(xí)生的思想政治工作；巡視指導(dǎo)全院的集中實(shí)習(xí)活動(dòng)，交流情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決實(shí)習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題；考核實(shí)習(xí)生畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)；做出畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)。5PCzVD7H2、實(shí)習(xí)小組組長(zhǎng)職責(zé)實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)期間可按照實(shí)習(xí)學(xué)校或?qū)嵙?xí)班級(jí)組成實(shí)習(xí)小組，實(shí)習(xí)小組可設(shè)組長(zhǎng)12名。實(shí)習(xí)小組組長(zhǎng)職責(zé)是：組織執(zhí)行本組畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃；協(xié)助指導(dǎo)教師做好畢業(yè)實(shí)習(xí)的各

4、項(xiàng)工作，幫助指導(dǎo)實(shí)習(xí)生教學(xué)實(shí)習(xí)、班主任工作實(shí)習(xí)，撰寫(xiě)畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)、小論文或調(diào)查報(bào)告的等；經(jīng)常同雙方實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師聯(lián)系，爭(zhēng)取切實(shí)有效的指導(dǎo)；協(xié)助本組實(shí)習(xí)生進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)，交流實(shí)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)；團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心同學(xué)的生活、工作、教學(xué)和健康；模范遵守實(shí)習(xí)生守則。jLBHrnAI3、畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的選派和指導(dǎo)教師職責(zé)在畢業(yè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，指導(dǎo)教師起著主導(dǎo)作用。因此實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的素質(zhì)、態(tài)度、組織協(xié)調(diào)能力對(duì)實(shí)習(xí)工作起著舉足輕重的作用。應(yīng)認(rèn)真選派責(zé)任心強(qiáng)，熱愛(ài)畢業(yè)實(shí)習(xí)工作，有一定教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和較高的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，并有一定組織協(xié)調(diào)能力和指導(dǎo)實(shí)習(xí)能力的教師擔(dān)任。xHAQX74J（1）本院實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師（即帶隊(duì)教師）職責(zé)帶隊(duì)教

5、師應(yīng)做好實(shí)習(xí)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，督促檢查實(shí)習(xí)學(xué)生的教育、教學(xué)和班主任實(shí)習(xí)工作，實(shí)習(xí)期間要聽(tīng)實(shí)習(xí)學(xué)生的試講和講課，并參加評(píng)議學(xué)生的工作。要關(guān)心學(xué)生的思想、工作、生活和身體健康，督促學(xué)生嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)生守則。要做好畢業(yè)實(shí)習(xí)的總結(jié)工作，評(píng)定實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)成績(jī)。實(shí)習(xí)期間要和實(shí)習(xí)學(xué)校經(jīng)常取得聯(lián)系，及時(shí)解決實(shí)習(xí)當(dāng)中出現(xiàn)的問(wèn)題。LDAYtRyK（2）實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師職責(zé)向?qū)嵙?xí)生介紹本學(xué)校教育教學(xué)情況，幫助、指導(dǎo)、安排實(shí)習(xí)生的見(jiàn)習(xí)和實(shí)習(xí)工作；傳授教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，介紹班主任經(jīng)驗(yàn)，對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)行思想、業(yè)務(wù)指導(dǎo)；審核批準(zhǔn)實(shí)習(xí)生的課堂教學(xué)教案和各種實(shí)習(xí)工作計(jì)劃；聽(tīng)實(shí)習(xí)生講課并主持評(píng)議其教育教學(xué)工作成績(jī)，寫(xiě)出評(píng)語(yǔ)。Zzz6ZB2L

6、四、畢業(yè)實(shí)習(xí)的內(nèi)容及要求按照教學(xué)計(jì)劃，畢業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間為七周，其中一周見(jiàn)習(xí)、準(zhǔn)備，一周總結(jié)評(píng)價(jià)，其余時(shí)間進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)習(xí)活動(dòng)。畢業(yè)實(shí)習(xí)的內(nèi)容有以下五個(gè)部分：dvzfvkwM（一）聽(tīng)取實(shí)習(xí)學(xué)校報(bào)告，了解學(xué)校情況1、實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，介紹學(xué)?；厩闆r、貫徹黨的教育方針進(jìn)行教育改革的措施、經(jīng)驗(yàn)和學(xué)校工作計(jì)劃。2、接受實(shí)習(xí)的教研組介紹教研組的一般情況、工作計(jì)劃、活動(dòng)安排及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。（二）觀摩課堂教學(xué)和教育活動(dòng)1、觀摩實(shí)習(xí)學(xué)校教師的課堂教學(xué)。課前請(qǐng)講課教師向?qū)嵙?xí)生介紹備課經(jīng)過(guò)、教學(xué)目的、教材處理和教法的選擇，課后由講課教師介紹體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)，然后進(jìn)行學(xué)習(xí)討論。rqyn14ZN2、見(jiàn)習(xí)原任課教師的課，了解教學(xué)情況

