暑期專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告_第1頁(yè)
暑期專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告_第2頁(yè)
暑期專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告_第3頁(yè)
暑期專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告_第4頁(yè)
暑期專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩6頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、暑期專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告暑期專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告篇1暑期的到來并沒有給我?guī)矶嗌俚妮p松,反而讓我倍感壓力。我迫不及待的想投入工作中以尋求充實(shí),緩解金錢帶來的壓迫感。在朋友的介紹下我來到了揭陽(yáng)的某小型工廠,其以生產(chǎn)金屬手表鏈為主業(yè),我的工作內(nèi)容是排鏈,即把一個(gè)一個(gè)的小零件排成完整的一條表鏈。剛進(jìn)廠我就萌生了退縮的念頭,因?yàn)榄h(huán)境又臟又吵,這些都與我平常的生活相差甚遠(yuǎn),但轉(zhuǎn)念一想,好不容易找到了一個(gè)愿意招聘暑期工的地方(在揭陽(yáng)小城里很少有地方要暑期工),又是朋友幫忙介紹的,不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就打退堂鼓,況且還沒開始工作,在能力范圍內(nèi)我應(yīng)該努力去做好,我們需要去適應(yīng)環(huán)境而不是環(huán)境來遷就我們。于是我毅然地拋下遲疑的念頭,

2、投入到這份我并不認(rèn)為自己能堅(jiān)持到底的工作。但事實(shí)上我堅(jiān)持下來了,為此我對(duì)自己的表現(xiàn)稍感安慰。工作的過程充滿困難,其中最為主要的是手腕力量不足導(dǎo)致排表鏈速度明顯比其他長(zhǎng)工慢,倍感壓力。而我個(gè)人比較愛干凈,工作的環(huán)境又比較臟,一開始十分不適應(yīng)。整體工作的成功與否主要依靠力度,角度和敲打技巧,不同的表鏈總要不斷探索相應(yīng)的技巧,這無疑又拖慢了工作的速度,領(lǐng)班的長(zhǎng)工因此十分不滿,對(duì)我們幾個(gè)暑期工加以苛責(zé),即使一天下來干得腰酸背疼手臂無力,也只能換來一句:現(xiàn)在的學(xué)生就是嬌氣。對(duì)此我們也只能忍氣吞聲,暗暗更加努力去排好表鏈。隨著時(shí)間的推移,我慢慢掌握了一些排鏈的技巧,不要以敷衍了事的態(tài)度對(duì)待工作,即使只是最

3、基層的內(nèi)容,無論去到什么環(huán)境,做得快做得好才是值得稱贊的好員工,工作的過程需要我們?nèi)ニ伎寂c探索,表面膚淺的事物不一定連內(nèi)在也是膚淺的,在于我們?cè)诖诉^程中發(fā)現(xiàn)了什么,學(xué)習(xí)到了什么,掌握了什么。思考的過程能加深我們對(duì)事物本身的認(rèn)識(shí)與體會(huì),學(xué)會(huì)融會(huì)貫通,在基礎(chǔ)的事物上感悟深刻的道理與方法,才是我們工作的實(shí)質(zhì)。另一方面我也慢慢適應(yīng)了領(lǐng)班的嚴(yán)厲與不時(shí)的苛責(zé),作為一名工人,基本的要求做不到自然要受到批評(píng),一開始我們心高氣傲,認(rèn)為對(duì)方只不過是個(gè)沒有什么知識(shí)的農(nóng)民工,不配對(duì)我們?nèi)绱伺u(píng)指責(zé)。但隨后我們慢慢的認(rèn)識(shí)到自己事實(shí)上確實(shí)存在嚴(yán)重的不足,嚴(yán)厲是他工作認(rèn)真盡責(zé)的表現(xiàn),對(duì)我們的批評(píng)是有理由的,我們不應(yīng)產(chǎn)生逆反

