2015年人教版語(yǔ)文三上年級(jí)第五單元基礎(chǔ)訓(xùn)練復(fù)習(xí)_第1頁(yè)
2015年人教版語(yǔ)文三上年級(jí)第五單元基礎(chǔ)訓(xùn)練復(fù)習(xí)_第2頁(yè)
2015年人教版語(yǔ)文三上年級(jí)第五單元基礎(chǔ)訓(xùn)練復(fù)習(xí)_第3頁(yè)
2015年人教版語(yǔ)文三上年級(jí)第五單元基礎(chǔ)訓(xùn)練復(fù)習(xí)_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、2015年人教版語(yǔ)文三上年級(jí)第五單元基礎(chǔ)訓(xùn)練復(fù)習(xí)(一)1、  (迎候   等候)大家手捧鮮花,在機(jī)場(chǎng)(       )貴賓的到來(lái)。  李老師已經(jīng)在辦公室(       )多時(shí),你快去吧?。ò菰L   拜見(jiàn) )我特地前來(lái)( )恩師。 孔子不遠(yuǎn)千里,來(lái)到洛陽(yáng)( )老子。2、根據(jù)句子的意思寫(xiě)出相應(yīng)的成語(yǔ)。白天黑夜都在加倍趕路。(  ) 十分有名。( )  形容旅途十分辛苦。(  )  絲毫沒(méi)有留存。( ) 

2、0;學(xué)習(xí)是沒(méi)有止境的。( ) 長(zhǎng)途跋涉后,勞累疲乏。( )3、孔子,名(  ),字( ),生活在 ( ) 多年前的(  )。他是我國(guó)偉大的( )和( ) 。他的弟子將他的言行記錄下來(lái),編成( )。我知道孔子的名言:( )、( ) 、( )??鬃釉谌畾q的時(shí)候,離開(kāi)家鄉(xiāng)( ),去 ( )拜大思想家( )為師。4、學(xué)習(xí)了孔子拜師,我知道了,人們敬重孔子的品行,是因?yàn)椋海?)。人們敬重老子的品行,是因?yàn)椋?#160;( )。“學(xué)習(xí)是沒(méi)有止境的。”你能舉生活中的例子說(shuō)明這句話的意思嗎?  5、輕而清的東西,緩緩上升,變成了

3、天;重而濁的東西,慢慢下降,變成了地。寫(xiě)出這句話中的幾組反義詞。(         )(          )(          )(          )6、盤(pán)古倒下后,他的身體發(fā)生了( ),他呼出的氣息,變成了 ( )  和(  ) ;他發(fā)出的聲音,化作了( )。他的雙眼變成了( ) ,他的四

4、肢,變成了大地上的 ( );他的肌膚,變成了( ) ,他的血液變成了( ),他的汗毛,變成了( );他的汗水變成了 ( ) 7、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。 才能(       ) 有名(       ) 節(jié)約(       )   美麗(       )牢固(       )   好像(

5、60;      )   珍貴(       )   漸漸(       )8、趙州橋的這種設(shè)計(jì),在建橋史上是一個(gè)( )既( ),使( ), 又 ( ),( )。11、這座橋不但 ( ),而且 ( ) 。橋面兩側(cè)有石欄,欄板上雕刻著( ):有的刻著兩條相互纏繞的龍 ,( );有的刻著兩條 ( ), 前爪相互抵著 ,( );還有的刻著( )。所有的龍似乎都在(

6、 ), 真像活了一樣。(這段話是圍繞哪句話來(lái)寫(xiě)的?_) 。9、你會(huì)用下列關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)造句嗎?既又 不但而且  有的有的還有的 10、(      )聞名  (      )相間  (      )倒置   舍(    )求(    ) 頭(    )腳(    )  積(    )成

7、(     )(    ) 口 (    )聲    (    )鄰 (    )舍   (    )應(yīng)外(    ) 11、學(xué)了第五單元,我們了解了豐富的傳統(tǒng)文化,知道了謙虛好學(xué)的( )、誨人不倦的( ) 和具有獻(xiàn)身精神的( );我們參觀了位于河北趙縣的( ) ,他是隋朝的( ) 設(shè)計(jì)和參加建造的;我們還欣賞了名畫(huà)( )。&#

8、160;12、請(qǐng)按順序默寫(xiě)出十二生肖:( )、( )、( )、( )、( )、( )、( )、( ) 、( )、( )、( )、( )13、(        )的雷聲    (         )的大地    (        )的云    (         )的樹(shù)木  (      &

9、#160; )的天空   (        )的草地  (        )的湖水   (        )的陽(yáng)光  (        )的山村 精美的(          )   雄偉的(          )

10、0; 世界聞名的(          )熱鬧的(          ) 堅(jiān)固的(        ) 白發(fā)蒼蒼的(        )寶貴的(        ) 遼闊的(        )奔騰的(        )澎湃的(        ) 繁華的(        )迷人的(        ) 14、改正下列句子的錯(cuò)別字: 學(xué)習(xí)是沒(méi)有只

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論