7、，學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，批改學(xué)生作業(yè)，了解學(xué)生情況，使試教課程準(zhǔn)備充分，前后銜接。認(rèn)真聽(tīng)課并規(guī)范填寫(xiě)實(shí)習(xí)生聽(tīng)課記錄表，至少聽(tīng)課8次。EmxvxOtO3、見(jiàn)習(xí)原班主任輔導(dǎo)的教育活動(dòng)，接觸和熟悉學(xué)生。（三）課堂教學(xué)實(shí)習(xí)1、備課。實(shí)習(xí)生應(yīng)認(rèn)真鉆研大綱和教材、明確教學(xué)目的，掌握重點(diǎn)、難點(diǎn)。要根據(jù)不同課型、結(jié)合學(xué)生實(shí)際選擇適當(dāng)教法，聽(tīng)說(shuō)法、交際法等；教學(xué)思路與教學(xué)步驟要明確，如3P法、五步法、三步法等；要準(zhǔn)備好教具，努力把課備好。實(shí)習(xí)生要編寫(xiě)教案，經(jīng)實(shí)習(xí)小組或指導(dǎo)教師審核后，于試教前三天送原任課教師審閱；上課前必須進(jìn)行試講。SixE2yXP2、講課。課堂試教要按批準(zhǔn)的教案進(jìn)行，教案內(nèi)容如有改動(dòng)，應(yīng)取得指導(dǎo)教師的

8、同意。應(yīng)在教師指導(dǎo)下編寫(xiě)至少4個(gè)新教案，填寫(xiě)在教案紙上。試教課不得少于410節(jié)，并根據(jù)實(shí)際情況不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。提倡實(shí)習(xí)生上實(shí)驗(yàn)課。實(shí)習(xí)生上完一節(jié)課后要主動(dòng)征求各方面意見(jiàn)，了解教學(xué)效果，制訂改進(jìn)措施。課后要按時(shí)輔導(dǎo)，認(rèn)真批改作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固課堂所學(xué)的知識(shí)。6ewMyirQ3、評(píng)議。每個(gè)實(shí)習(xí)生除搞好自己承擔(dān)的試教工作外，要聽(tīng)本實(shí)習(xí)組其他實(shí)習(xí)生的課，做好聽(tīng)課記錄，開(kāi)好評(píng)議會(huì)。每節(jié)課講完后，指導(dǎo)教師要及時(shí)向?qū)嵙?xí)生指出優(yōu)缺點(diǎn)和改進(jìn)意見(jiàn)，對(duì)每個(gè)實(shí)習(xí)生的課堂教學(xué)都要進(jìn)行評(píng)議。kavU42VR(四)班主任工作實(shí)習(xí)1、班主任工作實(shí)習(xí)在試教班進(jìn)行，如該班有實(shí)習(xí)生兩人以上，要根據(jù)實(shí)際情況合理安排，適當(dāng)分工。2、實(shí)習(xí)

9、生要積極參加實(shí)習(xí)學(xué)校組織的有關(guān)活動(dòng)，深入實(shí)習(xí)班級(jí)進(jìn)行調(diào)查研究，了解原班主任工作計(jì)劃，聽(tīng)取情況介紹，廣泛接觸學(xué)生，要盡快地和較全面地掌握所在班的學(xué)生情況。并針對(duì)具體情況進(jìn)行班級(jí)工作，每個(gè)實(shí)習(xí)生至少要開(kāi)班會(huì)一次，獨(dú)立組織班級(jí)或團(tuán)隊(duì)活動(dòng)一次。y6v3ALoS3、在原班主任的指導(dǎo)下，做好班主任的日常工作，特別是要組織指導(dǎo)中學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的“第二課堂”的活動(dòng)。M2ub6vST4、在原班主任指導(dǎo)下學(xué)習(xí)指定班主任工作實(shí)習(xí)計(jì)劃。（五）教育調(diào)查1、了解中等教育的基本情況，歷史、現(xiàn)狀與發(fā)展。2、學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡、教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)方法與教改試驗(yàn)成果。3、了解教育對(duì)象的家庭情況、心理、生理特點(diǎn)、學(xué)習(xí)態(tài)度與