4、心理,影響工作的進(jìn)程與質(zhì)量,違背作為一名員工的責(zé)任與要求。在基本能勝任工作后,我慢慢的學(xué)習(xí)享受工作的樂趣。也慢慢領(lǐng)悟到了網(wǎng)絡(luò)人士寫的一些工作及為人處世的道理:1. 無論發(fā)生什么事情,都要首先想到自己是不是做錯(cuò)了。如果自己沒錯(cuò)(那是不可能的),那么就站在對(duì)方的角度,體驗(yàn)一下對(duì)方的感覺。2. 讓自己去適應(yīng)環(huán)境,因?yàn)榄h(huán)境永遠(yuǎn)不會(huì)來適應(yīng)你。即使這是一個(gè)非常非常痛苦的過程。3. 大方一點(diǎn)。不會(huì)大方就學(xué)大方一點(diǎn)。如果大方真的會(huì)讓你很心疼,那就裝大方一點(diǎn)。4. 低調(diào)一點(diǎn),低調(diào)一點(diǎn),再低調(diào)一點(diǎn)(要比臨時(shí)工還要低調(diào),可能在別人眼中你還不如一個(gè)干了幾年的臨時(shí)工呢)。5. 嘴要甜,平常不要吝惜你的喝彩聲。(會(huì)夸獎(jiǎng)人

5、。好的夸獎(jiǎng),會(huì)讓人產(chǎn)生愉悅感,但不要過頭到令人反感。)6. 如果你覺得最近一段時(shí)間工作順利的不得了,那你就要加小心了。7. 有禮貌。打招呼時(shí)要看著對(duì)方的眼睛。以長(zhǎng)輩的稱呼和年紀(jì)大的人溝通,因?yàn)槟憔褪遣徽鄄豢坌∽虞叀?. 少說多做。言多必失,人多的場(chǎng)合少說話。9. 不要把別人的好,視為理所當(dāng)然,要知道感恩。10. 手高眼低。做得遠(yuǎn)比說的更更具有說服力,特別是處于基層的我們。11. 遵守時(shí)間,但不要期望別人也遵守時(shí)間。12. 信首諾言,但不要輕易許諾。更不要把別人對(duì)你的承諾一直記在心上并信以為真?!坝幸环N生活,你沒有經(jīng)歷過,就不知道其中的艱辛;有一種艱辛,你沒有體會(huì)過,就不知道其中的快樂;有一種快

6、樂,你沒有感受過,就不知道其中的純粹?!蔽遗Φ膶W(xué)習(xí),努力地工作,以求更好的發(fā)輝自我的內(nèi)在潛能,我堅(jiān)信工作沒有高低貴賤之分,有的只是我們自身的看法與做法,人是需要不斷思考不斷努力才能到達(dá)自己所期望的高度的,所以我不斷的督促自己,鞭策自己,莫讓內(nèi)心主觀的意識(shí)影響正確的判斷,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)領(lǐng)悟生活,領(lǐng)悟工作的核心價(jià)值。如此才能算是合格的.知識(shí)份子。暑期專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告篇2暑假馬上就要結(jié)束了,在暑假結(jié)束之前,我也要回到校園了,應(yīng)用電子專業(yè)暑期社會(huì)實(shí)習(xí)總結(jié)。在整個(gè)暑假時(shí)期,我都參加到了社會(huì)實(shí)習(xí)中來了,我對(duì)自己說,我做的還是不錯(cuò)的,在不斷的實(shí)習(xí)中找到了自己的方向,這才是我一直以來向要做好的事情,我終

7、于實(shí)現(xiàn)了自己參加實(shí)習(xí)的愿望,也在實(shí)習(xí)中找到了將來人生的方向。在為期近兩個(gè)月的暑期實(shí)習(xí)中感觸最深的便是實(shí)踐聯(lián)系理論的重要性,當(dāng)遇到實(shí)際問題時(shí),只要認(rèn)真思考,用所學(xué)的知識(shí),再進(jìn)一步探索,是完全可以解決遇到的一般問題的。這次暑期實(shí)習(xí)內(nèi)容包括:電子元器件的認(rèn)識(shí)、感應(yīng)電路板的測(cè)試與維修和電路的焊接。本次實(shí)習(xí)的目的主要是使自己對(duì)電子元件及電路板焊接有一定的感性和理性認(rèn)識(shí);對(duì)電子技術(shù)等方面的專業(yè)知識(shí)做進(jìn)一步的理解;培養(yǎng)和鍛煉自己的實(shí)際動(dòng)手能力能力,使自己的理論知識(shí)與實(shí)踐充分地結(jié)合,作到不僅具有專業(yè)知識(shí),而且還具有較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力,將自己培養(yǎng)成具有分析問題和解決問題的能力的應(yīng)用型人才,為自己以后的順利就業(yè)作

