小學(xué)數(shù)學(xué)5.23-整理和復(fù)習(xí)ppt課件

1、整理和復(fù)習(xí)返回整理和復(fù)習(xí)返回人教版 數(shù)學(xué) 一年級(jí) 上冊(cè)整理和復(fù)習(xí)整理和復(fù)習(xí)整體回顧整體回顧綜合運(yùn)用綜合運(yùn)用課后作業(yè)課后作業(yè)知識(shí)梳理知識(shí)梳理6 61010的認(rèn)識(shí)和加減法的認(rèn)識(shí)和加減法5 5整理和復(fù)習(xí)返回6-106-10的認(rèn)識(shí)和加減法的認(rèn)識(shí)和加減法6-106-10的認(rèn)識(shí)的認(rèn)識(shí)連加連加 連連減減6-106-10的加減法的加減法加減混合加減混合計(jì)計(jì)算算方方法法一一圖圖四四式式整體回顧整體回顧1010以以內(nèi)內(nèi)數(shù)數(shù)的的順順序序比比較較大大小小序序數(shù)數(shù)的的含含義義連連加加的的計(jì)計(jì)算算方方法法連連減減的的計(jì)計(jì)算算方方法法加減加減混合混合的計(jì)的計(jì)算方算方法法整理和復(fù)習(xí)返回1010以內(nèi)數(shù)的順序是怎樣的？以內(nèi)數(shù)的順

2、序是怎樣的？知識(shí)梳理知識(shí)梳理1.6-101.6-10的認(rèn)識(shí)的認(rèn)識(shí)整理和復(fù)習(xí)返回1.6-101.6-10的認(rèn)識(shí)的認(rèn)識(shí)從后往前數(shù)從后往前數(shù)：10 9876543210整理和復(fù)習(xí)返回1.6-101.6-10的認(rèn)識(shí)的認(rèn)識(shí)請(qǐng)你把左邊的請(qǐng)你把左邊的8 8個(gè)個(gè) 圈起來(lái)。圈起來(lái)。請(qǐng)你把從右邊數(shù)第請(qǐng)你把從右邊數(shù)第9 9只只 圈起來(lái)。圈起來(lái)。數(shù)數(shù)到幾就是第幾個(gè)。到幾就是第幾個(gè)。整理和復(fù)習(xí)返回如何比較數(shù)的大小？如何比較數(shù)的大??？按照數(shù)的順序，后面的數(shù)總是比前面的數(shù)大。按照數(shù)的順序，后面的數(shù)總是比前面的數(shù)大。1.6-101.6-10的認(rèn)識(shí)的認(rèn)識(shí)9 10 8 6 9 10 8 6 一一對(duì)應(yīng)后有剩余的數(shù)大。一一對(duì)應(yīng)后有剩

3、余的數(shù)大。7474整理和復(fù)習(xí)返回1010以內(nèi)數(shù)是如何組成的？以內(nèi)數(shù)是如何組成的？一個(gè)數(shù)（一個(gè)數(shù)（0 0、1 1除外）可以由兩個(gè)比它小的數(shù)組成。除外）可以由兩個(gè)比它小的數(shù)組成。1.6-101.6-10的認(rèn)識(shí)的認(rèn)識(shí)10102 28 89 94 45 56 65 51 17 74 43 38 83 35 5整理和復(fù)習(xí)返回2.6-102.6-10的加減法的加減法1010以內(nèi)加減法的計(jì)算方法是怎樣的？以內(nèi)加減法的計(jì)算方法是怎樣的？根據(jù)數(shù)的組成來(lái)計(jì)算。根據(jù)數(shù)的組成來(lái)計(jì)算。2 52 57 72+52+5= =4 54 59 99-49-4= =7 75 5整理和復(fù)習(xí)返回2.6-102.6-10的加減法的加減