10、方法，知識(shí)結(jié)構(gòu)，智能水平及行為習(xí)慣等，進(jìn)行有針對(duì)性的幫助教育，認(rèn)真寫(xiě)好個(gè)案研究報(bào)告。0YujCfmU五、畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)1、實(shí)習(xí)生個(gè)人總結(jié)實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，每個(gè)實(shí)習(xí)生都應(yīng)總結(jié)自己在實(shí)習(xí)中的收獲、體會(huì)和存在的問(wèn)題，虛心征求實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師、帶隊(duì)教師和本組實(shí)習(xí)同學(xué)的意見(jiàn)，并結(jié)合自己在實(shí)習(xí)過(guò)程中的表現(xiàn)和體驗(yàn)，按照評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自我鑒定，填寫(xiě)在專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)與成績(jī)?cè)u(píng)定表個(gè)人小結(jié)中。eUts8ZQV分散實(shí)習(xí)的學(xué)生返校后要講課1-2節(jié)，以接受實(shí)習(xí)驗(yàn)收，驗(yàn)收不合格者將交由院實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)組另行處理。2、院畢業(yè)實(shí)習(xí)工作總結(jié)院畢業(yè)實(shí)習(xí)工作總結(jié)可在各帶隊(duì)教師匯報(bào)材料的基礎(chǔ)上擬定，由院畢業(yè)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)成文后交教務(wù)處。內(nèi)容應(yīng)包括：畢

11、業(yè)實(shí)習(xí)工作的基本情況，工作質(zhì)量的分析評(píng)價(jià)，工作中存在的問(wèn)題，對(duì)學(xué)校及本專(zhuān)業(yè)教學(xué)工作的改革意見(jiàn)和建議。sQsAEJkW六、畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)的評(píng)定方法和評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)1、實(shí)習(xí)成績(jī)的評(píng)定方法實(shí)習(xí)成績(jī)的評(píng)定是實(shí)習(xí)階段的重要內(nèi)容，畢業(yè)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組、指導(dǎo)教師、實(shí)習(xí)學(xué)校和實(shí)習(xí)學(xué)生必須重視這一環(huán)節(jié)。畢業(yè)實(shí)習(xí)的成績(jī)由下列三項(xiàng)成績(jī)構(gòu)成：GMsIasNX（1）帶隊(duì)教師評(píng)定：帶隊(duì)教師根據(jù)實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)全過(guò)程中的表現(xiàn)，按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)分，寫(xiě)出評(píng)語(yǔ)。（2）實(shí)習(xí)學(xué)校對(duì)實(shí)習(xí)生綜合能力的評(píng)價(jià)：實(shí)習(xí)學(xué)校對(duì)每名實(shí)習(xí)生的綜合能力進(jìn)行量化打分并給出評(píng)語(yǔ)，然后填入專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)與成績(jī)?cè)u(píng)定表中。（3）院畢業(yè)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組審定：在以上評(píng)定成績(jī)的基礎(chǔ)上，院

12、畢業(yè)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組最后審定每個(gè)實(shí)習(xí)學(xué)生的實(shí)習(xí)成績(jī)。以實(shí)習(xí)單位給出的成績(jī)?yōu)橹鳎瑓⒄瘴以褐笇?dǎo)教師給出的成績(jī)，如：實(shí)習(xí)單位給出“良好”，我院指導(dǎo)教師給出“優(yōu)秀”，則該生的最終成績(jī)?yōu)椤傲己谩?；?shí)習(xí)單位給出“優(yōu)秀”，我院指導(dǎo)教師給出“優(yōu)秀”，則該生的最終成績(jī)?yōu)椤皟?yōu)秀”；實(shí)習(xí)單位給出“優(yōu)秀”，我院指導(dǎo)教師給出“良好”，則該生的最終成績(jī)?yōu)椤傲己谩薄IrRGchY如果參照以上標(biāo)準(zhǔn)操作后，優(yōu)秀實(shí)習(xí)生的比例大于學(xué)校有關(guān)規(guī)定，則參照對(duì)這部分學(xué)生所上交的實(shí)習(xí)材料質(zhì)量進(jìn)行再次評(píng)比，確定獲得優(yōu)秀等第的名單。7EqZcWLZ2、實(shí)習(xí)成績(jī)的評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)畢業(yè)實(shí)習(xí)評(píng)分可在百分制量化的基礎(chǔ)上采用等級(jí)制進(jìn)行評(píng)定，即 “優(yōu)秀”、“良好”、

