社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育主題班會(huì)教案【精簡(jiǎn)版】

1、社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育主題班會(huì)教案【精簡(jiǎn)版】活動(dòng)背景：價(jià)值觀，是人們關(guān)于生活中根本價(jià)值的信念、信仰、理想等思想觀念的總和，是人和社會(huì)精神文化系統(tǒng)中深層的、相對(duì)穩(wěn)定而起主導(dǎo)作用的局部;社會(huì)主義核心價(jià)值觀是：富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。在青少年的價(jià)值觀形成時(shí)期，幫助、指導(dǎo)他們樹立起正確的價(jià)值觀，具有非常重要的歷史意義。活動(dòng)目的：1、通過活動(dòng)使學(xué)生深化領(lǐng)悟社會(huì)主義核心價(jià)值觀及和諧、平等的內(nèi)涵，懂得價(jià)值觀的重要性， 初步樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀。2、懂得要從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，用實(shí)際行動(dòng)來表達(dá)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。同學(xué)之間如何更和諧、平等的相處?；顒?dòng)形式：班會(huì)、

2、小品、朗讀、講述、討論等。 準(zhǔn)備工作：ppt制作班會(huì)的內(nèi)容：1、什么是價(jià)值觀(教師講述)：因?yàn)槿瞬煌氖澜缬^而產(chǎn)生的不同的對(duì)人生的方法論，是人們?cè)谡J(rèn)識(shí)、評(píng) 價(jià)人生活動(dòng)所具有的價(jià)值屬性時(shí)所持有的根本觀點(diǎn)和看法。 簡(jiǎn)單的說，人生價(jià)值觀就是一個(gè)人對(duì)事，對(duì)人，對(duì)生活的看法。也有人說，人生觀就是“人自己對(duì)人生的意義的看法。主要表現(xiàn)為“人生的目的和意義。 理智的人，做任何重大事情的決定，根本都是權(quán)衡選擇的結(jié)果，在選擇的過程中，什么是重要的，什么是不重要的，什么是不能違犯的規(guī)那么，什么是可以背叛和違犯的，這些東西在心目中的位置，構(gòu)成了價(jià)值觀。2、我們需要什么樣的價(jià)值觀(教師提問，一定冷場(chǎng)，大家好似沒有自己的

3、價(jià)值觀。由下面內(nèi)容點(diǎn)出)3、說出大家自己認(rèn)可的價(jià)值觀(1)我們崇拜的歷史人物：說出他的事跡 總結(jié)他的品質(zhì)(2)我們討厭的歷史人物：說出他的事跡 總結(jié)他的品質(zhì)(3)說出教師自己的討厭的歷史人物或崇拜的歷史人物(教師補(bǔ)充學(xué)生沒有說到的價(jià)值觀)(4)我們內(nèi)心認(rèn)可的價(jià)值觀：(引導(dǎo)出社會(huì)主義核心價(jià)值觀)補(bǔ)充：社會(huì)主義核心價(jià)值觀：是指人們對(duì)社會(huì)主義價(jià)值的性質(zhì)、構(gòu)成、標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)的根本看法4、由同學(xué)、教師表演小品。5、由兩個(gè)同學(xué)合彈合唱?朋友?。6、同學(xué)討論我們需要的價(jià)值觀教師總結(jié)我們需要社會(huì)主義核心價(jià)值觀(PPT演示)7、同學(xué)談體會(huì)(教師提示從以下三方面) (1)如何在學(xué)習(xí)中加強(qiáng)自我修養(yǎng) (2)如何在社會(huì)理論中加強(qiáng)自我修養(yǎng) (3)如何在與人交往中加強(qiáng)自我修養(yǎng)8、教師總結(jié)核心價(jià)值觀，是一個(gè)社會(huì)、一個(gè)行業(yè)、一個(gè)部門、一個(gè)團(tuán)體乃至個(gè)體的一個(gè)人前進(jìn)的 標(biāo)桿和奮斗的力量源泉。通過社會(huì)主義核心價(jià)值觀的學(xué)習(xí)，自己對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀有了進(jìn)一步的理解。作為一個(gè)九零后的學(xué)生，我們也許不能完全理解其中的深?yuàn)W，但我能理解的是努力學(xué)習(xí)政治、學(xué)習(xí)文化才能更好地為社會(huì)主義的建立做出奉獻(xiàn)。社會(huì)主義核心價(jià)值觀不是一朝一夕所能形成的，不僅需要社會(huì)、學(xué)校和家庭的外部教育和影響，幫助學(xué)生樹立正確、科學(xué)的價(jià)值觀;同樣需要學(xué)生主動(dòng)加強(qiáng)自我修養(yǎng)，