4、法一圖四式指什么？一圖四式指什么？+ += =+ += =5 54 45 54 49 94 45 59 9- -= =- -= =9 94 45 59 95 54 4整理和復(fù)習(xí)返回3.3.連加、連連加、連減減連加和連減的計(jì)算方法分別是怎樣的？連加和連減的計(jì)算方法分別是怎樣的？都是按都是按從左到右從左到右的順序的順序進(jìn)行計(jì)算。進(jìn)行計(jì)算。5 52 21 17 78 88 82 22 26 64 4整理和復(fù)習(xí)返回4.4.加減混合加減混合加減混合算式的計(jì)算方法是怎樣的？加減混合算式的計(jì)算方法是怎樣的？按按從左到右從左到右的順序的順序進(jìn)行計(jì)算。進(jìn)行計(jì)算。4-2+3=4-2+3=2 25 54+2-34+

5、2-3= =6 63 3整理和復(fù)習(xí)返回3+5= 6+4= 10-6= 10-3=3+5= 6+4= 10-6= 10-3=7-7= 10-7= 5+7-7= 10-7= 5+（ ）=9 =9 （ ）+3=10+3=103+0+4= 10-5-4=3+0+4= 10-5-4=9-8+6= 2+2+9-8+6= 2+2+（ ）=6=6綜合運(yùn)用綜合運(yùn)用1.1.口算?？谒?。8 83 31 110104 40 04 47 77 77 77 72 2整理和復(fù)習(xí)返回2.2.在圓圈里填上在圓圈里填上“ ” “” “ = = 整理和復(fù)習(xí)返回3.3.填一填填一填。6810整理和復(fù)習(xí)返回4.4.按從小到大的順序排一

6、排。按從小到大的順序排一排。8 6 5 3 108 6 5 3 10 10103 35 56 68 8整理和復(fù)習(xí)返回5.5.在在卡片上寫(xiě)出卡片上寫(xiě)出1010以內(nèi)所有的加法算式。以內(nèi)所有的加法算式。請(qǐng)你很快說(shuō)出得數(shù)。請(qǐng)你很快說(shuō)出得數(shù)。計(jì)算最后一行算式，計(jì)算最后一行算式，你發(fā)現(xiàn)了什么？你發(fā)現(xiàn)了什么？說(shuō)一說(shuō)表里的算式說(shuō)一說(shuō)表里的算式是怎樣排列的。是怎樣排列的。我發(fā)現(xiàn)得數(shù)都是我發(fā)現(xiàn)得數(shù)都是1010。我們可以橫著觀察、豎著我們可以橫著觀察、豎著觀察，也可以斜著觀察。觀察，也可以斜著觀察。整理和復(fù)習(xí)返回看誰(shuí)算得又對(duì)又快？看誰(shuí)算得又對(duì)又快？計(jì)算第一列算式，計(jì)算第一列算式，你發(fā)現(xiàn)了什么？你發(fā)現(xiàn)了什么？說(shuō)說(shuō)表里

7、的算式是怎樣說(shuō)說(shuō)表里的算式是怎樣排列的。排列的。在卡片上寫(xiě)出在卡片上寫(xiě)出1010以內(nèi)所有的減法以內(nèi)所有的減法算式，并把它們整理一下。算式，并把它們整理一下。我發(fā)現(xiàn)得數(shù)一個(gè)我發(fā)現(xiàn)得數(shù)一個(gè) 比一個(gè)多比一個(gè)多1 1。整理和復(fù)習(xí)返回6.6.按從小到大的順序排一排。按從小到大的順序排一排。10-4+1 9-8+1 10-7-2 10-4+1 9-8+1 10-7-2 7+3-5 8-4+27+3-5 8-4+2 10-4+110-4+19-8+19-8+110-7-210-7-27+3-57+3-58-4+28-4+27 72 21 15 56 6整理和復(fù)習(xí)返回7.7.看圖列式計(jì)算?？磮D列式計(jì)算。= = = = =5 54 4+ +9 94 45 5+ +9 95 59 9- -4 44 49 9- -5 5整理和復(fù)習(xí)返回8.8.一共有多少只一共有多少只 ？ = = （只）（只）7 73 31010+ +整理和復(fù)習(xí)返回9.9.現(xiàn)在車(chē)現(xiàn)在車(chē)上有多少人？上有多少人？（人）（人）9 9 4 45 51010車(chē)上原來(lái)有車(chē)上原來(lái)