13、“及格”、“不及格”四個(gè)等級(jí)。具體評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)如下：lzq7IGf0（1）“優(yōu)秀” （85100分）：畢業(yè)實(shí)習(xí)態(tài)度端正，備課認(rèn)真努力，有較強(qiáng)的獨(dú)立工作能力。能較深刻地理解教材；教案完整、系統(tǒng)；教學(xué)目的明確，掌握重點(diǎn)、難點(diǎn)；教態(tài)自然、講解清晰，能較準(zhǔn)確地用普通話(huà)教學(xué)，在科學(xué)性和思想性上無(wú)錯(cuò)誤。能較好地運(yùn)用教學(xué)原則，教學(xué)方法較靈活，能恰當(dāng)?shù)剡x擇課堂教學(xué)類(lèi)型和安排教學(xué)環(huán)節(jié)，教學(xué)效果好。評(píng)議會(huì)上能正確和深入的分析自己的教學(xué)，虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，教學(xué)改進(jìn)明顯。zvpgeqJ1（2）“良好” （7084分）：畢業(yè)實(shí)習(xí)態(tài)度端正，備課認(rèn)真努力，有較好的獨(dú)立工作能力。理解教材較好；教案完整；教學(xué)目的明確，注意重點(diǎn)、

14、難點(diǎn)；教態(tài)較自然，講解較清楚，能用普通話(huà)教學(xué)，在科學(xué)性思想性上無(wú)錯(cuò)誤。基本上能貫徹教學(xué)原則，教學(xué)方法的運(yùn)用、課堂教學(xué)類(lèi)型的選擇、教學(xué)環(huán)節(jié)的安排比較妥當(dāng)，教學(xué)效果較好。評(píng)議會(huì)上能較正確的分析自己的教學(xué)，虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，改進(jìn)教學(xué)有進(jìn)步。NrpoJac3（3）“及格”（6069分）：備課尚認(rèn)真，教案大體完整，獨(dú)立工作能力較差。在教師的幫助下，能掌握所教的教材內(nèi)容，基本上能完成教學(xué)任務(wù)，在科學(xué)性和思想性上無(wú)嚴(yán)重錯(cuò)誤。評(píng)議分析自己教學(xué)較差，教學(xué)效果較差。1nowfTG4（4）“不及格”（60分以下）：備課不努力或不認(rèn)真，教案潦草。教材不熟，教學(xué)目的不明確，講解不清，在科學(xué)性和思想上有較嚴(yán)重錯(cuò)誤，沒(méi)有

15、完成教學(xué)任務(wù)。不會(huì)分析自己的教學(xué)，不能虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，教學(xué)無(wú)改進(jìn)。實(shí)習(xí)期間無(wú)故或不請(qǐng)假脫離實(shí)習(xí)崗位。fjnFLDa5對(duì)積極認(rèn)真上實(shí)驗(yàn)班課程，特別是效果較好者，在評(píng)定等級(jí)時(shí)應(yīng)予從優(yōu)。 其中，實(shí)習(xí)考核成績(jī)要考慮學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度（10分）、出勤紀(jì)律（20分）、完成內(nèi)容與效果（50分）、實(shí)踐報(bào)告（20分）綜合打分。tfnNhnE6缺勤達(dá)三分之一或無(wú)實(shí)習(xí)報(bào)告則實(shí)習(xí)成績(jī)不及格。七、實(shí)習(xí)紀(jì)律與實(shí)習(xí)守則 （一）畢業(yè)實(shí)習(xí)紀(jì)律 參見(jiàn)南京曉莊學(xué)院畢業(yè)實(shí)習(xí)學(xué)生手冊(cè)。（二）實(shí)習(xí)守則1、堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，積極認(rèn)真貫徹黨的教育方針。2、實(shí)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，認(rèn)真完成畢業(yè)實(shí)習(xí)的各項(xiàng)任務(wù)。3、虛心學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，認(rèn)真?zhèn)湔n、講課，耐心輔導(dǎo)答疑，仔細(xì)批改作業(yè)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。4、尊敬指導(dǎo)教師，尊重實(shí)習(xí)學(xué)校職工，熱愛(ài)學(xué)生，以身作則，為人師表。5、深入實(shí)際，調(diào)查研究，善于積累資料，注