8、好準(zhǔn)備。在以前學(xué)的都是一些理論知識(shí),比較注重理論性,而較少注重自己的動(dòng)手鍛煉。而這一次的實(shí)習(xí)正如老師在實(shí)驗(yàn)課上所講:沒有多少東西要我們?nèi)ハ?,更多的是要我們?nèi)プ觯枚鄸|西看起來十分簡(jiǎn)單,一看電路圖都懂,但沒有親自去做它,你就不會(huì)懂理論與實(shí)踐是有很大區(qū)別的,看一個(gè)東西簡(jiǎn)單,但它在實(shí)際操作中就是有許多要注意的地方,有些東西也與你的想象不一樣。我的這次實(shí)習(xí)就要求自己跨過這道實(shí)際和理論之間的鴻溝。不過,通過這個(gè)實(shí)習(xí)我也發(fā)現(xiàn)有些事看似難實(shí)易。在學(xué)校我動(dòng)手最多的只是將元器件安裝在電路板上,而在這理卻要將順壞的元器件拿下來,獨(dú)立元器件還好拿一點(diǎn),但要將集成塊拿下來并不是一件容易的事??偟膩碚f,我對(duì)電子這個(gè)專業(yè)

9、是熱情高漲的。第一,我從小就對(duì)這種小制作很感興趣,那時(shí)不懂焊接,卻喜歡把東西給拆來裝去,但這樣一來,這東西就給廢了?,F(xiàn)在我卻能把一塊壞的電路板給修好。每次完成電路板的維修,我都像孩子那樣高興,并且很有“成就感”。第二,這次暑期實(shí)習(xí),是以自己動(dòng)手,掌握一定操作技能并親手測(cè)試、調(diào)試、維修為特色的。它將基本技能訓(xùn)練和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合,培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神,實(shí)習(xí)總結(jié)應(yīng)用電子專業(yè)暑期社會(huì)實(shí)習(xí)總結(jié)。作為職業(yè)學(xué)校的學(xué)生,作為國(guó)家重點(diǎn)培育的技能人才,基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。通過近兩個(gè)月的學(xué)習(xí),我覺得自己在以下幾個(gè)方面與有收獲:1、對(duì)電子專業(yè)的理論有了近一步的系統(tǒng)了解。我了解到了

10、電子元器件的測(cè)試方法、各種常用儀器的使用方法、電路板的調(diào)試方法等。這些知識(shí)不僅在課堂上有效,對(duì)以后的電子課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義,在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義。2、對(duì)自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉。在實(shí)習(xí)中,我鍛煉了自己動(dòng)手技巧,提高了自己解決問題的能力。我很感謝俞師傅和盧新蓮阿姨對(duì)我的細(xì)心指導(dǎo),從他們那里我學(xué)會(huì)了很多書本上學(xué)不到的東西,特別是盧新蓮阿姨,她雖然不懂理論知識(shí),但她對(duì)電路板的檢測(cè)方法了如指掌,也使得自己在操作過程中慢慢的領(lǐng)會(huì)了其中的道理。他們教我這些東西無論是在以后的工作還是生活中都會(huì)對(duì)我起到很大的幫助,兩個(gè)月的實(shí)習(xí)雖然短暫,但卻給我以后的道路指由一條明路,那就是思考著做事,事半功

11、倍,更重要的是,做事的心態(tài),也可以得到磨練,可以改變很多不良的習(xí)慣。實(shí)習(xí)這兩個(gè)月的確有點(diǎn)累,不過也正好讓我養(yǎng)成了一種良好的作息習(xí)慣,它讓我們更充實(shí),更豐富,這就是兩個(gè)月實(shí)習(xí)的收獲吧!但愿有更多的收獲伴著我,走向未知的將來這次實(shí)習(xí)為我提供了與眾不同的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)體會(huì),從書本中面對(duì)現(xiàn)實(shí),為我將來走上社會(huì)打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。從實(shí)踐操作中,我總結(jié)由一些屬于自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),社會(huì)是不會(huì)要一個(gè)一無是處的人的。作為在校電子專業(yè)的大專生,現(xiàn)在我能做的就是吸取知識(shí),提高自身的綜合素質(zhì),提高自己的表達(dá)能力、動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。這一次實(shí)習(xí)給我最大的感受就是校園和社會(huì)真的相差很多,在校園生活中可以做到無憂無慮,可是

