E小學學年校本培訓計劃和實施方案

1、執(zhí)行方案示范文本 | Excellent Model Text 資料編碼：CYKJ-FW-708編號：_E小學學年校本培訓計劃和實施方案審核：_時間：_單位：_E小學學年校本培訓計劃和實施方案用戶指南：該執(zhí)行方案資料適用于為特定問題制定周密、詳細、精確的安排的策劃文件，內容包括任務目的，任務事項與任務過程，配套緊密的銜接與執(zhí)行，是順利和成功完成的關鍵保證和基礎。可通過修改使用，也可以直接沿用本模板進行快速編輯。E小學20xx學年校本培訓計劃和實施方案為了進一步做好我校教師校本培訓工作，努力提升全體教師教學水平、教育研究能力，進一步跟上新課程的教育理念，使我校教師在教育教學中更好地發(fā)揮作用，根據(jù)

2、學校的實際情況，特制訂本培訓方案。一、指導思想堅持以鄧小平理論為指導思想，樹立科學發(fā)展觀，以促進學生身心健康、主動發(fā)展和學習型教師群體建設為宗旨，以教育科學理論為依據(jù)，以探索教育教學規(guī)律為目的，提高教師課堂教學能力、教育研究能力；積極探索優(yōu)質高效的課堂教學模式，深入發(fā)揮骨干教師作用，努力打造建設一支師德高尚、教育觀念新、業(yè)務精湛的教師隊伍，使我校教師培訓工作再上一個新臺階。二、基本情況目前我校教師平均年齡大約30歲，是一只年輕化，具有發(fā)展?jié)摿?、可塑性的教師隊伍。如何面對這樣一只教師隊伍呢？如何提升這只教師隊伍的教育教學能力以及教育研究水平呢？三、培訓目標1、通過師德學習，進一步培養(yǎng)教師職業(yè)道德

3、素養(yǎng)，形成良好的師風師德。2、通過新課程理論培訓，使教師樹立以學生發(fā)展為本的教育理念，強化教師的專業(yè)知識，掌握科學的教育方法，適應新課程的要求。3、通過上公開課的形式，提供一個交流平臺，提高教師教育教學的能力。四、培訓內容及形式（一）培訓內容1、師德修養(yǎng)、教育法規(guī)專題培訓；2.、先進教育教學理論、教育教學經(jīng)驗學習交流；3.、緊緊圍繞“有效教學”專題培訓；4、學歷進修。鼓勵教師參加學歷培訓，提高自己的學識修養(yǎng)。（二）培訓形式學校集中組織培訓、派遣教師到外地聽課、參觀學習，具體如下：1、暑期集中培訓2、參加市教育局、上饒縣教體局組織的集中培訓3、 專題講座形式聘請專家或本校領導以及骨干教師開展專題

4、講座，進行集中培訓。4、骨干教師學習反饋形式選派骨干教師參加省、市、的集中培訓，以及各級各類教研活動?；匦：笳砼嘤栙Y料，進行學習匯報，上一節(jié)反饋課或開一個專題講座。5、合作交流形式定期與其他學校交流，以校本教研為載體，定期開展教師集中培訓、學習、交流活動，促進我校教師專業(yè)水平共同提高。6、自我學習。五、培訓要求1、學校成立培訓工作領導和考核小組，確定培訓內容、培訓目標、培訓考核辦法，并組織實施，負責培訓質量的監(jiān)督、檢測工作。2、組織暑期的集中培訓，并做到“三定”，即：定目標、定主講人、定內容，保證培訓質量。3、聽課、評課活動落到實處。普通教師每學期聽評課不少于16節(jié)，學校領導每學期聽評課不少于32節(jié)。聽課記錄詳實，有優(yōu)、缺點以及建議，并積極參加評課活動，暢所欲言，切實提高教師的授課水平。六、培訓考核1、培訓領導小組每月定期抽查一次、，每學期全面檢查一次。2、建立教師校本培訓檔案資料，為考核提供依據(jù)，為學校的發(fā)展提供歷史材料。3、嚴格考勤，認真記錄教師參加校本培訓的出勤情況，并放入個人培訓檔案，作為考核依據(jù)之一。4、將教師的學習筆記、聽課記錄、課例或案例、課件、學習體會、經(jīng)驗總結、研究論文等文字材料和參加培訓或研究活動的考勤情況作為校本培訓檢查、考核的重要依據(jù)，計入個人量化成績。優(yōu)秀者被評為校學習型教師。七、培訓對象及時間。1、培訓對象：全體教師。2、培訓時間：20