12、在社會(huì)生活時(shí)就不會(huì)是這樣的了,社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)如此激烈,不去競(jìng)爭(zhēng)就一定會(huì)被淘汰,這是我最大的感受,我對(duì)這個(gè)情況有了自己深刻的認(rèn)識(shí)了,相信我會(huì)做的更好的。以后的路上還有很長(zhǎng),相信只要自己去做了,我就會(huì)做的更好!暑期專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告篇3隨著會(huì)計(jì)制度的日趨完善,社會(huì)對(duì)會(huì)計(jì)人員的高度重視和嚴(yán)格要求,作為一名在校的會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生,為了順應(yīng)社會(huì)的要求,加強(qiáng)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力,也應(yīng)該注重培養(yǎng)自身的素質(zhì),培養(yǎng)較強(qiáng)的會(huì)計(jì)工作的操作能力,會(huì)計(jì)專業(yè)暑期實(shí)習(xí)報(bào)告。于是利用暑假的時(shí)間為自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)參加了一次實(shí)習(xí),以檢驗(yàn)自己的會(huì)計(jì)知識(shí)掌握程度和鍛煉自己的操作能力,接觸社會(huì),接觸現(xiàn)實(shí)會(huì)計(jì)職業(yè),為踏入社會(huì)工作崗位做好準(zhǔn)備。實(shí)習(xí)是每一個(gè)學(xué)生必須擁有

13、的一段經(jīng)歷,它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì),讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)也打開了視野,增長(zhǎng)了見識(shí),為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這一個(gè)月我的實(shí)習(xí)單位是湖北省襄樊市際華三五四二紡織有限公司。單位簡(jiǎn)介:際華三五四二紡織有限公司創(chuàng)建于1987年,1990年投產(chǎn),是全軍“八五”期間重點(diǎn)投資興建的大型紡織服裝聯(lián)合企業(yè)?,F(xiàn)隸屬中國(guó)際華輕工集團(tuán)。企業(yè)年均利潤(rùn)超千萬元,年均利稅4000余萬元。成為湖北省紡織行業(yè)利稅大戶。公司財(cái)務(wù)部設(shè)有一個(gè)財(cái)務(wù)部長(zhǎng)、一名出納、六名會(huì)計(jì)員,實(shí)習(xí)報(bào)告會(huì)計(jì)專業(yè)暑期實(shí)習(xí)報(bào)告。二,實(shí)習(xí)內(nèi)容按照計(jì)劃安排,從出納開始,師從每個(gè)會(huì)計(jì)及出納四天,因?yàn)槊總€(gè)會(huì)計(jì)及出納所管理的業(yè)務(wù)均

14、不相同,由次來了解整個(gè)會(huì)計(jì)工作的流程。由于在大二兩個(gè)學(xué)期的期末均做過會(huì)計(jì)模擬實(shí)訓(xùn),所以自我感覺對(duì)于出納日常使用的單據(jù)并不陌生,可到了實(shí)際操作中才發(fā)現(xiàn)并不容易,剛開開始時(shí)更是錯(cuò)誤百生。別人一提起由納就想到是跑銀行的。其實(shí)跑銀行只是由納的其中一項(xiàng)重要的工作。在和由納聊天的時(shí)候得知原來跑銀行也不是件容易的事,除了熟知每項(xiàng)業(yè)務(wù)要怎么和銀行打交道以外還要有吃苦的精神。而且,由納的業(yè)務(wù)比較繁瑣,還要保管現(xiàn)金、支票和收據(jù)等等,所以需要非常細(xì)心,對(duì)于比較粗心的我來說,這也是非常有必要學(xué)習(xí)的。幾天過后在由納的指導(dǎo)下,我對(duì)單據(jù)的填制熟悉了很多。接下來的就是跟隨分管各類業(yè)務(wù)的會(huì)計(jì)員,觀察各個(gè)會(huì)計(jì)工作一段時(shí)間以后開始

15、翻看會(huì)計(jì)憑證,剛開始時(shí)覺得各個(gè)會(huì)計(jì)分錄覺得這些分錄很簡(jiǎn)單,甚至簡(jiǎn)單過在學(xué)校做的一些業(yè)務(wù)題,后來發(fā)現(xiàn)我想錯(cuò)了,拿在手里的記帳憑證真正有價(jià)值的是附在憑證后的原始憑證,這些原始憑證在學(xué)校里是肯定看不到的。通過這些原始憑證可以更清楚的了解各個(gè)業(yè)務(wù)發(fā)生的細(xì)節(jié)。還有在學(xué)校實(shí)訓(xùn)時(shí)各個(gè)程序都是通過手工來完成,而公司財(cái)務(wù)部則實(shí)現(xiàn)了電算化,計(jì)算機(jī)代替了大部分的手工工作。手工會(huì)計(jì)和電算化會(huì)計(jì)之間的距離在翻看憑證的過程中很好的解決了。翻看了公司一整個(gè)月的會(huì)計(jì)憑證之后便嘗試著根據(jù)原始憑證填制記帳憑證。進(jìn)入用友錄入記帳憑證的界面,先按此筆業(yè)務(wù)錄入簡(jiǎn)明而清楚的摘要,然后按會(huì)計(jì)分錄選會(huì)計(jì)科目,并在相應(yīng)的會(huì)計(jì)科目的借方和貸方錄

16、入金額,最后在檢查各個(gè)要素準(zhǔn)確無誤后,按下保存并打印由記帳憑證和相應(yīng)的原始憑證釘在一起。這便是電算化會(huì)計(jì)制作記帳憑證的程序,和手工會(huì)計(jì)有不小的區(qū)別,親手操作過后對(duì)于各個(gè)會(huì)計(jì)科目有了更加深刻而全面的了解,并且對(duì)于我把書本知識(shí)和實(shí)踐的結(jié)合起到了很大的作用。整個(gè)過程趙會(huì)計(jì)給了我很大的幫助,給了我很多實(shí)際操作的機(jī)會(huì),因?yàn)樨?cái)務(wù)部日常工作繁忙有序,能給我這樣一個(gè)新手操作的機(jī)會(huì)并不是很多。最后翻看了企業(yè)的資產(chǎn)負(fù)債表,現(xiàn)金流量表,利潤(rùn)表等報(bào)表。因?yàn)槲覄倓偞蠖?duì)于會(huì)計(jì)的相關(guān)知識(shí)并不是很完善,在趙會(huì)計(jì)的建議下,我的會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)工作便到此為止。暑期專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告篇4一、實(shí)習(xí)目的與意義1. 實(shí)習(xí)目的實(shí)習(xí)是大學(xué)教育最后一個(gè)極

17、為重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過實(shí)習(xí),使我們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作,增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí),培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識(shí),去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的能力,把理論和實(shí)踐結(jié)合起來,提高實(shí)踐動(dòng)手能力,為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ);同時(shí)可以檢驗(yàn)教學(xué)效果,為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗(yàn),并為自己能順利與社會(huì)環(huán)境接軌做準(zhǔn)備。2. 實(shí)習(xí)要求3. 實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介二、實(shí)習(xí)內(nèi)容在internet飛速發(fā)展的今天,互聯(lián)網(wǎng)成為人們快速獲取、發(fā)布和傳遞信息的重要渠道,它在人們政治、經(jīng)濟(jì)、生活等各個(gè)方面發(fā)揮著重要的作用。因此網(wǎng)站建設(shè)在internet應(yīng)用上的地位顯而易見

18、,它已成為政府、企事業(yè)單位信息化建設(shè)中的重要組成部分,從而倍受人們的重視。通過這兩年的學(xué)習(xí)實(shí)踐中和老師的指導(dǎo)下以大量明晰的操作步驟和典型的應(yīng)用實(shí)例,教會(huì)我們。使更豐富全面的軟件技術(shù)和應(yīng)用技巧,使我們真正對(duì)所學(xué)的軟件融會(huì)貫通,熟練在手。所以本人結(jié)合所學(xué)的內(nèi)容制作了個(gè)人網(wǎng)站,作為實(shí)習(xí)的成果。其內(nèi)容是多樣化的。制作網(wǎng)頁(yè)用的軟件是dreamweaver,fireworks,flash軟件。dreamweaver大大加速了網(wǎng)絡(luò)時(shí)代電子交易應(yīng)用中的項(xiàng)目交付。它提供了網(wǎng)頁(yè)和表單的動(dòng)態(tài)生成到企業(yè)級(jí)的解決方案,如電子商店,庫(kù)存管理系統(tǒng)和企業(yè)內(nèi)部局域網(wǎng)的數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用等功能。fireworks是目前最流行的網(wǎng)頁(yè)圖像制作軟件。只要將dreamweaver的默認(rèn)圖像編輯器設(shè)為fireworks,那么在fireworks中制作完成網(wǎng)頁(yè)圖像后將其輸出就會(huì)立即在dreamweaver中更新。fireworks還可以安裝使用所有的photoshop濾

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論